Уникальность проекта «Православная медиалаборатория «Со-Творение» (г. Екатеринбург) в том, что его организаторы не просто обучают молодежь основам профессиональных знаний по созданию кино. Профессионализм – ничто без духовной составляющей и твердой нравственной позиции автора – уверен руководитель проекта Гущин Арсений Олегович.

3. • Кинокомпании «СНЕГА»
• Молодѐжного духовно-
просветительского центра
Ново-Тихвинского
женского монастыря

7. 1- воспитание устойчивой нравственной
ориентации молодежи
2 – обучение основам кинематографических
специальностей для обеспечения
профессионального самоопределения и
возможности получения высшего
кинообразования
3- формирование нравственного иммунитета и
художественного вкуса зрительской аудитории

8.  Православная медиалаборатория занимается
обучением молодежи города Екатеринбурга (основам
режиссуры, операторского мастерства, монтажа) на
безвозмездной основе;
 Проект направлен на воспитание зрительской
аудитории, формирование и развитие еѐ вкуса и
художественной оценки, основанной на традициях
русской православной культуры;
 Проект осуществляется в тесном сотрудничестве с
Русской Православной Церковью и направлен на
формирование у молодежи христианских ценностей,
содействие пониманию молодыми людьми
Православной веры и миссии Церкви в современном
мире.

10. Ведь именно молодѐжи приходится выбирать
профессию, друзей, спутника жизни, делать
нравственный выбор.
Не имея надлежащего опыта и при отсутствии
истинных духовно-нравственных ориентиров, молодой
человек теряется на путях жизни. Активный поиск
смысла жизни может привести молодого человека как
на истинный путь, так и в ложное состояние.
Работа с молодѐжью – это очень затратное дело. А
вкладывать средства в воспитание и образование
молодѐжи некому. Даже государство неуклонно
сокращает доступ к бесплатному обучению.

14.  у учеников было сформировано осознание социальной
ответственности при работе с художественным образом;
 были заложены основные понятия о содержании экранного
творчества и представления о его инструментарии;
 каждый ученик разработал режиссѐрский сценарий 3-х
минутного видеопродукта на тему «Семья» ;
 каждый ученик отснял материалы по своему
режиссѐрскому сценарию;
 каждая учебная работа после завершающей стадии
монтажа стала полноценным и внятным художественным
высказыванием на тему семейных ценностей;
 учебные работы и их авторы были готовы к участию в
итоговом фестивале

15. Общая презентация работ, их экспертная
оценка и рефлексия – три ключевых звена
составили ход итогового фестиваля-показа
«Со-Творение»
Важным итогом встречи стала
инициатива заявить о себе громко и
провести на городском уровне Первый
фестиваль учебных съѐмочных работ «Со-
Творение»

16. Полугодовое обучение завершилось, но
именно на этой стадии ученики
киношколы почувствовали себя
настоящими «со-творцами».
Никто из них не пожелал покинуть
киношколу, а наоборот каждый по-своему
начал реализовывать то, что мы назвали
«дополнительными инициативами»,
незапланированными результатами

17. Ребята начали гордиться причастностью к
Медиалаборатории «Со-Творение» и
самостоятельно стимулировали разработку
еѐ бренда – создали логотип киношколы

18. После успешной презентации
медиалаборатории, другие участники
слѐта настоятельно и единогласно
попросили распространить наши
успешные практики на другие
регионы. Иными словами, появилась
не только идея, но и конкретные
пути реализации настоящего сетевого
проекта с использованием
возможностей дистанционного
общения и обучения

19. В Институте международных связей в рамках
учебного процесса студенты тоже снимают
видеоработы. Так, со стороны вуза возникла
встречная инициатива стать площадкой
проведения фестиваля.
Конкурсная программа была сформирована из
числа лучших учебных работ медиалаборатории
и студенческих работ факультета
Международных экономических отношений.
Членами жюри стали профессионалы в
области кино и журналистики, а также
руководство вуза.

20. Фестиваль учебных съѐмочных работ «Со-
Творение» достиг своей главной цели - дал
старт укреплению межвузовских связей и
стимулировал развитие качественного
медиаобразования в Уральском регионе.
В будущем он перерастѐт в Ежегодный
Межвузовский фестиваль учебных
съѐмочных работ «Со-Творение» и станет
настоящей культурной традицией, которую
поддержат другие учебные заведения,
готовящие специалистов медиасферы.

21. На базе киношколы состоялся мастер-класс с
художественным руководителем киновидеостудии
«Риск» (Москва), руководителем мастерской
режиссѐры неигрового кино ВГИК Игорем
Григорьевым. Режиссѐр показал новые работы
студентов своей мастерской и рассказал, какие
требования предъявляются к абитуриентам при
поступлении во ВГИК.
А о технологии производства и продвижения
российского документального кино на
международные фестивали и кинорынки
рассказала проректор ВГИК Алевтина Чинарова.

22.  По формальному признаку проект успешен:
проведѐнные мероприятия проекта соответствуют
плану-графику, проведены в установленные сроки,
заявленные количественные показатели достигнуты.
 По содержательному признаку проект также успешен,
главным образом, потому, что в ходе реализации
мероприятий достигаются именно те результаты,
которые решают поставленные задачи. Это касается как
запланированных, так и незапланированных
мероприятий.
 Проект достоин называться «успешным» ещѐ и потому,
что на завершающей стадии реализации он имеет
именно ту стартовую площадку, которая ему необходима
для дальнейшего запланированного развития, а именно:

23.  Группы молодежи, прошедшие
полугодовое обучение, продолжают
образование в Православной
медиалаборатории
 Учебные съѐмочные работы учеников
медиалаборатории являются внятными,
интересными и свежими художественным
высказываниями на тему ценности семьи
и брака. Они уже стали основой для
формирования благоприятной духовно-
нравственной атмосферы в регионе

24.  Киношкола в духе времени. После
реализации пилотного проекта
медиалаборатория отлично ориентируется
в контексте современного уральского
медиаобразования. А значит она легко
сможет чувствовать актуальный спрос,
который как раз и будет удовлетворять
 Ориентация же на региональную
специфику позволит привлечь внимание
местных властей, промышленного сектора
и сферы бизнеса в качестве будущих
инвесторов проекта

25.  У киношколы уже появилось много
желающих обучаться из соседних
регионов. Поэтому нет никаких сомнения,
что расширение достижений проекта будет
осуществляться за счет распространения
успешных практик на другие регионы.
Иными словами, будет создан настоящий
сетевой проект с использованием
возможностей дистанционного общения и
обучения

26. Скоро на базе Молодѐжного духовно-
просветительского центра откроется новый
медиаобразовательный проект - Детская студия
анимации «Маленькое чудо», который стал
победителем конкурса «Православная инициатива-
2012»
Одним из основных преподавателей будет режиссѐр-
мультипликатор, победитель крупнейших
отечественных и международных фестивалей
анимационного кино для детей Нина БИСЯРИНА
Мы будем формировать православную нравственную
основу у детей посредством обучения их основам
мультипликации

28. «Самое отрадное – это то, какая к нам
пришла молодѐжь. Размышляющая,
полемичная, целеустремлѐнная, жадная до
новых знаний. А, самое главное, с
представлениями о мире, не разрушенными
телевидением и многими другими СМИ. В
современных мультиплексах я таких ребят не
видел. Туда приходят за развлечениями, с
лицами без отпечатка интеллектуальной, а
тем более, духовной жизни. К нам пришли те,
чьи интересы противоположны ценностям
общества потребления. Я рад встрече с такой
молодѐжью»

29. «Работа в «Со-Творении» - это,
прежде всего, разговор на
равных. То место, где
возрастные, материальные,
классовые, бытовые, социальные
и другие границы, мешающие
продуктивному
взаимодействию,
растворяются. Рождается
уникальный «творческий
котѐл», который помогает
реализоваться и
преподавателям, и ученикам»

30. «Когда ты молод, ты максимально
насыщаешь себя полезной
информацией, впитываешь еѐ. Сейчас
я понимаю, что пришло время ей
делиться. Приятно осознать, что
тебе, действительно, есть чем
поделиться, тебе есть что сказать.
Вдвойне приятно получать такую же
мощную реакцию на свои мысли от
деятельных и думающих ребят. «Со-
Творение» - уникальная площадка, где
придумываются сотни идей. И я рад,
что помогаю лучшим из них
реализоваться»

31. «Преподавание всегда связано с
ревизией и осмыслением
собственного опыта. Это раз.
Потом мне всегда интересна
молодѐжь: куда она идѐт, что с
ней происходит. Это
возможность понять, куда
движется мир. Это два. Ну, и
просто, молодые лица,
источающие оптимизм – это
бодрит, знаете!»

32. «Я хочу донести главное: любое
произведение – это отражение
личности художника, его
нравственной позиции. Я хочу, чтобы
молодые люди больше читали,
слушали, развивались. А все сценарные
и прочие правила – это лишь
инструмент в их руках. Через
освоение основ кинопрофессии
расширяется кругозор молодѐжи,
даѐтся импульс к знакомству с
базовыми достижениями
художественного творчества
человечества. Только имея такую базу,
можно создать собственную
художественную вселенную»

33. «Направить молодѐжь на верный
путь духовного роста и
профессионального становления -
ответственная задача. И
реализовать еѐ под силу только
людям, знающим своѐ дело и
уверенным в своей правоте. Мы уже
заявили о себе, собрали настоящую
команду профессионалов… Словом,
создали плодородную почву, которая
даст богатый урожай. Конечно, о
результатах пока говорить рано. Но,
я уверен, они оправдают даже самые
большие надежды»