SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
Центрально-азиатская Сеть по Аутизму   Ассоциация Родителей     Фонд «Сорос-Кыргызстан»
                                         Детей Инвалидов
                                            Кыргызстан




        Деятельность инициативной группы
        родителей детей с аутизмом при
        Ассоциации родителей детей- инвалидов
        (АРДИ-Кыргызстан)

                                                     Региональный Форум
              Центрально-Азиатской сети родителей детей с аутизмом (CAAN)
                                                              Душанбе – 2012
Статистика по Кыргызстану
   В Кыргызстане по данным Министерства Здравоохранения
    КР на начало 2011 года в рамках диагностической рубрики
    «Общие расстройства развития» F84 МКБ-10
    (Международная классификация болезней -10) состоит 115
    детей.

   В действительности, их число может достигать 24 тысяч, но
    отсутствие специалистов в регионах республики (психиатров,
    логопедов, дефектологов, психологов), низкий
    образовательный уровень населения в плане знаний о
    развитии ребенка, феномен стигматизации не позволяет
    иметь полную регистрацию детей с аутизмом
Правовая база
   12 января 1994 года, КР ратифицировала
    Конвенцию «О правах ребенка», приняла на
    себя обязательство имплементировать ее в
    национальное законодательство.
    Закон КР "Об охране и защите прав
    несовершеннолетних" был принят в 1999 году
    в качестве закона, конкретизирующего нормы
    Конвенции о правах ребенка.
   В 1998 году принят Закон КР "О
    государственных пособиях в КР". На основании
    данного закона социальные пособия
    выплачиваются детям с ограниченными
    возможностями. Средний размер социального
    пособия составляет 3000 (80 $) сомов.
   Закон КР «О правах и гарантиях лиц с
    ограниченными возможностями»
Какая ситуация сейчас?
   Отсутствие реальных механизмов реализации
    вышеуказанных актов;
   В связи с отсутствием официального понятия
    «аутизм» на нормативном уровне государство
    не уделяет должного внимания;
   Отсутствие подготовки специалистов;
   Отсутствие или низкий уровень диагностики;
   Отсутствие реабилитационных центров,
    детских дошкольных и школьных учреждений;
   Ограничение доступа к образованию;
   Низкий уровень информированности
    населения;
Инициативная группа родителей
     детей с аутизмом (Кыргызстан).
   В марте 2012 года участники встречи СААN и члены
    АРДИ договорились о совместных действиях по
    проведению мероприятий, посвященных
    Международному Дню распространения информации
    об аутизме. Сформировалась инициативная группа,
    каждый из участников которой выполнял свои
    обязанности.
   Мероприятия и деятельность группы финансируется
    посредством добровольных взносов со стороны
    родителей и заинтересованных лиц.
Наши партнеры:


   АРДИ
   Министерство соц.защиты
   Фонд «Сорос-Кыргызстан»
   Молодежный Ресурсный Центр при
    Министерстве молодежи,
    занятости, труда и миграции
   Келечек HP
Что было запланировано?
   На первой встрече Центрально-Азиатской сети
    по аутизму (СААN) в рамках работы со СМИ
    были запланированы совместные мероприятия
    по проведению Дня распространения
    информации по аутизму
   Выпуск баннера.
   Показ худ.фильма «Рай океана» об аутизме в
    кинотеатрах каждой страны.
   Освещение проблемы в местных телеканалах,
    печатных и интернет-изданиях.
   Распространение информационных листовок,
    буклетов о проблеме аутизма.
   Акция «Light it up blue».
   Открытие страницы в социальной сети
    «Facebook».
Проведенные акции и мероприятия:
   Выпуск баннера ко Дню распространения информации
    об аутизме 2 апреля
   Открытие класса в здании АРДИ для занятий с
    аутичным ребенком под руководством специалиста-
    волонтера из Японии
   Показ фильма на общественном
    телерадиовещательном канале (ОТРК) Кыргызской
    Республики «Рай океана»
   Показ фильма «Рай океана» в кинотеатре «Кыргыз
    киносу» с последующим обсуждением
   Распространение брошюр с информацией об аутизме
   Пресс-конференция с журналистами в агентстве
    «Кабар»
   Интервью журналистам «k-news»(интернет новости
    КР), газете «Слово Кыргызстана», ОТРК.
   Проведение 2 тематических АБА семинаров с
    привлечением специалист по АБА терапии из США,
    семинара по Патрику Сансону с родителями.
   Проведение тематического субботника на территории
    детской площадки АРДИ приуроченного к 2 апреля.
Выпуск баннера ко Дню распространения
информации об аутизме.

                             Приглашенные
                              2 апреля СМИ
                              снимали
                              репортажи,
                              брали
                              интервью на
                              фоне баннера
                              на здании
                              АРДИ.
                             Вечерний
                              выпуск
                              новостей ОТРК
                              просматривало
                              1,5 миллионов
                              человек
Открытие класса в здании АРДИ
                  2 апреля состоялось открытие
                   класса для занятий с аутичными
                   детьми под руководством
                   специалиста-волонтера из
                   Японии
                  Был проведен открытый урок в
                   присутствии журналистов и
                   родителей детей с аутизмом.
Показ фильма «Рай океана»
                     2 апреля
                      состоялся
                      показ на
                      первом
                      канале ОТРК .
                     8 апреля
                      состоялся
                      показ в
                      кинотеатре
                      «Кыргыз
                      Киносу».
Показ фильма «Рай океана»
                  После прошло
                   обсуждение среди
                   участников
                   просмотра с
                   раздачей
                   информационных
                   материалов.
Пресс-конференция с журналистами
в агентстве «Кабар»
                   Тамара Жумабекова,
                    Председатель
                    Ассоциации родителей
                    детей-инвалидов:
                    "Интенсивные занятия с
                    ребенком-аутистом с
                    раннего возраста
                    приводят к
                    значительному
                    улучшению умственных
                    способностей. Нужны
                    специалисты, которых в
                    стране очень мало. Наша
                    Ассоциация обращается
                    к президенту: помогите
                    детям, больным
                    аутизмом. Необходимо
                    рассмотреть вопрос
                    подготовки
                    высококвалифицированн
                    ых специалистов"!
Публикация в k-news.kg
Публикация в газете Слово Кыргызстана
Публикация на сайте
www.kelechekplus.kloop.kg
Обсуждения на форуме
www.diesel.elcat.kg
Публикация на сайте www.open.kg
Публикация на www.rus.kg
Проведение семинаров
                            Проведение 2 тематических
                             АБА семинаров с
                             привлечением специалиста
                             по АБА терапии из США
                             Джоанн




Проведение семинара по
Патрику Сансону
Индивидуальные консультации
                   Джоанн и Чихиро
                    Тамура провели на
                    добровольной основе
                    индивидуальные
                    консультации с
                    оценкой
                    способностей и
                    последующей
                    разработкой
                    индивидуальной
                    программы обучения
                    с использованием
                    АБА подхода,
                    TEACHH и
                    альтернативных
                    методов
                    коммуникаций PECS.
Проведение тематического
субботника приуроченного к 2
апреля.
Спасибо за внимание

More Related Content

Similar to Деятельность инициативной группы родителей детей с аутизмом Кыргызстан

Молодежный экстрим в объективе
Молодежный экстрим в объективеМолодежный экстрим в объективе
Молодежный экстрим в объективеOlesya Volkova
 
Проект «Я успешен!»
Проект «Я успешен!»Проект «Я успешен!»
Проект «Я успешен!»Alina Bazarenko
 
Программа участникам конференции 1-3 марта 2011
Программа участникам конференции 1-3 марта 2011Программа участникам конференции 1-3 марта 2011
Программа участникам конференции 1-3 марта 2011Self-employed
 
Проект «Путешествие Биффи в организме»
Проект «Путешествие Биффи в организме»Проект «Путешествие Биффи в организме»
Проект «Путешествие Биффи в организме»Евгений Кудряшов
 
технология оказания помощи детям с особыми потребностями и их семьям – модель...
технология оказания помощи детям с особыми потребностями и их семьям – модель...технология оказания помощи детям с особыми потребностями и их семьям – модель...
технология оказания помощи детям с особыми потребностями и их семьям – модель...Lyubov Enenkova
 
Neonatal Hearing Screening An Overview On The Situation In Western Europe 2...
Neonatal Hearing Screening   An Overview On The Situation In Western Europe 2...Neonatal Hearing Screening   An Overview On The Situation In Western Europe 2...
Neonatal Hearing Screening An Overview On The Situation In Western Europe 2...similei
 
Презентация конференции АУТИЗМ: Вызовы и решения (2014)
Презентация конференции АУТИЗМ: Вызовы и решения (2014)Презентация конференции АУТИЗМ: Вызовы и решения (2014)
Презентация конференции АУТИЗМ: Вызовы и решения (2014)PRehman
 
Стажировка в Академии Аутизма, ВУЗе Клемзона в США, 2013
Стажировка в Академии Аутизма, ВУЗе Клемзона в США, 2013Стажировка в Академии Аутизма, ВУЗе Клемзона в США, 2013
Стажировка в Академии Аутизма, ВУЗе Клемзона в США, 2013Self-employed
 
презентация понимания
презентация пониманияпрезентация понимания
презентация пониманияAndrey Makhanko
 

Similar to Деятельность инициативной группы родителей детей с аутизмом Кыргызстан (20)

инф.бюл. №16 пв
инф.бюл. №16 пвинф.бюл. №16 пв
инф.бюл. №16 пв
 
Молодежный экстрим в объективе
Молодежный экстрим в объективеМолодежный экстрим в объективе
Молодежный экстрим в объективе
 
Bearr conference 20 nov ardi_ .
Bearr conference 20 nov ardi_ .Bearr conference 20 nov ardi_ .
Bearr conference 20 nov ardi_ .
 
инф.бюл. №18
инф.бюл. №18инф.бюл. №18
инф.бюл. №18
 
о результатах деятельности арди за 2015 2016гг.
о результатах деятельности арди за 2015 2016гг.о результатах деятельности арди за 2015 2016гг.
о результатах деятельности арди за 2015 2016гг.
 
Правовая школа для родителей, воспитывающих детей со сложными нарушениями р...
Правовая школа для родителей,  воспитывающих детей  со сложными нарушениями р...Правовая школа для родителей,  воспитывающих детей  со сложными нарушениями р...
Правовая школа для родителей, воспитывающих детей со сложными нарушениями р...
 
итоговый отчет.Docx сделанный арди 30.12.2015г.
итоговый отчет.Docx сделанный арди 30.12.2015г.итоговый отчет.Docx сделанный арди 30.12.2015г.
итоговый отчет.Docx сделанный арди 30.12.2015г.
 
материалы инф.бюллет. №13
материалы инф.бюллет. №13материалы инф.бюллет. №13
материалы инф.бюллет. №13
 
Фонд поддержки слепоглухих "Со-единение"
Фонд поддержки слепоглухих "Со-единение"Фонд поддержки слепоглухих "Со-единение"
Фонд поддержки слепоглухих "Со-единение"
 
Проект «Я успешен!»
Проект «Я успешен!»Проект «Я успешен!»
Проект «Я успешен!»
 
Программа участникам конференции 1-3 марта 2011
Программа участникам конференции 1-3 марта 2011Программа участникам конференции 1-3 марта 2011
Программа участникам конференции 1-3 марта 2011
 
инф.бюл.№17
инф.бюл.№17инф.бюл.№17
инф.бюл.№17
 
Проект «Путешествие Биффи в организме»
Проект «Путешествие Биффи в организме»Проект «Путешествие Биффи в организме»
Проект «Путешествие Биффи в организме»
 
технология оказания помощи детям с особыми потребностями и их семьям – модель...
технология оказания помощи детям с особыми потребностями и их семьям – модель...технология оказания помощи детям с особыми потребностями и их семьям – модель...
технология оказания помощи детям с особыми потребностями и их семьям – модель...
 
Neonatal Hearing Screening An Overview On The Situation In Western Europe 2...
Neonatal Hearing Screening   An Overview On The Situation In Western Europe 2...Neonatal Hearing Screening   An Overview On The Situation In Western Europe 2...
Neonatal Hearing Screening An Overview On The Situation In Western Europe 2...
 
Презентация конференции АУТИЗМ: Вызовы и решения (2014)
Презентация конференции АУТИЗМ: Вызовы и решения (2014)Презентация конференции АУТИЗМ: Вызовы и решения (2014)
Презентация конференции АУТИЗМ: Вызовы и решения (2014)
 
Стажировка в Академии Аутизма, ВУЗе Клемзона в США, 2013
Стажировка в Академии Аутизма, ВУЗе Клемзона в США, 2013Стажировка в Академии Аутизма, ВУЗе Клемзона в США, 2013
Стажировка в Академии Аутизма, ВУЗе Клемзона в США, 2013
 
презентация понимания
презентация пониманияпрезентация понимания
презентация понимания
 
010614 иб №2 _исх
010614 иб №2 _исх010614 иб №2 _исх
010614 иб №2 _исх
 
270314 информационный бюллетень сети жанырык no.1
270314 информационный бюллетень сети жанырык no.1 270314 информационный бюллетень сети жанырык no.1
270314 информационный бюллетень сети жанырык no.1
 

More from Self-employed

Инклюзивное образование в КР: проблемы и вызовы
Инклюзивное образование в КР: проблемы и вызовыИнклюзивное образование в КР: проблемы и вызовы
Инклюзивное образование в КР: проблемы и вызовыSelf-employed
 
отчет Финальная оценка проекта ХелсПром в КР 2013-2016
отчет Финальная оценка проекта ХелсПром в КР 2013-2016отчет Финальная оценка проекта ХелсПром в КР 2013-2016
отчет Финальная оценка проекта ХелсПром в КР 2013-2016Self-employed
 
Информационная система для дневных центров
Информационная система для дневных центровИнформационная система для дневных центров
Информационная система для дневных центровSelf-employed
 
итоговое руководство по базе данных
итоговое руководство по базе данныхитоговое руководство по базе данных
итоговое руководство по базе данныхSelf-employed
 
Социальное сопровождение - кейс менеджмент - на кырг.
Социальное сопровождение - кейс менеджмент - на кырг.Социальное сопровождение - кейс менеджмент - на кырг.
Социальное сопровождение - кейс менеджмент - на кырг.Self-employed
 
Социальное сопровождение - кейс менеджмент
Социальное сопровождение - кейс менеджментСоциальное сопровождение - кейс менеджмент
Социальное сопровождение - кейс менеджментSelf-employed
 
Взаимодействие - на русс.
Взаимодействие - на русс.Взаимодействие - на русс.
Взаимодействие - на русс.Self-employed
 
Взаимодействие - на кырг.
Взаимодействие - на кырг.Взаимодействие - на кырг.
Взаимодействие - на кырг.Self-employed
 
Концепция и архитектура Информационной системы (базы данных)
Концепция и архитектура Информационной системы (базы данных)Концепция и архитектура Информационной системы (базы данных)
Концепция и архитектура Информационной системы (базы данных)Self-employed
 
Правовой анализ доступа детей с инвалидностью к госуслугам
Правовой анализ доступа детей с инвалидностью к госуслугамПравовой анализ доступа детей с инвалидностью к госуслугам
Правовой анализ доступа детей с инвалидностью к госуслугамSelf-employed
 
Анализ доступа к госуслугам для детей с инвалидностью
Анализ доступа к госуслугам для детей с инвалидностьюАнализ доступа к госуслугам для детей с инвалидностью
Анализ доступа к госуслугам для детей с инвалидностьюSelf-employed
 
Результаты фокус-групп в дневных центрах
Результаты фокус-групп в дневных центрахРезультаты фокус-групп в дневных центрах
Результаты фокус-групп в дневных центрахSelf-employed
 
Анализ бизнес процессов в дневных центрах
Анализ бизнес процессов в дневных центрахАнализ бизнес процессов в дневных центрах
Анализ бизнес процессов в дневных центрахSelf-employed
 
Написание писем и отчетов
Написание писем и отчетовНаписание писем и отчетов
Написание писем и отчетовSelf-employed
 
Личный паспорт общения
Личный паспорт общенияЛичный паспорт общения
Личный паспорт общенияSelf-employed
 
Защита детей (на кырг)- Балдарды коргоо
Защита детей (на кырг)- Балдарды коргооЗащита детей (на кырг)- Балдарды коргоо
Защита детей (на кырг)- Балдарды коргооSelf-employed
 
Построение инклюзивной культуры
Построение инклюзивной культуры  Построение инклюзивной культуры
Построение инклюзивной культуры Self-employed
 
Как написать хороший грантовый проект
Как написать хороший грантовый проектКак написать хороший грантовый проект
Как написать хороший грантовый проектSelf-employed
 
Evaluation report HealthProm project impact on beneficiaries
Evaluation report HealthProm project impact on beneficiariesEvaluation report HealthProm project impact on beneficiaries
Evaluation report HealthProm project impact on beneficiariesSelf-employed
 

More from Self-employed (20)

Инклюзивное образование в КР: проблемы и вызовы
Инклюзивное образование в КР: проблемы и вызовыИнклюзивное образование в КР: проблемы и вызовы
Инклюзивное образование в КР: проблемы и вызовы
 
отчет Финальная оценка проекта ХелсПром в КР 2013-2016
отчет Финальная оценка проекта ХелсПром в КР 2013-2016отчет Финальная оценка проекта ХелсПром в КР 2013-2016
отчет Финальная оценка проекта ХелсПром в КР 2013-2016
 
Информационная система для дневных центров
Информационная система для дневных центровИнформационная система для дневных центров
Информационная система для дневных центров
 
итоговое руководство по базе данных
итоговое руководство по базе данныхитоговое руководство по базе данных
итоговое руководство по базе данных
 
Социальное сопровождение - кейс менеджмент - на кырг.
Социальное сопровождение - кейс менеджмент - на кырг.Социальное сопровождение - кейс менеджмент - на кырг.
Социальное сопровождение - кейс менеджмент - на кырг.
 
Социальное сопровождение - кейс менеджмент
Социальное сопровождение - кейс менеджментСоциальное сопровождение - кейс менеджмент
Социальное сопровождение - кейс менеджмент
 
Взаимодействие - на русс.
Взаимодействие - на русс.Взаимодействие - на русс.
Взаимодействие - на русс.
 
Взаимодействие - на кырг.
Взаимодействие - на кырг.Взаимодействие - на кырг.
Взаимодействие - на кырг.
 
Концепция и архитектура Информационной системы (базы данных)
Концепция и архитектура Информационной системы (базы данных)Концепция и архитектура Информационной системы (базы данных)
Концепция и архитектура Информационной системы (базы данных)
 
Правовой анализ доступа детей с инвалидностью к госуслугам
Правовой анализ доступа детей с инвалидностью к госуслугамПравовой анализ доступа детей с инвалидностью к госуслугам
Правовой анализ доступа детей с инвалидностью к госуслугам
 
Анализ доступа к госуслугам для детей с инвалидностью
Анализ доступа к госуслугам для детей с инвалидностьюАнализ доступа к госуслугам для детей с инвалидностью
Анализ доступа к госуслугам для детей с инвалидностью
 
Результаты фокус-групп в дневных центрах
Результаты фокус-групп в дневных центрахРезультаты фокус-групп в дневных центрах
Результаты фокус-групп в дневных центрах
 
Анализ бизнес процессов в дневных центрах
Анализ бизнес процессов в дневных центрахАнализ бизнес процессов в дневных центрах
Анализ бизнес процессов в дневных центрах
 
Написание писем и отчетов
Написание писем и отчетовНаписание писем и отчетов
Написание писем и отчетов
 
Личный паспорт общения
Личный паспорт общенияЛичный паспорт общения
Личный паспорт общения
 
Защита детей (на кырг)- Балдарды коргоо
Защита детей (на кырг)- Балдарды коргооЗащита детей (на кырг)- Балдарды коргоо
Защита детей (на кырг)- Балдарды коргоо
 
Inclusive education
Inclusive educationInclusive education
Inclusive education
 
Построение инклюзивной культуры
Построение инклюзивной культуры  Построение инклюзивной культуры
Построение инклюзивной культуры
 
Как написать хороший грантовый проект
Как написать хороший грантовый проектКак написать хороший грантовый проект
Как написать хороший грантовый проект
 
Evaluation report HealthProm project impact on beneficiaries
Evaluation report HealthProm project impact on beneficiariesEvaluation report HealthProm project impact on beneficiaries
Evaluation report HealthProm project impact on beneficiaries
 

Деятельность инициативной группы родителей детей с аутизмом Кыргызстан

  • 1. Центрально-азиатская Сеть по Аутизму Ассоциация Родителей Фонд «Сорос-Кыргызстан» Детей Инвалидов Кыргызстан Деятельность инициативной группы родителей детей с аутизмом при Ассоциации родителей детей- инвалидов (АРДИ-Кыргызстан) Региональный Форум Центрально-Азиатской сети родителей детей с аутизмом (CAAN) Душанбе – 2012
  • 2. Статистика по Кыргызстану  В Кыргызстане по данным Министерства Здравоохранения КР на начало 2011 года в рамках диагностической рубрики «Общие расстройства развития» F84 МКБ-10 (Международная классификация болезней -10) состоит 115 детей.  В действительности, их число может достигать 24 тысяч, но отсутствие специалистов в регионах республики (психиатров, логопедов, дефектологов, психологов), низкий образовательный уровень населения в плане знаний о развитии ребенка, феномен стигматизации не позволяет иметь полную регистрацию детей с аутизмом
  • 3. Правовая база  12 января 1994 года, КР ратифицировала Конвенцию «О правах ребенка», приняла на себя обязательство имплементировать ее в национальное законодательство.  Закон КР "Об охране и защите прав несовершеннолетних" был принят в 1999 году в качестве закона, конкретизирующего нормы Конвенции о правах ребенка.  В 1998 году принят Закон КР "О государственных пособиях в КР". На основании данного закона социальные пособия выплачиваются детям с ограниченными возможностями. Средний размер социального пособия составляет 3000 (80 $) сомов.  Закон КР «О правах и гарантиях лиц с ограниченными возможностями»
  • 4. Какая ситуация сейчас?  Отсутствие реальных механизмов реализации вышеуказанных актов;  В связи с отсутствием официального понятия «аутизм» на нормативном уровне государство не уделяет должного внимания;  Отсутствие подготовки специалистов;  Отсутствие или низкий уровень диагностики;  Отсутствие реабилитационных центров, детских дошкольных и школьных учреждений;  Ограничение доступа к образованию;  Низкий уровень информированности населения;
  • 5. Инициативная группа родителей детей с аутизмом (Кыргызстан).  В марте 2012 года участники встречи СААN и члены АРДИ договорились о совместных действиях по проведению мероприятий, посвященных Международному Дню распространения информации об аутизме. Сформировалась инициативная группа, каждый из участников которой выполнял свои обязанности.  Мероприятия и деятельность группы финансируется посредством добровольных взносов со стороны родителей и заинтересованных лиц.
  • 6. Наши партнеры:  АРДИ  Министерство соц.защиты  Фонд «Сорос-Кыргызстан»  Молодежный Ресурсный Центр при Министерстве молодежи, занятости, труда и миграции  Келечек HP
  • 7. Что было запланировано?  На первой встрече Центрально-Азиатской сети по аутизму (СААN) в рамках работы со СМИ были запланированы совместные мероприятия по проведению Дня распространения информации по аутизму  Выпуск баннера.  Показ худ.фильма «Рай океана» об аутизме в кинотеатрах каждой страны.  Освещение проблемы в местных телеканалах, печатных и интернет-изданиях.  Распространение информационных листовок, буклетов о проблеме аутизма.  Акция «Light it up blue».  Открытие страницы в социальной сети «Facebook».
  • 8. Проведенные акции и мероприятия:  Выпуск баннера ко Дню распространения информации об аутизме 2 апреля  Открытие класса в здании АРДИ для занятий с аутичным ребенком под руководством специалиста- волонтера из Японии  Показ фильма на общественном телерадиовещательном канале (ОТРК) Кыргызской Республики «Рай океана»  Показ фильма «Рай океана» в кинотеатре «Кыргыз киносу» с последующим обсуждением  Распространение брошюр с информацией об аутизме  Пресс-конференция с журналистами в агентстве «Кабар»  Интервью журналистам «k-news»(интернет новости КР), газете «Слово Кыргызстана», ОТРК.  Проведение 2 тематических АБА семинаров с привлечением специалист по АБА терапии из США, семинара по Патрику Сансону с родителями.  Проведение тематического субботника на территории детской площадки АРДИ приуроченного к 2 апреля.
  • 9. Выпуск баннера ко Дню распространения информации об аутизме.  Приглашенные 2 апреля СМИ снимали репортажи, брали интервью на фоне баннера на здании АРДИ.  Вечерний выпуск новостей ОТРК просматривало 1,5 миллионов человек
  • 10. Открытие класса в здании АРДИ  2 апреля состоялось открытие класса для занятий с аутичными детьми под руководством специалиста-волонтера из Японии  Был проведен открытый урок в присутствии журналистов и родителей детей с аутизмом.
  • 11. Показ фильма «Рай океана»  2 апреля состоялся показ на первом канале ОТРК .  8 апреля состоялся показ в кинотеатре «Кыргыз Киносу».
  • 12. Показ фильма «Рай океана»  После прошло обсуждение среди участников просмотра с раздачей информационных материалов.
  • 13. Пресс-конференция с журналистами в агентстве «Кабар»  Тамара Жумабекова, Председатель Ассоциации родителей детей-инвалидов: "Интенсивные занятия с ребенком-аутистом с раннего возраста приводят к значительному улучшению умственных способностей. Нужны специалисты, которых в стране очень мало. Наша Ассоциация обращается к президенту: помогите детям, больным аутизмом. Необходимо рассмотреть вопрос подготовки высококвалифицированн ых специалистов"!
  • 15. Публикация в газете Слово Кыргызстана
  • 20. Проведение семинаров  Проведение 2 тематических АБА семинаров с привлечением специалиста по АБА терапии из США Джоанн Проведение семинара по Патрику Сансону
  • 21. Индивидуальные консультации  Джоанн и Чихиро Тамура провели на добровольной основе индивидуальные консультации с оценкой способностей и последующей разработкой индивидуальной программы обучения с использованием АБА подхода, TEACHH и альтернативных методов коммуникаций PECS.