Учебный проект по программе Intel «Обучение для будущего» "Национальные традиции в обучении технологии"
Пискунова З. В., школа №2 (г.Североморск, Мурманская область)
Учебный проект по программе Intel «Обучение для будущего» "Национальные традиции в обучении технологии"
Пискунова З. В., школа №2 (г.Североморск, Мурманская область)
2. С глубокой древности люди носят
украшения, придавая им разный
смысл. Они необыкновенно
разнообразны по материалу, видам,
способам ношения. У каждого
народа формировался комплекс
оригинальных украшений.
Чувашские народные украшения
запоминаются с первого раза. Они
имеют древнее происхождение,
богатую символику. В этом проекте
мы рассмотрим основные
украшения и раскроем их
назначение.
Авторы работы: Федотова Анна,
Шлифанова Екатерина 7Б кл.
МБОУ СОШ №3 г.Шумерля
3. 1) Знакомство с
украшениями как
частью культурной
истории
чувашского народа;
2)Изготовление
налобной повязки
для выступлений
4. Основополагающий
вопрос:
1. О чём могут
рассказать украшения?
Проблемные вопросы:
1. На какие виды делятся
чувашские украшения?
2. С какими целями
носили украшения?
3. Как помогают
украшения в сохранении
и передаче преданий и
мифов?
6. Современный человек
использует украшения
только для красоты или
просто потому, что так
модно. В древности
украшения имели
особый смысл, они
могли указывать
принадлежность
человека к определённой
группе. Все чувашские
народные украшения
можно разделить на
несколько групп:
наушные, накосные,
нагрудные, наспинные,
поясные, наручные.
На кожаные и тканые
основы украшений
нашивался бисер, бусы,
тесьма, раковины,
монеты, металлические
узоры, использовалась
вышивка, бахрома.
7. Наушные женские Грудь украшали
украшения: серьги , ожерелье «Çуха»,
подвески. чепчушка, шулкеме
с треугольником
для крепления
сурпана.
8. К поясным и набедренным
украшениям относились
сарă (яркăч), поясные
украшения с кошельком
(енчĕк).
10. Общими для Любую девушку
замужних и украшали серьги,
незамужних подвески на ушах, в косы
были заплетали монеты, ленты,
нагрудные бусы и особые накосные
украшения ама, украшения (çивĕт эрешĕ).
тевет, браслет Обязательным было
и кольца. ожерелье «Çуха»,
только с большим
количеством бисера.
Девушки носили и
шулкеме, только без
треугольника.
Самым ярким признаком
девичества была тухья,
сплошь покрытая
монетами и бисером. Во
время свадьбы лицо
невесты скрывало
покрывало «Пĕркенчĕк»
11.
12.
13. Данный проект ориентирован на учащихся среднего звена с
целью знакомства с материальным искусством чувашского
народа. Развитие интереса к традиционной чувашской
культуре, мифологии через знакомство с элементами
декоративного искусства. Изучение видов и функций
чувашских украшений должно способствовать повышению
интереса к культуре и истории родного края. Благодаря
проекту учащиеся осознают важность украшений как
элемента сохранения и передачи дальнейшим поколениям
чувашской мифологии и культуры.
14. Познакомить с чувашскими украшениями
как элементом культ уры народа.
Нау читься различать чувашские украшения
по видам и их назначению.
Подчеркну ть важность украшений в
сохранении культ уры чувашского народа
15.
16. Чувашские украшения многообразны по
форме, материалу и видам.
Имеют большое эстетическое
воздействие.
Отличаются древностью и
самобытностью.
Помогают определить положение
человека в обществе.