SlideShare a Scribd company logo
«ДИАЛОГ ВООБРАЖЕНИЯ И РЕАЛЬНОСТИ»

                           Автор: Лилия Чакова
                           www.chakova.com.ua

Воображение:
- Ты можешь представить что-то, что будет происходить в будущем с твоей
жизнью?
Реальность:
- Нет, конечно. Это же ненормально. Я могу оценивать и видеть только
факты. Я могу вспомнить, что было в прошлом или проанализировать то, что
есть в настоящем.
Воображение:
- А как же ты тогда человеку помогаешь найти возможности, которые у него
могут быть в жизни, как в личном, так и в профессиональном плане?
Реальность:
- Очень просто. У любого человека есть какой-то наработанный опыт. Все, что
происходит в жизни человека – это пошаговое следствие этого наработанного
опыта, достаточно прогнозируемое.
Воображение:
- Т.е., если человек получил образование художника, работал художником, то
всю жизнь он будет художником, только чуть лучше, чем год назад?
Реальность:
- Да.
Воображение:
- Если человек учился на педагогическом факультете, потом работал
учителем, то он всегда будет преподавать? Только с годами
совершенствоваться?
Реальность:
-Да.
Воображение:
- Если человек научился бухгалтерии, он всегда должен работать в сфере
бухгалтерии? Только улучшая свои профессиональные умения в этой
области?
Реальность:
- Да.
Воображение:
- Какие ж тут возможности!? Скучно, пресно и за человека обидно! Почему ты
не даёшь человеку больше возможностей быть разноплановым и расширять
свои горизонты. Зачем идти по «узкой единственной тропке»?
Реальность:
- Так это твоя задача!
Воображение:
- Но человек больше верит тебе, чем мне!
Реальность:
- Потому что меня он видит и пускает в свою жизнь, я часть его жизни. А ты –
иллюзия, и человек боится своих желаний, иллюзий. К тому же ему в этом
деле активно помогают.
Воображение:
- И кто же?
Реальность:
- В первую очередь он сам, потом – я, а потом - самые близкие люди. Все
предпочитают быть заземлёнными.
Воображение:
- Это коварно!
Реальность:
- Зато реально!
Воображение:
- Ты блокируешь возможности!
Реальность:
-А ты их не показываешь!
Воображение:
- Мы будем ссориться или что-то сделаем?
Реальность:
- Сделаем! Но реальное!
Воображение:
- Как мне человека привлечь к себе?
Реальность:
- Доказательствами
Воображение:
- Но для каждого будут свои доказательства…
Реальность:
- Я тоже так думаю.
Воображение:
- А что у всех людей общего?
Реальность:
- А чего ты решило, что я разбираюсь в человеке лучше чем ты? И ты меня
спрашиваешь как ментора человеческих душ?
Воображение:
- Потому что тебя люди чаще пускают в свою жизнь, чем меня! И всё же, что у
всех людей общего?
Реальность:
- Ну-у-у, мыслительная лень,         просто лень, страх потери чего-то,
недовольство личной жизнью, работой или количеством денег...
Воображение:
-Это с этими вопросами они обращаются к тебе?
Реальность:
- Да! Они ищут ответы на вопрос «как». И я стараюсь изо всех сил, отвечая на
это «как». Но я ничего не могу сделать, если они идут по ошибочному «куда»,
даже если идеально знают «как». Я понимаю тоже, что нам нужно работать в
паре и я «за»! Люди очень часто люди ко мне обращаются, но не со всем я
могу справиться.
Воображение:
- А ко мне не часто. А те, кто обращается, они – мечтатели. Я иногда с ними
говорю даже шёпотом, чтобы они не «улетели». У них тоже много проблем.
Например, они постоянно в фантазиях, в мыслях и «так далеко», что их
заставить делать что-то конкретное очень сложно.
Реальность:
- Как ты думаешь, почему к тебе редко обращаются? А если обращаются, то
уж очень сильные мечтатели?
Воображение:
- Потому что, у меня всё всегда непривычно, а это некомфортно. Это раз.
Два: потому что я даю ответы картинками, а люди не хотят их воспринимать.
Им обязательно нужен кто-то, кто будет эти картинки трактовать. И самое
главное, это три – чтобы прийти ко мне, нужно отказаться от тебя. А за тебя,
Реальность, они крепко держаться. Даже, если ты им не нравишься, и они
что-то хотят поменять. Зачастую именно ты не отпускаешь их ко мне.
Реальность:
- Что ты им можешь дать?
Воображение:
- Идею, потом предположение, потом план действий.
Реальность:
-Прекрасно, но это не гарантирует результат.
Воображение:
-Ты живёшь по принципу «широко известен у узких кругах», а я по принципу
«известен большому количеству». Я же расширяю их горизонты! Художник
может пробовать себя в рекламе, дизайне, создании коллекций одежды.
Учитель может пробовать себя участником конференций, как учёный-
исследователь, как мотивационный спикер. Всё зависит от талантов и
желания. Бухгалтер может стать предпринимателем в инвестиционном
фонде...
Реальность:
- Да? А откуда у них возьмется решительность?
Воображение:
- Не знаю. В этом и проблема. Они боятся ко мне прийти. Бояться заглянуть
в будущее, предположить, выработать варианты. Те редкие случаи, когда
«смельчаки» ко мне обращались и находили ответы, и были «вдохновлены»,
всегда находился кто-то рядом, кто пытался этого человека «спасти»
например такими словами: «Ты что с ума сошёл! Вернись к реальности!» И
многие возвращались к тебе.
Реальность:
- А ты думаешь, я их всех тут жду и держу? Знаешь, какая тут толпа
собралась?! Многих что-то не устраивает, многие распространяют «вирус
недовольства» на других… Расскажи о некоторых случаях, когда к тебе
обратились и ушли от меня.
Воображение:
- Например, один парень хотел найти решение, какая деятельность будет
приносить ему материальное и моральное удовлетворение.
Реальность:
- Нашёл?
Воображение:
- Да! Но от решения до действия – прорва, нужна ты.
Реальность:
- Возможно.
Воображение:
- Один бизнесмен хотел выработать стратегию продвижения своей новой
компании и развить стратегическое видение.
Реальность:
- Смог?
Воображение:
-Да. Хотелось бы, чтобы он и дальше его развивал.
Реальность:
- И мне бы хотелось… Будет меньше недовольных в «моём полку»
Воображение:
- Одна девушка, хотела найти способ как зарабатывать на деле, которое она
очень любит и хочет им заниматься по жизни. И она выработала эти идеи.
Реальность:
- Теперь их нужно воплотить?
Воображение:
- Да! Понимаешь, мы должны работать в паре!
Реальность:
- Понимаю. И я согласна. Чт ты хочешь от меня?
Воображение:
- Не заземляй людей, не концентрируй их на прошлом! Дай им заглядывать в
будущее! Дай им предполагать и вырабатывать идеи!
Реальность:
- Предположим. И что дальше?
Воображение:
- Пусть они на любую свою проблему находят разнообразные решения, даже
если они вне поля их опыта, т.е. вне сферы твоего влияния!
Реальность:
- Предположим, и что дальше?
Воображение:
- Потом, нужна ты. Когда человек к чему-то стремится и обращается ко мне,
то результатом нашего взаимодействия есть – ИДЕИ, НОВЫЕ РЕШЕНИЯ,
СТРАТЕГИИ. Но не хватает тебя, все идеи требуют ОФОРМЛЕНИЯ –
«ПЛАНА ДЕЙСТВИЙ», опираясь на который человек сможет более уверенно
воплощать новое в свою жизнь
Реальность:
- Слушай, а я сейчас у тебя! Я же предполагаю! Значит, я включила
воображение, творчество! Т.е. уже «закидываю» себя в будущее. У тебя
здесь всё такое разное и неопределённое! Но, знаешь, лично мне это даёт
такой азарт и блеск в глазах!
Воображение:
- Заходи и приводи своих!

More Related Content

Similar to Диалог воображения и реальности. Автор - Чакова Лилия

методич.разработка
методич.разработкаметодич.разработка
методич.разработка
oquzaman
 
Самореализация
СамореализацияСамореализация
Самореализация
Alena Starovoytova
 
ты же ближе. программа личностного развития
ты же ближе. программа личностного развитияты же ближе. программа личностного развития
ты же ближе. программа личностного развития
Chakova Lilia
 
Алае из плеяд (ответы на вопросы), часть 2
Алае из плеяд (ответы на вопросы), часть 2Алае из плеяд (ответы на вопросы), часть 2
Алае из плеяд (ответы на вопросы), часть 2NickolayFrost
 
резюме 1 й встречи
резюме 1 й встречирезюме 1 й встречи
резюме 1 й встречиokozmanidze
 
осознанный опыт в форме коротких заметок
осознанный опыт в форме коротких заметокосознанный опыт в форме коротких заметок
осознанный опыт в форме коротких заметокAntonina Slon'
 
4 мощных фишки массовых продаж
4 мощных фишки массовых продаж4 мощных фишки массовых продаж
4 мощных фишки массовых продажdashareiner
 
Как проводить коучинг онлайн. Конспект тренинга (2)
Как проводить коучинг онлайн. Конспект тренинга (2)Как проводить коучинг онлайн. Конспект тренинга (2)
Как проводить коучинг онлайн. Конспект тренинга (2)
Marina Litvinova
 
Самое важно об интеллекте. Константин Шереметьев
Самое важно об интеллекте. Константин ШереметьевСамое важно об интеллекте. Константин Шереметьев
Самое важно об интеллекте. Константин ШереметьевSona Arsenyan
 
Муки фототворчества или как найти свою оригинальную идею в фотографии!
Муки фототворчества или как найти свою оригинальную идею в фотографии! Муки фототворчества или как найти свою оригинальную идею в фотографии!
Муки фототворчества или как найти свою оригинальную идею в фотографии! Айрат Алпаров
 
Коммуникация стратегии и ваши сотрудники
Коммуникация стратегии и ваши сотрудникиКоммуникация стратегии и ваши сотрудники
Коммуникация стратегии и ваши сотрудники
Татьяна Романова
 
осознанный опыт в форме коротких заметок
осознанный опыт в форме коротких заметокосознанный опыт в форме коротких заметок
осознанный опыт в форме коротких заметокAntonina Slon'
 
Мастерство Творения
Мастерство ТворенияМастерство Творения
Мастерство Творения
Alena Starovoytova
 
462182.ppt
462182.ppt462182.ppt
462182.ppt
AmirJumabaev
 
отчет бизнес леди Wow
отчет бизнес леди Wowотчет бизнес леди Wow
отчет бизнес леди Wowmetelkinanata
 
Презентация Квантовая Магия на Практике Quantummagic.ru
Презентация Квантовая Магия на Практике Quantummagic.ruПрезентация Квантовая Магия на Практике Quantummagic.ru
Презентация Квантовая Магия на Практике Quantummagic.ru
Supraman (Shukhrat) Khashimov
 
Варфоломей
ВарфоломейВарфоломей
Варфоломей
Warpholomej
 
Nestandartnoe myshlenie
Nestandartnoe myshlenieNestandartnoe myshlenie
Nestandartnoe myshlenie
Ольга Фролова
 
Успешное Мышление 2.1
Успешное Мышление 2.1Успешное Мышление 2.1
Успешное Мышление 2.1
Александр Любимов
 
Социальная подструктура личности
Социальная подструктура личностиСоциальная подструктура личности
Социальная подструктура личности
KaterinaMakarevich
 

Similar to Диалог воображения и реальности. Автор - Чакова Лилия (20)

методич.разработка
методич.разработкаметодич.разработка
методич.разработка
 
Самореализация
СамореализацияСамореализация
Самореализация
 
ты же ближе. программа личностного развития
ты же ближе. программа личностного развитияты же ближе. программа личностного развития
ты же ближе. программа личностного развития
 
Алае из плеяд (ответы на вопросы), часть 2
Алае из плеяд (ответы на вопросы), часть 2Алае из плеяд (ответы на вопросы), часть 2
Алае из плеяд (ответы на вопросы), часть 2
 
резюме 1 й встречи
резюме 1 й встречирезюме 1 й встречи
резюме 1 й встречи
 
осознанный опыт в форме коротких заметок
осознанный опыт в форме коротких заметокосознанный опыт в форме коротких заметок
осознанный опыт в форме коротких заметок
 
4 мощных фишки массовых продаж
4 мощных фишки массовых продаж4 мощных фишки массовых продаж
4 мощных фишки массовых продаж
 
Как проводить коучинг онлайн. Конспект тренинга (2)
Как проводить коучинг онлайн. Конспект тренинга (2)Как проводить коучинг онлайн. Конспект тренинга (2)
Как проводить коучинг онлайн. Конспект тренинга (2)
 
Самое важно об интеллекте. Константин Шереметьев
Самое важно об интеллекте. Константин ШереметьевСамое важно об интеллекте. Константин Шереметьев
Самое важно об интеллекте. Константин Шереметьев
 
Муки фототворчества или как найти свою оригинальную идею в фотографии!
Муки фототворчества или как найти свою оригинальную идею в фотографии! Муки фототворчества или как найти свою оригинальную идею в фотографии!
Муки фототворчества или как найти свою оригинальную идею в фотографии!
 
Коммуникация стратегии и ваши сотрудники
Коммуникация стратегии и ваши сотрудникиКоммуникация стратегии и ваши сотрудники
Коммуникация стратегии и ваши сотрудники
 
осознанный опыт в форме коротких заметок
осознанный опыт в форме коротких заметокосознанный опыт в форме коротких заметок
осознанный опыт в форме коротких заметок
 
Мастерство Творения
Мастерство ТворенияМастерство Творения
Мастерство Творения
 
462182.ppt
462182.ppt462182.ppt
462182.ppt
 
отчет бизнес леди Wow
отчет бизнес леди Wowотчет бизнес леди Wow
отчет бизнес леди Wow
 
Презентация Квантовая Магия на Практике Quantummagic.ru
Презентация Квантовая Магия на Практике Quantummagic.ruПрезентация Квантовая Магия на Практике Quantummagic.ru
Презентация Квантовая Магия на Практике Quantummagic.ru
 
Варфоломей
ВарфоломейВарфоломей
Варфоломей
 
Nestandartnoe myshlenie
Nestandartnoe myshlenieNestandartnoe myshlenie
Nestandartnoe myshlenie
 
Успешное Мышление 2.1
Успешное Мышление 2.1Успешное Мышление 2.1
Успешное Мышление 2.1
 
Социальная подструктура личности
Социальная подструктура личностиСоциальная подструктура личности
Социальная подструктура личности
 

More from Chakova Lilia

Статья в CAPRICE lifestyle
Статья в CAPRICE lifestyleСтатья в CAPRICE lifestyle
Статья в CAPRICE lifestyle
Chakova Lilia
 
Журнал "Woman500"
Журнал "Woman500" Журнал "Woman500"
Журнал "Woman500"
Chakova Lilia
 
Project-управление для директора по продажам
Project-управление для директора по продажамProject-управление для директора по продажам
Project-управление для директора по продажам
Chakova Lilia
 
Синемалогия. Чакова Лилия
Синемалогия. Чакова ЛилияСинемалогия. Чакова Лилия
Синемалогия. Чакова Лилия
Chakova Lilia
 
Чакова Лилия. О тренере
Чакова Лилия. О тренереЧакова Лилия. О тренере
Чакова Лилия. О тренере
Chakova Lilia
 
Коучинг. Индивидуальные коуч-сессии. Чакова Лилия
Коучинг. Индивидуальные коуч-сессии. Чакова ЛилияКоучинг. Индивидуальные коуч-сессии. Чакова Лилия
Коучинг. Индивидуальные коуч-сессии. Чакова ЛилияChakova Lilia
 
"Ахиллесова пята нередко находится в голове". Презентационный мастер класс по...
"Ахиллесова пята нередко находится в голове". Презентационный мастер класс по..."Ахиллесова пята нередко находится в голове". Презентационный мастер класс по...
"Ахиллесова пята нередко находится в голове". Презентационный мастер класс по...Chakova Lilia
 
"Как обойти управленческие ловушки". Презентационный мастер класс по управлению
"Как обойти управленческие ловушки". Презентационный мастер класс по управлению"Как обойти управленческие ловушки". Презентационный мастер класс по управлению
"Как обойти управленческие ловушки". Презентационный мастер класс по управлению
Chakova Lilia
 
"Коучинг как инструмент усиления результатов команды". Тренинг 10 курса "Упра...
"Коучинг как инструмент усиления результатов команды". Тренинг 10 курса "Упра..."Коучинг как инструмент усиления результатов команды". Тренинг 10 курса "Упра...
"Коучинг как инструмент усиления результатов команды". Тренинг 10 курса "Упра...
Chakova Lilia
 
"Инновации. Внедрение изменений". Тренинг 8 курса "Управленческий Коктейль""
"Инновации. Внедрение изменений". Тренинг 8 курса "Управленческий Коктейль"""Инновации. Внедрение изменений". Тренинг 8 курса "Управленческий Коктейль""
"Инновации. Внедрение изменений". Тренинг 8 курса "Управленческий Коктейль""
Chakova Lilia
 
"Риторика как эффективный инструмент донесения своей позиции". Тренинг 6 курс...
"Риторика как эффективный инструмент донесения своей позиции". Тренинг 6 курс..."Риторика как эффективный инструмент донесения своей позиции". Тренинг 6 курс...
"Риторика как эффективный инструмент донесения своей позиции". Тренинг 6 курс...
Chakova Lilia
 
"Организация работы команды". Тренинг 4 курса "Управленческий Коктейль"
"Организация работы команды". Тренинг 4 курса "Управленческий Коктейль""Организация работы команды". Тренинг 4 курса "Управленческий Коктейль"
"Организация работы команды". Тренинг 4 курса "Управленческий Коктейль"
Chakova Lilia
 
"Самоорганизация и управление временем". Тренинг 3 курса "Управленческий Кокт...
"Самоорганизация и управление временем". Тренинг 3 курса "Управленческий Кокт..."Самоорганизация и управление временем". Тренинг 3 курса "Управленческий Кокт...
"Самоорганизация и управление временем". Тренинг 3 курса "Управленческий Кокт...
Chakova Lilia
 
"Мотивация. Коммуникация основанная на положительных и отрицательных стимулах...
"Мотивация. Коммуникация основанная на положительных и отрицательных стимулах..."Мотивация. Коммуникация основанная на положительных и отрицательных стимулах...
"Мотивация. Коммуникация основанная на положительных и отрицательных стимулах...
Chakova Lilia
 
"Оценка и развитие команды. Управление через профессиональный рост". Тренинг ...
"Оценка и развитие команды. Управление через профессиональный рост". Тренинг ..."Оценка и развитие команды. Управление через профессиональный рост". Тренинг ...
"Оценка и развитие команды. Управление через профессиональный рост". Тренинг ...
Chakova Lilia
 
"Личная эффективность руководителя. Психология лидера". Тренинг 1 курса "Упра...
"Личная эффективность руководителя. Психология лидера". Тренинг 1 курса "Упра..."Личная эффективность руководителя. Психология лидера". Тренинг 1 курса "Упра...
"Личная эффективность руководителя. Психология лидера". Тренинг 1 курса "Упра...
Chakova Lilia
 
"Инновационные решения и нешаблонное мышление в бизнесе". Моя статья в журнал...
"Инновационные решения и нешаблонное мышление в бизнесе". Моя статья в журнал..."Инновационные решения и нешаблонное мышление в бизнесе". Моя статья в журнал...
"Инновационные решения и нешаблонное мышление в бизнесе". Моя статья в журнал...
Chakova Lilia
 
Статья "Внутрення коммуникация в компании". Статья Лилии Чаковой в журнале "В...
Статья "Внутрення коммуникация в компании". Статья Лилии Чаковой в журнале "В...Статья "Внутрення коммуникация в компании". Статья Лилии Чаковой в журнале "В...
Статья "Внутрення коммуникация в компании". Статья Лилии Чаковой в журнале "В...
Chakova Lilia
 
Как активировать сотрудника. Мотивация через коммуникацию
Как активировать сотрудника. Мотивация через коммуникациюКак активировать сотрудника. Мотивация через коммуникацию
Как активировать сотрудника. Мотивация через коммуникацию
Chakova Lilia
 
Бесплатный мастер класс для руководителей
Бесплатный мастер класс для руководителейБесплатный мастер класс для руководителей
Бесплатный мастер класс для руководителей
Chakova Lilia
 

More from Chakova Lilia (20)

Статья в CAPRICE lifestyle
Статья в CAPRICE lifestyleСтатья в CAPRICE lifestyle
Статья в CAPRICE lifestyle
 
Журнал "Woman500"
Журнал "Woman500" Журнал "Woman500"
Журнал "Woman500"
 
Project-управление для директора по продажам
Project-управление для директора по продажамProject-управление для директора по продажам
Project-управление для директора по продажам
 
Синемалогия. Чакова Лилия
Синемалогия. Чакова ЛилияСинемалогия. Чакова Лилия
Синемалогия. Чакова Лилия
 
Чакова Лилия. О тренере
Чакова Лилия. О тренереЧакова Лилия. О тренере
Чакова Лилия. О тренере
 
Коучинг. Индивидуальные коуч-сессии. Чакова Лилия
Коучинг. Индивидуальные коуч-сессии. Чакова ЛилияКоучинг. Индивидуальные коуч-сессии. Чакова Лилия
Коучинг. Индивидуальные коуч-сессии. Чакова Лилия
 
"Ахиллесова пята нередко находится в голове". Презентационный мастер класс по...
"Ахиллесова пята нередко находится в голове". Презентационный мастер класс по..."Ахиллесова пята нередко находится в голове". Презентационный мастер класс по...
"Ахиллесова пята нередко находится в голове". Презентационный мастер класс по...
 
"Как обойти управленческие ловушки". Презентационный мастер класс по управлению
"Как обойти управленческие ловушки". Презентационный мастер класс по управлению"Как обойти управленческие ловушки". Презентационный мастер класс по управлению
"Как обойти управленческие ловушки". Презентационный мастер класс по управлению
 
"Коучинг как инструмент усиления результатов команды". Тренинг 10 курса "Упра...
"Коучинг как инструмент усиления результатов команды". Тренинг 10 курса "Упра..."Коучинг как инструмент усиления результатов команды". Тренинг 10 курса "Упра...
"Коучинг как инструмент усиления результатов команды". Тренинг 10 курса "Упра...
 
"Инновации. Внедрение изменений". Тренинг 8 курса "Управленческий Коктейль""
"Инновации. Внедрение изменений". Тренинг 8 курса "Управленческий Коктейль"""Инновации. Внедрение изменений". Тренинг 8 курса "Управленческий Коктейль""
"Инновации. Внедрение изменений". Тренинг 8 курса "Управленческий Коктейль""
 
"Риторика как эффективный инструмент донесения своей позиции". Тренинг 6 курс...
"Риторика как эффективный инструмент донесения своей позиции". Тренинг 6 курс..."Риторика как эффективный инструмент донесения своей позиции". Тренинг 6 курс...
"Риторика как эффективный инструмент донесения своей позиции". Тренинг 6 курс...
 
"Организация работы команды". Тренинг 4 курса "Управленческий Коктейль"
"Организация работы команды". Тренинг 4 курса "Управленческий Коктейль""Организация работы команды". Тренинг 4 курса "Управленческий Коктейль"
"Организация работы команды". Тренинг 4 курса "Управленческий Коктейль"
 
"Самоорганизация и управление временем". Тренинг 3 курса "Управленческий Кокт...
"Самоорганизация и управление временем". Тренинг 3 курса "Управленческий Кокт..."Самоорганизация и управление временем". Тренинг 3 курса "Управленческий Кокт...
"Самоорганизация и управление временем". Тренинг 3 курса "Управленческий Кокт...
 
"Мотивация. Коммуникация основанная на положительных и отрицательных стимулах...
"Мотивация. Коммуникация основанная на положительных и отрицательных стимулах..."Мотивация. Коммуникация основанная на положительных и отрицательных стимулах...
"Мотивация. Коммуникация основанная на положительных и отрицательных стимулах...
 
"Оценка и развитие команды. Управление через профессиональный рост". Тренинг ...
"Оценка и развитие команды. Управление через профессиональный рост". Тренинг ..."Оценка и развитие команды. Управление через профессиональный рост". Тренинг ...
"Оценка и развитие команды. Управление через профессиональный рост". Тренинг ...
 
"Личная эффективность руководителя. Психология лидера". Тренинг 1 курса "Упра...
"Личная эффективность руководителя. Психология лидера". Тренинг 1 курса "Упра..."Личная эффективность руководителя. Психология лидера". Тренинг 1 курса "Упра...
"Личная эффективность руководителя. Психология лидера". Тренинг 1 курса "Упра...
 
"Инновационные решения и нешаблонное мышление в бизнесе". Моя статья в журнал...
"Инновационные решения и нешаблонное мышление в бизнесе". Моя статья в журнал..."Инновационные решения и нешаблонное мышление в бизнесе". Моя статья в журнал...
"Инновационные решения и нешаблонное мышление в бизнесе". Моя статья в журнал...
 
Статья "Внутрення коммуникация в компании". Статья Лилии Чаковой в журнале "В...
Статья "Внутрення коммуникация в компании". Статья Лилии Чаковой в журнале "В...Статья "Внутрення коммуникация в компании". Статья Лилии Чаковой в журнале "В...
Статья "Внутрення коммуникация в компании". Статья Лилии Чаковой в журнале "В...
 
Как активировать сотрудника. Мотивация через коммуникацию
Как активировать сотрудника. Мотивация через коммуникациюКак активировать сотрудника. Мотивация через коммуникацию
Как активировать сотрудника. Мотивация через коммуникацию
 
Бесплатный мастер класс для руководителей
Бесплатный мастер класс для руководителейБесплатный мастер класс для руководителей
Бесплатный мастер класс для руководителей
 

Диалог воображения и реальности. Автор - Чакова Лилия

  • 1. «ДИАЛОГ ВООБРАЖЕНИЯ И РЕАЛЬНОСТИ» Автор: Лилия Чакова www.chakova.com.ua Воображение: - Ты можешь представить что-то, что будет происходить в будущем с твоей жизнью? Реальность: - Нет, конечно. Это же ненормально. Я могу оценивать и видеть только факты. Я могу вспомнить, что было в прошлом или проанализировать то, что есть в настоящем. Воображение: - А как же ты тогда человеку помогаешь найти возможности, которые у него могут быть в жизни, как в личном, так и в профессиональном плане? Реальность: - Очень просто. У любого человека есть какой-то наработанный опыт. Все, что происходит в жизни человека – это пошаговое следствие этого наработанного опыта, достаточно прогнозируемое. Воображение: - Т.е., если человек получил образование художника, работал художником, то всю жизнь он будет художником, только чуть лучше, чем год назад? Реальность: - Да. Воображение: - Если человек учился на педагогическом факультете, потом работал учителем, то он всегда будет преподавать? Только с годами совершенствоваться? Реальность: -Да.
  • 2. Воображение: - Если человек научился бухгалтерии, он всегда должен работать в сфере бухгалтерии? Только улучшая свои профессиональные умения в этой области? Реальность: - Да. Воображение: - Какие ж тут возможности!? Скучно, пресно и за человека обидно! Почему ты не даёшь человеку больше возможностей быть разноплановым и расширять свои горизонты. Зачем идти по «узкой единственной тропке»? Реальность: - Так это твоя задача! Воображение: - Но человек больше верит тебе, чем мне! Реальность: - Потому что меня он видит и пускает в свою жизнь, я часть его жизни. А ты – иллюзия, и человек боится своих желаний, иллюзий. К тому же ему в этом деле активно помогают. Воображение: - И кто же? Реальность: - В первую очередь он сам, потом – я, а потом - самые близкие люди. Все предпочитают быть заземлёнными. Воображение: - Это коварно! Реальность: - Зато реально! Воображение: - Ты блокируешь возможности! Реальность: -А ты их не показываешь!
  • 3. Воображение: - Мы будем ссориться или что-то сделаем? Реальность: - Сделаем! Но реальное! Воображение: - Как мне человека привлечь к себе? Реальность: - Доказательствами Воображение: - Но для каждого будут свои доказательства… Реальность: - Я тоже так думаю. Воображение: - А что у всех людей общего? Реальность: - А чего ты решило, что я разбираюсь в человеке лучше чем ты? И ты меня спрашиваешь как ментора человеческих душ? Воображение: - Потому что тебя люди чаще пускают в свою жизнь, чем меня! И всё же, что у всех людей общего? Реальность: - Ну-у-у, мыслительная лень, просто лень, страх потери чего-то, недовольство личной жизнью, работой или количеством денег... Воображение: -Это с этими вопросами они обращаются к тебе? Реальность: - Да! Они ищут ответы на вопрос «как». И я стараюсь изо всех сил, отвечая на это «как». Но я ничего не могу сделать, если они идут по ошибочному «куда», даже если идеально знают «как». Я понимаю тоже, что нам нужно работать в паре и я «за»! Люди очень часто люди ко мне обращаются, но не со всем я могу справиться.
  • 4. Воображение: - А ко мне не часто. А те, кто обращается, они – мечтатели. Я иногда с ними говорю даже шёпотом, чтобы они не «улетели». У них тоже много проблем. Например, они постоянно в фантазиях, в мыслях и «так далеко», что их заставить делать что-то конкретное очень сложно. Реальность: - Как ты думаешь, почему к тебе редко обращаются? А если обращаются, то уж очень сильные мечтатели? Воображение: - Потому что, у меня всё всегда непривычно, а это некомфортно. Это раз. Два: потому что я даю ответы картинками, а люди не хотят их воспринимать. Им обязательно нужен кто-то, кто будет эти картинки трактовать. И самое главное, это три – чтобы прийти ко мне, нужно отказаться от тебя. А за тебя, Реальность, они крепко держаться. Даже, если ты им не нравишься, и они что-то хотят поменять. Зачастую именно ты не отпускаешь их ко мне. Реальность: - Что ты им можешь дать? Воображение: - Идею, потом предположение, потом план действий. Реальность: -Прекрасно, но это не гарантирует результат. Воображение: -Ты живёшь по принципу «широко известен у узких кругах», а я по принципу «известен большому количеству». Я же расширяю их горизонты! Художник может пробовать себя в рекламе, дизайне, создании коллекций одежды. Учитель может пробовать себя участником конференций, как учёный- исследователь, как мотивационный спикер. Всё зависит от талантов и желания. Бухгалтер может стать предпринимателем в инвестиционном фонде... Реальность: - Да? А откуда у них возьмется решительность?
  • 5. Воображение: - Не знаю. В этом и проблема. Они боятся ко мне прийти. Бояться заглянуть в будущее, предположить, выработать варианты. Те редкие случаи, когда «смельчаки» ко мне обращались и находили ответы, и были «вдохновлены», всегда находился кто-то рядом, кто пытался этого человека «спасти» например такими словами: «Ты что с ума сошёл! Вернись к реальности!» И многие возвращались к тебе. Реальность: - А ты думаешь, я их всех тут жду и держу? Знаешь, какая тут толпа собралась?! Многих что-то не устраивает, многие распространяют «вирус недовольства» на других… Расскажи о некоторых случаях, когда к тебе обратились и ушли от меня. Воображение: - Например, один парень хотел найти решение, какая деятельность будет приносить ему материальное и моральное удовлетворение. Реальность: - Нашёл? Воображение: - Да! Но от решения до действия – прорва, нужна ты. Реальность: - Возможно. Воображение: - Один бизнесмен хотел выработать стратегию продвижения своей новой компании и развить стратегическое видение. Реальность: - Смог? Воображение: -Да. Хотелось бы, чтобы он и дальше его развивал. Реальность: - И мне бы хотелось… Будет меньше недовольных в «моём полку»
  • 6. Воображение: - Одна девушка, хотела найти способ как зарабатывать на деле, которое она очень любит и хочет им заниматься по жизни. И она выработала эти идеи. Реальность: - Теперь их нужно воплотить? Воображение: - Да! Понимаешь, мы должны работать в паре! Реальность: - Понимаю. И я согласна. Чт ты хочешь от меня? Воображение: - Не заземляй людей, не концентрируй их на прошлом! Дай им заглядывать в будущее! Дай им предполагать и вырабатывать идеи! Реальность: - Предположим. И что дальше? Воображение: - Пусть они на любую свою проблему находят разнообразные решения, даже если они вне поля их опыта, т.е. вне сферы твоего влияния! Реальность: - Предположим, и что дальше? Воображение: - Потом, нужна ты. Когда человек к чему-то стремится и обращается ко мне, то результатом нашего взаимодействия есть – ИДЕИ, НОВЫЕ РЕШЕНИЯ, СТРАТЕГИИ. Но не хватает тебя, все идеи требуют ОФОРМЛЕНИЯ – «ПЛАНА ДЕЙСТВИЙ», опираясь на который человек сможет более уверенно воплощать новое в свою жизнь Реальность: - Слушай, а я сейчас у тебя! Я же предполагаю! Значит, я включила воображение, творчество! Т.е. уже «закидываю» себя в будущее. У тебя здесь всё такое разное и неопределённое! Но, знаешь, лично мне это даёт такой азарт и блеск в глазах! Воображение: - Заходи и приводи своих!