Mykje av barns lek kan innehelde skriveaktivitetar. Rammeleik er iscenesett og regissert leik.

1. Skriving inspirert av rammeleik

2. Skriving inspirert av rammeleik (Brostrøm, 2002)
Mykje av barns leik kan innehalda skriveaktivitetar.
• Rammeleik er iscenesett og regissert leik.
• Elevane får tildelt ulike roller.
• Læraren er pådrivar.
• Leiken gir rom for læringsfremjande dialogar om språk.
• Elevane skriv seg til bokstavkunnskap.
• Leiken blir den felles opplevinga som rammar inn skrivinga.
Døme på
iscenesett leik:
-Flyplass
-Avis
-Gartneri
-Butikk
-Politikontor
-Skole
-Sjukehus

3. Sjukehusleik på 1.
trinn
• Læraren er sjukehusdirektøren,
initierer skriving
• Skrivinga kan gå føre seg på
ulike stasjonar slik som:
• Namn på medisiner på apoteket
• Skriving av resept på legekontoret
• Utfylling av blodprøveskjema
• Skriving av journalar på
sengepostar
• osv
• Elevane må ha tilgang til
enkelt leike- og skriveutstyr
(skjema, etikettar, plakatar, strimler, stetoskop,
pilleglass, sprøyter etc.)

4. Legekontor:
Skriving av
reseptar.
Innskrivingskontor:
Namnet på pasienten
på armband
Sengepost:
Skriving av
journalar

5. Diskusjon
Moglegheiter og
begrensningar-
rammeleik og skriving?