SlideShare a Scribd company logo
ДИНАМІЧНА ВІЗУАЛІЗАЦІЯ.
СЕРВІСИ ДЛЯ СТВОРЕННЯ
ІНТЕРАКТИВНИХ ТАЙМЛАЙНІВ
ЖЕНЧЕНКО МАРИНА
Доктор наук із соціальних комунікацій,
доцент кафедри видавничої справи та редагування
Інституту журналістики КНУ імені Тараса Шевченка,
Віце-президент Асоціації українських редакторів
© Женченко Марина, 2015
Інтерактивний таймлайн (від англ.
Timeline – стрічка часу) — потужний
інструмент динамічної візуалізації,
що допомагає проілюструвати розвиток
певної події у часі та просторі, надає
користувачеві змогу вільно
пересуватися стрічкою часу,
переглядати мультимедійні файли у
довільному порядку.
Інформація, яку можна візуалізувати
за допомогою таймлайнів
Біографічна довідка
Хронологія подій
Історія заходів чи процесів
© Женченко Марина, 2015
Приклади таймлайнів
TIMELINE JS
 http://m.20minut.ua/Novyny-Ternopolya/richnytsya-revolyutsiyi-
hidnosti/richnici-majdanuprisvyachuyet-sya-10426038.html
 http://company.overdrive.com/company/who-we-are/history/
 http://www.irishtimes.com/business/economy/interactive-timeline-ireland-
and-multinational-tax-schemes-1.2379581
 http://world.time.com/2013/12/05/nelson-mandelas-extraordinary-life-an-
interactive-timeline/
 http://victoriazadorozhna.blogspot.com/2014/12/blog-post.html
TIKI-TOKI
 http://www.delhi-timeline.in/
ІНШІ ПРОГРАМИ
 http://education.nationalgeographic.com/interactive/remembering-pearl-
harbor/ (аудіотаймлайн)
У таймлайни вбудовують:
Текст
Фото
Малюнки
Аудіофайли
Відеофайли
Гіперпосилання
Місце на карті
© Женченко Марина, 2015
Фототаймлайни
© Женченко Марина, 2015
© Женченко Марина, 2015
Відеотаймлайни
© Женченко Марина, 2015
© Женченко Марина, 2015
Програмні засоби для створення
таймлайнів:
 TIMELINE.JS (HTTP://TIMELINE.KNIGHTLAB.COM/)
 TIMETOAST (HTTP://WWW.TIMETOAST.COM/PLANS)
 DIPITY (HTTP://WWW.DIPITY.COM)
 WHENINTIME (HTTP://WHENINTIME.COM/)
 TIMEGLIDER (HTTP://TIMEGLIDER.COM/)
 TIKI-TOKI (HTTP://WWW.TIKI-TOKI.COM/)
 TIMERIME (HTTP://TIMERIME.COM/)
 BEEDOCS TIMELINE
(HTTPS://WWW.BEEDOCS.COM/TIMELINE3D/MAC/)
© Женченко Марина, 2015
TIMELINE.JS
HTTP://TIMELINE.KNIGHTLAB.COM/
© Женченко Марина, 2015
 Простий, зручний і БЕЗКОШТОВНИЙ сервіс
для створення таймлайнів з УКРАЇНІЗОВАНОЮ
СТРІЧКОЮ ЧАСУ.
 Все, що потрібно зробити — заповнити інформацією
шаблон таблиці в https://docs.google.com.
 Крім дат та текстів програма дає змогу додавати
зображення, карти, аудіо, відео.
 Після створення можна отримати html-код
для вставки таймлайнів на сайт.
© Женченко Марина, 2015
Після натиснення кнопки «Створити
таймлайн зараз» (Make a timeline
now), здійснюється перехід на
сторінку з англомовною покроковою
інструкцією по роботі з програмою.
Вибір порядку показу слайдів,
шрифтів текстових підписів.
На сайті програми можна
переглянути приклади використання
таймлайнів у західних медіа
© Женченко Марина, 2015
Приклад таймлайну
http://www.lemonde.fr/election-presidentielle-
2012/visuel/2012/04/21/chronologie-une-si-longue-
campagnepresidentielle_1681661_1471069.html
Приклад:
 http://company.overdrive.com/company/who-we-
are/history/
Історія компанії Overdrive.
© Женченко Марина, 2015
1. Перейдіть до вибору
шаблонів таблиць
у docs.google.com,
натиснувши кнопку
2. Створіть таблицю з даними
для таймлайну, обравши потрібний шаблон
3. Виконайте команду:
Файл – Опублікувати
в інтернеті
4. Скопіюйте посилання
та перейдіть на сторінку
з інструкцією програми
http://timeline.knightlab.
com/
5. Вставте скопійоване посилання
у віконце пункту 3 інструкції програми
6. Оберіть параметри
створюваного таймлайну
7. Перегляньте готовий таймлайн
8. Скопіюйте код
та вставте його на свій сайт
Навчальний сайт для роботи
із таймлайнами:
http://timeline.890m.com/
Логін: admin
Пароль: timeline creator 2015
© Женченко Марина, 2015
Приклад таймлайну
http://www.lemonde.fr/election-presidentielle-
2012/visuel/2012/04/21/chronologie-une-si-longue-
campagnepresidentielle_1681661_1471069.html
На сайті програми можна переглянути приклади
використання таймлайнів у західних медіа
TIMETOAST
http://www.timetoast.com/plans
© Женченко Марина, 2015
Сервіс має 3 цінових категорії:
 відкриту (безкоштовна, розрахована лише
на 1 користувача);
базову (5 користувачів за $5.99 на місяць);
професійну (35 користувачів за $8.99).
Базова та професійна версії,
на відміну від безкоштовної,
дають змогу створювати групи,
додавати оголошення, спілкуватися
та модерувати коментарі.
Швидка реєстрація через соціальні
мережі;
Таймлайни зберігаються на сайті
програми, можна переглянути
таймлайни, створені іншими
користувачами.
Недоліки: англомовна стрічка часу, не
можна завантажувати відео.
 Створені таймлайни можна зберегти на сайті сервісу
1. Натисніть на кнопці «Сreate your account»
та оберіть тарифний план
Ім’я
Електронна
пошта
Пароль
© Женченко Марина, 2015
2. Створіть аккаунт
3. Активуйте свій аккаунт, перейшовши
за посиланням у листі, який надійде
на вказаний при реєстрації аккаунта е-mail
© Женченко Марина, 2015
Назва
таймлайну
Статус
публікації
Категорія
Завантажити фото
для обкладинки
таймлайну
4. Введіть параметри таймлайну
Створити
таймлайн
© Женченко Марина, 2015
5. Створіть першу подію
Назва
події
Опис
події
Оберіть
зображення
події
Натисніть
для
створення
події
© Женченко Марина, 2015
6. Додайте необхідну кількість подій
Додайте
нові події
© Женченко Марина, 2015
7. Визначте проміжок часу
для вашої події
Додайте
проміжок
часу
Проміжок
часу
© Женченко Марина, 2015
8. Змініть назву та обкладинку
таймлайну (за потреби)
Змініть назву
та обкладинку
таймлайну
9. Перегляньте створений таймлайн
10. Збережіть таймлайн у програмі
11. Відкрийте збережений таймлайн
та натисніть кнопку «Embed» (вбудувати)
11. Перейдіть на свій сайт та вставте
код у публікацію
DIPITY
http://www.dipity.com/
© Женченко Марина, 2015
 Dipity дозволяє вставляти дані із YouTube,
Facebook, Google, Twitter, Flickr, Blogspot,
RSS-потоків та розташовувати їх у потрібній
послідовності.
 Кожну подію можна описати докладно, немає
обмежень тексту кількома реченнями.
 Безкоштовний аккаунт Dipity дає змогу створити
три таймлайни по 150 подій в кожному.
За $4.95 на місяць число робіт зростає до 10,
а за $49.95 можна розробляти необмежену
кількість таймлайнів.
© Женченко Марина, 2015
Приклад таймлайну
© Женченко Марина, 2015
© Женченко Марина, 2015
1. Створіть аккаунт
Парольі
Ім’я
та
прізвище
Електронна
пошта
Натисніть
кнопку
для
створення
аккаунта
Ім’я
в
Dipity
© Женченко Марина, 2015
2. Введіть параметри таймлайну
Назва
таймлайну Опис
таймлайну
Категорія
Завантажте
зображення
Визначте
режим доступу
до таймлайну
(публічний
чи приватний)
Натисніть
для
створення
події
3. Створіть події
Назва
подіїДата
події
Опис
події
Завантажте
зображення
(файл
з комп’ютера
чи
посилання
на фото
з інтернету)
Вставте
посилання
на
відеоресурс
Визначте
місце події
Додайте посилання
на ресурс, де можна
прочитати більше
інформації про подію
3. Скопіюйте код створеного
таймлайну для вставки на сайт
ТАЙМЛАЙН СТВОРЕНО
WHENINTIME (HTTP://WHENINTIME.COM/)
Безкоштовний сервіс.
Можливість змінювати макет,
зовнішній вигляд таймлайну:
обирати шаблони, теми.
Можна вставляти посилання з інших
сайтів на додатковий бекграунд
події.
1. Cтворіть аккаунт
2. Натисніть кнопку
3. Задайте параметри таймлайну
4. Додайте нову подію або змініть шаблон, тему,
тло таймлайну
5. Оберіть параметри нової події
TIMEGLIDER
HTTP://TIMEGLIDER.COM
1. Натисніть на кнопці «Start a timeline…»
та оберіть тарифний план
2. Cтворіть аккаунт
3. Створіть новий таймлайн
4. Задайте параметри таймлайну
5. Створіть нові події
5. Натисніть кнопку «sharing» та скопіюйте код таймлайну
TIKI-TOKI
HTTP://WWW.TIKI-TOKI.COM/
© Женченко Марина, 2015
 Tiki-Toki - багатофункціональна програма, яка дає змогу
створювати яскраві й зручні таймлайни.
 Один період можна розбивати на паралельні сюжети,
виділяти події кольором, додавати зображення і відео
з YouTube чи Vimeo.
 У безкоштовній версії можна створювати лише один таймлайн;
«бронзовий» аккаунт (до п’яти таймлайнів)
коштуватиме $7,50 на місяць.
 Є шкільна пропозиція за $125 на рік — один «срібний» акаунт
для вчителя (до 25 робіт) и 50 «бронзових» для студентів.
 Учні та викладачі можуть ділитися своїми таймлайнами
або працювати разом над ними.
© Женченко Марина, 2015
Програма Tiki-Toki підтримує 3D-режим, в якому таймлайн не прокручується
зліва направо, а рухається вперед, як дорога.
© Женченко Марина, 2015
ЗАГАЛЬНИЙ ВИГЛЯД ТАЙМЛАЙНУ
© Женченко Марина, 2015
© Женченко Марина, 2015
Створений таймлайн
можна роздрукувати
як листівку
Натисніть
для створення
нового
аккаунта
© Женченко Марина, 2015
СТВОРЕННЯ АККАУНТА
ПарольіІм’я
Електронна
пошта
Натисніть
для створення
безкоштовного
аккаунта
© Женченко Марина, 2015
ВИЗНАЧЕННЯ ПАРАМЕТРІВ
ТАЙМЛАЙНУ
Назва
таймлайну
(події)
Початкова
та кінцева
дата події
Вибір
кольору тла
та текстів
у таймлайні
Коротка
інформація
про подію
Вибір
зображення
замість тла
таймлайну
Вибір
зображення
для
обкладинки
(сторінки
з інформацією
про таймлайн)
© Женченко Марина, 2015
СТОРІНКА З ІНФОРМАЦІЄЮ ПРО ТАЙМЛАЙН
(ОБКЛАДИНКА ТАЙМЛАЙНУ)
© Женченко Марина, 2015
СТВОРЕННЯ НОВОЇ ПОДІЇ
© Женченко Марина, 2015
© Женченко Марина, 2015
ДОДАВАННЯ ДО ПОДІЇ
ФОТО, АУДІО, ВІДЕОМАТЕРІАЛІВ
© Женченко Марина, 2015
© Женченко Марина, 2015
СТВОРЕНА ПОДІЯ У ВІКНІ ПЕРЕГЛЯДУ
© Женченко Марина, 2015
ЗАГАЛЬНИЙ ВИГЛЯД ТАЙМЛАЙНУ
© Женченко Марина, 2015
© Женченко Марина, 2015
Створений таймлайн
можна роздрукувати
як листівку
ДЯКУЮ

More Related Content

What's hot

Організація особистісно орієнтованого навчання у загальноосвітніх навчальних ...
Організація особистісно орієнтованого навчання у загальноосвітніх навчальних ...Організація особистісно орієнтованого навчання у загальноосвітніх навчальних ...
Організація особистісно орієнтованого навчання у загальноосвітніх навчальних ...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
презентация2
презентация2презентация2
презентация2
Yuri Penchuk
 
Козацьке повстання
Козацьке повстанняКозацьке повстання
Козацьке повстання
Саша Моргина
 
Й. Я. Ривкінд, 10 (11) клас Підручник з інформатики
Й. Я. Ривкінд, 10 (11) клас Підручник з інформатикиЙ. Я. Ривкінд, 10 (11) клас Підручник з інформатики
Й. Я. Ривкінд, 10 (11) клас Підручник з інформатики
Кабінет інформатики
 
Нюховий та зоровий нерви
Нюховий та зоровий нервиНюховий та зоровий нерви
Нюховий та зоровий нерви
Юлія Кіт
 
самопідготовка
самопідготовкасамопідготовка
самопідготовка
ltasenko
 
Передовий педагогічний досвід
Передовий педагогічний досвідПередовий педагогічний досвід
Передовий педагогічний досвід
Олександр Дрижал
 
проблеми формування мотивації навчальної діяльності школярів за сучасних умов
проблеми формування мотивації навчальної діяльності школярів за сучасних умовпроблеми формування мотивації навчальної діяльності школярів за сучасних умов
проблеми формування мотивації навчальної діяльності школярів за сучасних умовoseredok
 
стратегії розвиткитку критичного і креативного розвитку молодших школярів. се...
стратегії розвиткитку критичного і креативного розвитку молодших школярів. се...стратегії розвиткитку критичного і креативного розвитку молодших школярів. се...
стратегії розвиткитку критичного і креативного розвитку молодших школярів. се...
ssuser389ffd
 
Досвід роботи вчителя початкових класів
Досвід роботи вчителя початкових класівДосвід роботи вчителя початкових класів
Досвід роботи вчителя початкових класів
Svetik Svetik
 
Впровадження Stem – освіти в ЗЗСО
Впровадження  Stem – освіти в ЗЗСОВпровадження  Stem – освіти в ЗЗСО
Впровадження Stem – освіти в ЗЗСО
ssuser7541ef1
 
Воронкін О.С. Можливості використання генеративного штучного інтелекту в освіті
Воронкін О.С. Можливості використання генеративного штучного інтелекту в освіті Воронкін О.С. Можливості використання генеративного штучного інтелекту в освіті
Воронкін О.С. Можливості використання генеративного штучного інтелекту в освіті
Oleksii Voronkin
 
Компетентнісний підхід у у сучасній освіті
Компетентнісний підхід у у сучасній освітіКомпетентнісний підхід у у сучасній освіті
Компетентнісний підхід у у сучасній освіті
StAlKeRoV
 
Збереження енергії в нашій школі
Збереження енергії в нашій школіЗбереження енергії в нашій школі
Збереження енергії в нашій школі
Анна Казмина
 
Класичне визначення ймовірності
Класичне визначення ймовірностіКласичне визначення ймовірності
Класичне визначення ймовірності
Oksana Bryk
 
3 клас урок 32 як презентувати й оцінювати проект
3 клас урок 32 як презентувати й оцінювати проект3 клас урок 32 як презентувати й оцінювати проект
3 клас урок 32 як презентувати й оцінювати проект
Сокальська ЗШ І-ІІІ ступенів №2
 
1.8 навички читання вголос учнів 21-22 довідка.pdf
1.8 навички читання вголос учнів 21-22 довідка.pdf1.8 навички читання вголос учнів 21-22 довідка.pdf
1.8 навички читання вголос учнів 21-22 довідка.pdf
olha1koval
 
писанка та символіка презентація до інтегрованого уроку з укр.літератури та п...
писанка та символіка презентація до інтегрованого уроку з укр.літератури та п...писанка та символіка презентація до інтегрованого уроку з укр.літератури та п...
писанка та символіка презентація до інтегрованого уроку з укр.літератури та п...lydashok
 
особистісно орієнтоване навчаня презентація
особистісно орієнтоване навчаня презентаціяособистісно орієнтоване навчаня презентація
особистісно орієнтоване навчаня презентація
Светлана Андрущенко
 
Презентація. Формат даних.pptx 6 клас. інформатика
Презентація. Формат даних.pptx 6 клас. інформатикаПрезентація. Формат даних.pptx 6 клас. інформатика
Презентація. Формат даних.pptx 6 клас. інформатика
tsymbalyuknastya99
 

What's hot (20)

Організація особистісно орієнтованого навчання у загальноосвітніх навчальних ...
Організація особистісно орієнтованого навчання у загальноосвітніх навчальних ...Організація особистісно орієнтованого навчання у загальноосвітніх навчальних ...
Організація особистісно орієнтованого навчання у загальноосвітніх навчальних ...
 
презентация2
презентация2презентация2
презентация2
 
Козацьке повстання
Козацьке повстанняКозацьке повстання
Козацьке повстання
 
Й. Я. Ривкінд, 10 (11) клас Підручник з інформатики
Й. Я. Ривкінд, 10 (11) клас Підручник з інформатикиЙ. Я. Ривкінд, 10 (11) клас Підручник з інформатики
Й. Я. Ривкінд, 10 (11) клас Підручник з інформатики
 
Нюховий та зоровий нерви
Нюховий та зоровий нервиНюховий та зоровий нерви
Нюховий та зоровий нерви
 
самопідготовка
самопідготовкасамопідготовка
самопідготовка
 
Передовий педагогічний досвід
Передовий педагогічний досвідПередовий педагогічний досвід
Передовий педагогічний досвід
 
проблеми формування мотивації навчальної діяльності школярів за сучасних умов
проблеми формування мотивації навчальної діяльності школярів за сучасних умовпроблеми формування мотивації навчальної діяльності школярів за сучасних умов
проблеми формування мотивації навчальної діяльності школярів за сучасних умов
 
стратегії розвиткитку критичного і креативного розвитку молодших школярів. се...
стратегії розвиткитку критичного і креативного розвитку молодших школярів. се...стратегії розвиткитку критичного і креативного розвитку молодших школярів. се...
стратегії розвиткитку критичного і креативного розвитку молодших школярів. се...
 
Досвід роботи вчителя початкових класів
Досвід роботи вчителя початкових класівДосвід роботи вчителя початкових класів
Досвід роботи вчителя початкових класів
 
Впровадження Stem – освіти в ЗЗСО
Впровадження  Stem – освіти в ЗЗСОВпровадження  Stem – освіти в ЗЗСО
Впровадження Stem – освіти в ЗЗСО
 
Воронкін О.С. Можливості використання генеративного штучного інтелекту в освіті
Воронкін О.С. Можливості використання генеративного штучного інтелекту в освіті Воронкін О.С. Можливості використання генеративного штучного інтелекту в освіті
Воронкін О.С. Можливості використання генеративного штучного інтелекту в освіті
 
Компетентнісний підхід у у сучасній освіті
Компетентнісний підхід у у сучасній освітіКомпетентнісний підхід у у сучасній освіті
Компетентнісний підхід у у сучасній освіті
 
Збереження енергії в нашій школі
Збереження енергії в нашій школіЗбереження енергії в нашій школі
Збереження енергії в нашій школі
 
Класичне визначення ймовірності
Класичне визначення ймовірностіКласичне визначення ймовірності
Класичне визначення ймовірності
 
3 клас урок 32 як презентувати й оцінювати проект
3 клас урок 32 як презентувати й оцінювати проект3 клас урок 32 як презентувати й оцінювати проект
3 клас урок 32 як презентувати й оцінювати проект
 
1.8 навички читання вголос учнів 21-22 довідка.pdf
1.8 навички читання вголос учнів 21-22 довідка.pdf1.8 навички читання вголос учнів 21-22 довідка.pdf
1.8 навички читання вголос учнів 21-22 довідка.pdf
 
писанка та символіка презентація до інтегрованого уроку з укр.літератури та п...
писанка та символіка презентація до інтегрованого уроку з укр.літератури та п...писанка та символіка презентація до інтегрованого уроку з укр.літератури та п...
писанка та символіка презентація до інтегрованого уроку з укр.літератури та п...
 
особистісно орієнтоване навчаня презентація
особистісно орієнтоване навчаня презентаціяособистісно орієнтоване навчаня презентація
особистісно орієнтоване навчаня презентація
 
Презентація. Формат даних.pptx 6 клас. інформатика
Презентація. Формат даних.pptx 6 клас. інформатикаПрезентація. Формат даних.pptx 6 клас. інформатика
Презентація. Формат даних.pptx 6 клас. інформатика
 

Покрокові інструкції зі створення мультимедійних інтерактивних таймлайнів в різних програмах