El documento discute la sociedad del conocimiento, definida por Drucker como una economía centrada en el conocimiento más que en el capital, trabajo o recursos. Cuatro características clave son el uso intensivo de TIC, difusión rápida de información a través de redes, uso de capital humano, e innovación. Sin embargo, existen obstáculos como la brecha digital y cognitiva que dividen países del norte y sur, así como concentración del conocimiento. Se necesita invertir más en educación de calidad para todos para promover sociedades del conocimiento inclusivas.
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2 nuevos parlamentarios ex dirigentes estudiantiles, mzo 2014Amaury Gatica
Este documento presenta los resultados de tres encuestas mensuales realizadas entre enero y marzo de 2014 en Santiago, Chile, sobre la credibilidad en el movimiento estudiantil, nuevos parlamentarios que fueron dirigentes estudiantiles, y diputados y senadores. En enero, el 56% de los encuestados confiaba en el movimiento estudiantil, el 31% en nuevos parlamentarios, y el 10% en diputados y senadores. En febrero, estos porcentajes fueron 55%, 29% y 12% respectivamente. En marzo, los porcentajes fuer
El documento discute la sociedad del conocimiento, definida por Drucker como una economía centrada en el conocimiento más que en el capital, trabajo o recursos. Cuatro características clave son el uso intensivo de TIC, difusión rápida de información a través de redes, uso de capital humano, e innovación. Sin embargo, existen obstáculos como la brecha digital y cognitiva que dividen países del norte y sur, así como concentración del conocimiento. Se necesita invertir más en educación de calidad para todos para promover sociedades del conocimiento inclusivas.
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