3. Организация деятельности
бизнес-инкубатора
Реализовать эти потребности в полном объеме позволяет
гибридная среда, интегрирующая среду обучения со средой
общения в очной и дистанционной формах.
Организация деятельности бизнес-инкубатора в on-line
позволяет:
• организовать деятельность сообщества в периоды
между мероприятиями
• обеспечить качественное обучение с применением
активных форм обучения
• привлечь экспертов вне зависимости от их места
проживания
• преодолеть боязнь публичных выступлений и расширить
аудиторию слушателей (например, заранее подготовить
видео-подскаст)
4. Дидактические особенности
• Деятельностный подход
• Компетентностный подход
• Формирующее оценивание
• Активные технологии обучения
• Непрерывность обучения и взаимообучения
учебной группы за счет трансформации учебных
групп в устойчивые сетевые сообщества
• Подбор наиболее профессиональных
тренеров, тьюторов, фасилитаторов вне
зависимости от их географического
местонахождения
5. Реализация гибридной среды
• Поддержка используемой модели обучения
• Аутентичность
• Инструментарий:
– для совместной работы
– для общения
– для трансляции знаний
• Непрерывность взаимодействия on-line сообщества
• Мобильность
• Надежность – развертывание собственной
платформы социальных сервисов Web 2.0
7. Контактная информация
Центр современных
образовательных
технологий (ЦСОТ), Москва
http://www.centersot.org/web20
Буланов Сергей Владимирович BulanovSV@centersot.org
Седов Сергей Владимирович SedovSV@centersot.org
