SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Gimnazjum nr 2
                            w Kotomierzu




                           Projekt
                  Wykonany na przedmiocie technika




     Jaki wpływ ma internet na
            nasze życie?

Projekt wykonany został przez uczniów klasy 2b

Monika Leśniewicz Anastazja Saganowska



Projekt wykonano pod opieką pana Jacka Szypryta




                                                     1
Spis treści



1. Streszczenie

2.Podziękowania

3. Wstęp

4. Ankieta

5.Ogólna charakterystyka projektu

6.Źródła informacji

7.Wnioski

8. Wykresy

9.Bibliografia




                                    2
1.Streszczenie




Celem projektu było poznanie problemu z Internetem u młodzieży.

Z przeprowadzonych badao dowiedzieliśmy się, że wśród osób w
wieku od 11 do 20 lat nie wykazały one żadnych objaw uzależnienia.




Dlatego zaproponowałyśmy naszym koleżankom i kolegom ciekawą
formę jej uzupełnienia: przeprowadziłyśmy ankiety na których
opracowałyśmy nasz projekt.



Nasza praca została przyjęta przychylnie zarówno przez kolegów, jak i
zaproszone Jury w osobach Pani Dyrektor Grażynie Gwizdała , i naszej
Pani Wychowawczyni Agnieszcze Szymyd.




                                                                     3
2.PODZIĘKOWANIA:



Chciałybyśmy podziękowad wszystkim tym ,którzy pomagali nam
zebrad informacje o głównym problemie, a przede wszystkim:

Alicji Dzikowskiej

Dyrektorowi Zespołu Szkół Agro-Ekonomicznych Im. Bronisława
Zamojdzina Ryszardowi Haniewiczowi

Wychowawczyni Agnieszcze Szmyd

a w szczególności byłemu wychowawcy, obecnemu promotorowi
Jackowi Szyprytowi.




                                                              4
3.Wstęp




Tematem naszej prezentacji jest:

     „Jaki wpływ ma internet na nasze życie?’’

      W tym projekcie chcemy nakłonid młodzież, aby rozwijała
swoje zainteresowania, a także wspomnied o uzależnieniach od
internetu. Bardzo dużą rolę w życiu młodego człowieka odgrywa
rodzic i dobre kontakty z nim .

  Postaramy się pokazad , że dwa różne pokolenia mogą
porozumiewad się bez żadnych trudności.

     W naszej prezentacji chcemy ukazad coraz większy problem
związany z Internetem.

     Chciałybyśmy także pokazad rodzicom jak rozmawiad z dziedmi o
problemach bardzo ważnych dla młodzieży. Niekiedy problem dziecka
przerośnie go . Wtedy zamyka się w sobie i tworzy własny nierealny
świat.




                                                                 5
4. Ankieta



     1. Zaznacz płed (zakreśl prawidłowe) :
     - kobieta
     - mężczyzna
     2. Wpisz swój wiek :
     ……………………………………………………………………
     3. Zaznacz, gdzie mieszkasz :
     - wieś
     - miasto
     4. Czy masz komputer i dostęp do Internetu?
     - tak
     - nie
     - mam komputer, ale nie Internet
     5. Ile czasu spędzasz przed komputerem?
      ……………………………………………………………………
     6. Jakie strony internetowe najczęściej odwiedzasz?
     …………………………………………………………………….
     7. Czy komputer służy tobie tylko do szukania informacji?
     - tak
     - nie
     8. Wolisz wyjśd z przyjaciółmi , czy popisad/ porozmawiad z
     nieznajomym z Internetu?
     ……………………………………………………………………..
     9. Czy zdarzyło Ci się kiedyś myśled o komputerze, chod nie
     miałaś/eś żadnych powodów skorzystania a niego? (Uzasadnij
     odpowiedź)

                                                                   6
……………………………………………………………………........



10. Czy zdarzyło Ci się kiedykolwiek zamówid różne przedmioty

przez Internet?

    - tak

    - nie

    11. Czy uważasz, że życie bez komputera ma sens?

    …………………………………………………………………………..

    12. Czy wiesz na czym polega uzależnienie od Internetu?

    ……………………………………………………………………………

    13. Czy uważasz, że jesteś uzależniona/ny? Jeśli tak to po czym to

    rozpoznałeś/łaś.

   ……………………………………………………………………………..

   14. Wymieo trzy skutki uboczne spędzania czasu przed

  komputerem.

  ……………………………………………………………………………..

  15. Czy „odwiedzasz strony zakazane”?

  - tak, wiele razy

  - nie

  - mam zamiar

- przez przypadek


                                                                     7
16. Czy korzystasz z poczty elektronicznej ?

- tak

- nie

17. Gdzie najczęściej słuchasz muzyki? (wymieo strony internetowe)

…………………………………………………………………………

18. Czy ściągasz filmy ze stron internetowych?

- tak

- nie




                                                                     8
5.Ogolna charakterystyka projektu



Projekt nasz zakładał zbadanie, na podstawie dostępnej literatury
,,Jaki wpływ ma internet na nasze życie’’. Zebrałyśmy dośd
szczegółowe informacje na ten temat. Dzięki dostępnym źródłom
informacji mogłyśmy zgłębid wiedzę, której wcześniej nie miałyśmy.

Starałyśmy się także wczud się w sytuację osób z zaburzeniami
osobowymi i psychicznymi, aby jak najlepiej ukazad nasze działania w
dalszej współpracy z młodzieżą oraz z osobami pełnoletnimi. Poprzez
dokształcenie i rozmowy z respondentami, zobaczyłyśmy jak wielki
jest to problem na całym Świecie. Jednakże po wstępnie
przeprowadzonych badaniach nie możemy wywnioskowad, iż grupa
ankietowanych wykazuje szczególne oznaki uzależnienia.




Zaprojektowałyśmy ankietę(Zał.1) przy pomocy , której
przeprowadziłyśmy dokładniejsze zbadanie tego problemu wśród
uczniów w wieku od 11 do 20 lat. Jej szczegółowe wyniki zostały
umieszczone w projekcie.



6.Źródła informacji:



W nasze pracy skorzystałyśmy z źródeł informacji:

                                                                       9
Z biblioteki : „Prawo w sieci’’ Piotra Waglowskiego, a także ze stron
internetowych ( adresy tych stron są zamieszczone w bibliografii ).




                                                                        10
7.Wnioski

Celem projektu było zbadanie czy młodzież w wieku od 11 do 20-
stego roku życia nie wykazywały objaw uzależniania od komputera i
Internetu.

Chciałyśmy zrobid to w ciekawy sposób, tak aby zebrane przez nas
informacje pozostały w pamięci uczniów. Ankieta została
przeprowadzona podczas zajęd j. angielskiego, historii, matematyki i
biologii . Uczniom młodszych klas niekiedy musiałyśmy służyd
pomocą. Gdy wszyscy skooczyli wypełniad ankiety ,przedstawiłyśmy
problem XXI wieku z którym boryka się dzisiejsza młodzież.

Podczas rozmowy dzieci w wieku 12 lat wyrażały swoją chęd i
zainteresowanie problemem który wcześniej im przestawiłyśmy.

Natomiast młodzież i osoby pełnoletnie odpowiadały na nasze
pytania jednakże nie wykazywały większego zainteresowania.93%
ankietowanych ze wsi woli wyjśd z przyjaciółmi niż serfowad w
internecie.

Niecałe 7 procent ankietowanych używa komputera w celu
pozyskiwania informacji.

Zdecydowanie więcej osób z miasta zamawia przedmioty przez
internet.

80% ankietowanych z miasta doskonale zdaje sobie sprawę jakie są
skutki zbyt długiego spędzania czasu przed komputerem.

Z ankiet można wywnioskowad, że ponad 93% ankietowanych ze wsi
posiadają komputer i dostęp do internetu.

Niecałe 7% ma komputer jednak nie ma dostępu do internetu.



                                                                       11
Różnica pomiędzy ankietowanymi ze wsi i z miasta wynosi tylko 20%
jednak bardziej popularne korzystanie z poczty elektronicznej jest w
mieście.

Różnica pomiędzy wsią a miastem w ściąganiu filmów wynosi
zaledwie 6,7%.




                                                                   12
9.Wykresy



Wolisz wyjśd z przyjaciółmi ,czy popisad z nieznajomymi ?
 100.00%

  90.00%

  80.00%

  70.00%

  60.00%

  50.00%                                      wyjśd z przyjaciółmi

  40.00%                                      rozmowa przez internet

  30.00%

  20.00%

  10.00%

   0.00%
               wieś             miasto




Zdecydowanie bo aż 93,3%ankietowanych ze wsi jednoznacznie woli
wyjśd z domu niż korespondowad ze znajomymi, natomiast 66,6%
czyli 10 osób z miasta woli spotkad się z przyjaciółmi.
40%ankietowanych z miasta i ze wsi wybiera opcję pozostania w
domu.




                                                                       13
Czy komputer służy tobie tylko do szukania informacji?


 100.00%

  90.00%

  80.00%

  70.00%

  60.00%

  50.00%                                    tylko do szukania informacji
                                            nie tylko do szukania informacji
  40.00%

  30.00%

  20.00%

  10.00%

   0.00%
               wieś           miasto




Na przedstawionym wyżej wykresie widzimy ,ze 6,7% ankietowanych
ze wsi wyszukuje w internecie wyłącznie jakichkolwiek informacji.

93,3% ankietowanych z miasta używa komputera i internetu nie tylko
w chwili, kiedy muszą wyszukad jakieś informacji.




                                                                               14
Czy masz komputer i dostęp do internetu?




 100.00%

  90.00%

  80.00%

  70.00%

  60.00%
                                             posiadają komputer i dostęp do
  50.00%                                     internetu
                                             nie posiadają komputera i
  40.00%
                                             dostępu do internetu
  30.00%

  20.00%

  10.00%

   0.00%
               wieś            miasto




Tylko 6,7% ankietowanych ze wsi ma komputer, jednak nie ma
dostępu do internetu. Większośd ankietowanych ze wsi (93.3%)
posiada komputer i dostęp do internetu, natomiast w mieście
komputer i internet posiada 11 osób czyli 73,3% ankietowanych.6,7%
nie ma ani komputera ani internetu.




                                                                              15
Ile czasu spędzasz przed komputerem?




  120.00%



  100.00%



   80.00%



   60.00%                                               do 5 godzin
                                                        powyżej 5 godzin

   40.00%



   20.00%



    0.00%
                  wieś                  miasto




Z przeprowadzonej ankiety wynika, że 86,6% osób ze wsi spędza czas
przed komputerem do 5 godzin dziennie.

13,3% ankietowanych ze wsi serfuje w sieci powyżej 5 godzin.

15 osób czyli 100% ankietowanych z miasta spędza czas w internecie
do 5god.

                                                                      16
17
8.Bibliografia / Netografia :




http://pl.wikipedia.org/wiki/Zesp%C3%B3%C5%82_uzale%C5%BCnie
nia_od_internetu

http://www.hitit.pl/zagrozenia/50-skutki-uzaleznienia-od-
internetu.html

http://pracowniapsychologiczna.republika.pl/komputer.htm




                                                            18
19
20

More Related Content

Similar to Sprawozdanie

Podnoszenie kompetencji cyfrowych doroslych mieszkancow niezbednym
Podnoszenie kompetencji cyfrowych doroslych mieszkancow niezbednymPodnoszenie kompetencji cyfrowych doroslych mieszkancow niezbednym
Podnoszenie kompetencji cyfrowych doroslych mieszkancow niezbednymRadek Oryszczyszyn
 
Jak wrocławscy seniorzy korzystają z internetu?
Jak wrocławscy seniorzy korzystają z internetu?Jak wrocławscy seniorzy korzystają z internetu?
Jak wrocławscy seniorzy korzystają z internetu?MobileVikings1
 
Uniwersytet Dzieci - Jakie możliwości dają media społecznościowe?
Uniwersytet Dzieci - Jakie możliwości dają media społecznościowe?Uniwersytet Dzieci - Jakie możliwości dają media społecznościowe?
Uniwersytet Dzieci - Jakie możliwości dają media społecznościowe?Lukasz Majewski
 
Konferencja kultura pierwszego kontaktu
Konferencja kultura pierwszego kontaktuKonferencja kultura pierwszego kontaktu
Konferencja kultura pierwszego kontaktuMałgorzata Bednarek
 
Jak rozbić Black Mirror!?
Jak rozbić Black Mirror!?Jak rozbić Black Mirror!?
Jak rozbić Black Mirror!?Lukasz Majewski
 
"M jak mama, czy m jak mobile?" InternetBeta 2013.
"M jak mama, czy m jak mobile?" InternetBeta 2013."M jak mama, czy m jak mobile?" InternetBeta 2013.
"M jak mama, czy m jak mobile?" InternetBeta 2013.Nasza Klasa sp. z o.o.
 
Internet
InternetInternet
InternetTeresa
 
Internetowy Barometr Ing Technologie
Internetowy Barometr Ing TechnologieInternetowy Barometr Ing Technologie
Internetowy Barometr Ing TechnologieRafal
 
Życie realne, a życie w sieci projekt
Życie realne, a życie w sieci   projektŻycie realne, a życie w sieci   projekt
Życie realne, a życie w sieci projektAgnieszka Wenda
 
Odbiorcy treści dla dorosłych w polskim internecie
Odbiorcy treści dla dorosłych w polskim internecieOdbiorcy treści dla dorosłych w polskim internecie
Odbiorcy treści dla dorosłych w polskim interneciePolish Internet Research
 
Internetowy Barometr Ing Życie i Spoleczeństwo
Internetowy Barometr Ing Życie i  SpoleczeństwoInternetowy Barometr Ing Życie i  Spoleczeństwo
Internetowy Barometr Ing Życie i SpoleczeństwoRafal
 
Projekt ActGo-Gate badania rynku polskiego
Projekt ActGo-Gate badania rynku polskiegoProjekt ActGo-Gate badania rynku polskiego
Projekt ActGo-Gate badania rynku polskiegoKarol Lopacinski
 
Internetowy Barometr Ing Media
Internetowy Barometr Ing MediaInternetowy Barometr Ing Media
Internetowy Barometr Ing MediaRafal
 
Internetowy Barometr Ing Finanse
Internetowy Barometr Ing FinanseInternetowy Barometr Ing Finanse
Internetowy Barometr Ing FinanseRafal
 
2009.03 Diagnoza Internetu 2008 - Raport
2009.03 Diagnoza Internetu 2008 - Raport2009.03 Diagnoza Internetu 2008 - Raport
2009.03 Diagnoza Internetu 2008 - RaportARBOinteractive Polska
 

Similar to Sprawozdanie (20)

Podnoszenie kompetencji cyfrowych doroslych mieszkancow niezbednym
Podnoszenie kompetencji cyfrowych doroslych mieszkancow niezbednymPodnoszenie kompetencji cyfrowych doroslych mieszkancow niezbednym
Podnoszenie kompetencji cyfrowych doroslych mieszkancow niezbednym
 
Jak wrocławscy seniorzy korzystają z internetu?
Jak wrocławscy seniorzy korzystają z internetu?Jak wrocławscy seniorzy korzystają z internetu?
Jak wrocławscy seniorzy korzystają z internetu?
 
Uniwersytet Dzieci - Jakie możliwości dają media społecznościowe?
Uniwersytet Dzieci - Jakie możliwości dają media społecznościowe?Uniwersytet Dzieci - Jakie możliwości dają media społecznościowe?
Uniwersytet Dzieci - Jakie możliwości dają media społecznościowe?
 
Social media day_kids
Social media day_kidsSocial media day_kids
Social media day_kids
 
Konferencja kultura pierwszego kontaktu
Konferencja kultura pierwszego kontaktuKonferencja kultura pierwszego kontaktu
Konferencja kultura pierwszego kontaktu
 
Jak rozbić Black Mirror!?
Jak rozbić Black Mirror!?Jak rozbić Black Mirror!?
Jak rozbić Black Mirror!?
 
"M jak mama, czy m jak mobile?" InternetBeta 2013.
"M jak mama, czy m jak mobile?" InternetBeta 2013."M jak mama, czy m jak mobile?" InternetBeta 2013.
"M jak mama, czy m jak mobile?" InternetBeta 2013.
 
Internet
InternetInternet
Internet
 
Projekt
ProjektProjekt
Projekt
 
Internetowy Barometr Ing Technologie
Internetowy Barometr Ing TechnologieInternetowy Barometr Ing Technologie
Internetowy Barometr Ing Technologie
 
Życie realne, a życie w sieci projekt
Życie realne, a życie w sieci   projektŻycie realne, a życie w sieci   projekt
Życie realne, a życie w sieci projekt
 
Odbiorcy treści dla dorosłych w polskim internecie
Odbiorcy treści dla dorosłych w polskim internecieOdbiorcy treści dla dorosłych w polskim internecie
Odbiorcy treści dla dorosłych w polskim internecie
 
Internetowy Barometr Ing Życie i Spoleczeństwo
Internetowy Barometr Ing Życie i  SpoleczeństwoInternetowy Barometr Ing Życie i  Spoleczeństwo
Internetowy Barometr Ing Życie i Spoleczeństwo
 
Projekt ActGo-Gate
Projekt ActGo-GateProjekt ActGo-Gate
Projekt ActGo-Gate
 
Projekt ActGo-Gate badania rynku polskiego
Projekt ActGo-Gate badania rynku polskiegoProjekt ActGo-Gate badania rynku polskiego
Projekt ActGo-Gate badania rynku polskiego
 
Internetowy Barometr Ing Media
Internetowy Barometr Ing MediaInternetowy Barometr Ing Media
Internetowy Barometr Ing Media
 
Internetowy Barometr Ing Finanse
Internetowy Barometr Ing FinanseInternetowy Barometr Ing Finanse
Internetowy Barometr Ing Finanse
 
2009.03 Diagnoza Internetu 2008 - Raport
2009.03 Diagnoza Internetu 2008 - Raport2009.03 Diagnoza Internetu 2008 - Raport
2009.03 Diagnoza Internetu 2008 - Raport
 
Internet of Things jest dla ludzi. Czyli jak komunikować się z ludźmi za pomo...
Internet of Things jest dla ludzi. Czyli jak komunikować się z ludźmi za pomo...Internet of Things jest dla ludzi. Czyli jak komunikować się z ludźmi za pomo...
Internet of Things jest dla ludzi. Czyli jak komunikować się z ludźmi za pomo...
 
Jak poprawnie przygotować ankietę internetową
Jak poprawnie przygotować ankietę internetowąJak poprawnie przygotować ankietę internetową
Jak poprawnie przygotować ankietę internetową
 

Sprawozdanie

  • 1. Gimnazjum nr 2 w Kotomierzu Projekt Wykonany na przedmiocie technika Jaki wpływ ma internet na nasze życie? Projekt wykonany został przez uczniów klasy 2b Monika Leśniewicz Anastazja Saganowska Projekt wykonano pod opieką pana Jacka Szypryta 1
  • 2. Spis treści 1. Streszczenie 2.Podziękowania 3. Wstęp 4. Ankieta 5.Ogólna charakterystyka projektu 6.Źródła informacji 7.Wnioski 8. Wykresy 9.Bibliografia 2
  • 3. 1.Streszczenie Celem projektu było poznanie problemu z Internetem u młodzieży. Z przeprowadzonych badao dowiedzieliśmy się, że wśród osób w wieku od 11 do 20 lat nie wykazały one żadnych objaw uzależnienia. Dlatego zaproponowałyśmy naszym koleżankom i kolegom ciekawą formę jej uzupełnienia: przeprowadziłyśmy ankiety na których opracowałyśmy nasz projekt. Nasza praca została przyjęta przychylnie zarówno przez kolegów, jak i zaproszone Jury w osobach Pani Dyrektor Grażynie Gwizdała , i naszej Pani Wychowawczyni Agnieszcze Szymyd. 3
  • 4. 2.PODZIĘKOWANIA: Chciałybyśmy podziękowad wszystkim tym ,którzy pomagali nam zebrad informacje o głównym problemie, a przede wszystkim: Alicji Dzikowskiej Dyrektorowi Zespołu Szkół Agro-Ekonomicznych Im. Bronisława Zamojdzina Ryszardowi Haniewiczowi Wychowawczyni Agnieszcze Szmyd a w szczególności byłemu wychowawcy, obecnemu promotorowi Jackowi Szyprytowi. 4
  • 5. 3.Wstęp Tematem naszej prezentacji jest: „Jaki wpływ ma internet na nasze życie?’’ W tym projekcie chcemy nakłonid młodzież, aby rozwijała swoje zainteresowania, a także wspomnied o uzależnieniach od internetu. Bardzo dużą rolę w życiu młodego człowieka odgrywa rodzic i dobre kontakty z nim . Postaramy się pokazad , że dwa różne pokolenia mogą porozumiewad się bez żadnych trudności. W naszej prezentacji chcemy ukazad coraz większy problem związany z Internetem. Chciałybyśmy także pokazad rodzicom jak rozmawiad z dziedmi o problemach bardzo ważnych dla młodzieży. Niekiedy problem dziecka przerośnie go . Wtedy zamyka się w sobie i tworzy własny nierealny świat. 5
  • 6. 4. Ankieta 1. Zaznacz płed (zakreśl prawidłowe) : - kobieta - mężczyzna 2. Wpisz swój wiek : …………………………………………………………………… 3. Zaznacz, gdzie mieszkasz : - wieś - miasto 4. Czy masz komputer i dostęp do Internetu? - tak - nie - mam komputer, ale nie Internet 5. Ile czasu spędzasz przed komputerem? …………………………………………………………………… 6. Jakie strony internetowe najczęściej odwiedzasz? ……………………………………………………………………. 7. Czy komputer służy tobie tylko do szukania informacji? - tak - nie 8. Wolisz wyjśd z przyjaciółmi , czy popisad/ porozmawiad z nieznajomym z Internetu? …………………………………………………………………….. 9. Czy zdarzyło Ci się kiedyś myśled o komputerze, chod nie miałaś/eś żadnych powodów skorzystania a niego? (Uzasadnij odpowiedź) 6
  • 7. ……………………………………………………………………........ 10. Czy zdarzyło Ci się kiedykolwiek zamówid różne przedmioty przez Internet? - tak - nie 11. Czy uważasz, że życie bez komputera ma sens? ………………………………………………………………………….. 12. Czy wiesz na czym polega uzależnienie od Internetu? …………………………………………………………………………… 13. Czy uważasz, że jesteś uzależniona/ny? Jeśli tak to po czym to rozpoznałeś/łaś. …………………………………………………………………………….. 14. Wymieo trzy skutki uboczne spędzania czasu przed komputerem. …………………………………………………………………………….. 15. Czy „odwiedzasz strony zakazane”? - tak, wiele razy - nie - mam zamiar - przez przypadek 7
  • 8. 16. Czy korzystasz z poczty elektronicznej ? - tak - nie 17. Gdzie najczęściej słuchasz muzyki? (wymieo strony internetowe) ………………………………………………………………………… 18. Czy ściągasz filmy ze stron internetowych? - tak - nie 8
  • 9. 5.Ogolna charakterystyka projektu Projekt nasz zakładał zbadanie, na podstawie dostępnej literatury ,,Jaki wpływ ma internet na nasze życie’’. Zebrałyśmy dośd szczegółowe informacje na ten temat. Dzięki dostępnym źródłom informacji mogłyśmy zgłębid wiedzę, której wcześniej nie miałyśmy. Starałyśmy się także wczud się w sytuację osób z zaburzeniami osobowymi i psychicznymi, aby jak najlepiej ukazad nasze działania w dalszej współpracy z młodzieżą oraz z osobami pełnoletnimi. Poprzez dokształcenie i rozmowy z respondentami, zobaczyłyśmy jak wielki jest to problem na całym Świecie. Jednakże po wstępnie przeprowadzonych badaniach nie możemy wywnioskowad, iż grupa ankietowanych wykazuje szczególne oznaki uzależnienia. Zaprojektowałyśmy ankietę(Zał.1) przy pomocy , której przeprowadziłyśmy dokładniejsze zbadanie tego problemu wśród uczniów w wieku od 11 do 20 lat. Jej szczegółowe wyniki zostały umieszczone w projekcie. 6.Źródła informacji: W nasze pracy skorzystałyśmy z źródeł informacji: 9
  • 10. Z biblioteki : „Prawo w sieci’’ Piotra Waglowskiego, a także ze stron internetowych ( adresy tych stron są zamieszczone w bibliografii ). 10
  • 11. 7.Wnioski Celem projektu było zbadanie czy młodzież w wieku od 11 do 20- stego roku życia nie wykazywały objaw uzależniania od komputera i Internetu. Chciałyśmy zrobid to w ciekawy sposób, tak aby zebrane przez nas informacje pozostały w pamięci uczniów. Ankieta została przeprowadzona podczas zajęd j. angielskiego, historii, matematyki i biologii . Uczniom młodszych klas niekiedy musiałyśmy służyd pomocą. Gdy wszyscy skooczyli wypełniad ankiety ,przedstawiłyśmy problem XXI wieku z którym boryka się dzisiejsza młodzież. Podczas rozmowy dzieci w wieku 12 lat wyrażały swoją chęd i zainteresowanie problemem który wcześniej im przestawiłyśmy. Natomiast młodzież i osoby pełnoletnie odpowiadały na nasze pytania jednakże nie wykazywały większego zainteresowania.93% ankietowanych ze wsi woli wyjśd z przyjaciółmi niż serfowad w internecie. Niecałe 7 procent ankietowanych używa komputera w celu pozyskiwania informacji. Zdecydowanie więcej osób z miasta zamawia przedmioty przez internet. 80% ankietowanych z miasta doskonale zdaje sobie sprawę jakie są skutki zbyt długiego spędzania czasu przed komputerem. Z ankiet można wywnioskowad, że ponad 93% ankietowanych ze wsi posiadają komputer i dostęp do internetu. Niecałe 7% ma komputer jednak nie ma dostępu do internetu. 11
  • 12. Różnica pomiędzy ankietowanymi ze wsi i z miasta wynosi tylko 20% jednak bardziej popularne korzystanie z poczty elektronicznej jest w mieście. Różnica pomiędzy wsią a miastem w ściąganiu filmów wynosi zaledwie 6,7%. 12
  • 13. 9.Wykresy Wolisz wyjśd z przyjaciółmi ,czy popisad z nieznajomymi ? 100.00% 90.00% 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% wyjśd z przyjaciółmi 40.00% rozmowa przez internet 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% wieś miasto Zdecydowanie bo aż 93,3%ankietowanych ze wsi jednoznacznie woli wyjśd z domu niż korespondowad ze znajomymi, natomiast 66,6% czyli 10 osób z miasta woli spotkad się z przyjaciółmi. 40%ankietowanych z miasta i ze wsi wybiera opcję pozostania w domu. 13
  • 14. Czy komputer służy tobie tylko do szukania informacji? 100.00% 90.00% 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% tylko do szukania informacji nie tylko do szukania informacji 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% wieś miasto Na przedstawionym wyżej wykresie widzimy ,ze 6,7% ankietowanych ze wsi wyszukuje w internecie wyłącznie jakichkolwiek informacji. 93,3% ankietowanych z miasta używa komputera i internetu nie tylko w chwili, kiedy muszą wyszukad jakieś informacji. 14
  • 15. Czy masz komputer i dostęp do internetu? 100.00% 90.00% 80.00% 70.00% 60.00% posiadają komputer i dostęp do 50.00% internetu nie posiadają komputera i 40.00% dostępu do internetu 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% wieś miasto Tylko 6,7% ankietowanych ze wsi ma komputer, jednak nie ma dostępu do internetu. Większośd ankietowanych ze wsi (93.3%) posiada komputer i dostęp do internetu, natomiast w mieście komputer i internet posiada 11 osób czyli 73,3% ankietowanych.6,7% nie ma ani komputera ani internetu. 15
  • 16. Ile czasu spędzasz przed komputerem? 120.00% 100.00% 80.00% 60.00% do 5 godzin powyżej 5 godzin 40.00% 20.00% 0.00% wieś miasto Z przeprowadzonej ankiety wynika, że 86,6% osób ze wsi spędza czas przed komputerem do 5 godzin dziennie. 13,3% ankietowanych ze wsi serfuje w sieci powyżej 5 godzin. 15 osób czyli 100% ankietowanych z miasta spędza czas w internecie do 5god. 16
  • 17. 17
  • 18. 8.Bibliografia / Netografia : http://pl.wikipedia.org/wiki/Zesp%C3%B3%C5%82_uzale%C5%BCnie nia_od_internetu http://www.hitit.pl/zagrozenia/50-skutki-uzaleznienia-od- internetu.html http://pracowniapsychologiczna.republika.pl/komputer.htm 18
  • 19. 19
  • 20. 20