1. РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ

2. Повестка
► Кто учит наших детей плохому?
► Подведение итогов I триместра
► План мероприятий на II триместр
► Разное

3. «Кто учит наших детей
плохому?»

4. Цель: привлечь внимание
родителей к состоянию
микроклимата в семье

5. Как крестьянин понимает землю ,
как доктор разбирается в болезнях ,
как скульптор знает особенности
мрамора -
так и родители должны
понимать своих детей

6. Статистика
семья
50%
СМИ
30%
общество
школа
10%
10%

7. Условия эффективного
воспитательного воздействия
семьи на детей
• Авторитет и личный пример
родителей.
• Педагогический такт родителей.
• Культура быта в семье.
• Контроль со стороны родителей.
• Внимание со стороны родителей.

8. Анкета
"Чаще всего я плохо себя веду, когда…";
 "Чаще всего я смеюсь, когда…";
"Чаще всего у меня хорошее настроение, когда…";
"Чаще всего я плачу, когда…";
 "Чаще всего я злюсь, когда…";
"Чаще всего я обижаюсь, когда…";
"Мне хорошо, когда…";
"Мне плохо, когда…".

9. Советы
по избеганию конфликтов
 Прикиньте, сможете ли вы решить ситуацию
положительно.
 Подумайте, нельзя ли избежать конфликта или
ликвидировать его причины.
 Спор на конфликтную тему должен происхо-
дить в условиях доброжелательности и взаи-
моуважения.
 Внимательно выслушайте аргументацию про-
тивной стороны.
 В споре не должны слишком часто произно-
ситься слова «я» и «мне».

10. Основные причины
нарушений в поведении
 борьба за внимание
 борьба за самоутверждение
 желание мщения
 неверие в собственный успех

11. Основной закон воспитания
детей в семье:
принятие + признание,
смешать с определенным количеством
родительской любви и
доступности
+ ответственности,
приправленной авторитетом
родителей.

12. СМИ
• печать: газеты, журналы, сборники, бюллетени;
• телерадиовещание
• цифровые издания: электронные версии газет, издания
на компакт-диске;
• информационные агентства.

13. Условия положительного
влияния СМИ на детей
Отбор репертуара мультфильмов, фильмов и
телепередач
Совместный просмотр с детьми и обсуждение
Отслеживание кумиров детей из
мультфильмов, фильмов.

14. ОБЩЕСТВО

15. 3А
14
12
10
8
6
4
2
0
уменьшительно добрый день, спасибо до свидания молодец Собирайся в
ласкательное доброе утро, магазин. Иди
доброй ночи гуляй с
собакой. Тебе
ничего не надо
делать. Что в
дневнике?

16. Анкета для родителей
•Можно выбрать только один ответ
•Будьте откровенны сами с собой!

17. Баллы (2-я цифра) за каждый ответ:
1–5; 2–3; 4–2; 5–0; 6–5; 7–5; 8–0; 9–1; 10–
0; 11–5; 12–2; 13–1; 14–5; 15–1; 16–3; 17–
1; 17–0; 19–3; 20–1; 21–1; 22–5; 24–1; 25–
1; 26–0; 27–3; 28–5; 29–1; 30–0.

18. « Дети – это наша старость.
Правильное воспитание – это наша
счастливая старость, плохое
воспитание – это наше будущее горе,
это наши слезы, это наша вина перед
другими людьми, перед всей страной».
А.С.Макаренко

19. Подведение итогов I триместра
78%
80%
70%
60%
50% на "4" и "5"
с 1 "4"
40%
с 1 "3"
30%
7%4%
20%
10%
0%
1

20. I триместр
92%
89%
русский язык
85% 85% математика
чтение
окружающий мир

21. План мероприятий на I I триместр
Декабрь
• Планетарий 03.12 (13.30-14.05)
• Конкурс поделок и макетов «Зимние
забавы детей» (с 14.12)
• КВН на английском языке между
• командами учащихся (18.12.09г. В 15:00)
• Новогодний праздник для учащихся
• начальной школы (25.12.09г. в 12:30)
• Новогодняя костюмированная дискотека
• Новогодний КВН (28.12.09г. в 15:00)