Submit Search
Upload
แหล่งภูมิปัญญาท้องถิ่นที่สำคัญในบางกอก
•
Download as PPTX, PDF
•
0 likes
•
2,400 views
Darunee Keawsod
Follow
กลุ่มที่ 5 แหล่งภูมิปัญญาท้องถิ่นที่สำคัญในบางกอก มัธยมศึกษาปีที่ 3 ห้อง 9
Read less
Read more
Report
Share
Report
Share
1 of 32
Download now
Recommended
แหล่งภูมิปัญญาท้องถิ่นสำคัญในบางกอก
แหล่งภูมิปัญญาท้องถิ่นสำคัญในบางกอก
rever39
รายงานเชิงวิชาการ (ชนะเลิศระดับประเทศ) สารคดีอันล้ำค่าร้อยเรียงรักจากเจ้าฟ้าเ...
รายงานเชิงวิชาการ (ชนะเลิศระดับประเทศ) สารคดีอันล้ำค่าร้อยเรียงรักจากเจ้าฟ้าเ...
Saharat Sri
ตัวอย่างรายงานเชิงวิชาการ(รางวัลชนะเลิศระดับประเทศปี2558) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 โครงการรักษ์ภาษาไทย เนื่องในวันภาษาไทยแห่งชาติ 2558 เฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกกุมารี เนื่องในโอกาสทรงพระเจริญพระชนมายุครบ 5 รอบ ในปี 2558 โดย นางสาวกานต์กวี เพ็ชรสังหารและนางสาวนฤกานต์ กิ่งแก้ว ครูผู้ฝึกสอนนางสาวนงนุช ปัญญาศรี โรงเรียนสารคามพิทยาคม จุดประสงค์ในการเผยแพร่ในครั้งนี้คือเพื่อเป็นแนวทางในการเขียนรายเชิงวิชาการของโรงเรียนที่สนใจและบุคคลทั่วไปที่ต้องการศึกษา
งานนำเสนอ ความขัดแย้ง ปรับปรุง
งานนำเสนอ ความขัดแย้ง ปรับปรุง
Bau Toom
แนวคิด ทฤษฎีการบริหารความขัดแย้ง
หนังสือเชิญ สัมมนา
หนังสือเชิญ สัมมนา
Bundit Umaharakham
ชุมชนบ้านไม้โบราณ ป้อมมหากาฬ (บทความ)
ชุมชนบ้านไม้โบราณ ป้อมมหากาฬ (บทความ)
Tum Meng
กรณีปัญหาการจัดการที่ดินบริเวณป้อมมหากาฬ โดยที่ผ่านมา ชุมชนป้อมมหากาฬได้เสนอแนวทางแก้ไขปัญหาอย่างมีส่วนร่วมมาตลอด โดยเป็นข้อเสนอจากผลการศึกษาวิจัย "ชุมชนบ้านไม้โบราณ" ซึ่งงานวิจัยดังกล่าวนี้ เป็นความร่วมมือกัน 3 ฝ่ายระหว่าง กรุงเทพมหานคร มหาวิทยาลัยศิลปากร และชุมชนป้อมมหากาฬ ที่มีการลงนามร่วมกันในบันทึกความร่วมมือ (MOU) เมื่อปีพ.ศ.2549 ทั้งนี้ โมเดล/แนวทางการจัดการที่ดินร่วมของชุมชนป้อมมหากาฬ มีดังนี้ ประการที่หนึ่ง มุ่งสู่ความเป็นพื้นที่ประวัติศาสตร์ชุมชนบ้านไม้โบราณชานก าแพงพระนคร โดยมีรูปธรรมของแผนคือ การรักษาบ้านไม้โบราณที่มีคุณค่าและรักษารูปแบบการจัดวางผังและการอยู่อาศัยของคนในพื้นที่ชานก าแพงพระนครซึ่งกล่าวได้ว่าหลงเหลืออย่างสมบูรณ์เพียงแห่งเดียวแล้วในกรุงรัตนโกสินทร์ ประการที่สอง มุ่งสู่ความเป็นพื้นที่แห่งการเรียนรู้ประวัติศาสตร์วัฒนธรรมในท้องที่และบริเวณโดยรอบ โดยมีรูปธรรมของแผนคือการพัฒนาพื้นที่นี้ให้เป็นพิพิธภัณฑ์กลางแจ้งที่มีชิวิต อาทิ พิพิธภัณฑ์ ประวัติศาสตร์ต้นกำเนิดลิเกสยาม พิพิธภัณฑ์สารพัดเก็บของคุณเฉลิมศักดิ์ รามโกมุท พิพิธภัณฑ์กลางแจ้งบ้านไม้โบราณ พิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์วัฒนธรรมชุมชนป้อมมหากาฬ เป็�
ภูมิศาสตร์ทวีปเอเชีย.
ภูมิศาสตร์ทวีปเอเชีย.
Mod Haha
............................................................................................................................................................................................................
ประวัติศาสตร์สุโขทัย
ประวัติศาสตร์สุโขทัย
chatsawat265
การศึกษาเพื่อการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ยุคสุโขทัย
การเขียนแผนปฏิบัติงาน
การเขียนแผนปฏิบัติงาน
สุรศักดิ์ สักขินา
Recommended
แหล่งภูมิปัญญาท้องถิ่นสำคัญในบางกอก
แหล่งภูมิปัญญาท้องถิ่นสำคัญในบางกอก
rever39
รายงานเชิงวิชาการ (ชนะเลิศระดับประเทศ) สารคดีอันล้ำค่าร้อยเรียงรักจากเจ้าฟ้าเ...
รายงานเชิงวิชาการ (ชนะเลิศระดับประเทศ) สารคดีอันล้ำค่าร้อยเรียงรักจากเจ้าฟ้าเ...
Saharat Sri
ตัวอย่างรายงานเชิงวิชาการ(รางวัลชนะเลิศระดับประเทศปี2558) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 โครงการรักษ์ภาษาไทย เนื่องในวันภาษาไทยแห่งชาติ 2558 เฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกกุมารี เนื่องในโอกาสทรงพระเจริญพระชนมายุครบ 5 รอบ ในปี 2558 โดย นางสาวกานต์กวี เพ็ชรสังหารและนางสาวนฤกานต์ กิ่งแก้ว ครูผู้ฝึกสอนนางสาวนงนุช ปัญญาศรี โรงเรียนสารคามพิทยาคม จุดประสงค์ในการเผยแพร่ในครั้งนี้คือเพื่อเป็นแนวทางในการเขียนรายเชิงวิชาการของโรงเรียนที่สนใจและบุคคลทั่วไปที่ต้องการศึกษา
งานนำเสนอ ความขัดแย้ง ปรับปรุง
งานนำเสนอ ความขัดแย้ง ปรับปรุง
Bau Toom
แนวคิด ทฤษฎีการบริหารความขัดแย้ง
หนังสือเชิญ สัมมนา
หนังสือเชิญ สัมมนา
Bundit Umaharakham
ชุมชนบ้านไม้โบราณ ป้อมมหากาฬ (บทความ)
ชุมชนบ้านไม้โบราณ ป้อมมหากาฬ (บทความ)
Tum Meng
กรณีปัญหาการจัดการที่ดินบริเวณป้อมมหากาฬ โดยที่ผ่านมา ชุมชนป้อมมหากาฬได้เสนอแนวทางแก้ไขปัญหาอย่างมีส่วนร่วมมาตลอด โดยเป็นข้อเสนอจากผลการศึกษาวิจัย "ชุมชนบ้านไม้โบราณ" ซึ่งงานวิจัยดังกล่าวนี้ เป็นความร่วมมือกัน 3 ฝ่ายระหว่าง กรุงเทพมหานคร มหาวิทยาลัยศิลปากร และชุมชนป้อมมหากาฬ ที่มีการลงนามร่วมกันในบันทึกความร่วมมือ (MOU) เมื่อปีพ.ศ.2549 ทั้งนี้ โมเดล/แนวทางการจัดการที่ดินร่วมของชุมชนป้อมมหากาฬ มีดังนี้ ประการที่หนึ่ง มุ่งสู่ความเป็นพื้นที่ประวัติศาสตร์ชุมชนบ้านไม้โบราณชานก าแพงพระนคร โดยมีรูปธรรมของแผนคือ การรักษาบ้านไม้โบราณที่มีคุณค่าและรักษารูปแบบการจัดวางผังและการอยู่อาศัยของคนในพื้นที่ชานก าแพงพระนครซึ่งกล่าวได้ว่าหลงเหลืออย่างสมบูรณ์เพียงแห่งเดียวแล้วในกรุงรัตนโกสินทร์ ประการที่สอง มุ่งสู่ความเป็นพื้นที่แห่งการเรียนรู้ประวัติศาสตร์วัฒนธรรมในท้องที่และบริเวณโดยรอบ โดยมีรูปธรรมของแผนคือการพัฒนาพื้นที่นี้ให้เป็นพิพิธภัณฑ์กลางแจ้งที่มีชิวิต อาทิ พิพิธภัณฑ์ ประวัติศาสตร์ต้นกำเนิดลิเกสยาม พิพิธภัณฑ์สารพัดเก็บของคุณเฉลิมศักดิ์ รามโกมุท พิพิธภัณฑ์กลางแจ้งบ้านไม้โบราณ พิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์วัฒนธรรมชุมชนป้อมมหากาฬ เป็�
ภูมิศาสตร์ทวีปเอเชีย.
ภูมิศาสตร์ทวีปเอเชีย.
Mod Haha
............................................................................................................................................................................................................
ประวัติศาสตร์สุโขทัย
ประวัติศาสตร์สุโขทัย
chatsawat265
การศึกษาเพื่อการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ยุคสุโขทัย
การเขียนแผนปฏิบัติงาน
การเขียนแผนปฏิบัติงาน
สุรศักดิ์ สักขินา
เอเชียตะวันออกเฉียงใต้(ครูพิณทิพย์)
เอเชียตะวันออกเฉียงใต้(ครูพิณทิพย์)
Kornnicha Wonglai
เอเชียตะวันออกเฉียงใต้
ภิกขุปาฏิโมกข์ 3 ภาษา (บาลี , ไทย , โรมัน).pdf
ภิกขุปาฏิโมกข์ 3 ภาษา (บาลี , ไทย , โรมัน).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
ภิกขุปาฏิโมกข์ 3 ภาษา (บาลี , ไทย , โรมัน)
คำไวพจน์
คำไวพจน์
Jean Arjarasiri
งานภาษาไทยชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
พัฒนาการของยุโรปสมัยใหม่
พัฒนาการของยุโรปสมัยใหม่
Mind Mmindds
พัฒนาการของยุโรปสมัยใหม่
ทรัพยากรหิน
ทรัพยากรหิน
Aobinta In
หิน
การปกครองส่วนท้องถิ่นเมืองพัทยา
การปกครองส่วนท้องถิ่นเมืองพัทยา
ploypoll
การปกครองส่วนท้องถิ่นรูปแบบพิเศษเมืองพัทยา
หน่วยที่1 เศรษฐศาสตร์เบื้องต้น
หน่วยที่1 เศรษฐศาสตร์เบื้องต้น
Paew Tongpanya
เศรษฐศาสตร์
หน่วยที่ 1 เศรษฐศาสตร์เบื้องต้น
หน่วยที่ 1 เศรษฐศาสตร์เบื้องต้น
Paew Tongpanya
k;k;k
งานนำเสนอ1 วสันตดิลก ฉันท์ ๑๔
งานนำเสนอ1 วสันตดิลก ฉันท์ ๑๔
อิ่' เฉิ่ม
พระพุทธศาสนาสมัยอยุธยา นารีรัตน์
พระพุทธศาสนาสมัยอยุธยา นารีรัตน์
Nareerat Keereematcharu
พระพุทธศาสนาสมัยอยุทยา
สังคมพหุวัฒนธรรมนำชาติมั่นคงยั่งยืน
สังคมพหุวัฒนธรรมนำชาติมั่นคงยั่งยืน
Taraya Srivilas
สังคมพหุวัฒนธรรมนำชาติมั่นคงยั่งยืน
พระรัตนตรัย
พระรัตนตรัย
Thanawut Rattanadon
พระรัตนตรัย หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง หลักธรรมทางพระพุทธศาสนารายวิชา ส16101 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
สถาบันนิยมใหม่กับการศึกษารัฐธรรมนูญ (New Institutionalism and Constitution)
สถาบันนิยมใหม่กับการศึกษารัฐธรรมนูญ (New Institutionalism and Constitution)
Weera Wongsatjachock
วิชารัฐธรรมนูญและสถาบันการเมือง ดร.วีระ หวังสัจจะโชค คณะรัฐศาสตร์และนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา
ระดับของภาษา
ระดับของภาษา
ณรงค์ศักดิ์ กาหลง
ระดับของภาษา
วรรคทองในวรรณคดี
วรรคทองในวรรณคดี
kingkarn somchit
ภาษาไทย
โครงงานภาษาไทย
โครงงานภาษาไทย
โก๋แก่ มันทุกเม็ด
การใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์และการไม่ใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์
การใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์และการไม่ใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์
Piyarerk Bunkoson
การใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์และการไม่ใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์
พ่อขุนรามคำแหงมหาราช
พ่อขุนรามคำแหงมหาราช
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
เฉลยคณิต1_9วิชา_มีค.61.pdf
เฉลยคณิต1_9วิชา_มีค.61.pdf
Thanuphong Ngoapm
เฉลยข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัยวิชาคณิตศาสตร์1_9วิชาสามัญ_สอบมีนาคม2561 Credit:rathcenter.com
โครงงาน IS1.pdf
โครงงาน IS1.pdf
Zainul675348
idk
ภูมิปัญญาบางกอก
ภูมิปัญญาบางกอก
NoeyNoey
เอกลักษณ์ศิลปะวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น 55 ok
เอกลักษณ์ศิลปะวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น 55 ok
Patpong Lohapibool
สถาบันการพลศึกษาวิทยาเขตสมุทรสาครจัดทำโครงการ พัฒนา ทะนุบำรุงและสร้างเสริมเอกลักษณ์ ศิลปวัฒนธรรม ของจังหวัดสมุทรสาคร สมุทรสงคราม สมุทรปราการ นครปฐม และเพชรบุรีขึ้น โดยนายกิตติ ทองทาบ รองอธิการบดีสถาบันการพลศึกษา ประจำวิทยาเขตสมุทรสาครเพื่อส่งเสริมพัฒนา ภูมิปัญญาบรรพบุรุษ และศิลปวัฒนธรรมท้องถื่นให้คงอยู่สืบไป
More Related Content
What's hot
เอเชียตะวันออกเฉียงใต้(ครูพิณทิพย์)
เอเชียตะวันออกเฉียงใต้(ครูพิณทิพย์)
Kornnicha Wonglai
เอเชียตะวันออกเฉียงใต้
ภิกขุปาฏิโมกข์ 3 ภาษา (บาลี , ไทย , โรมัน).pdf
ภิกขุปาฏิโมกข์ 3 ภาษา (บาลี , ไทย , โรมัน).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
ภิกขุปาฏิโมกข์ 3 ภาษา (บาลี , ไทย , โรมัน)
คำไวพจน์
คำไวพจน์
Jean Arjarasiri
งานภาษาไทยชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
พัฒนาการของยุโรปสมัยใหม่
พัฒนาการของยุโรปสมัยใหม่
Mind Mmindds
พัฒนาการของยุโรปสมัยใหม่
ทรัพยากรหิน
ทรัพยากรหิน
Aobinta In
หิน
การปกครองส่วนท้องถิ่นเมืองพัทยา
การปกครองส่วนท้องถิ่นเมืองพัทยา
ploypoll
การปกครองส่วนท้องถิ่นรูปแบบพิเศษเมืองพัทยา
หน่วยที่1 เศรษฐศาสตร์เบื้องต้น
หน่วยที่1 เศรษฐศาสตร์เบื้องต้น
Paew Tongpanya
เศรษฐศาสตร์
หน่วยที่ 1 เศรษฐศาสตร์เบื้องต้น
หน่วยที่ 1 เศรษฐศาสตร์เบื้องต้น
Paew Tongpanya
k;k;k
งานนำเสนอ1 วสันตดิลก ฉันท์ ๑๔
งานนำเสนอ1 วสันตดิลก ฉันท์ ๑๔
อิ่' เฉิ่ม
พระพุทธศาสนาสมัยอยุธยา นารีรัตน์
พระพุทธศาสนาสมัยอยุธยา นารีรัตน์
Nareerat Keereematcharu
พระพุทธศาสนาสมัยอยุทยา
สังคมพหุวัฒนธรรมนำชาติมั่นคงยั่งยืน
สังคมพหุวัฒนธรรมนำชาติมั่นคงยั่งยืน
Taraya Srivilas
สังคมพหุวัฒนธรรมนำชาติมั่นคงยั่งยืน
พระรัตนตรัย
พระรัตนตรัย
Thanawut Rattanadon
พระรัตนตรัย หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง หลักธรรมทางพระพุทธศาสนารายวิชา ส16101 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
สถาบันนิยมใหม่กับการศึกษารัฐธรรมนูญ (New Institutionalism and Constitution)
สถาบันนิยมใหม่กับการศึกษารัฐธรรมนูญ (New Institutionalism and Constitution)
Weera Wongsatjachock
วิชารัฐธรรมนูญและสถาบันการเมือง ดร.วีระ หวังสัจจะโชค คณะรัฐศาสตร์และนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา
ระดับของภาษา
ระดับของภาษา
ณรงค์ศักดิ์ กาหลง
ระดับของภาษา
วรรคทองในวรรณคดี
วรรคทองในวรรณคดี
kingkarn somchit
ภาษาไทย
โครงงานภาษาไทย
โครงงานภาษาไทย
โก๋แก่ มันทุกเม็ด
การใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์และการไม่ใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์
การใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์และการไม่ใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์
Piyarerk Bunkoson
การใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์และการไม่ใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์
พ่อขุนรามคำแหงมหาราช
พ่อขุนรามคำแหงมหาราช
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
เฉลยคณิต1_9วิชา_มีค.61.pdf
เฉลยคณิต1_9วิชา_มีค.61.pdf
Thanuphong Ngoapm
เฉลยข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัยวิชาคณิตศาสตร์1_9วิชาสามัญ_สอบมีนาคม2561 Credit:rathcenter.com
โครงงาน IS1.pdf
โครงงาน IS1.pdf
Zainul675348
idk
What's hot
(20)
เอเชียตะวันออกเฉียงใต้(ครูพิณทิพย์)
เอเชียตะวันออกเฉียงใต้(ครูพิณทิพย์)
ภิกขุปาฏิโมกข์ 3 ภาษา (บาลี , ไทย , โรมัน).pdf
ภิกขุปาฏิโมกข์ 3 ภาษา (บาลี , ไทย , โรมัน).pdf
คำไวพจน์
คำไวพจน์
พัฒนาการของยุโรปสมัยใหม่
พัฒนาการของยุโรปสมัยใหม่
ทรัพยากรหิน
ทรัพยากรหิน
การปกครองส่วนท้องถิ่นเมืองพัทยา
การปกครองส่วนท้องถิ่นเมืองพัทยา
หน่วยที่1 เศรษฐศาสตร์เบื้องต้น
หน่วยที่1 เศรษฐศาสตร์เบื้องต้น
หน่วยที่ 1 เศรษฐศาสตร์เบื้องต้น
หน่วยที่ 1 เศรษฐศาสตร์เบื้องต้น
งานนำเสนอ1 วสันตดิลก ฉันท์ ๑๔
งานนำเสนอ1 วสันตดิลก ฉันท์ ๑๔
พระพุทธศาสนาสมัยอยุธยา นารีรัตน์
พระพุทธศาสนาสมัยอยุธยา นารีรัตน์
สังคมพหุวัฒนธรรมนำชาติมั่นคงยั่งยืน
สังคมพหุวัฒนธรรมนำชาติมั่นคงยั่งยืน
พระรัตนตรัย
พระรัตนตรัย
สถาบันนิยมใหม่กับการศึกษารัฐธรรมนูญ (New Institutionalism and Constitution)
สถาบันนิยมใหม่กับการศึกษารัฐธรรมนูญ (New Institutionalism and Constitution)
ระดับของภาษา
ระดับของภาษา
วรรคทองในวรรณคดี
วรรคทองในวรรณคดี
โครงงานภาษาไทย
โครงงานภาษาไทย
การใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์และการไม่ใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์
การใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์และการไม่ใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์
พ่อขุนรามคำแหงมหาราช
พ่อขุนรามคำแหงมหาราช
เฉลยคณิต1_9วิชา_มีค.61.pdf
เฉลยคณิต1_9วิชา_มีค.61.pdf
โครงงาน IS1.pdf
โครงงาน IS1.pdf
Viewers also liked
ภูมิปัญญาบางกอก
ภูมิปัญญาบางกอก
NoeyNoey
เอกลักษณ์ศิลปะวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น 55 ok
เอกลักษณ์ศิลปะวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น 55 ok
Patpong Lohapibool
สถาบันการพลศึกษาวิทยาเขตสมุทรสาครจัดทำโครงการ พัฒนา ทะนุบำรุงและสร้างเสริมเอกลักษณ์ ศิลปวัฒนธรรม ของจังหวัดสมุทรสาคร สมุทรสงคราม สมุทรปราการ นครปฐม และเพชรบุรีขึ้น โดยนายกิตติ ทองทาบ รองอธิการบดีสถาบันการพลศึกษา ประจำวิทยาเขตสมุทรสาครเพื่อส่งเสริมพัฒนา ภูมิปัญญาบรรพบุรุษ และศิลปวัฒนธรรมท้องถื่นให้คงอยู่สืบไป
แหล่งภูมิปัญญาท้องถิ่นสำคัญในบางกอก
แหล่งภูมิปัญญาท้องถิ่นสำคัญในบางกอก
rever39
แหล่งภูมิปัญญาท้องถิ่นสำคัญในบางกอก
แหล่งภูมิปัญญาท้องถิ่นสำคัญในบางกอก
rever39
ชุมชนป้อมมหากาฬ (ป้อมมีชีวิต ชีวิตหลังป้อม)
ชุมชนป้อมมหากาฬ (ป้อมมีชีวิต ชีวิตหลังป้อม)
Tum Meng
สำหรับชุมชนป้อมมหากาฬ ระยะเวลา 24 ปีของการต่อสู้ของชุมชนนั้นผ่านทั้งคืนวันที่สุขและทุกข์ที่สุดมานับครั้งไม่ถ้วน มีพี่น้องร่วมชุมชนล้มหายตายจากไปหลายคน มีภาคีเครือข่าย สถาบันการศึกษาเข้ามาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เข้ามาทำกิจกรรมกับชุมชนอย่างหลากหลาย มากหน้าหลายตา ขณะเดียวกันสังคมก็รับรู้ถึงการมีอยู่ของชุมชนป้อมมหากาฬมากขึ้น ขอขอบคุณทุกภาคี ทุกเครือข่าย ทุกคนที่สนใจและมองเห็นคุณค่าของชุมชน...สิ่งที่ชุมชนหวังอย่างที่สุดนั้น ชาวชุมชนไม่ได้เรียกร้องขออะไรมากกว่าไปกว่าการแก้ไขปัญหาเรื่องที่อยู่ อาศัยบนแนวทางการจัดการร่วม การมีส่วนร่วมของภาครัฐและภาคประชาชน และสำหรับชุมชนแล้ว ...การต่อสู้ยังไม่สิ้นสุดจนกว่าข้อเสนอของชุมชนจะได้รับการเปิดเวที เกิดแนวทางในการแก้ไขร่วมอย่างแท้จริง
การท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม
การท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม
ธิดารัตน์ ช้างเอี่ยม
ภูมิปัญญาบางกอก
ภูมิปัญญาบางกอก
NoeyNoey
การท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมกับวิถีไทย
การท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมกับวิถีไทย
Korawan Sangkakorn
PPT เรื่อง "การท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมกับวิถีไทย" โดย กรวรรณ สังขกร นักวิจัย (ชำนาญการพิเศษ) สถาบันวิจัยสังคม มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ในการอบรม “การพัฒนาความร่วมมือระหว่างผู้ประกอบการการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมบนเส้นทาง R3A รุ่นที่ 1 วันศุกร์ที่ 29 พฤษภาคม 2558 ณ โรงแรมมณีนาราคร จ.เชียงใหม่
Viewers also liked
(8)
ภูมิปัญญาบางกอก
ภูมิปัญญาบางกอก
เอกลักษณ์ศิลปะวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น 55 ok
เอกลักษณ์ศิลปะวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น 55 ok
แหล่งภูมิปัญญาท้องถิ่นสำคัญในบางกอก
แหล่งภูมิปัญญาท้องถิ่นสำคัญในบางกอก
แหล่งภูมิปัญญาท้องถิ่นสำคัญในบางกอก
แหล่งภูมิปัญญาท้องถิ่นสำคัญในบางกอก
ชุมชนป้อมมหากาฬ (ป้อมมีชีวิต ชีวิตหลังป้อม)
ชุมชนป้อมมหากาฬ (ป้อมมีชีวิต ชีวิตหลังป้อม)
การท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม
การท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม
ภูมิปัญญาบางกอก
ภูมิปัญญาบางกอก
การท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมกับวิถีไทย
การท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมกับวิถีไทย
Download now