1. Σχηματίζω τις συλλαβούλες και τις διαβάζω δυνατά.
Γλώσσα Α΄ τάξης
Ένα λεμόνι με φτερά
Όνομα: ………………………………………………………………………..…………
= θα
= ……
= ……
= ……
= ……
= ……
= ……
= ……
= ……
= ……
= ……
= ……
= ……
= ……
= ……
= ……
= ……
= ……
= ……
= ……
= ……
= ……
= ……
= ……
= ……
= ……
= ……
= ……
= ……
= ……
θ
α
ε
ι
ο
η
κ
α
ε
ι
ο
η
λ
α
ε
ι
ο
η
γ
α
ε
ι
ο
η
μ
α
ε
ι
ο
η
ρ
α
ε
ι
ο
η
2. Γράφω ια, διαβάζω και τονίζω.
3. Γράφω και ή κια και διαβάζω.
Τα ποταμά……. γέμισαν νερό.
Ο Θάνος ……… η Ρένα είναι γατά……..
Τα παπά……. ……… τα κοκορά……. πάνε περίπατο.
4. Γράφω τι δείχνουν οι εικόνες.
5. Βάζω τις λέξεις στη σωστή σειρά και φτιάχνω
προτάσεις.
η μηλ……. τα σακάκ……. τα νησ…….
τα π…….τα η ελ……. η γ…….γ…….
τα καλαθ……. το π…….νο τα γελ…….
καλάθι έχει Το λεμόνια.
γιαγιά έχει Η γάτα. μια

Ένα λεμόνι με φτερά

  • 1.
    1. Σχηματίζω τιςσυλλαβούλες και τις διαβάζω δυνατά. Γλώσσα Α΄ τάξης Ένα λεμόνι με φτερά Όνομα: ………………………………………………………………………..………… = θα = …… = …… = …… = …… = …… = …… = …… = …… = …… = …… = …… = …… = …… = …… = …… = …… = …… = …… = …… = …… = …… = …… = …… = …… = …… = …… = …… = …… = …… θ α ε ι ο η κ α ε ι ο η λ α ε ι ο η γ α ε ι ο η μ α ε ι ο η ρ α ε ι ο η
  • 2.
    2. Γράφω ια,διαβάζω και τονίζω. 3. Γράφω και ή κια και διαβάζω. Τα ποταμά……. γέμισαν νερό. Ο Θάνος ……… η Ρένα είναι γατά…….. Τα παπά……. ……… τα κοκορά……. πάνε περίπατο. 4. Γράφω τι δείχνουν οι εικόνες. 5. Βάζω τις λέξεις στη σωστή σειρά και φτιάχνω προτάσεις. η μηλ……. τα σακάκ……. τα νησ……. τα π…….τα η ελ……. η γ…….γ……. τα καλαθ……. το π…….νο τα γελ……. καλάθι έχει Το λεμόνια. γιαγιά έχει Η γάτα. μια