SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
#งานย่ อย 6

1. ข้อมูลในลักษณะใดที่ถูกต้องที่สุดต่อไปนี้ เป็ นข้อมูลที่เรี ยกว่า อาเรย์
ก. เป็ นข้อมูลชนิ ดเดียวกันหลายข้อมูลที่ใช้ชื่อตัวแปรเดียวกัน
ข. เป็ นข้อมูลชนิดข้อความ
ค. เป็ นข้อมูลจานวนเต็ม
ง. เป็ นข้อมูลจานวนจริ ง


2. strlenเป็ นฟังก์ชนเกี่ยวกับอะไร
                    ั
ก. ความยาวของสตริ ง
ข. การคัดลอกสตริ ง
ค. การต่อของสตริ ง
ง. การหาขนาดของสตริ ง


3. คลาสที่มีคอนสตรัคเตอร์ หลายตัว เมธอดที่เป็ นคอนสตรัคเตอร์ มกต่างกันที่จุดใด
                                                              ั
ก. จานวนการส่ งผ่านอาร์ กิวเมนต์
ข. ชื่อของเมธอด
ค. มีคาว่า static
ง. ผิดทุกข้อ


4. เมธอดหลายๆเมธอดหากมีชื่อเหมือนกัน มักมีจุดใดต่างกัน
ก. จานวนพารามิเตอร์
ข. ตาแหน่งหน่วยความจา
ค. ประเภทของการเข้าถึงเมธอด
ง. การ return ส่ งค่ากลับ
5. ในการประกาศตัวแปรสตริ งนั้น จะต้องคานึงถึงสิ่ งใด
ก. ความยาวของข้อมูล
ข. ลักษณะของข้อมูล
ค. จานวนตัวอักษร
ง. ประเภทของข้อมูล




                                                       นายปรินทร์ ไผทฉันท์ ชั้น ม.6/1 เลขที่ 9

More Related Content

What's hot

เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ(1)
เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ(1)เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ(1)
เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ(1)เจษฎา วงค์ปัน
 
Search engine
Search engineSearch engine
Search enginespans pan
 
เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศเรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศวชรพล สาระศาลิน
 
บริการต่างๆบนอินเทอร์เน็ต
บริการต่างๆบนอินเทอร์เน็ตบริการต่างๆบนอินเทอร์เน็ต
บริการต่างๆบนอินเทอร์เน็ตpookkiearnada
 
การยืมคำ ตปท.มาใช้
การยืมคำ ตปท.มาใช้การยืมคำ ตปท.มาใช้
การยืมคำ ตปท.มาใช้Thanit Lawyer
 
โครงสร้างข้อมูล
โครงสร้างข้อมูลโครงสร้างข้อมูล
โครงสร้างข้อมูลkorn27122540
 
ชนิดข้อมูล
ชนิดข้อมูลชนิดข้อมูล
ชนิดข้อมูลmycomc55
 
ใบความรู้ เรื่อง ประโยชน์การสืบค้น
ใบความรู้  เรื่อง ประโยชน์การสืบค้นใบความรู้  เรื่อง ประโยชน์การสืบค้น
ใบความรู้ เรื่อง ประโยชน์การสืบค้นเทวัญ ภูพานทอง
 

What's hot (10)

เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ(1)
เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ(1)เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ(1)
เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ(1)
 
Search engine
Search engineSearch engine
Search engine
 
แบบฝึกหัด
แบบฝึกหัดแบบฝึกหัด
แบบฝึกหัด
 
เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศเรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
บริการต่างๆบนอินเทอร์เน็ต
บริการต่างๆบนอินเทอร์เน็ตบริการต่างๆบนอินเทอร์เน็ต
บริการต่างๆบนอินเทอร์เน็ต
 
การยืมคำ ตปท.มาใช้
การยืมคำ ตปท.มาใช้การยืมคำ ตปท.มาใช้
การยืมคำ ตปท.มาใช้
 
โครงสร้างข้อมูล
โครงสร้างข้อมูลโครงสร้างข้อมูล
โครงสร้างข้อมูล
 
ชนิดข้อมูล
ชนิดข้อมูลชนิดข้อมูล
ชนิดข้อมูล
 
แบบฝึกหัด1
แบบฝึกหัด1แบบฝึกหัด1
แบบฝึกหัด1
 
ใบความรู้ เรื่อง ประโยชน์การสืบค้น
ใบความรู้  เรื่อง ประโยชน์การสืบค้นใบความรู้  เรื่อง ประโยชน์การสืบค้น
ใบความรู้ เรื่อง ประโยชน์การสืบค้น
 

Similar to #งานย่อย 6 ตั้งคำถาม 5 ข้อ

ตัวแปรในภาษาซี
ตัวแปรในภาษาซีตัวแปรในภาษาซี
ตัวแปรในภาษาซีboky_peaw
 
ใบความรู้ที่ 5
ใบความรู้ที่  5ใบความรู้ที่  5
ใบความรู้ที่ 5SubLt Masu
 
บทที่ 3 พื้นฐานภาษา Java
บทที่ 3 พื้นฐานภาษา Javaบทที่ 3 พื้นฐานภาษา Java
บทที่ 3 พื้นฐานภาษา JavaItslvle Parin
 
บทที่ 3 พื้นฐานภาษา Java
บทที่ 3 พื้นฐานภาษา Javaบทที่ 3 พื้นฐานภาษา Java
บทที่ 3 พื้นฐานภาษา JavaItslvle Parin
 
การเขียนคำสั่งควบคุมมีทางเลือก
การเขียนคำสั่งควบคุมมีทางเลือกการเขียนคำสั่งควบคุมมีทางเลือก
การเขียนคำสั่งควบคุมมีทางเลือกKEk YourJust'one
 
Java Programming [2/12] : Overview of Java Programming Language
Java Programming [2/12] : Overview of Java Programming LanguageJava Programming [2/12] : Overview of Java Programming Language
Java Programming [2/12] : Overview of Java Programming LanguageIMC Institute
 
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1fernsupawade
 

Similar to #งานย่อย 6 ตั้งคำถาม 5 ข้อ (10)

ตัวแปรในภาษาซี
ตัวแปรในภาษาซีตัวแปรในภาษาซี
ตัวแปรในภาษาซี
 
ใบความรู้ที่ 5
ใบความรู้ที่  5ใบความรู้ที่  5
ใบความรู้ที่ 5
 
ตัวแปรกับชนิดของข้อมูล
ตัวแปรกับชนิดของข้อมูลตัวแปรกับชนิดของข้อมูล
ตัวแปรกับชนิดของข้อมูล
 
บทที่ 3 พื้นฐานภาษา Java
บทที่ 3 พื้นฐานภาษา Javaบทที่ 3 พื้นฐานภาษา Java
บทที่ 3 พื้นฐานภาษา Java
 
บทที่ 3 พื้นฐานภาษา Java
บทที่ 3 พื้นฐานภาษา Javaบทที่ 3 พื้นฐานภาษา Java
บทที่ 3 พื้นฐานภาษา Java
 
การเขียนคำสั่งควบคุมมีทางเลือก
การเขียนคำสั่งควบคุมมีทางเลือกการเขียนคำสั่งควบคุมมีทางเลือก
การเขียนคำสั่งควบคุมมีทางเลือก
 
ภาษา C#
ภาษา C#ภาษา C#
ภาษา C#
 
Java Programming [2/12] : Overview of Java Programming Language
Java Programming [2/12] : Overview of Java Programming LanguageJava Programming [2/12] : Overview of Java Programming Language
Java Programming [2/12] : Overview of Java Programming Language
 
ข้อสอบ
ข้อสอบข้อสอบ
ข้อสอบ
 
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1
 

More from Itslvle Parin

วิจารณ์กลุ่มสอง
วิจารณ์กลุ่มสองวิจารณ์กลุ่มสอง
วิจารณ์กลุ่มสองItslvle Parin
 
ส่งประกวด
ส่งประกวดส่งประกวด
ส่งประกวดItslvle Parin
 
แก้งานย่อย 7
แก้งานย่อย 7แก้งานย่อย 7
แก้งานย่อย 7Itslvle Parin
 
#งานย่อย 6 แบบทดสอบ
#งานย่อย 6 แบบทดสอบ#งานย่อย 6 แบบทดสอบ
#งานย่อย 6 แบบทดสอบItslvle Parin
 
บทที่ 3 พื้นฐานภาษา Java
บทที่ 3 พื้นฐานภาษา Javaบทที่ 3 พื้นฐานภาษา Java
บทที่ 3 พื้นฐานภาษา JavaItslvle Parin
 
สอบบทที่ 6 กลุ่ม 6
สอบบทที่ 6 กลุ่ม 6 สอบบทที่ 6 กลุ่ม 6
สอบบทที่ 6 กลุ่ม 6 Itslvle Parin
 
งานที่ #1 ตัวรายงานการเขียนคำสั่งควบคุมแบบมีทางเลือก
งานที่ #1 ตัวรายงานการเขียนคำสั่งควบคุมแบบมีทางเลือกงานที่ #1 ตัวรายงานการเขียนคำสั่งควบคุมแบบมีทางเลือก
งานที่ #1 ตัวรายงานการเขียนคำสั่งควบคุมแบบมีทางเลือกItslvle Parin
 
สรุปการประเมินการนำเสนอรายงานหน้าชั้นเรียน กลุ่ม 3
สรุปการประเมินการนำเสนอรายงานหน้าชั้นเรียน กลุ่ม 3สรุปการประเมินการนำเสนอรายงานหน้าชั้นเรียน กลุ่ม 3
สรุปการประเมินการนำเสนอรายงานหน้าชั้นเรียน กลุ่ม 3Itslvle Parin
 

More from Itslvle Parin (8)

วิจารณ์กลุ่มสอง
วิจารณ์กลุ่มสองวิจารณ์กลุ่มสอง
วิจารณ์กลุ่มสอง
 
ส่งประกวด
ส่งประกวดส่งประกวด
ส่งประกวด
 
แก้งานย่อย 7
แก้งานย่อย 7แก้งานย่อย 7
แก้งานย่อย 7
 
#งานย่อย 6 แบบทดสอบ
#งานย่อย 6 แบบทดสอบ#งานย่อย 6 แบบทดสอบ
#งานย่อย 6 แบบทดสอบ
 
บทที่ 3 พื้นฐานภาษา Java
บทที่ 3 พื้นฐานภาษา Javaบทที่ 3 พื้นฐานภาษา Java
บทที่ 3 พื้นฐานภาษา Java
 
สอบบทที่ 6 กลุ่ม 6
สอบบทที่ 6 กลุ่ม 6 สอบบทที่ 6 กลุ่ม 6
สอบบทที่ 6 กลุ่ม 6
 
งานที่ #1 ตัวรายงานการเขียนคำสั่งควบคุมแบบมีทางเลือก
งานที่ #1 ตัวรายงานการเขียนคำสั่งควบคุมแบบมีทางเลือกงานที่ #1 ตัวรายงานการเขียนคำสั่งควบคุมแบบมีทางเลือก
งานที่ #1 ตัวรายงานการเขียนคำสั่งควบคุมแบบมีทางเลือก
 
สรุปการประเมินการนำเสนอรายงานหน้าชั้นเรียน กลุ่ม 3
สรุปการประเมินการนำเสนอรายงานหน้าชั้นเรียน กลุ่ม 3สรุปการประเมินการนำเสนอรายงานหน้าชั้นเรียน กลุ่ม 3
สรุปการประเมินการนำเสนอรายงานหน้าชั้นเรียน กลุ่ม 3
 

#งานย่อย 6 ตั้งคำถาม 5 ข้อ

  • 1. #งานย่ อย 6 1. ข้อมูลในลักษณะใดที่ถูกต้องที่สุดต่อไปนี้ เป็ นข้อมูลที่เรี ยกว่า อาเรย์ ก. เป็ นข้อมูลชนิ ดเดียวกันหลายข้อมูลที่ใช้ชื่อตัวแปรเดียวกัน ข. เป็ นข้อมูลชนิดข้อความ ค. เป็ นข้อมูลจานวนเต็ม ง. เป็ นข้อมูลจานวนจริ ง 2. strlenเป็ นฟังก์ชนเกี่ยวกับอะไร ั ก. ความยาวของสตริ ง ข. การคัดลอกสตริ ง ค. การต่อของสตริ ง ง. การหาขนาดของสตริ ง 3. คลาสที่มีคอนสตรัคเตอร์ หลายตัว เมธอดที่เป็ นคอนสตรัคเตอร์ มกต่างกันที่จุดใด ั ก. จานวนการส่ งผ่านอาร์ กิวเมนต์ ข. ชื่อของเมธอด ค. มีคาว่า static ง. ผิดทุกข้อ 4. เมธอดหลายๆเมธอดหากมีชื่อเหมือนกัน มักมีจุดใดต่างกัน ก. จานวนพารามิเตอร์ ข. ตาแหน่งหน่วยความจา ค. ประเภทของการเข้าถึงเมธอด ง. การ return ส่ งค่ากลับ
  • 2. 5. ในการประกาศตัวแปรสตริ งนั้น จะต้องคานึงถึงสิ่ งใด ก. ความยาวของข้อมูล ข. ลักษณะของข้อมูล ค. จานวนตัวอักษร ง. ประเภทของข้อมูล นายปรินทร์ ไผทฉันท์ ชั้น ม.6/1 เลขที่ 9