SlideShare a Scribd company logo
ท่องเท่ยวชุมชน
       ี
จุดกำำเนิ ด
  ช่วงที่โลกตื่นตัวเรื่องการท่องเที่ยวที่ยั่งยืน
และหาทางเลือกใหม่ของการท่องเทียว      ่         ปี
๒๕๓๕ – ๒๕๔๐
  การท่องเทียวเชิงนิเวศ
               ่                (Ecotourism)
เข้ามาเป็นกระแสใหม่และกระแสใหญ่ใน
ประเทศไทย          โดยการผลักดันของการท่อง
เที่ยวแห่งประเทศไทย          ในขณะการท่อง
เทียวโดยชุมชน (Community Based
    ่
Tourism) เริมก่อตัวขึนเติบโตคู่ขนานไปกับ
                 ่       ้
การท่องเทียวเชิงนิเวศ
           ่
ควำมแตกต่ำง
  การท่องเที่ยวโดยชุมชน เน้นทีชุมชนเป็น
                               ่
ศูนย์กลางในการทำางาน แต่การท่องเที่ยว
เชิงนิเวศ ใช้ธรรมชาติเป็นศูนย์กลาง ชุมชน
เป็นเพียงองค์ประกอบ
  โฮมสเตย์ เน้นบ้านเป็นศูนย์กลาง แต่การ
ท่องเที่ยวโดยชุมชน ให้ความสำาคัญกับการมี
ส่วนร่วมของชุมชน มีการบริหารจัดการที่
ชัดเจนในรูปองค์กรชุมชน
เคร่ ือวโดยชุในกำรพัฒนำ อสร้าง
  การท่องเที่ย
               งมือมชน เป็นเครื่องมื
ความเข้มแข็งขององค์กรชาวบ้านในการ
จัดการทรัพยากร          ธรรมชาติและวัฒนธรรม
โดยกระบวนการมีสวนร่วมของฅนในชุมชน
                    ่                        ให้
ชุมชนได้มีสวนร่วมในการกำาหนดทิศทางการ
             ่
พัฒนาและได้รบประโยชน์จากการท่องเที่ยว
               ั
   ในขณะเดียวกันในภาพรวมของอุตสาหกรรมการ
ท่องเที่ยว       การท่องเทียวโดยชุมชนได้เข้าไปมี
                           ่
บทบาทในการสร้างคุณภาพใหม่ของการท่อง
เที่ยวให้มีความหมายมากกว่าการพักผ่อน ความ
สนุกสนาน และความบันเทิง หากได้เปิดมิติของ
หลักกำร
๑) ชุมชนเป็นเจ้าของ    ๗) ก่อให้เกิดการเรียนรู้ระ
                        หว่างฅนต่างวัฒนธรรม
๒) ชาวบ้านเข้ามามีส่วน
                       ๘) เคารพในวัฒนธรรมที่
 ร่วมในการกำาหนด
                        แตกต่างและศักดิ์ศรี
 ทิศทางและตัดสินใจ      ความเป็นมนุษย์
๓) ส่งเสริมความภาค     ๙) เกิดผลตอบแทนที่เป็น
 ภูมิใจในตนเอง          ธรรมแก่ฅนท้องถิ่น
๔) ยกระดับคุณภาพ       ๑๐) มีการกระจายรายได้สู่
 ชีวต
    ิ                   สาธารณประโยชน์ของ
                        ชุมชน
๕) มีความยั่งยืนทาง
องค์ประกอบ
๑) ทรัพยากรธรรมชาติและวัฒนธรรม - ชุมชนมี
ฐานทรัพยากรธรรมชาติที่อุดมสมบูรณ์         และมีวถี
                                                ิ
การผลิตที่พงพาและใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่าง
             ึ่
ยั่งยืน
๒) องค์กรชุมชน - ชุมชนมีระบบสังคมที่เข้าใจกัน,
ชุมชนรู้สกเป็นเจ้าของและเข้ามามีสวนร่วมใน
          ึ                          ่
กระบวนการ
๓) การจัดการ - มีกลไกการดำาเนินงานอย่างมีส่วน
ร่วม, มีกฏกติการ่วม, รับประโยชน์ร่วม
๔) การเรียนรู้ - ทำาให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ รวม
ทั้งสร้างจิตสำานึกให้กับชาวบ้าน, ผู้มาเยือน และผู้

More Related Content

What's hot

การท่องเที่ยวเชิงสุขภาพโดยชุมชน
การท่องเที่ยวเชิงสุขภาพโดยชุมชน การท่องเที่ยวเชิงสุขภาพโดยชุมชน
การท่องเที่ยวเชิงสุขภาพโดยชุมชน
Manisa Piuchan
 
การท่องเที่ยวเชิงประวัติศาสตร์
การท่องเที่ยวเชิงประวัติศาสตร์การท่องเที่ยวเชิงประวัติศาสตร์
การท่องเที่ยวเชิงประวัติศาสตร์
Calvinlok
 
การท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมกับวิถีไทย
การท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมกับวิถีไทยการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมกับวิถีไทย
การท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมกับวิถีไทย
Korawan Sangkakorn
 
7 2 การท่องเที่ยวโดยชุมชน
7 2 การท่องเที่ยวโดยชุมชน7 2 การท่องเที่ยวโดยชุมชน
7 2 การท่องเที่ยวโดยชุมชน
Mint NutniCha
 
การท่องเที่ยวยั่งยืน
การท่องเที่ยวยั่งยืนการท่องเที่ยวยั่งยืน
การท่องเที่ยวยั่งยืน
Dr.Pirun Chinachot
 
Sustainable tourism sheet 2558
Sustainable tourism sheet 2558Sustainable tourism sheet 2558
Sustainable tourism sheet 2558Somyot Ongkhluap
 
บทที่ 1 วิวัฒนาการของการท่องเที่ยว
บทที่ 1 วิวัฒนาการของการท่องเที่ยวบทที่ 1 วิวัฒนาการของการท่องเที่ยว
บทที่ 1 วิวัฒนาการของการท่องเที่ยว
재 민 Praew 김
 
การอนุรักษ์ทรัพยากรการท่องเที่ยว
การอนุรักษ์ทรัพยากรการท่องเที่ยวการอนุรักษ์ทรัพยากรการท่องเที่ยว
การอนุรักษ์ทรัพยากรการท่องเที่ยว
Somyot Ongkhluap
 
หลักการและการจัดการท่องเที่ยวเชิงนิเวศ
หลักการและการจัดการท่องเที่ยวเชิงนิเวศหลักการและการจัดการท่องเที่ยวเชิงนิเวศ
หลักการและการจัดการท่องเที่ยวเชิงนิเวศ
Somyot Ongkhluap
 
8 2 พฤติกรรมนักท่องเที่ยว
8 2 พฤติกรรมนักท่องเที่ยว 8 2 พฤติกรรมนักท่องเที่ยว
8 2 พฤติกรรมนักท่องเที่ยว Mint NutniCha
 
การตลาดไมซ์ที่รู้ใจและเข้าถึงการตลาดดิจิทัล (MICE Digital Marketing)
การตลาดไมซ์ที่รู้ใจและเข้าถึงการตลาดดิจิทัล (MICE Digital Marketing)การตลาดไมซ์ที่รู้ใจและเข้าถึงการตลาดดิจิทัล (MICE Digital Marketing)
การตลาดไมซ์ที่รู้ใจและเข้าถึงการตลาดดิจิทัล (MICE Digital Marketing)
Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
การท่องเที่ยวทางจิตวิญญาณ Spiritual tourism
การท่องเที่ยวทางจิตวิญญาณ Spiritual tourismการท่องเที่ยวทางจิตวิญญาณ Spiritual tourism
การท่องเที่ยวทางจิตวิญญาณ Spiritual tourism
Chaloempond Chantong
 
7 1 แนวคิดการพัฒนาแหล่งท่องเที่ยว
7 1  แนวคิดการพัฒนาแหล่งท่องเที่ยว7 1  แนวคิดการพัฒนาแหล่งท่องเที่ยว
7 1 แนวคิดการพัฒนาแหล่งท่องเที่ยว
Mint NutniCha
 
การท่องเที่ยว
การท่องเที่ยวการท่องเที่ยว
การท่องเที่ยว
Artitayamontree
 
บทที่ ๓ ระบบการท่องเที่ยวและองค์ประกอบของอุตสาหกรรมการ
บทที่ ๓ ระบบการท่องเที่ยวและองค์ประกอบของอุตสาหกรรมการบทที่ ๓ ระบบการท่องเที่ยวและองค์ประกอบของอุตสาหกรรมการ
บทที่ ๓ ระบบการท่องเที่ยวและองค์ประกอบของอุตสาหกรรมการpraphol
 
ธุรกิจโรงแรม
ธุรกิจโรงแรมธุรกิจโรงแรม
ธุรกิจโรงแรม
Benjamas Kamma
 
บุคลิกภาพ จรรยาบรรณและจริยธรรมทางวิชาชีพผู้นําเที่ยว
บุคลิกภาพ จรรยาบรรณและจริยธรรมทางวิชาชีพผู้นําเที่ยวบุคลิกภาพ จรรยาบรรณและจริยธรรมทางวิชาชีพผู้นําเที่ยว
บุคลิกภาพ จรรยาบรรณและจริยธรรมทางวิชาชีพผู้นําเที่ยว
Somyot Ongkhluap
 
7 6 การพัฒนาผลิตภัณฑ์แหล่งท่องเที่ยว
7 6 การพัฒนาผลิตภัณฑ์แหล่งท่องเที่ยว7 6 การพัฒนาผลิตภัณฑ์แหล่งท่องเที่ยว
7 6 การพัฒนาผลิตภัณฑ์แหล่งท่องเที่ยว
Mint NutniCha
 
การทำการตลาดบนมือถือสำหรับธุรกิจบริการ (Mobile Marketing for Service Business)
การทำการตลาดบนมือถือสำหรับธุรกิจบริการ (Mobile Marketing for Service Business)การทำการตลาดบนมือถือสำหรับธุรกิจบริการ (Mobile Marketing for Service Business)
การทำการตลาดบนมือถือสำหรับธุรกิจบริการ (Mobile Marketing for Service Business)
Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 

What's hot (20)

การท่องเที่ยวเชิงสุขภาพโดยชุมชน
การท่องเที่ยวเชิงสุขภาพโดยชุมชน การท่องเที่ยวเชิงสุขภาพโดยชุมชน
การท่องเที่ยวเชิงสุขภาพโดยชุมชน
 
การท่องเที่ยวเชิงประวัติศาสตร์
การท่องเที่ยวเชิงประวัติศาสตร์การท่องเที่ยวเชิงประวัติศาสตร์
การท่องเที่ยวเชิงประวัติศาสตร์
 
การท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมกับวิถีไทย
การท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมกับวิถีไทยการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมกับวิถีไทย
การท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมกับวิถีไทย
 
7 2 การท่องเที่ยวโดยชุมชน
7 2 การท่องเที่ยวโดยชุมชน7 2 การท่องเที่ยวโดยชุมชน
7 2 การท่องเที่ยวโดยชุมชน
 
การท่องเที่ยวยั่งยืน
การท่องเที่ยวยั่งยืนการท่องเที่ยวยั่งยืน
การท่องเที่ยวยั่งยืน
 
Sustainable tourism sheet 2558
Sustainable tourism sheet 2558Sustainable tourism sheet 2558
Sustainable tourism sheet 2558
 
บทที่ 1 วิวัฒนาการของการท่องเที่ยว
บทที่ 1 วิวัฒนาการของการท่องเที่ยวบทที่ 1 วิวัฒนาการของการท่องเที่ยว
บทที่ 1 วิวัฒนาการของการท่องเที่ยว
 
การอนุรักษ์ทรัพยากรการท่องเที่ยว
การอนุรักษ์ทรัพยากรการท่องเที่ยวการอนุรักษ์ทรัพยากรการท่องเที่ยว
การอนุรักษ์ทรัพยากรการท่องเที่ยว
 
หลักการและการจัดการท่องเที่ยวเชิงนิเวศ
หลักการและการจัดการท่องเที่ยวเชิงนิเวศหลักการและการจัดการท่องเที่ยวเชิงนิเวศ
หลักการและการจัดการท่องเที่ยวเชิงนิเวศ
 
8 2 พฤติกรรมนักท่องเที่ยว
8 2 พฤติกรรมนักท่องเที่ยว 8 2 พฤติกรรมนักท่องเที่ยว
8 2 พฤติกรรมนักท่องเที่ยว
 
T guide 6
T  guide 6T  guide 6
T guide 6
 
การตลาดไมซ์ที่รู้ใจและเข้าถึงการตลาดดิจิทัล (MICE Digital Marketing)
การตลาดไมซ์ที่รู้ใจและเข้าถึงการตลาดดิจิทัล (MICE Digital Marketing)การตลาดไมซ์ที่รู้ใจและเข้าถึงการตลาดดิจิทัล (MICE Digital Marketing)
การตลาดไมซ์ที่รู้ใจและเข้าถึงการตลาดดิจิทัล (MICE Digital Marketing)
 
การท่องเที่ยวทางจิตวิญญาณ Spiritual tourism
การท่องเที่ยวทางจิตวิญญาณ Spiritual tourismการท่องเที่ยวทางจิตวิญญาณ Spiritual tourism
การท่องเที่ยวทางจิตวิญญาณ Spiritual tourism
 
7 1 แนวคิดการพัฒนาแหล่งท่องเที่ยว
7 1  แนวคิดการพัฒนาแหล่งท่องเที่ยว7 1  แนวคิดการพัฒนาแหล่งท่องเที่ยว
7 1 แนวคิดการพัฒนาแหล่งท่องเที่ยว
 
การท่องเที่ยว
การท่องเที่ยวการท่องเที่ยว
การท่องเที่ยว
 
บทที่ ๓ ระบบการท่องเที่ยวและองค์ประกอบของอุตสาหกรรมการ
บทที่ ๓ ระบบการท่องเที่ยวและองค์ประกอบของอุตสาหกรรมการบทที่ ๓ ระบบการท่องเที่ยวและองค์ประกอบของอุตสาหกรรมการ
บทที่ ๓ ระบบการท่องเที่ยวและองค์ประกอบของอุตสาหกรรมการ
 
ธุรกิจโรงแรม
ธุรกิจโรงแรมธุรกิจโรงแรม
ธุรกิจโรงแรม
 
บุคลิกภาพ จรรยาบรรณและจริยธรรมทางวิชาชีพผู้นําเที่ยว
บุคลิกภาพ จรรยาบรรณและจริยธรรมทางวิชาชีพผู้นําเที่ยวบุคลิกภาพ จรรยาบรรณและจริยธรรมทางวิชาชีพผู้นําเที่ยว
บุคลิกภาพ จรรยาบรรณและจริยธรรมทางวิชาชีพผู้นําเที่ยว
 
7 6 การพัฒนาผลิตภัณฑ์แหล่งท่องเที่ยว
7 6 การพัฒนาผลิตภัณฑ์แหล่งท่องเที่ยว7 6 การพัฒนาผลิตภัณฑ์แหล่งท่องเที่ยว
7 6 การพัฒนาผลิตภัณฑ์แหล่งท่องเที่ยว
 
การทำการตลาดบนมือถือสำหรับธุรกิจบริการ (Mobile Marketing for Service Business)
การทำการตลาดบนมือถือสำหรับธุรกิจบริการ (Mobile Marketing for Service Business)การทำการตลาดบนมือถือสำหรับธุรกิจบริการ (Mobile Marketing for Service Business)
การทำการตลาดบนมือถือสำหรับธุรกิจบริการ (Mobile Marketing for Service Business)
 

Similar to ท่องเที่ยวโดยชุมชน คือ ....

2 แนวคิดเกี่ยวกับชุมชน
2 แนวคิดเกี่ยวกับชุมชน2 แนวคิดเกี่ยวกับชุมชน
2 แนวคิดเกี่ยวกับชุมชนWatcharin Chongkonsatit
 
การวิจัยเพื่อตอบสนองการพัฒนาท้องถิ่น
การวิจัยเพื่อตอบสนองการพัฒนาท้องถิ่นการวิจัยเพื่อตอบสนองการพัฒนาท้องถิ่น
การวิจัยเพื่อตอบสนองการพัฒนาท้องถิ่นKorawan Sangkakorn
 
อ.วนิดา บทที่ 1 (ตำราสารสนเทศท้องถิ่น)
อ.วนิดา  บทที่ 1 (ตำราสารสนเทศท้องถิ่น) อ.วนิดา  บทที่ 1 (ตำราสารสนเทศท้องถิ่น)
อ.วนิดา บทที่ 1 (ตำราสารสนเทศท้องถิ่น)
นางสาวอัมพร แสงมณี
 
การสร้างเศรษฐกิจ ด้วยแนวคิดการผูกขาดของธรรมชาติ (Monopoly by Nature)
การสร้างเศรษฐกิจ ด้วยแนวคิดการผูกขาดของธรรมชาติ (Monopoly by Nature)การสร้างเศรษฐกิจ ด้วยแนวคิดการผูกขาดของธรรมชาติ (Monopoly by Nature)
การสร้างเศรษฐกิจ ด้วยแนวคิดการผูกขาดของธรรมชาติ (Monopoly by Nature)
FURD_RSU
 
การเข้าถึงชุมชนในเชิงบวก
การเข้าถึงชุมชนในเชิงบวกการเข้าถึงชุมชนในเชิงบวก
การเข้าถึงชุมชนในเชิงบวก
Dental Faculty,Phayao University.
 
อปท.ดีเด่น
อปท.ดีเด่นอปท.ดีเด่น
อปท.ดีเด่นComniwat Jaya
 
การพัฒนารูปแบบเครือข่ายสังคมเชิงเสมือนเพื่อการแลกเปลี่ยนเรียนรู้สาหรับการศึกษ...
การพัฒนารูปแบบเครือข่ายสังคมเชิงเสมือนเพื่อการแลกเปลี่ยนเรียนรู้สาหรับการศึกษ...การพัฒนารูปแบบเครือข่ายสังคมเชิงเสมือนเพื่อการแลกเปลี่ยนเรียนรู้สาหรับการศึกษ...
การพัฒนารูปแบบเครือข่ายสังคมเชิงเสมือนเพื่อการแลกเปลี่ยนเรียนรู้สาหรับการศึกษ...
Panita Wannapiroon Kmutnb
 
Culture and Consumer Behavior (Ch.3)
Culture and Consumer Behavior (Ch.3)Culture and Consumer Behavior (Ch.3)
Culture and Consumer Behavior (Ch.3)
Mahasarakham Business School, Mahasarakham University
 
บทความวิชาการ โยนิโสมนสิการ
บทความวิชาการ โยนิโสมนสิการบทความวิชาการ โยนิโสมนสิการ
บทความวิชาการ โยนิโสมนสิการ
นางจำเรียง กอมพนม
 
หลักสูตรสังคม
หลักสูตรสังคมหลักสูตรสังคม
หลักสูตรสังคมkorakate
 
บทที่ ๒ บทบาทและความสำคัญของการท่องเที่ยว
บทที่ ๒ บทบาทและความสำคัญของการท่องเที่ยวบทที่ ๒ บทบาทและความสำคัญของการท่องเที่ยว
บทที่ ๒ บทบาทและความสำคัญของการท่องเที่ยวpraphol
 
กลุ่มชาวชุมชนปงสนุก
กลุ่มชาวชุมชนปงสนุกกลุ่มชาวชุมชนปงสนุก
กลุ่มชาวชุมชนปงสนุก
FURD_RSU
 
สถาบันวิจัยศิลปะและวัฒนธรรมอีสาน
สถาบันวิจัยศิลปะและวัฒนธรรมอีสานสถาบันวิจัยศิลปะและวัฒนธรรมอีสาน
สถาบันวิจัยศิลปะและวัฒนธรรมอีสาน
Pornpimon Gormsang
 
หลักสูตรศิลปะมัธยม อ.ระยูร
หลักสูตรศิลปะมัธยม อ.ระยูรหลักสูตรศิลปะมัธยม อ.ระยูร
หลักสูตรศิลปะมัธยม อ.ระยูรRayoon Singchlad
 
แผนการจัดการเรียนรู้ ม.5 รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 4 ส32102.docx
แผนการจัดการเรียนรู้  ม.5 รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 4 ส32102.docxแผนการจัดการเรียนรู้  ม.5 รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 4 ส32102.docx
แผนการจัดการเรียนรู้ ม.5 รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 4 ส32102.docx
ssuser6a0d4f
 
การศึกษาแนวทางการส่งเสริมการท่องเที่ยวเพื่อการศึกษาศิลปวัฒนธรรมในอู่อารยธรรม ...
การศึกษาแนวทางการส่งเสริมการท่องเที่ยวเพื่อการศึกษาศิลปวัฒนธรรมในอู่อารยธรรม ...การศึกษาแนวทางการส่งเสริมการท่องเที่ยวเพื่อการศึกษาศิลปวัฒนธรรมในอู่อารยธรรม ...
การศึกษาแนวทางการส่งเสริมการท่องเที่ยวเพื่อการศึกษาศิลปวัฒนธรรมในอู่อารยธรรม ...สถาบันราชบุรีศึกษา
 

Similar to ท่องเที่ยวโดยชุมชน คือ .... (20)

2 แนวคิดเกี่ยวกับชุมชน
2 แนวคิดเกี่ยวกับชุมชน2 แนวคิดเกี่ยวกับชุมชน
2 แนวคิดเกี่ยวกับชุมชน
 
การวิจัยเพื่อตอบสนองการพัฒนาท้องถิ่น
การวิจัยเพื่อตอบสนองการพัฒนาท้องถิ่นการวิจัยเพื่อตอบสนองการพัฒนาท้องถิ่น
การวิจัยเพื่อตอบสนองการพัฒนาท้องถิ่น
 
อ.วนิดา บทที่ 1 (ตำราสารสนเทศท้องถิ่น)
อ.วนิดา  บทที่ 1 (ตำราสารสนเทศท้องถิ่น) อ.วนิดา  บทที่ 1 (ตำราสารสนเทศท้องถิ่น)
อ.วนิดา บทที่ 1 (ตำราสารสนเทศท้องถิ่น)
 
การสร้างเศรษฐกิจ ด้วยแนวคิดการผูกขาดของธรรมชาติ (Monopoly by Nature)
การสร้างเศรษฐกิจ ด้วยแนวคิดการผูกขาดของธรรมชาติ (Monopoly by Nature)การสร้างเศรษฐกิจ ด้วยแนวคิดการผูกขาดของธรรมชาติ (Monopoly by Nature)
การสร้างเศรษฐกิจ ด้วยแนวคิดการผูกขาดของธรรมชาติ (Monopoly by Nature)
 
การเข้าถึงชุมชนในเชิงบวก
การเข้าถึงชุมชนในเชิงบวกการเข้าถึงชุมชนในเชิงบวก
การเข้าถึงชุมชนในเชิงบวก
 
อปท.ดีเด่น
อปท.ดีเด่นอปท.ดีเด่น
อปท.ดีเด่น
 
การพัฒนารูปแบบเครือข่ายสังคมเชิงเสมือนเพื่อการแลกเปลี่ยนเรียนรู้สาหรับการศึกษ...
การพัฒนารูปแบบเครือข่ายสังคมเชิงเสมือนเพื่อการแลกเปลี่ยนเรียนรู้สาหรับการศึกษ...การพัฒนารูปแบบเครือข่ายสังคมเชิงเสมือนเพื่อการแลกเปลี่ยนเรียนรู้สาหรับการศึกษ...
การพัฒนารูปแบบเครือข่ายสังคมเชิงเสมือนเพื่อการแลกเปลี่ยนเรียนรู้สาหรับการศึกษ...
 
Culture and Consumer Behavior (Ch.3)
Culture and Consumer Behavior (Ch.3)Culture and Consumer Behavior (Ch.3)
Culture and Consumer Behavior (Ch.3)
 
มนุษย์ สังคม วัฒนธรรม
มนุษย์ สังคม วัฒนธรรมมนุษย์ สังคม วัฒนธรรม
มนุษย์ สังคม วัฒนธรรม
 
บทความวิชาการ โยนิโสมนสิการ
บทความวิชาการ โยนิโสมนสิการบทความวิชาการ โยนิโสมนสิการ
บทความวิชาการ โยนิโสมนสิการ
 
ชุมชนเข้มแข็งญี่ปุ่น in jp1
ชุมชนเข้มแข็งญี่ปุ่น in jp1ชุมชนเข้มแข็งญี่ปุ่น in jp1
ชุมชนเข้มแข็งญี่ปุ่น in jp1
 
หลักสูตรสังคม
หลักสูตรสังคมหลักสูตรสังคม
หลักสูตรสังคม
 
หน้าที่พลเมือง
หน้าที่พลเมืองหน้าที่พลเมือง
หน้าที่พลเมือง
 
บทที่ ๒ บทบาทและความสำคัญของการท่องเที่ยว
บทที่ ๒ บทบาทและความสำคัญของการท่องเที่ยวบทที่ ๒ บทบาทและความสำคัญของการท่องเที่ยว
บทที่ ๒ บทบาทและความสำคัญของการท่องเที่ยว
 
กลุ่มชาวชุมชนปงสนุก
กลุ่มชาวชุมชนปงสนุกกลุ่มชาวชุมชนปงสนุก
กลุ่มชาวชุมชนปงสนุก
 
สถาบันวิจัยศิลปะและวัฒนธรรมอีสาน
สถาบันวิจัยศิลปะและวัฒนธรรมอีสานสถาบันวิจัยศิลปะและวัฒนธรรมอีสาน
สถาบันวิจัยศิลปะและวัฒนธรรมอีสาน
 
วัฒนธรรมไทย
วัฒนธรรมไทยวัฒนธรรมไทย
วัฒนธรรมไทย
 
หลักสูตรศิลปะมัธยม อ.ระยูร
หลักสูตรศิลปะมัธยม อ.ระยูรหลักสูตรศิลปะมัธยม อ.ระยูร
หลักสูตรศิลปะมัธยม อ.ระยูร
 
แผนการจัดการเรียนรู้ ม.5 รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 4 ส32102.docx
แผนการจัดการเรียนรู้  ม.5 รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 4 ส32102.docxแผนการจัดการเรียนรู้  ม.5 รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 4 ส32102.docx
แผนการจัดการเรียนรู้ ม.5 รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 4 ส32102.docx
 
การศึกษาแนวทางการส่งเสริมการท่องเที่ยวเพื่อการศึกษาศิลปวัฒนธรรมในอู่อารยธรรม ...
การศึกษาแนวทางการส่งเสริมการท่องเที่ยวเพื่อการศึกษาศิลปวัฒนธรรมในอู่อารยธรรม ...การศึกษาแนวทางการส่งเสริมการท่องเที่ยวเพื่อการศึกษาศิลปวัฒนธรรมในอู่อารยธรรม ...
การศึกษาแนวทางการส่งเสริมการท่องเที่ยวเพื่อการศึกษาศิลปวัฒนธรรมในอู่อารยธรรม ...
 

More from กัญจน์ วิถีที่ยั่งยืน

ย้ อ น ม อ ง ดู ปี 2 5 5 6 เ ร า ไ ด้ ก้ า ว ที่ ก ล้ า อ ะ ไ ร กั น บ้...
ย้ อ น ม อ ง ดู    ปี 2 5 5 6    เ ร า ไ ด้ ก้ า ว ที่ ก ล้ า อ ะ ไ ร กั น บ้...ย้ อ น ม อ ง ดู    ปี 2 5 5 6    เ ร า ไ ด้ ก้ า ว ที่ ก ล้ า อ ะ ไ ร กั น บ้...
ย้ อ น ม อ ง ดู ปี 2 5 5 6 เ ร า ไ ด้ ก้ า ว ที่ ก ล้ า อ ะ ไ ร กั น บ้...
กัญจน์ วิถีที่ยั่งยืน
 
ทางเลือกพลังงานที่ยั่งยืนสำหรับสังคมไทย
ทางเลือกพลังงานที่ยั่งยืนสำหรับสังคมไทยทางเลือกพลังงานที่ยั่งยืนสำหรับสังคมไทย
ทางเลือกพลังงานที่ยั่งยืนสำหรับสังคมไทย
กัญจน์ วิถีที่ยั่งยืน
 
Anti coal - สระแก้ว - 22 พค 54
Anti coal - สระแก้ว - 22 พค 54Anti coal - สระแก้ว - 22 พค 54
Anti coal - สระแก้ว - 22 พค 54
กัญจน์ วิถีที่ยั่งยืน
 
หารือเพื่อปกป้องคุ้มครองพื้นที่ภาคตะวันออกเพื่อความมั่นคงทางอาหารและรับมือกับ...
หารือเพื่อปกป้องคุ้มครองพื้นที่ภาคตะวันออกเพื่อความมั่นคงทางอาหารและรับมือกับ...หารือเพื่อปกป้องคุ้มครองพื้นที่ภาคตะวันออกเพื่อความมั่นคงทางอาหารและรับมือกับ...
หารือเพื่อปกป้องคุ้มครองพื้นที่ภาคตะวันออกเพื่อความมั่นคงทางอาหารและรับมือกับ...กัญจน์ วิถีที่ยั่งยืน
 
เรื่องเล่าบางคล้า
เรื่องเล่าบางคล้าเรื่องเล่าบางคล้า
เรื่องเล่าบางคล้า
กัญจน์ วิถีที่ยั่งยืน
 

More from กัญจน์ วิถีที่ยั่งยืน (7)

ย้ อ น ม อ ง ดู ปี 2 5 5 6 เ ร า ไ ด้ ก้ า ว ที่ ก ล้ า อ ะ ไ ร กั น บ้...
ย้ อ น ม อ ง ดู    ปี 2 5 5 6    เ ร า ไ ด้ ก้ า ว ที่ ก ล้ า อ ะ ไ ร กั น บ้...ย้ อ น ม อ ง ดู    ปี 2 5 5 6    เ ร า ไ ด้ ก้ า ว ที่ ก ล้ า อ ะ ไ ร กั น บ้...
ย้ อ น ม อ ง ดู ปี 2 5 5 6 เ ร า ไ ด้ ก้ า ว ที่ ก ล้ า อ ะ ไ ร กั น บ้...
 
ดัชนีชี้วัดความก้าวหน้าแห่งชาติ
ดัชนีชี้วัดความก้าวหน้าแห่งชาติดัชนีชี้วัดความก้าวหน้าแห่งชาติ
ดัชนีชี้วัดความก้าวหน้าแห่งชาติ
 
ทางเลือกพลังงานที่ยั่งยืนสำหรับสังคมไทย
ทางเลือกพลังงานที่ยั่งยืนสำหรับสังคมไทยทางเลือกพลังงานที่ยั่งยืนสำหรับสังคมไทย
ทางเลือกพลังงานที่ยั่งยืนสำหรับสังคมไทย
 
Anti coal - สระแก้ว - 22 พค 54
Anti coal - สระแก้ว - 22 พค 54Anti coal - สระแก้ว - 22 พค 54
Anti coal - สระแก้ว - 22 พค 54
 
หารือเพื่อปกป้องคุ้มครองพื้นที่ภาคตะวันออกเพื่อความมั่นคงทางอาหารและรับมือกับ...
หารือเพื่อปกป้องคุ้มครองพื้นที่ภาคตะวันออกเพื่อความมั่นคงทางอาหารและรับมือกับ...หารือเพื่อปกป้องคุ้มครองพื้นที่ภาคตะวันออกเพื่อความมั่นคงทางอาหารและรับมือกับ...
หารือเพื่อปกป้องคุ้มครองพื้นที่ภาคตะวันออกเพื่อความมั่นคงทางอาหารและรับมือกับ...
 
รวมพลังก้าวสู่ "ลุ่มน้ำแห่งความพอเพียง"
รวมพลังก้าวสู่ "ลุ่มน้ำแห่งความพอเพียง"รวมพลังก้าวสู่ "ลุ่มน้ำแห่งความพอเพียง"
รวมพลังก้าวสู่ "ลุ่มน้ำแห่งความพอเพียง"
 
เรื่องเล่าบางคล้า
เรื่องเล่าบางคล้าเรื่องเล่าบางคล้า
เรื่องเล่าบางคล้า
 

ท่องเที่ยวโดยชุมชน คือ ....

  • 2. จุดกำำเนิ ด ช่วงที่โลกตื่นตัวเรื่องการท่องเที่ยวที่ยั่งยืน และหาทางเลือกใหม่ของการท่องเทียว ่ ปี ๒๕๓๕ – ๒๕๔๐ การท่องเทียวเชิงนิเวศ ่ (Ecotourism) เข้ามาเป็นกระแสใหม่และกระแสใหญ่ใน ประเทศไทย โดยการผลักดันของการท่อง เที่ยวแห่งประเทศไทย ในขณะการท่อง เทียวโดยชุมชน (Community Based ่ Tourism) เริมก่อตัวขึนเติบโตคู่ขนานไปกับ ่ ้ การท่องเทียวเชิงนิเวศ ่
  • 3. ควำมแตกต่ำง การท่องเที่ยวโดยชุมชน เน้นทีชุมชนเป็น ่ ศูนย์กลางในการทำางาน แต่การท่องเที่ยว เชิงนิเวศ ใช้ธรรมชาติเป็นศูนย์กลาง ชุมชน เป็นเพียงองค์ประกอบ โฮมสเตย์ เน้นบ้านเป็นศูนย์กลาง แต่การ ท่องเที่ยวโดยชุมชน ให้ความสำาคัญกับการมี ส่วนร่วมของชุมชน มีการบริหารจัดการที่ ชัดเจนในรูปองค์กรชุมชน
  • 4. เคร่ ือวโดยชุในกำรพัฒนำ อสร้าง การท่องเที่ย งมือมชน เป็นเครื่องมื ความเข้มแข็งขององค์กรชาวบ้านในการ จัดการทรัพยากร ธรรมชาติและวัฒนธรรม โดยกระบวนการมีสวนร่วมของฅนในชุมชน ่ ให้ ชุมชนได้มีสวนร่วมในการกำาหนดทิศทางการ ่ พัฒนาและได้รบประโยชน์จากการท่องเที่ยว ั ในขณะเดียวกันในภาพรวมของอุตสาหกรรมการ ท่องเที่ยว การท่องเทียวโดยชุมชนได้เข้าไปมี ่ บทบาทในการสร้างคุณภาพใหม่ของการท่อง เที่ยวให้มีความหมายมากกว่าการพักผ่อน ความ สนุกสนาน และความบันเทิง หากได้เปิดมิติของ
  • 5. หลักกำร ๑) ชุมชนเป็นเจ้าของ ๗) ก่อให้เกิดการเรียนรู้ระ หว่างฅนต่างวัฒนธรรม ๒) ชาวบ้านเข้ามามีส่วน ๘) เคารพในวัฒนธรรมที่ ร่วมในการกำาหนด แตกต่างและศักดิ์ศรี ทิศทางและตัดสินใจ ความเป็นมนุษย์ ๓) ส่งเสริมความภาค ๙) เกิดผลตอบแทนที่เป็น ภูมิใจในตนเอง ธรรมแก่ฅนท้องถิ่น ๔) ยกระดับคุณภาพ ๑๐) มีการกระจายรายได้สู่ ชีวต ิ สาธารณประโยชน์ของ ชุมชน ๕) มีความยั่งยืนทาง
  • 6. องค์ประกอบ ๑) ทรัพยากรธรรมชาติและวัฒนธรรม - ชุมชนมี ฐานทรัพยากรธรรมชาติที่อุดมสมบูรณ์ และมีวถี ิ การผลิตที่พงพาและใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่าง ึ่ ยั่งยืน ๒) องค์กรชุมชน - ชุมชนมีระบบสังคมที่เข้าใจกัน, ชุมชนรู้สกเป็นเจ้าของและเข้ามามีสวนร่วมใน ึ ่ กระบวนการ ๓) การจัดการ - มีกลไกการดำาเนินงานอย่างมีส่วน ร่วม, มีกฏกติการ่วม, รับประโยชน์ร่วม ๔) การเรียนรู้ - ทำาให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ รวม ทั้งสร้างจิตสำานึกให้กับชาวบ้าน, ผู้มาเยือน และผู้