как найти и установить контакт с нужным человеком в компанииKonstantin Savkin
Довольно часто возникает задача установления контакта с нужным человеком в компании, при этом через секретаря пробиться фактически невозможно, что делать?
Gps-игры со смартфоном. Стоит ли бегать по городу с телефоном и как это сдела...Анатолий Шперх
Презентация, подготовленная для селекторного совещания с московскими директорами школ с целью рассказать, как мы организовываем городские игры в Петербурге
Можно ли есть мясо мамонтов. Как превратить порхание по интернету в настоящую...Анатолий Шперх
Любая познавательная активность рождается тогда, когда возникает интерес. А интерес, в свою очередь, может возникнуть тогда, когда информация "цепляет", бросает вызов.
Умение анализировать информацию - едва ли не главнейшая компетенция, без которой не обойтись нигде.
Мы научимся в ходе мастер-класса создавать кейсы, при помощи которых можно стимулировать интерес детей к изучению различных предметов, поможет детям осознать, что знания, приобретаемые на уроках - не замшелые валуны, а вполне рабочие инструменты, позволяющие решать живые загадки из интернета.
В рамках мастер-класса мы попробуем "с карандашом в руках" поговорить об одном литературном сюжете. И, зацепившись за него, выйдем на множество кейсов, которые, хотя и кажутся очевидными, как правило, имеют не столь очевидные решения. И каждый такой кейс - вызов, его действительно хочется решить, поскольку интересно, "что же там на самом деле". Но высшим пилотажем является то, что по мере решения этих кейсов нужно освежить в памяти свои знания по истории, биологии, химии...
как найти и установить контакт с нужным человеком в компанииKonstantin Savkin
Довольно часто возникает задача установления контакта с нужным человеком в компании, при этом через секретаря пробиться фактически невозможно, что делать?
Gps-игры со смартфоном. Стоит ли бегать по городу с телефоном и как это сдела...Анатолий Шперх
Презентация, подготовленная для селекторного совещания с московскими директорами школ с целью рассказать, как мы организовываем городские игры в Петербурге
Можно ли есть мясо мамонтов. Как превратить порхание по интернету в настоящую...Анатолий Шперх
Любая познавательная активность рождается тогда, когда возникает интерес. А интерес, в свою очередь, может возникнуть тогда, когда информация "цепляет", бросает вызов.
Умение анализировать информацию - едва ли не главнейшая компетенция, без которой не обойтись нигде.
Мы научимся в ходе мастер-класса создавать кейсы, при помощи которых можно стимулировать интерес детей к изучению различных предметов, поможет детям осознать, что знания, приобретаемые на уроках - не замшелые валуны, а вполне рабочие инструменты, позволяющие решать живые загадки из интернета.
В рамках мастер-класса мы попробуем "с карандашом в руках" поговорить об одном литературном сюжете. И, зацепившись за него, выйдем на множество кейсов, которые, хотя и кажутся очевидными, как правило, имеют не столь очевидные решения. И каждый такой кейс - вызов, его действительно хочется решить, поскольку интересно, "что же там на самом деле". Но высшим пилотажем является то, что по мере решения этих кейсов нужно освежить в памяти свои знания по истории, биологии, химии...
Приглашение на мастер-класс на конференцию "Информационные технологии для нов...Анатолий Шперх
На мастерклассе мы разберем основные подходы, которые помогают оценить достоверность источника информации, разберем типичные ошибки, которые делают ученики при поиске и попробуем свои силы в развенчивании популярных интернет-мифов, среди которых будут как довольно известные мистификации и фейки, так и информация, которая вполне может оказаться правдивой, несмотря на то, что на первый взгляд она явно таковой не является.
Искусство рисования светом. Как рисовать при помощи света и простого смартфона.Анатолий Шперх
Презентация к мастер-классу по мобильной люминографии, проводимому в рамках Четвертой Всероссийской школьной недели высоких технологий и технопредпринимательства 10 марта 2015 года
#htweek2015
Игра в программирование? Настольные игры для обучения программированиюАнатолий Шперх
Логика, основы управления роботами-исполнителями, основы программирования - все это изучается легко и просто.
Вам нужно только играть, а остальное игра сделает сама.
Так ли это?
Рождение Интернета: несколько сценариев альтернативной истории
Мы привыкли к тому, что история создания Интернета описана и хорошо известна. Все мы помним, что Интернет родился из университетской сети, которую начали создавать военные, чтобы обеспечить выживаемость штабов в случае русского нападения.
Все так. И все же - не так.
Начнем с того, что сети первыми стали строить вовсе не ученые и не военные, а коммерсанты. А в еще не оправившемся после бомбежек Лондоне 1947 года сетью кофеен управлял компьютер (спустя три года после создания первой ЭВМ!)
Эта презентация - к интерактивной лекции, прочитанной мною перед слушателями Школы РОСАТОМа. Вместе со слушателями мы попытались проанализировать тренды и понять, каким бы был Интернет, если бы его строили коммерсанты, и был ли бы он вообще, если бы его строили военные?
И еще - сегодня Интернет переживает, пожалуй, одну из важнейших точек бифуркации в своей истории. Каким будет Интернет завтра: свободным или подконтрольным, всемирным или национальным, коммерческим или альтруистическим - обо всем этом мы говорим в этой лекции.
Если интересно - обращайтесь, готов провести ее для вас.
BYOD в учебном процессе: проблемы и решенияАнатолий Шперх
Лекция в рамках курса "BYOD в учебном процессе" для учителей Лиги новых школ Пензенской области.
Основана на материалах статьи Марии Зильберман "Использование мобильных технологий (технологии BYOD) в образовательном процессе"
"Гаджеты Vs дети": проблемы использования гаджетов в раннем возрастеАнатолий Шперх
Сопровождение к занятию-дискуссии с учителями в рамках летней школы TeenГрад (июль 2014).
Каждый слайд - тезис для дискуссии.
По сути, эта дискуссия - вводное занятие курса BYOD в учебном процессе, подготовленного для учителей Лиги новых школ Пензенской области
Приглашение на мастер-класс на конференцию "Информационные технологии для нов...Анатолий Шперх
На мастерклассе мы разберем основные подходы, которые помогают оценить достоверность источника информации, разберем типичные ошибки, которые делают ученики при поиске и попробуем свои силы в развенчивании популярных интернет-мифов, среди которых будут как довольно известные мистификации и фейки, так и информация, которая вполне может оказаться правдивой, несмотря на то, что на первый взгляд она явно таковой не является.
Искусство рисования светом. Как рисовать при помощи света и простого смартфона.Анатолий Шперх
Презентация к мастер-классу по мобильной люминографии, проводимому в рамках Четвертой Всероссийской школьной недели высоких технологий и технопредпринимательства 10 марта 2015 года
#htweek2015
Игра в программирование? Настольные игры для обучения программированиюАнатолий Шперх
Логика, основы управления роботами-исполнителями, основы программирования - все это изучается легко и просто.
Вам нужно только играть, а остальное игра сделает сама.
Так ли это?
Рождение Интернета: несколько сценариев альтернативной истории
Мы привыкли к тому, что история создания Интернета описана и хорошо известна. Все мы помним, что Интернет родился из университетской сети, которую начали создавать военные, чтобы обеспечить выживаемость штабов в случае русского нападения.
Все так. И все же - не так.
Начнем с того, что сети первыми стали строить вовсе не ученые и не военные, а коммерсанты. А в еще не оправившемся после бомбежек Лондоне 1947 года сетью кофеен управлял компьютер (спустя три года после создания первой ЭВМ!)
Эта презентация - к интерактивной лекции, прочитанной мною перед слушателями Школы РОСАТОМа. Вместе со слушателями мы попытались проанализировать тренды и понять, каким бы был Интернет, если бы его строили коммерсанты, и был ли бы он вообще, если бы его строили военные?
И еще - сегодня Интернет переживает, пожалуй, одну из важнейших точек бифуркации в своей истории. Каким будет Интернет завтра: свободным или подконтрольным, всемирным или национальным, коммерческим или альтруистическим - обо всем этом мы говорим в этой лекции.
Если интересно - обращайтесь, готов провести ее для вас.
BYOD в учебном процессе: проблемы и решенияАнатолий Шперх
Лекция в рамках курса "BYOD в учебном процессе" для учителей Лиги новых школ Пензенской области.
Основана на материалах статьи Марии Зильберман "Использование мобильных технологий (технологии BYOD) в образовательном процессе"
"Гаджеты Vs дети": проблемы использования гаджетов в раннем возрастеАнатолий Шперх
Сопровождение к занятию-дискуссии с учителями в рамках летней школы TeenГрад (июль 2014).
Каждый слайд - тезис для дискуссии.
По сути, эта дискуссия - вводное занятие курса BYOD в учебном процессе, подготовленного для учителей Лиги новых школ Пензенской области
3. Четыре простых
шага, позволяющих быстро
оценить достоверность
информации
На предпоследнем этапе выпечки I. Прочитайте текст:
формового хлеба происходит нет ли там лишних
непосредственное выпекание формового повторяющихся
хлеба из приготовленного теста. Чтобы
приготовить формовой хлеб оптом обычно слов?
применяют печи с двумя температурными
зонами. Температура первой зоны обычно
составляет 260-280 °С, а второй зоны – 190-
200 °С.
4. Четыре простых
шага, позволяющих быстро
оценить достоверность
информации
II. Нет ли в тексте
излишней
эмоциональности и
сенсационности?
7. журналист не имеет права
опубликовать факт, если его не
подтвердили три разных Правило трех
источника
источников
8. Самое главное:
Опирайтесь на здравый смысл
Как только Вам
встречается
сомнительная или
противоречащая
вашим
представлениям
информация –
проверьте ее
9. 1. Распечатайте текст
2. Выделите двумя маркерами
разного цвета фрагменты Разделяем факты
исключительно
информационные (факты) и и мнения
фрагменты, содержащие
комментарии этих
фактов, то есть
суждения автора или
редакции.
По материалам Л. Седых
10. Составьте кластер ключевых
слов:
1. Запишете
Ищем
предложение, которое информацию по
хотелось бы найти в
энциклопедии в виде полного теме
ответа на вопрос.
2. Выпишите все слова в
именительном
падеже, отбросив предлоги и
незначащие слова
По материалам Л. Седых
11. …если говорить про людей, то
существует гораздо более Кейс №1:
распространенный "зомби-
паразит" - это самый обычный
зомбирует ли
вирус гриппа. Бингемтонский
университет (штат Нью-Йорк)
вирус гриппа
ради эксперимента провел людей?
вакцинацию 36 своих
сотрудников и выяснил, что
люди, которые до прививки
вели самый обычный образ
жизни и вращались в
определенном кругу
знакомых, вдруг ощутили
потребность посещать бары и
вечеринки - то есть людные
места, где вирусу гриппа проще
всего распространиться.
Ссылка №1:
http://newsru.com/world/26mar2013/zombies.html
12. Кейс №1:
зомбирует ли
вирус гриппа
людей?
state university of
new york at
binghamton
вирус гриппа
Ссылка №1:
http://newsru.com/world/26mar2013/zombies.html
13. Да или нет? Кейс №1:
зомбирует ли
вирус гриппа
людей?
Ответ: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/20816312
14. Фотошоп или Кейс №2:
нет? поиск по
картинке
Ссылка №2
15. Фотошоп или Кейс №2:
нет? поиск по
картинке
Ключевые слова:
michael sohn nbc
16. Кейс №3:
поиск по картинке
и здравому смыслу
Фотошоп или
нет?
Ссылка №3
17. Кейс №3:
поиск по картинке
и здравому смыслу
Фотошоп или
нет?
Ключевые слова:
giant grasshopper
miles city montana
18. Врата ада или Кейс №5:
воронка от самый знаменитый
метеорита? ляп
Первого канала
Ссылка №4
19. Врата ада или Кейс №5:
воронка от самый знаменитый
метеорита? ляп
Первого канала
1. Делаем скриншот
2. Сохраняем его на свой компьютер в виде файла
3. Загружаем его в поиск по картинкам Google
4. Сравниваем с имеющимися в базе
Решение:
Ссылка №5
20. Задание на дом Кейс №6:
сколько метров
пролетел самолет
А. Ф. Можайского?
21. Не волнуйтесь, я сейчас все
объясню!
Самое время
задать
вопросы
… или на сайте http://shperk.ru