При навчальних закладах Жидачівському районі функціонує чотири музеї:
- Музей братів Олійників при Піддністрянському НВК;
- Історико-краєзнавчий музей при Ходорівській ЗОШ І-ІІІ ступенів №1.
- Музей історії села Бортники при Бортниківській ЗОШ І-ІІІ ступенів.
- Історико-краєзнавчий музей при Дев’ятниківській ЗОШ І-ІІІ ст.
Всі вони мають значні фондові колекції, цікаві експозиції. На їх базі проводиться значна робота по залученню учнівської молоді до пошуку, вивчення та збереження історико-культурної спадщини українського народу, природи навколишньої місцевості.
При навчальних закладах Жидачівському районі функціонує чотири музеї:
- Музей братів Олійників при Піддністрянському НВК;
- Історико-краєзнавчий музей при Ходорівській ЗОШ І-ІІІ ступенів №1.
- Музей історії села Бортники при Бортниківській ЗОШ І-ІІІ ступенів.
- Історико-краєзнавчий музей при Дев’ятниківській ЗОШ І-ІІІ ст.
Всі вони мають значні фондові колекції, цікаві експозиції. На їх базі проводиться значна робота по залученню учнівської молоді до пошуку, вивчення та збереження історико-культурної спадщини українського народу, природи навколишньої місцевості.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise boosts blood flow and levels of neurotransmitters and endorphins that help promote positive feelings and reduce stress levels.
2. 1. РІК НАРОДЖЕННЯ: 1945
2. СПЕЦІАЛЬНІСТЬ: ІСТОРІЯ,
ПОЧАТКОВІ КЛАСИ
3. СТАЖ БЕЗПОСЕРЕДНЬОЇ
ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ: 45 РОКІВ
4. МІСЦЕ РОБОТИ : ТЕРЕБОВЛЯНСЬКА
ГІМНАЗІЯ-СПЕЦШКОЛА-ІНТЕРНАТ
5. ПОСАДА: ВЧИТЕЛЬ ІСТОРІЇ.
3. Мета: Сприяти розвитку творчих здібностей учнів на
уроках історії, уміння мислити й аналізувати.
Завдання: Допомогти учням пізнати себе і світ.
Кредо: ”Багато чого я навчався від своїх наставників, ще
більше – від своїх товаришів, але понад усе – від
своїх учнів”
Правило: “Єдиний спосіб щось дізнатися – це щось
робити”.
Формула успіху щасливого вчителя: “Щоб жити
повним життям, треба перебувати у безперервному
русі.”
4. Проблема над якою працюю:
“Використання історико-
краєзнавчого матеріалу на
уроках та в позаурочний
час – успіх у вивченні
історії держави”
5. Нетрадиційні форми роботи
Урок – уявна історична подорож
Урок – дискусія - форум
Урок – захист проектів
Урок – інтелектуальна гра
Урок - конференція
Урок - дебати
17. Переможці обласних конкурсів захистів науково-
дослідницьких робіт у МАН з історії
•Михайлюк Віталій – І місце,
• Шарга Сергій – ІІІ місце,
•Кавулич Назар – ІІ місце,
• Тіцька Анна – ІІІ місце,
• Подедворна Ольга – ІІІ місце,
•Салій Оксана – ІІ місце,
• Проців Ольга – ІІІ місце
Чайковська Наталія – ІІ місце
Переможці Всеукраїнських конкурсів захистів
науково-дослідницьких робіт у МАН з історії
• Осідак Віталій – І місце, Осідак Анатолій – ІІ місце.
• Михайлюк Віталій – ІІІ місце,
18. Переможці районних олімпіад з історії
- Ковалінська Надія – І місце (2006),
- Кавулич Назар – ІІ місце (2006),
- Куліковський Богдан – І місце (2007),
- Тихоліз Юлія – ІІ місце (2007),
- Обач Ігор – І місце (2008),
- Шарак Катерина – ІІ місце (2008),
- Шеліга Вікторія – І, ІІ місце, (2009/2010)
-Титжинський Олександр – ІІ місце (2010),
- Рогожинська Соломія – ІІІ місце (2010),
- Кулик Соломія – І місце (2011)
- Шеліга Вікторія – ІІ місце, (2011)
Переможці обласних олімпіад з історії
• Гнида Оксана – І місце,
• Кавулич Назар – ІІ місце,
• Куліковський Богдан – ІІІ місце