SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
กลุ่มที่ 2
                                                           คำชมเชย

1. คาถามมีความกระชับ สั้นและอ่านง่าย

2. เนื้อหาครบถ้วน สามารถนาไปทาข้อสอบได้

3. คาถามสั้นเหมาะสาหรับนังอ่านในคอมโดยใช้เวลาไม่นาน
                         ่

4. ความยากง่ายของข้อสอบเหมาะสมกับแบบทดสอบ

5. ตัวอักษรในเว็ปตัวใหญ่อ่านง่ายดี

                                                          คำแนะนำ

1. น่าจะใส่ สีMind Map ให้สวยงาม

2. หน้าไซต์ยงระบุแต่ละหน้าไม่ค่อยชัดเจน
            ั

3. น่าจะมีสีสันให้มากกว่านี้นิดหนึ่ง

4. บางข้อยากเกินไป

5. ข้อสอบง่ายเหมาะสมกับนักเรี ยน

                                               ข้ อสอบข้ อที่ยำกที่สุดคื อ ข้ อ 10

10. ลูป for จัดเป็ นลูปที่ใช้ งานลักษณะแบบใด


ตอบ ข้อ ก.

                                               ข้ อสอบข้ อที่ง่ำยที่สุดคื อ ข้ อ 1

   1.รู ปแบบของ if มีกี่รูปแบบ

ตอบ ข้ อ ข.



                                                                                     นางสาวอาภาภัทร พันธุ์คาเกิด ม.6/1 เลขที่ 18

More Related Content

What's hot

แบบทดสอบ ภาษาไทย ม.2
แบบทดสอบ ภาษาไทย ม.2แบบทดสอบ ภาษาไทย ม.2
แบบทดสอบ ภาษาไทย ม.2teerachon
 
1. ข้อสอบ o net ภาษาไทย (มัธยมต้น)
1. ข้อสอบ o net ภาษาไทย (มัธยมต้น)1. ข้อสอบ o net ภาษาไทย (มัธยมต้น)
1. ข้อสอบ o net ภาษาไทย (มัธยมต้น)nunrutchadaphun
 
สรุป
สรุปสรุป
สรุปN'Nam Trf
 
ราชาศัพท์
ราชาศัพท์ราชาศัพท์
ราชาศัพท์kruthai40
 
สรุปคำแนะนำ กลุ่ม 2 ม.4/5 เลขที่ 29
สรุปคำแนะนำ กลุ่ม 2 ม.4/5 เลขที่ 29สรุปคำแนะนำ กลุ่ม 2 ม.4/5 เลขที่ 29
สรุปคำแนะนำ กลุ่ม 2 ม.4/5 เลขที่ 29Pin Peen
 
5 การฟังและการดูอย่างมีประสิทธิภาพ(154-183)
5 การฟังและการดูอย่างมีประสิทธิภาพ(154-183)5 การฟังและการดูอย่างมีประสิทธิภาพ(154-183)
5 การฟังและการดูอย่างมีประสิทธิภาพ(154-183)อัมพร ศรีพิทักษ์
 
Howtopreparingascientificposter
HowtopreparingascientificposterHowtopreparingascientificposter
HowtopreparingascientificposterSusu Zaza
 
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยป6
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยป6บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยป6
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยป6thaneerat
 
วีรวิทย์
วีรวิทย์วีรวิทย์
วีรวิทย์Werawit
 
การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์
การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์
การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์คุณานนต์ ทองกรด
 
ประโยคความรวม กลุ่ม๓
ประโยคความรวม กลุ่ม๓ประโยคความรวม กลุ่ม๓
ประโยคความรวม กลุ่ม๓Nongkran Jarurnphong
 
Power point การอ่านแปลความตีความขยายความ
Power point การอ่านแปลความตีความขยายความPower point การอ่านแปลความตีความขยายความ
Power point การอ่านแปลความตีความขยายความThanit Lawyer
 
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทย
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยบทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทย
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยthaneerat
 

What's hot (16)

แบบทดสอบ ภาษาไทย ม.2
แบบทดสอบ ภาษาไทย ม.2แบบทดสอบ ภาษาไทย ม.2
แบบทดสอบ ภาษาไทย ม.2
 
1. ข้อสอบ o net ภาษาไทย (มัธยมต้น)
1. ข้อสอบ o net ภาษาไทย (มัธยมต้น)1. ข้อสอบ o net ภาษาไทย (มัธยมต้น)
1. ข้อสอบ o net ภาษาไทย (มัธยมต้น)
 
สรุป
สรุปสรุป
สรุป
 
คำนาม
คำนามคำนาม
คำนาม
 
ราชาศัพท์
ราชาศัพท์ราชาศัพท์
ราชาศัพท์
 
สรุปคำแนะนำ กลุ่ม 2 ม.4/5 เลขที่ 29
สรุปคำแนะนำ กลุ่ม 2 ม.4/5 เลขที่ 29สรุปคำแนะนำ กลุ่ม 2 ม.4/5 เลขที่ 29
สรุปคำแนะนำ กลุ่ม 2 ม.4/5 เลขที่ 29
 
5 การฟังและการดูอย่างมีประสิทธิภาพ(154-183)
5 การฟังและการดูอย่างมีประสิทธิภาพ(154-183)5 การฟังและการดูอย่างมีประสิทธิภาพ(154-183)
5 การฟังและการดูอย่างมีประสิทธิภาพ(154-183)
 
81
8181
81
 
Howtopreparingascientificposter
HowtopreparingascientificposterHowtopreparingascientificposter
Howtopreparingascientificposter
 
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยป6
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยป6บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยป6
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยป6
 
วีรวิทย์
วีรวิทย์วีรวิทย์
วีรวิทย์
 
การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์
การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์
การร้อยเรียงประโยค ครูคุณานนต์
 
K10
K10K10
K10
 
ประโยคความรวม กลุ่ม๓
ประโยคความรวม กลุ่ม๓ประโยคความรวม กลุ่ม๓
ประโยคความรวม กลุ่ม๓
 
Power point การอ่านแปลความตีความขยายความ
Power point การอ่านแปลความตีความขยายความPower point การอ่านแปลความตีความขยายความ
Power point การอ่านแปลความตีความขยายความ
 
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทย
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทยบทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทย
บทเรียนสำเร็จรูปภาษาไทย
 

Viewers also liked

แก้งานย่อย 7
แก้งานย่อย 7แก้งานย่อย 7
แก้งานย่อย 7Itslvle Parin
 
#งานย่อย 6 ตั้งคำถาม 5 ข้อ
#งานย่อย 6 ตั้งคำถาม 5 ข้อ#งานย่อย 6 ตั้งคำถาม 5 ข้อ
#งานย่อย 6 ตั้งคำถาม 5 ข้อItslvle Parin
 
ส่งประกวด
ส่งประกวดส่งประกวด
ส่งประกวดItslvle Parin
 
สรุปการประเมินนำเสนอหน้าชั้นเรียนกลุ่ม3
สรุปการประเมินนำเสนอหน้าชั้นเรียนกลุ่ม3สรุปการประเมินนำเสนอหน้าชั้นเรียนกลุ่ม3
สรุปการประเมินนำเสนอหน้าชั้นเรียนกลุ่ม3thelaw191
 
#งานย่อย 6 แบบทดสอบ
#งานย่อย 6 แบบทดสอบ#งานย่อย 6 แบบทดสอบ
#งานย่อย 6 แบบทดสอบItslvle Parin
 
บทที่ 3 พื้นฐานภาษา Java
บทที่ 3 พื้นฐานภาษา Javaบทที่ 3 พื้นฐานภาษา Java
บทที่ 3 พื้นฐานภาษา JavaItslvle Parin
 

Viewers also liked (7)

แก้งานย่อย 7
แก้งานย่อย 7แก้งานย่อย 7
แก้งานย่อย 7
 
#งานย่อย 6 ตั้งคำถาม 5 ข้อ
#งานย่อย 6 ตั้งคำถาม 5 ข้อ#งานย่อย 6 ตั้งคำถาม 5 ข้อ
#งานย่อย 6 ตั้งคำถาม 5 ข้อ
 
ส่งประกวด
ส่งประกวดส่งประกวด
ส่งประกวด
 
สรุปการประเมินนำเสนอหน้าชั้นเรียนกลุ่ม3
สรุปการประเมินนำเสนอหน้าชั้นเรียนกลุ่ม3สรุปการประเมินนำเสนอหน้าชั้นเรียนกลุ่ม3
สรุปการประเมินนำเสนอหน้าชั้นเรียนกลุ่ม3
 
ข้อสอบ
ข้อสอบข้อสอบ
ข้อสอบ
 
#งานย่อย 6 แบบทดสอบ
#งานย่อย 6 แบบทดสอบ#งานย่อย 6 แบบทดสอบ
#งานย่อย 6 แบบทดสอบ
 
บทที่ 3 พื้นฐานภาษา Java
บทที่ 3 พื้นฐานภาษา Javaบทที่ 3 พื้นฐานภาษา Java
บทที่ 3 พื้นฐานภาษา Java
 

Similar to วิจารณ์กลุ่มสอง

01 ภาษาไทย
01 ภาษาไทย01 ภาษาไทย
01 ภาษาไทยWiranchana Tama
 
โควต้า มช. ภาษาไทย
โควต้า มช. ภาษาไทยโควต้า มช. ภาษาไทย
โควต้า มช. ภาษาไทยWarothai Jaiwanna
 
ข้อสอบโควต้ามหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ปี 51 วิชา ภาษาไทย
ข้อสอบโควต้ามหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ปี 51 วิชา ภาษาไทยข้อสอบโควต้ามหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ปี 51 วิชา ภาษาไทย
ข้อสอบโควต้ามหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ปี 51 วิชา ภาษาไทยTidychomkwan
 
01 ภาษาไทย
01 ภาษาไทย01 ภาษาไทย
01 ภาษาไทยPorna Saow
 
บทที่ 2วิจัยการอ่าน
บทที่ 2วิจัยการอ่านบทที่ 2วิจัยการอ่าน
บทที่ 2วิจัยการอ่านKanjana Pothinam
 
โควต้า มช. 51 -ภาษาไทย.
โควต้า มช. 51 -ภาษาไทย.โควต้า มช. 51 -ภาษาไทย.
โควต้า มช. 51 -ภาษาไทย.Tortortor Gozillaa
 
แบบเสนอโครงร่าง โครงงานคอมพิวเตอร์ 2557
แบบเสนอโครงร่าง โครงงานคอมพิวเตอร์ 2557แบบเสนอโครงร่าง โครงงานคอมพิวเตอร์ 2557
แบบเสนอโครงร่าง โครงงานคอมพิวเตอร์ 2557Kanjanaporn Thompat
 
แบบสอบถามพึงพอใจสำหรับผู้เรียนเกี่ยวกับ
แบบสอบถามพึงพอใจสำหรับผู้เรียนเกี่ยวกับแบบสอบถามพึงพอใจสำหรับผู้เรียนเกี่ยวกับ
แบบสอบถามพึงพอใจสำหรับผู้เรียนเกี่ยวกับบุญรักษา ของฉัน
 
01 ภาษาไทย โควตา มช
01 ภาษาไทย โควตา มช01 ภาษาไทย โควตา มช
01 ภาษาไทย โควตา มชniparut
 
01 ภาษาไทย
01 ภาษาไทย01 ภาษาไทย
01 ภาษาไทยSSTTAAMMPP
 
อบรมครูแกนนำ จัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เป็นภาษาอังกฤษ Up
อบรมครูแกนนำ จัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เป็นภาษาอังกฤษ Upอบรมครูแกนนำ จัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เป็นภาษาอังกฤษ Up
อบรมครูแกนนำ จัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เป็นภาษาอังกฤษ Upกมลรัตน์ ฉิมพาลี
 
Thai o net
Thai o netThai o net
Thai o netgoyjokes
 
ข้อสอบ O-NET ภาษาไทย
ข้อสอบ O-NET ภาษาไทยข้อสอบ O-NET ภาษาไทย
ข้อสอบ O-NET ภาษาไทยMmÕEa Meennie
 

Similar to วิจารณ์กลุ่มสอง (20)

สร ปกล _ม4
สร ปกล _ม4สร ปกล _ม4
สร ปกล _ม4
 
01 ภาษาไทย
01 ภาษาไทย01 ภาษาไทย
01 ภาษาไทย
 
โควต้า มช. ภาษาไทย
โควต้า มช. ภาษาไทยโควต้า มช. ภาษาไทย
โควต้า มช. ภาษาไทย
 
ข้อสอบโควต้ามหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ปี 51 วิชา ภาษาไทย
ข้อสอบโควต้ามหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ปี 51 วิชา ภาษาไทยข้อสอบโควต้ามหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ปี 51 วิชา ภาษาไทย
ข้อสอบโควต้ามหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ปี 51 วิชา ภาษาไทย
 
01 ภาษาไทย
01 ภาษาไทย01 ภาษาไทย
01 ภาษาไทย
 
บทที่ 2วิจัยการอ่าน
บทที่ 2วิจัยการอ่านบทที่ 2วิจัยการอ่าน
บทที่ 2วิจัยการอ่าน
 
โควต้า มช. 51 -ภาษาไทย.
โควต้า มช. 51 -ภาษาไทย.โควต้า มช. 51 -ภาษาไทย.
โควต้า มช. 51 -ภาษาไทย.
 
Random 131001113415-phpapp02
Random 131001113415-phpapp02Random 131001113415-phpapp02
Random 131001113415-phpapp02
 
แบบเสนอโครงร่าง โครงงานคอมพิวเตอร์ 2557
แบบเสนอโครงร่าง โครงงานคอมพิวเตอร์ 2557แบบเสนอโครงร่าง โครงงานคอมพิวเตอร์ 2557
แบบเสนอโครงร่าง โครงงานคอมพิวเตอร์ 2557
 
แบบสอบถามพึงพอใจสำหรับผู้เรียนเกี่ยวกับ
แบบสอบถามพึงพอใจสำหรับผู้เรียนเกี่ยวกับแบบสอบถามพึงพอใจสำหรับผู้เรียนเกี่ยวกับ
แบบสอบถามพึงพอใจสำหรับผู้เรียนเกี่ยวกับ
 
01 ภาษาไทย โควตา มช
01 ภาษาไทย โควตา มช01 ภาษาไทย โควตา มช
01 ภาษาไทย โควตา มช
 
01 ภาษาไทย
01 ภาษาไทย01 ภาษาไทย
01 ภาษาไทย
 
01 ภาษาไทย
01 ภาษาไทย01 ภาษาไทย
01 ภาษาไทย
 
01 ภาษาไทย
01 ภาษาไทย01 ภาษาไทย
01 ภาษาไทย
 
อบรมครูแกนนำ จัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เป็นภาษาอังกฤษ Up
อบรมครูแกนนำ จัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เป็นภาษาอังกฤษ Upอบรมครูแกนนำ จัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เป็นภาษาอังกฤษ Up
อบรมครูแกนนำ จัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เป็นภาษาอังกฤษ Up
 
ภาษาไทย โควตา51
ภาษาไทย โควตา51ภาษาไทย โควตา51
ภาษาไทย โควตา51
 
Thai o net
Thai o netThai o net
Thai o net
 
Thai o net
Thai o netThai o net
Thai o net
 
Thai o net
Thai o netThai o net
Thai o net
 
ข้อสอบ O-NET ภาษาไทย
ข้อสอบ O-NET ภาษาไทยข้อสอบ O-NET ภาษาไทย
ข้อสอบ O-NET ภาษาไทย
 

วิจารณ์กลุ่มสอง

  • 1. กลุ่มที่ 2 คำชมเชย 1. คาถามมีความกระชับ สั้นและอ่านง่าย 2. เนื้อหาครบถ้วน สามารถนาไปทาข้อสอบได้ 3. คาถามสั้นเหมาะสาหรับนังอ่านในคอมโดยใช้เวลาไม่นาน ่ 4. ความยากง่ายของข้อสอบเหมาะสมกับแบบทดสอบ 5. ตัวอักษรในเว็ปตัวใหญ่อ่านง่ายดี คำแนะนำ 1. น่าจะใส่ สีMind Map ให้สวยงาม 2. หน้าไซต์ยงระบุแต่ละหน้าไม่ค่อยชัดเจน ั 3. น่าจะมีสีสันให้มากกว่านี้นิดหนึ่ง 4. บางข้อยากเกินไป 5. ข้อสอบง่ายเหมาะสมกับนักเรี ยน ข้ อสอบข้ อที่ยำกที่สุดคื อ ข้ อ 10 10. ลูป for จัดเป็ นลูปที่ใช้ งานลักษณะแบบใด ตอบ ข้อ ก. ข้ อสอบข้ อที่ง่ำยที่สุดคื อ ข้ อ 1 1.รู ปแบบของ if มีกี่รูปแบบ ตอบ ข้ อ ข. นางสาวอาภาภัทร พันธุ์คาเกิด ม.6/1 เลขที่ 18