SlideShare a Scribd company logo
 
УЧИМСЯ ИГРАЯ. «30 познавательных игр по обучению грамоте». Присутствие игры на уроке правомерно только тогда, когда она служит методом обучения, а не средством развлечения уставших учеников. Мною составлена система постепенно усложняющихся дидактических игр, в которых последовательно закрепляются все те знания, которые получают дети. Эти игры требуют особого искусства педагога, ведь в них, с одной стороны, должно быть правильно и точно передано учебное содержание, а с другой стороны, необходимо придать этому содержанию развлекательный, эмоциональный характер, чтобы учебная задача выступала как игровая. Педагогически эти игры особенно ценны тем, что позволяют учесть индивидуальные особенности детей, давать им игровые задания в точном соответствии с их уровнем знаний, незаметно для класса помочь в игре слабому ученику. Принципиально важно давать игровое задание каждому ребёнку так, чтобы максимально предотвратить возможность ошибки при его выполнении. Понятно, что это возможно только в том случае, когда учитель хорошо знает реальные возможности каждого ученика, чутко реагирует на любые негативные проявления по ходу игры. Каждый новый тип игр вводится именно тогда, когда на уроке ведётся обучение соответствующим видам деятельности. Планируя игру на уроке, нужно заранее точно знать, какие именно операции и на каком этапе их становления закрепляются в игре, какова доля и характер участия в игре каждого ученика класса. Для того чтобы игра при обучении грамоте стала действительно методом обучения, она должна проводиться на уроках систематически и целенаправленно, единичная игра не даёт никакого развивающего эффекта. Часто учителя жалуются, что не успевают проводить игру на уроке, всё время уходит на учебные задания. Надо постараться понять, что предлагаемые мною игры имеют для эффективного обучения грамоте не меньше, а больше значение, чем чисто учебные задания. Не нужно забывать о том, что один из важнейших компонентов учебной деятельности – учебно-познавательная мотивация – у детей этого возраста особенно успешно формируется именно в интересной для них учебной игре!
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

More Related Content

What's hot

атоматизация звука р
атоматизация звука ратоматизация звука р
атоматизация звука р
specsh
 
занимательная фонетика
занимательная фонетиказанимательная фонетика
занимательная фонетикаyulyarom
 
Русский
РусскийРусский
Русский
Svetlana Raksha
 
фев сборник словесных игр по русскому языку и литературе
фев сборник словесных игр по русскому языку и литературефев сборник словесных игр по русскому языку и литературе
фев сборник словесных игр по русскому языку и литературе
oquzaman
 
звуки и буквы .docx
звуки и буквы .docxзвуки и буквы .docx
звуки и буквы .docxspecsh
 
открытый урок
открытый урокоткрытый урок
открытый урок
oquzaman
 
птицы весной
птицы веснойптицы весной
птицы весной
GBDOU №51
 
рус на 14.12
рус на 14.12рус на 14.12
рус на 14.12
Asem Sarsembayeva
 
дидакт.игр.docx
дидакт.игр.docxдидакт.игр.docx
дидакт.игр.docxspecsh
 
Logo7
Logo7Logo7
Logo7
windof
 
25 согласные звуки з зь. буквы з з
25 согласные звуки з зь. буквы з з25 согласные звуки з зь. буквы з з
25 согласные звуки з зь. буквы з з
Вспомогательный образовательный сайт
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1sulemasha
 
Конспект урока: "Правописание гласных после шипящих"
Конспект урока: "Правописание гласных после шипящих"Конспект урока: "Правописание гласных после шипящих"
Конспект урока: "Правописание гласных после шипящих"
LudmilaVanchina1964
 

What's hot (15)

открытое занятие
открытое занятие открытое занятие
открытое занятие
 
атоматизация звука р
атоматизация звука ратоматизация звука р
атоматизация звука р
 
занимательная фонетика
занимательная фонетиказанимательная фонетика
занимательная фонетика
 
Русский
РусскийРусский
Русский
 
рус. язык 2 кл.-Аушева Л.А.
рус. язык 2 кл.-Аушева Л.А.рус. язык 2 кл.-Аушева Л.А.
рус. язык 2 кл.-Аушева Л.А.
 
фев сборник словесных игр по русскому языку и литературе
фев сборник словесных игр по русскому языку и литературефев сборник словесных игр по русскому языку и литературе
фев сборник словесных игр по русскому языку и литературе
 
звуки и буквы .docx
звуки и буквы .docxзвуки и буквы .docx
звуки и буквы .docx
 
открытый урок
открытый урокоткрытый урок
открытый урок
 
птицы весной
птицы веснойптицы весной
птицы весной
 
рус на 14.12
рус на 14.12рус на 14.12
рус на 14.12
 
дидакт.игр.docx
дидакт.игр.docxдидакт.игр.docx
дидакт.игр.docx
 
Logo7
Logo7Logo7
Logo7
 
25 согласные звуки з зь. буквы з з
25 согласные звуки з зь. буквы з з25 согласные звуки з зь. буквы з з
25 согласные звуки з зь. буквы з з
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
Конспект урока: "Правописание гласных после шипящих"
Конспект урока: "Правописание гласных после шипящих"Конспект урока: "Правописание гласных после шипящих"
Конспект урока: "Правописание гласных после шипящих"
 

Similar to учимся играя

игры по разв.речи, 9 гр.
игры по разв.речи, 9 гр.игры по разв.речи, 9 гр.
игры по разв.речи, 9 гр.
yuyukul
 
Использование игровой ситуации на уроках.
Использование игровой ситуации на уроках.Использование игровой ситуации на уроках.
Использование игровой ситуации на уроках.Наталья Гришина
 
Дидактические игры
Дидактические игрыДидактические игры
Дидактические игрыsad-raduga
 
занятие по ритмике
занятие по ритмикезанятие по ритмике
игры для развития речи
игры для развития речиигры для развития речи
игры для развития речиvirtualtaganrog
 
если ребенок сокращает слова
если ребенок сокращает словаесли ребенок сокращает слова
если ребенок сокращает словаvirtualtaganrog
 
речевое развитие ребенка 5 6 лет
речевое развитие  ребенка 5   6  летречевое развитие  ребенка 5   6  лет
речевое развитие ребенка 5 6 лет
virtualtaganrog
 
статья т.а.хорсека
статья т.а.хорсекастатья т.а.хорсека
статья т.а.хорсекаvirtualtaganrog
 
Презентация
ПрезентацияПрезентация
воспитание звуковой культуры речи в домашних условиях
воспитание звуковой культуры речи в домашних условияхвоспитание звуковой культуры речи в домашних условиях
воспитание звуковой культуры речи в домашних условияхFintfin
 
Кочеткова О.Ю. Конспект урока чтения.
Кочеткова О.Ю. Конспект урока чтения.Кочеткова О.Ю. Конспект урока чтения.
Кочеткова О.Ю. Конспект урока чтения.Наталья Гришина
 
1
11
коррекционный уголок
 коррекционный уголок коррекционный уголок
коррекционный уголок
larisa korotkova
 
конспект путешествие в страну красивой и правильной речи
конспект   путешествие в страну красивой и правильной речиконспект   путешествие в страну красивой и правильной речи
конспект путешествие в страну красивой и правильной речи
LudmilaVanchina1964
 
игры со словом
игры со словомигры со словом
игры со словом
GarbuzIr
 
Razvivaem rech igraya
Razvivaem rech igrayaRazvivaem rech igraya
Razvivaem rech igraya
Светлана Тюппа
 

Similar to учимся играя (20)

дидактические игры доклад шувалова л.с. учитель нач.кл. лицей 504
дидактические игры доклад шувалова л.с. учитель нач.кл. лицей 504дидактические игры доклад шувалова л.с. учитель нач.кл. лицей 504
дидактические игры доклад шувалова л.с. учитель нач.кл. лицей 504
 
игры по разв.речи, 9 гр.
игры по разв.речи, 9 гр.игры по разв.речи, 9 гр.
игры по разв.речи, 9 гр.
 
Использование игровой ситуации на уроках.
Использование игровой ситуации на уроках.Использование игровой ситуации на уроках.
Использование игровой ситуации на уроках.
 
речь
речьречь
речь
 
игры на развитие речи
игры на развитие речиигры на развитие речи
игры на развитие речи
 
Дидактические игры
Дидактические игрыДидактические игры
Дидактические игры
 
занятие по ритмике
занятие по ритмикезанятие по ритмике
занятие по ритмике
 
игры для развития речи
игры для развития речиигры для развития речи
игры для развития речи
 
если ребенок сокращает слова
если ребенок сокращает словаесли ребенок сокращает слова
если ребенок сокращает слова
 
речевое развитие ребенка 5 6 лет
речевое развитие  ребенка 5   6  летречевое развитие  ребенка 5   6  лет
речевое развитие ребенка 5 6 лет
 
статья т.а.хорсека
статья т.а.хорсекастатья т.а.хорсека
статья т.а.хорсека
 
Презентация
ПрезентацияПрезентация
Презентация
 
воспитание звуковой культуры речи в домашних условиях
воспитание звуковой культуры речи в домашних условияхвоспитание звуковой культуры речи в домашних условиях
воспитание звуковой культуры речи в домашних условиях
 
Кочеткова О.Ю. Конспект урока чтения.
Кочеткова О.Ю. Конспект урока чтения.Кочеткова О.Ю. Конспект урока чтения.
Кочеткова О.Ю. Конспект урока чтения.
 
речь
речьречь
речь
 
1
11
1
 
коррекционный уголок
 коррекционный уголок коррекционный уголок
коррекционный уголок
 
конспект путешествие в страну красивой и правильной речи
конспект   путешествие в страну красивой и правильной речиконспект   путешествие в страну красивой и правильной речи
конспект путешествие в страну красивой и правильной речи
 
игры со словом
игры со словомигры со словом
игры со словом
 
Razvivaem rech igraya
Razvivaem rech igrayaRazvivaem rech igraya
Razvivaem rech igraya
 

учимся играя

  • 1.  
  • 2. УЧИМСЯ ИГРАЯ. «30 познавательных игр по обучению грамоте». Присутствие игры на уроке правомерно только тогда, когда она служит методом обучения, а не средством развлечения уставших учеников. Мною составлена система постепенно усложняющихся дидактических игр, в которых последовательно закрепляются все те знания, которые получают дети. Эти игры требуют особого искусства педагога, ведь в них, с одной стороны, должно быть правильно и точно передано учебное содержание, а с другой стороны, необходимо придать этому содержанию развлекательный, эмоциональный характер, чтобы учебная задача выступала как игровая. Педагогически эти игры особенно ценны тем, что позволяют учесть индивидуальные особенности детей, давать им игровые задания в точном соответствии с их уровнем знаний, незаметно для класса помочь в игре слабому ученику. Принципиально важно давать игровое задание каждому ребёнку так, чтобы максимально предотвратить возможность ошибки при его выполнении. Понятно, что это возможно только в том случае, когда учитель хорошо знает реальные возможности каждого ученика, чутко реагирует на любые негативные проявления по ходу игры. Каждый новый тип игр вводится именно тогда, когда на уроке ведётся обучение соответствующим видам деятельности. Планируя игру на уроке, нужно заранее точно знать, какие именно операции и на каком этапе их становления закрепляются в игре, какова доля и характер участия в игре каждого ученика класса. Для того чтобы игра при обучении грамоте стала действительно методом обучения, она должна проводиться на уроках систематически и целенаправленно, единичная игра не даёт никакого развивающего эффекта. Часто учителя жалуются, что не успевают проводить игру на уроке, всё время уходит на учебные задания. Надо постараться понять, что предлагаемые мною игры имеют для эффективного обучения грамоте не меньше, а больше значение, чем чисто учебные задания. Не нужно забывать о том, что один из важнейших компонентов учебной деятельности – учебно-познавательная мотивация – у детей этого возраста особенно успешно формируется именно в интересной для них учебной игре!
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.