SlideShare a Scribd company logo
ПРОЕКТ


                             «ШАХМАТЫ ДЕТЯМ»




•   Благотворительный фонд социальной поддержки и защиты граждан «Дорога в жизнь»
        г.Москва, Эльдорадовский переулок, дом 5, офис 8. Тел.: (495) 656-43-80 www.fonddor.ru
Цель и задачи проекта


    Цель программы:
    Создание условий для личностного и интеллектуального
    развития учащихся, формирования общей культуры и
    организации содержательного досуга посредством
    обучения игре в шахматы.



    Задачи:
    - создание условий для формирования и развития
    ключевых компетенций учащихся
    (коммуникативных, интеллектуальных, социальных);
    - формирование универсальных способов мыслительной
    деятельности (абстрактно-логического
    мышления, памяти, внимания, творческого
    воображения, умения производить логические операции).
    - воспитывать потребность в здоровом образе жизни.


•   Благотворительный фонд социальной поддержки и защиты граждан «Дорога в жизнь»
        г.Москва, Эльдорадовский переулок, дом 5, офис 8. Тел.: (495) 656-43-80 www.fonddor.ru
Проект
                                                                   «Шахматы детям»

    Чтобы помочь детям сегодня все чаще используются
    новые формы психотерапевтической помощи.
    Одним из самых перспективных направления в работе
    с детьми-сиротами признается игровая терапия.
    Игровая деятельность является для ребенка
    естественным средством самовыражения, а также
    незаменимым инструментом для его психического и
    социального развития.




    Применение шахмат в качестве одной из современных
    форм игровой психотерапии основано на мобилизации
    интеллектуального и творческого потенциала
    личности, включения внутренних механизмов
    саморегуляции.


•   Благотворительный фонд социальной поддержки и защиты граждан «Дорога в жизнь»
        г.Москва, Эльдорадовский переулок, дом 5, офис 8. Тел.: (495) 656-43-80 www.fonddor.ru
Что проект даст детям


      Развитие самопонимания и положительного
      восприятия самого себя;

      Повышение самооценки ребенка;

      Формирование интереса к творческому и
      осмысленному времяпрепровождению;

      Развитие способности к концентрации внимания;

      Укрепление памяти;

      Освоение новых форм жизненного опыта;

      Развитие навыков общения и работы в команде;

      Формирование навыков планирования и достижения
      поставленных целей;

      Развитие способности предвидеть ход событий при
      совершении определенных действий.
•   Благотворительный фонд социальной поддержки и защиты граждан «Дорога в жизнь»
        г.Москва, Эльдорадовский переулок, дом 5, офис 8. Тел.: (495) 656-43-80 www.fonddor.ru
Положительный
                                                                        опыт занятий

       Благодаря неповторимой атмосфере игры, в процессе
      совместной игровой деятельности дети получают от
      взрослых    большой   “заряд”  любви   и    других
      положительных эмоций.



      Отметим, что дети очень любят играть со
      взрослыми. Видимо, здесь имеет значение то
      обстоятельство, что в шахматной игре взрослые и
      дети    выступают       в   качестве     равноправных
      партнеров, выполняют равнозначную роль, они
      взаимодействуют      с    шахматным       материалом
      абсолютно      одинаковым       образом.     Факторы
      возраста, роста, веса, физической силы, умения хорошо
      говорить не имеют в шахматах существенного
      значения. Это не может не привлекать детей.


•   Благотворительный фонд социальной поддержки и защиты граждан «Дорога в жизнь»
        г.Москва, Эльдорадовский переулок, дом 5, офис 8. Тел.: (495) 656-43-80 www.fonddor.ru
Положительный
                                                                        опыт занятий

                                  Шахматы это не только игра, доставляющая детям много
                                  радости, удовольствия, но и действенное эффективное
                                  средство их умственного развития,      формирования
                                  внутреннего плана действий - способности действовать в
                                  уме.



       Программа «Шахматы детям» позволяет сделать
      обучение радостным, поддерживать устойчивый интерес
      к знаниям. Стержневым моментом занятий становится
      деятельность самих учащихся, когда они
      наблюдают, сравнивают, классифицируют, группируют, де
      лают выводы, выясняют закономерности. При этом
      предусматривается широкое использование
      занимательного материала, включение в занятия игровых
      ситуаций, чтение дидактических сказок и т. д.



•   Благотворительный фонд социальной поддержки и защиты граждан «Дорога в жизнь»
        г.Москва, Эльдорадовский переулок, дом 5, офис 8. Тел.: (495) 656-43-80 www.fonddor.ru
Положительный
                                                                        опыт занятий

      Игра в шахматы развивает наглядно-образное мышление,
     способствует зарождению логического мышления, воспитывает
     усидчивость, вдумчивость, целеустремленность.
     Ребенок, обучающийся этой игре, становится собраннее,
     самокритичнее, привыкает самостоятельно думать, принимать
     решения, бороться до конца, не унывать при неудачах.




                                    Экспериментально было подтверждено, что дети, вовлеченные в
                                    волшебный мир шахмат, лучше успевают в школе.
                                    Так же, занятия шахматами, положительно влияют на
                                    совершенствование у детей многих психических процессов и таких
                                    качеств, как восприятие, внимание, воображение, память,
                                    мышление, начальные формы волевого управления поведением.



•   Благотворительный фонд социальной поддержки и защиты граждан «Дорога в жизнь»
        г.Москва, Эльдорадовский переулок, дом 5, офис 8. Тел.: (495) 656-43-80 www.fonddor.ru
Организация
                                                                                 проекта

      Занятия будут проходить на территории учреждения интернатного
      типа.

      Продолжительность занятий – 40-45 минут, 2 раза в неделю.

      Возраст детей – от 4х лет.




                                   Занятия проводятся в течении учебного года.

                                   Организаторами занятий является Благотворительный              фонд
                                   социальной поддержки и защиты граждан «Дорога в жизнь».




•   Благотворительный фонд социальной поддержки и защиты граждан «Дорога в жизнь»
         г.Москва, Эльдорадовский переулок, дом 5, офис 8. Тел.: (495) 656-43-80 www.fonddor.ru
Проект
                                                                   «Шахматы детям»

     Контактная информация:
     Руководитель проекта
     Марина Винокурова
     Моб. тел.: (909) 961-47-40
     Тел.: (495) 656-43-80
     E-mail: marinavin@fonddor.ru                                                    Вместе
     Благотворительный фонд «Дорога в жизнь»                               мы сможем помочь…
     125167, г.Москва, Эльдорадовский переулок, 5
     Тел.: (495) 656-43-80
     info@fonddor.ru
     www.fonddor.ru



•   Благотворительный фонд социальной поддержки и защиты граждан «Дорога в жизнь»
        г.Москва, Эльдорадовский переулок, дом 5, офис 8. Тел.: (495) 656-43-80 www.fonddor.ru

More Related Content

Similar to шахматы

Shakhmaty v shkole_rabochaya_programma_1-4_klassy
Shakhmaty v shkole_rabochaya_programma_1-4_klassyShakhmaty v shkole_rabochaya_programma_1-4_klassy
Shakhmaty v shkole_rabochaya_programma_1-4_klassy
Kirrrr123
 
программа работы классного руководителя с коллективом класса
программа работы классного руководителя с коллективом класса программа работы классного руководителя с коллективом класса
программа работы классного руководителя с коллективом класса lavrenteva
 
букей сатка
букей   саткабукей   сатка
букей саткаwhite_slon
 
букей сатка
букей   саткабукей   сатка
букей саткаwhite_slon
 
ШКОЛЬНЫЕ ИГРЫ GAME club
ШКОЛЬНЫЕ ИГРЫ GAME clubШКОЛЬНЫЕ ИГРЫ GAME club
ШКОЛЬНЫЕ ИГРЫ GAME club
Aleksei Razin
 
ЦИПР – центр игровой поддержки ребенка
ЦИПР – центр игровой поддержки ребенкаЦИПР – центр игровой поддержки ребенка
ЦИПР – центр игровой поддержки ребенкаАртем Пахомов
 
рабочая программа для детей 2 3 лет (группа раннего развития).
рабочая программа для детей 2 3 лет (группа раннего развития).рабочая программа для детей 2 3 лет (группа раннего развития).
рабочая программа для детей 2 3 лет (группа раннего развития).
virtualtaganrog
 
экскурсия что такое сказка
экскурсия что такое сказкаэкскурсия что такое сказка
экскурсия что такое сказкаgulf83
 
Организация единого пространства внеурочной деятельности на основе комплексно...
Организация единого пространства внеурочной деятельности на основе комплексно...Организация единого пространства внеурочной деятельности на основе комплексно...
Организация единого пространства внеурочной деятельности на основе комплексно...
Дом детского творчества г.Удомля Тверская область
 
дюц одаренные дети презентация
дюц одаренные дети презентациядюц одаренные дети презентация
дюц одаренные дети презентация
alena2277
 
дополнительная образовательная программа
дополнительная образовательная программадополнительная образовательная программа
дополнительная образовательная программаnatalja-ver5
 
самоанализ работы по формированию дружеских взаимоотношений
самоанализ работы по формированию дружеских взаимоотношенийсамоанализ работы по формированию дружеских взаимоотношений
самоанализ работы по формированию дружеских взаимоотношенийНадежда Клименко
 
Профилактика асоц. поведения последний вариант
Профилактика асоц. поведения последний вариантПрофилактика асоц. поведения последний вариант
Профилактика асоц. поведения последний вариант
Борис Землянский
 
проект дворовая практика
проект дворовая практикапроект дворовая практика
проект дворовая практикаsolovkatya
 
Казакова Л.О. Социализация личности подростка через ролевые и деловые игры на...
Казакова Л.О. Социализация личности подростка через ролевые и деловые игры на...Казакова Л.О. Социализация личности подростка через ролевые и деловые игры на...
Казакова Л.О. Социализация личности подростка через ролевые и деловые игры на...
МАОУ "Гимназия №52"
 
Proekt 2019 neposedi
Proekt 2019 neposediProekt 2019 neposedi
Proekt 2019 neposedi
bukish
 
воспитание социально нравственных качеств в сюжетно-ролевой игре
воспитание социально нравственных качеств в сюжетно-ролевой игревоспитание социально нравственных качеств в сюжетно-ролевой игре
воспитание социально нравственных качеств в сюжетно-ролевой игреtancka
 
Школа будущего первоклассника в 2013-2014
Школа будущего первоклассника в  2013-2014Школа будущего первоклассника в  2013-2014
Школа будущего первоклассника в 2013-2014
Talyzina Alla
 

Similar to шахматы (20)

Shakhmaty v shkole_rabochaya_programma_1-4_klassy
Shakhmaty v shkole_rabochaya_programma_1-4_klassyShakhmaty v shkole_rabochaya_programma_1-4_klassy
Shakhmaty v shkole_rabochaya_programma_1-4_klassy
 
программа работы классного руководителя с коллективом класса
программа работы классного руководителя с коллективом класса программа работы классного руководителя с коллективом класса
программа работы классного руководителя с коллективом класса
 
букей сатка
букей   саткабукей   сатка
букей сатка
 
букей сатка
букей   саткабукей   сатка
букей сатка
 
ШКОЛЬНЫЕ ИГРЫ GAME club
ШКОЛЬНЫЕ ИГРЫ GAME clubШКОЛЬНЫЕ ИГРЫ GAME club
ШКОЛЬНЫЕ ИГРЫ GAME club
 
ЦИПР – центр игровой поддержки ребенка
ЦИПР – центр игровой поддержки ребенкаЦИПР – центр игровой поддержки ребенка
ЦИПР – центр игровой поддержки ребенка
 
рабочая программа для детей 2 3 лет (группа раннего развития).
рабочая программа для детей 2 3 лет (группа раннего развития).рабочая программа для детей 2 3 лет (группа раннего развития).
рабочая программа для детей 2 3 лет (группа раннего развития).
 
экскурсия что такое сказка
экскурсия что такое сказкаэкскурсия что такое сказка
экскурсия что такое сказка
 
Организация единого пространства внеурочной деятельности на основе комплексно...
Организация единого пространства внеурочной деятельности на основе комплексно...Организация единого пространства внеурочной деятельности на основе комплексно...
Организация единого пространства внеурочной деятельности на основе комплексно...
 
дюц одаренные дети презентация
дюц одаренные дети презентациядюц одаренные дети презентация
дюц одаренные дети презентация
 
дополнительная образовательная программа
дополнительная образовательная программадополнительная образовательная программа
дополнительная образовательная программа
 
самоанализ работы по формированию дружеских взаимоотношений
самоанализ работы по формированию дружеских взаимоотношенийсамоанализ работы по формированию дружеских взаимоотношений
самоанализ работы по формированию дружеских взаимоотношений
 
Профилактика асоц. поведения последний вариант
Профилактика асоц. поведения последний вариантПрофилактика асоц. поведения последний вариант
Профилактика асоц. поведения последний вариант
 
Познавательное развитие Попова Л.Н.
Познавательное развитие Попова Л.Н.Познавательное развитие Попова Л.Н.
Познавательное развитие Попова Л.Н.
 
проект дворовая практика
проект дворовая практикапроект дворовая практика
проект дворовая практика
 
Казакова Л.О. Социализация личности подростка через ролевые и деловые игры на...
Казакова Л.О. Социализация личности подростка через ролевые и деловые игры на...Казакова Л.О. Социализация личности подростка через ролевые и деловые игры на...
Казакова Л.О. Социализация личности подростка через ролевые и деловые игры на...
 
ЛСИ - 2011
ЛСИ - 2011ЛСИ - 2011
ЛСИ - 2011
 
Proekt 2019 neposedi
Proekt 2019 neposediProekt 2019 neposedi
Proekt 2019 neposedi
 
воспитание социально нравственных качеств в сюжетно-ролевой игре
воспитание социально нравственных качеств в сюжетно-ролевой игревоспитание социально нравственных качеств в сюжетно-ролевой игре
воспитание социально нравственных качеств в сюжетно-ролевой игре
 
Школа будущего первоклассника в 2013-2014
Школа будущего первоклассника в  2013-2014Школа будущего первоклассника в  2013-2014
Школа будущего первоклассника в 2013-2014
 

шахматы

  • 1. ПРОЕКТ «ШАХМАТЫ ДЕТЯМ» • Благотворительный фонд социальной поддержки и защиты граждан «Дорога в жизнь» г.Москва, Эльдорадовский переулок, дом 5, офис 8. Тел.: (495) 656-43-80 www.fonddor.ru
  • 2. Цель и задачи проекта Цель программы: Создание условий для личностного и интеллектуального развития учащихся, формирования общей культуры и организации содержательного досуга посредством обучения игре в шахматы. Задачи: - создание условий для формирования и развития ключевых компетенций учащихся (коммуникативных, интеллектуальных, социальных); - формирование универсальных способов мыслительной деятельности (абстрактно-логического мышления, памяти, внимания, творческого воображения, умения производить логические операции). - воспитывать потребность в здоровом образе жизни. • Благотворительный фонд социальной поддержки и защиты граждан «Дорога в жизнь» г.Москва, Эльдорадовский переулок, дом 5, офис 8. Тел.: (495) 656-43-80 www.fonddor.ru
  • 3. Проект «Шахматы детям» Чтобы помочь детям сегодня все чаще используются новые формы психотерапевтической помощи. Одним из самых перспективных направления в работе с детьми-сиротами признается игровая терапия. Игровая деятельность является для ребенка естественным средством самовыражения, а также незаменимым инструментом для его психического и социального развития. Применение шахмат в качестве одной из современных форм игровой психотерапии основано на мобилизации интеллектуального и творческого потенциала личности, включения внутренних механизмов саморегуляции. • Благотворительный фонд социальной поддержки и защиты граждан «Дорога в жизнь» г.Москва, Эльдорадовский переулок, дом 5, офис 8. Тел.: (495) 656-43-80 www.fonddor.ru
  • 4. Что проект даст детям Развитие самопонимания и положительного восприятия самого себя; Повышение самооценки ребенка; Формирование интереса к творческому и осмысленному времяпрепровождению; Развитие способности к концентрации внимания; Укрепление памяти; Освоение новых форм жизненного опыта; Развитие навыков общения и работы в команде; Формирование навыков планирования и достижения поставленных целей; Развитие способности предвидеть ход событий при совершении определенных действий. • Благотворительный фонд социальной поддержки и защиты граждан «Дорога в жизнь» г.Москва, Эльдорадовский переулок, дом 5, офис 8. Тел.: (495) 656-43-80 www.fonddor.ru
  • 5. Положительный опыт занятий Благодаря неповторимой атмосфере игры, в процессе совместной игровой деятельности дети получают от взрослых большой “заряд” любви и других положительных эмоций. Отметим, что дети очень любят играть со взрослыми. Видимо, здесь имеет значение то обстоятельство, что в шахматной игре взрослые и дети выступают в качестве равноправных партнеров, выполняют равнозначную роль, они взаимодействуют с шахматным материалом абсолютно одинаковым образом. Факторы возраста, роста, веса, физической силы, умения хорошо говорить не имеют в шахматах существенного значения. Это не может не привлекать детей. • Благотворительный фонд социальной поддержки и защиты граждан «Дорога в жизнь» г.Москва, Эльдорадовский переулок, дом 5, офис 8. Тел.: (495) 656-43-80 www.fonddor.ru
  • 6. Положительный опыт занятий Шахматы это не только игра, доставляющая детям много радости, удовольствия, но и действенное эффективное средство их умственного развития, формирования внутреннего плана действий - способности действовать в уме. Программа «Шахматы детям» позволяет сделать обучение радостным, поддерживать устойчивый интерес к знаниям. Стержневым моментом занятий становится деятельность самих учащихся, когда они наблюдают, сравнивают, классифицируют, группируют, де лают выводы, выясняют закономерности. При этом предусматривается широкое использование занимательного материала, включение в занятия игровых ситуаций, чтение дидактических сказок и т. д. • Благотворительный фонд социальной поддержки и защиты граждан «Дорога в жизнь» г.Москва, Эльдорадовский переулок, дом 5, офис 8. Тел.: (495) 656-43-80 www.fonddor.ru
  • 7. Положительный опыт занятий Игра в шахматы развивает наглядно-образное мышление, способствует зарождению логического мышления, воспитывает усидчивость, вдумчивость, целеустремленность. Ребенок, обучающийся этой игре, становится собраннее, самокритичнее, привыкает самостоятельно думать, принимать решения, бороться до конца, не унывать при неудачах. Экспериментально было подтверждено, что дети, вовлеченные в волшебный мир шахмат, лучше успевают в школе. Так же, занятия шахматами, положительно влияют на совершенствование у детей многих психических процессов и таких качеств, как восприятие, внимание, воображение, память, мышление, начальные формы волевого управления поведением. • Благотворительный фонд социальной поддержки и защиты граждан «Дорога в жизнь» г.Москва, Эльдорадовский переулок, дом 5, офис 8. Тел.: (495) 656-43-80 www.fonddor.ru
  • 8. Организация проекта Занятия будут проходить на территории учреждения интернатного типа. Продолжительность занятий – 40-45 минут, 2 раза в неделю. Возраст детей – от 4х лет. Занятия проводятся в течении учебного года. Организаторами занятий является Благотворительный фонд социальной поддержки и защиты граждан «Дорога в жизнь». • Благотворительный фонд социальной поддержки и защиты граждан «Дорога в жизнь» г.Москва, Эльдорадовский переулок, дом 5, офис 8. Тел.: (495) 656-43-80 www.fonddor.ru
  • 9. Проект «Шахматы детям» Контактная информация: Руководитель проекта Марина Винокурова Моб. тел.: (909) 961-47-40 Тел.: (495) 656-43-80 E-mail: marinavin@fonddor.ru Вместе Благотворительный фонд «Дорога в жизнь» мы сможем помочь… 125167, г.Москва, Эльдорадовский переулок, 5 Тел.: (495) 656-43-80 info@fonddor.ru www.fonddor.ru • Благотворительный фонд социальной поддержки и защиты граждан «Дорога в жизнь» г.Москва, Эльдорадовский переулок, дом 5, офис 8. Тел.: (495) 656-43-80 www.fonddor.ru