SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
na temat

„BEZPIECZNY INTERNET”
 50 rodziców
 150 uczniów klas I, II, III, IV o specjalności technik

  hotelarstwa, kucharz, kucharz małej gastronomii
1.   Bezpieczny Internet : badała sposób
     wykorzystania przez uczniów Internetu
2.   Skutki uzależnienia od Internetu :
     sprawdzała wiedzę uczniów na temat
     konsekwencji nadmiernego korzystania z
     komputera i Internetu
3.   Cyberprzemoc w mojej szkole: badała,
     jakie zagrożenia moralne pojawiaja się w szkole
Ile czasu dziennie
                                  Ile czasu spędzasz
   Państwa dziecko
                                      dziennie przy
      spędza przy
                                      komputerze?
     komputerze?
         53%                           40%
                                                 38%


32%                         22%

                   15%



 0,5-1     2-3      4-5      0,5 - 1     2-3     4-5 godzin
 godz    godziny   godzin    godz.     godziny
Czy kontrolują Państwo
                           Czy rodzice kontrolują czas,
   czas spędzony przez
                                jaki spędzasz przy
dziecko przy komputerze?
                                   komputerze?




    NIE                                      TAK
    41%                                      30%
                TAK
                59%              NIE
                                 70%
Czy interesują się    Czy rodzice interesują
                          się ze sposobem
Państwo tym, co robi
                        sędzania przez Ciebie
dziecko w Internecie?
                         czasu w Internecie?



   NIE
                                     TAK
   24%
            TAK                      35%
                          NIE
            76%
                          65%
Co najczęściej robi Państwa dziecko w
                 Internecie?
                  33
                                                    26

  18
                                   14
                                                                    10



Gra w gry     Opracowuje         Serfuje po      Rozmawia na Pobiera muzykę,
sieciowe     materiały do         stronach        Gadu-Gadu,    filmy, zdjęcia
            szkoły, uczy się   internetowych   czacie lub innym      itp..
                                                komunikatorze
Po
                   sz
                      uk
                         i     wa
                                 ni
                                    e
                                         in
                                           fo
                                             rm
                                               ac
                                                 ji
                                                                           59%




                               Śc
                                 ią
                                   ga
                                     nie
                                              pl
                                                 ikó
                                                     w
                                                                         54%




Ko
  m
       un
         ik                                   Na
              ow
                an                               uk
                  ie                               i
                                                             25%




                         się
                               ze
Ko                                  zn
  rz                                  aj
     ys                                  om
        ta                                    ym
           ni
              a                                 i. .
                                                         .
                    z
                        se
                                                                               63%




                           rw
                             is
Sł                                ów
     uc                                sp
       ha                                 oł
         ni                                  ec
            e                                  z.
                m                                   ..
                    uz
                      yk
                                                                          57%




                        ii
                               og
                                 lą
                                                                                     Do czego najczęściej wykorzystujesz komputer?




                                   da
                                      ni
                                         e
                                             film
                                                    ów
                                                                   38%
Jakich zagrożeń, z którymi mogą spotkać
           się dzieci w Internecie, obawiają się
                   Państwo najbardziej?
   23                              22
                   17
                                                                               14
                                                    11
                                                                   7                            7


Oszustw a,    Uzależnienie od   Negatyw ne      Propagow anie   Pedofilia   Pornografia      Zubożenie
w yłudzenia   gier sieciow ych oddziaływ anie     środków                                    kontaktów
                                na psychikę     odurzających                              m iędzyludzkich
Jakie znasz konsekwencje nadmiernego korzystania
                                       z komputera?
           92%
                                                   83%             81%

                                                                                    60%
                            54%
                                                                                                50%
            wady wzroku




                                                                przygotowaniem
                             wady postawy




                                                                                    przyjaźni
                                                   problemy z




                                                                                    zerwanie




                                                                                                agresję
                                                                  się do zajęć
                                                                   problemy z
                                                     nauką



                                                                                 W obszarze zachowania
Dla zdrowia fizycznego                      Dla rozwoju umysłowego
a)
                         Im
                              ię
                                   in
          b)                         az
               Ad                       wi
                                           sk
                 re                             o
                   s
                          za
                                                                              82%


                            m
                                   ie
                                     sz
                                       ka
                                         ni
                    c)                      a
                         Nu
                                                           41%


                            m
                                   er
                                      te
                                         le
                                            fo
                                               nu
                                                            46%




                                   d)
                                        Zd
                                          ję
                                            ci
                         e)                      e
                                                                        70%




f)                             Ad
     D                           re
                                   s
         o
             ja                         e-
                                          m
                                                                                                           Internet?




                  kie
                                              ai
                     js
                       zk                        l
                                                                       66%




                         oł
                            y
     g)                             ch
             Cz                       od
                y                        zis
                    m                          z
                         as
                           z
                                                                 55%




                               ro
                                 dz
      h)                            eń
               Ża                     st
                                        w
                 dn                            o
                    e
                          z
                                                          38%




                               po
                                 wy
                                                                                    Jakie prywatne informacje na swój temat podawałeś przez




                                    żs
                                       zy
                                          ch
                                                     5%
Czy zawierasz nowe    Czy spotkałeś się z
 znajomości przez    osobą poznaną przez
     Internet?             Internet?




   NIE
   28%     TAK         NIE        TAK
           72%         57%        43%
Gdzie najczęściej zawierasz znajomości przez Internet?

         59%




                                 20%
                                                        13%
                                                                           8%


portale społecznościowe       komunikatory        czaty Internetowe   fora dyskusyjne
    (np. Nasza klasa,   internetowe (GG, Skype)
        Facebook)
Czy wysłałeś obcej osobie swoje zdjęcie?




                     TAK
                     31%
           NIE
           69%
Czy otrzymałeś niepokojące wiadomości
    lub zdjęcia na skrzynkę e-mail?




                 TAK 30%


           NIE 70%
Czy znasz zasady        Czy przestrzegasz tych
     bezpiecznego                  zasad?
korzystania z komputera i
       Internetu?


     nie
    13%
                              nie
                             42%
                 tak
                                             tak
                87%                         58%
Czy masz jakieś problemy zdrowotne związane z długim
            przesiadywaniem przy komputerze?
                                                   66%




                                   25%
   15%             13%



ze wzrokiem    z kręgosłupem        ogólne       nie mam
                               przemęczenie i
                                 niewyspanie
Jakie znasz przypadki złego wykorzystywania Internetu wśród znajomych?
                                                                                                                                                                                      73%
                                                                                                                                                   68%




                               16%                                             15%                             17%
                                                           10%


                                                                                                                                                   ..                                     .
                             af
                                ia                       fili
                                                             a
                                                                              ek
                                                                                 s
                                                                                                            ar
                                                                                                              d                                e                                   I ..
                         r                           o                    s                               z                              t   ór                                w
                      og                         d                      er                           Ha                                ,k                                  h
                    n                         pe                      b                                                              b                                   ac
         rp
            o   r
                                        b   er                   Cy                                                           os
                                                                                                                                 ó                                 o   b
   b   e                             Cy                                                                                 dy                                    os
                                                                                                                                                          o
Cy                                                                                                             zg
                                                                                                                    o
                                                                                                                                                    el
                                                                                                                                                      g
                                                                                                           z                                      b
                                                                                                         be                             ie
                                                                                                                                              o
                                                                                                    ęć                                an
                                                                                              z   dj                            pi
                                                                                                                                  s
                                                                                         ie                              ie
                                                                                                                              ,
                                                                                     z an                        an
                                                                            sz
                                                                                 c
                                                                                                           a   wi
                                                                         ie                              bm
                                                                  Um                                 O
Czy grasz w gry komputerowe, w których występuje
                przemoc i agresja?




                              TAK
              NIE             45%
              55%
Czy uważasz że uzależnienie od Internetu jest
                możliwe?


                   nie
                   7%



                    tak
                   93%
Czy uważasz, że jesteś uzależniony od Internetu?



                         tak
                        14%


               nie
              86%
Czy próbowałeś ograniczyć lub zrezygnować z
          korzystania z Internetu?

                 tak, nie udało
                       się
                       6%
tak, udało się
     33%                           nie
                                  61%
Czy Twoim zdaniem mógłbyś żyć bez Internetu?




          zdecydowanie    tak oczywiście;
            nie; 24%           24%




                 tak, ale byłoby
                 to trudne; 53%
Czy wiesz jak się zachować jeśli doświadczysz skutków
                    cyberprzemocy?




              nie; 44%

                          tak; 56%
Czy byłeś ofiarą   Czy byłeś sprawcą
cyberprzemocy?      cyberprzemocy?



          tak;             tak;
          4%               4%




                        nie;
   nie;
                        96%
   96%
Czy spotkałeś się z przypadkami
   cyberprzemocy w szkole?


                 TAK
                 6%




           NIE
           94%
Czy jesteś zainteresowany poznaniem dodatkowej wiedzy na
                   temat cyberprzemocy?




                               TAK
                               37%
                  NIE
                  63%
Anita Streich
Agnieszka Turska

More Related Content

What's hot (20)

Psicanalise
PsicanalisePsicanalise
Psicanalise
 
Населення Франції
Населення ФранціїНаселення Франції
Населення Франції
 
Rola wody w organizmie człowieka
Rola wody w organizmie człowiekaRola wody w organizmie człowieka
Rola wody w organizmie człowieka
 
Чи любите Ви чай?
Чи любите Ви чай?Чи любите Ви чай?
Чи любите Ви чай?
 
Technik.obslugi.turystycznej 341[05] z3.04_u
Technik.obslugi.turystycznej 341[05] z3.04_uTechnik.obslugi.turystycznej 341[05] z3.04_u
Technik.obslugi.turystycznej 341[05] z3.04_u
 
11
1111
11
 
Praca licencjacka "Zadania kuratora sądowego wynikające z przepisów а stan fa...
Praca licencjacka "Zadania kuratora sądowego wynikające z przepisów а stan fa...Praca licencjacka "Zadania kuratora sądowego wynikające z przepisów а stan fa...
Praca licencjacka "Zadania kuratora sądowego wynikające z przepisów а stan fa...
 
3.7_tresc
3.7_tresc3.7_tresc
3.7_tresc
 
9
99
9
 
Prawa czlowieka 2
Prawa czlowieka 2Prawa czlowieka 2
Prawa czlowieka 2
 
9
99
9
 
12. Wykonywanie sterylizacji instrumentów, materiałów opatrunkowych i bielizn...
12. Wykonywanie sterylizacji instrumentów, materiałów opatrunkowych i bielizn...12. Wykonywanie sterylizacji instrumentów, materiałów opatrunkowych i bielizn...
12. Wykonywanie sterylizacji instrumentów, materiałów opatrunkowych i bielizn...
 
F 11 12_siltums_gazes_darbs
F 11 12_siltums_gazes_darbsF 11 12_siltums_gazes_darbs
F 11 12_siltums_gazes_darbs
 
Teorias Psicologia Secxx
Teorias Psicologia SecxxTeorias Psicologia Secxx
Teorias Psicologia Secxx
 
Psicologia Criminal
Psicologia CriminalPsicologia Criminal
Psicologia Criminal
 
Prezentacja fizyka
Prezentacja fizykaPrezentacja fizyka
Prezentacja fizyka
 
1
11
1
 
22
2222
22
 
17
1717
17
 
Rola opiekunów medycznych w przeciwdziałaniu przemocy domowej
Rola opiekunów medycznych w przeciwdziałaniu przemocy domowejRola opiekunów medycznych w przeciwdziałaniu przemocy domowej
Rola opiekunów medycznych w przeciwdziałaniu przemocy domowej
 

More from Anita Streich

XV Konferencja Dyrektorów Szkół Ho-Ga-Tur
XV Konferencja Dyrektorów Szkół Ho-Ga-TurXV Konferencja Dyrektorów Szkół Ho-Ga-Tur
XV Konferencja Dyrektorów Szkół Ho-Ga-TurAnita Streich
 
Report 2018 for teachers Toruń
Report 2018 for teachers ToruńReport 2018 for teachers Toruń
Report 2018 for teachers ToruńAnita Streich
 
Report Torun 2018 for students
Report Torun 2018 for studentsReport Torun 2018 for students
Report Torun 2018 for studentsAnita Streich
 
Certificate Torun Teachers 2018
Certificate Torun Teachers 2018Certificate Torun Teachers 2018
Certificate Torun Teachers 2018Anita Streich
 
Raport ze stażu na Sycylii
Raport ze stażu na SycyliiRaport ze stażu na Sycylii
Raport ze stażu na SycyliiAnita Streich
 
Programy zajęć pozalekcyjnych prowadzonych metodą CLIL.
Programy zajęć pozalekcyjnych prowadzonych metodą CLIL.Programy zajęć pozalekcyjnych prowadzonych metodą CLIL.
Programy zajęć pozalekcyjnych prowadzonych metodą CLIL.Anita Streich
 
Hotel Smarjeske Toplice****
Hotel Smarjeske Toplice****Hotel Smarjeske Toplice****
Hotel Smarjeske Toplice****Anita Streich
 
Macedonia przygotowanie kulturowe
Macedonia przygotowanie kulturoweMacedonia przygotowanie kulturowe
Macedonia przygotowanie kulturoweAnita Streich
 
Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych - dysleksja
Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych - dysleksjaPraca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych - dysleksja
Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych - dysleksjaAnita Streich
 
Atrakcje turystyczne Macedonii
Atrakcje turystyczne MacedoniiAtrakcje turystyczne Macedonii
Atrakcje turystyczne MacedoniiAnita Streich
 
Hotel Montana Palace****
Hotel Montana Palace****Hotel Montana Palace****
Hotel Montana Palace****Anita Streich
 
Dzień Otwarty ZSG-H
Dzień Otwarty ZSG-H Dzień Otwarty ZSG-H
Dzień Otwarty ZSG-H Anita Streich
 
European VET Skills Week
European VET Skills WeekEuropean VET Skills Week
European VET Skills WeekAnita Streich
 
Let the play begin. Designing gamification.
Let the play begin. Designing gamification.Let the play begin. Designing gamification.
Let the play begin. Designing gamification.Anita Streich
 
Atrakcje turystyczne Słowenii
Atrakcje turystyczne SłoweniiAtrakcje turystyczne Słowenii
Atrakcje turystyczne SłoweniiAnita Streich
 
Dziedzictwo folder sieć
Dziedzictwo folder siećDziedzictwo folder sieć
Dziedzictwo folder siećAnita Streich
 
Dziedzictow folder ang.
Dziedzictow folder ang.Dziedzictow folder ang.
Dziedzictow folder ang.Anita Streich
 

More from Anita Streich (20)

XV Konferencja Dyrektorów Szkół Ho-Ga-Tur
XV Konferencja Dyrektorów Szkół Ho-Ga-TurXV Konferencja Dyrektorów Szkół Ho-Ga-Tur
XV Konferencja Dyrektorów Szkół Ho-Ga-Tur
 
Report 2018 for teachers Toruń
Report 2018 for teachers ToruńReport 2018 for teachers Toruń
Report 2018 for teachers Toruń
 
Report Torun 2018 for students
Report Torun 2018 for studentsReport Torun 2018 for students
Report Torun 2018 for students
 
Certificate Torun Teachers 2018
Certificate Torun Teachers 2018Certificate Torun Teachers 2018
Certificate Torun Teachers 2018
 
Raport ze stażu na Sycylii
Raport ze stażu na SycyliiRaport ze stażu na Sycylii
Raport ze stażu na Sycylii
 
Certyfikaty
Certyfikaty  Certyfikaty
Certyfikaty
 
Programy zajęć pozalekcyjnych prowadzonych metodą CLIL.
Programy zajęć pozalekcyjnych prowadzonych metodą CLIL.Programy zajęć pozalekcyjnych prowadzonych metodą CLIL.
Programy zajęć pozalekcyjnych prowadzonych metodą CLIL.
 
Hotel Smarjeske Toplice****
Hotel Smarjeske Toplice****Hotel Smarjeske Toplice****
Hotel Smarjeske Toplice****
 
Macedonia przygotowanie kulturowe
Macedonia przygotowanie kulturoweMacedonia przygotowanie kulturowe
Macedonia przygotowanie kulturowe
 
Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych - dysleksja
Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych - dysleksjaPraca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych - dysleksja
Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych - dysleksja
 
Atrakcje turystyczne Macedonii
Atrakcje turystyczne MacedoniiAtrakcje turystyczne Macedonii
Atrakcje turystyczne Macedonii
 
Hotel Montana Palace****
Hotel Montana Palace****Hotel Montana Palace****
Hotel Montana Palace****
 
Dzień Otwarty ZSG-H
Dzień Otwarty ZSG-H Dzień Otwarty ZSG-H
Dzień Otwarty ZSG-H
 
Visible learning
Visible learningVisible learning
Visible learning
 
Malta
Malta Malta
Malta
 
European VET Skills Week
European VET Skills WeekEuropean VET Skills Week
European VET Skills Week
 
Let the play begin. Designing gamification.
Let the play begin. Designing gamification.Let the play begin. Designing gamification.
Let the play begin. Designing gamification.
 
Atrakcje turystyczne Słowenii
Atrakcje turystyczne SłoweniiAtrakcje turystyczne Słowenii
Atrakcje turystyczne Słowenii
 
Dziedzictwo folder sieć
Dziedzictwo folder siećDziedzictwo folder sieć
Dziedzictwo folder sieć
 
Dziedzictow folder ang.
Dziedzictow folder ang.Dziedzictow folder ang.
Dziedzictow folder ang.
 

Zagrożenia Internetu - wyniki ankiety

  • 2.  50 rodziców  150 uczniów klas I, II, III, IV o specjalności technik hotelarstwa, kucharz, kucharz małej gastronomii
  • 3. 1. Bezpieczny Internet : badała sposób wykorzystania przez uczniów Internetu 2. Skutki uzależnienia od Internetu : sprawdzała wiedzę uczniów na temat konsekwencji nadmiernego korzystania z komputera i Internetu 3. Cyberprzemoc w mojej szkole: badała, jakie zagrożenia moralne pojawiaja się w szkole
  • 4.
  • 5. Ile czasu dziennie Ile czasu spędzasz Państwa dziecko dziennie przy spędza przy komputerze? komputerze? 53% 40% 38% 32% 22% 15% 0,5-1 2-3 4-5 0,5 - 1 2-3 4-5 godzin godz godziny godzin godz. godziny
  • 6. Czy kontrolują Państwo Czy rodzice kontrolują czas, czas spędzony przez jaki spędzasz przy dziecko przy komputerze? komputerze? NIE TAK 41% 30% TAK 59% NIE 70%
  • 7. Czy interesują się Czy rodzice interesują się ze sposobem Państwo tym, co robi sędzania przez Ciebie dziecko w Internecie? czasu w Internecie? NIE TAK 24% TAK 35% NIE 76% 65%
  • 8. Co najczęściej robi Państwa dziecko w Internecie? 33 26 18 14 10 Gra w gry Opracowuje Serfuje po Rozmawia na Pobiera muzykę, sieciowe materiały do stronach Gadu-Gadu, filmy, zdjęcia szkoły, uczy się internetowych czacie lub innym itp.. komunikatorze
  • 9. Po sz uk i wa ni e in fo rm ac ji 59% Śc ią ga nie pl ikó w 54% Ko m un ik Na ow an uk ie i 25% się ze Ko zn rz aj ys om ta ym ni a i. . . z se 63% rw is Sł ów uc sp ha oł ni ec e z. m .. uz yk 57% ii og lą Do czego najczęściej wykorzystujesz komputer? da ni e film ów 38%
  • 10. Jakich zagrożeń, z którymi mogą spotkać się dzieci w Internecie, obawiają się Państwo najbardziej? 23 22 17 14 11 7 7 Oszustw a, Uzależnienie od Negatyw ne Propagow anie Pedofilia Pornografia Zubożenie w yłudzenia gier sieciow ych oddziaływ anie środków kontaktów na psychikę odurzających m iędzyludzkich
  • 11. Jakie znasz konsekwencje nadmiernego korzystania z komputera? 92% 83% 81% 60% 54% 50% wady wzroku przygotowaniem wady postawy przyjaźni problemy z zerwanie agresję się do zajęć problemy z nauką W obszarze zachowania Dla zdrowia fizycznego Dla rozwoju umysłowego
  • 12. a) Im ię in b) az Ad wi sk re o s za 82% m ie sz ka ni c) a Nu 41% m er te le fo nu 46% d) Zd ję ci e) e 70% f) Ad D re s o ja e- m Internet? kie ai js zk l 66% oł y g) ch Cz od y zis m z as z 55% ro dz h) eń Ża st w dn o e z 38% po wy Jakie prywatne informacje na swój temat podawałeś przez żs zy ch 5%
  • 13. Czy zawierasz nowe Czy spotkałeś się z znajomości przez osobą poznaną przez Internet? Internet? NIE 28% TAK NIE TAK 72% 57% 43%
  • 14. Gdzie najczęściej zawierasz znajomości przez Internet? 59% 20% 13% 8% portale społecznościowe komunikatory czaty Internetowe fora dyskusyjne (np. Nasza klasa, internetowe (GG, Skype) Facebook)
  • 15. Czy wysłałeś obcej osobie swoje zdjęcie? TAK 31% NIE 69%
  • 16. Czy otrzymałeś niepokojące wiadomości lub zdjęcia na skrzynkę e-mail? TAK 30% NIE 70%
  • 17.
  • 18. Czy znasz zasady Czy przestrzegasz tych bezpiecznego zasad? korzystania z komputera i Internetu? nie 13% nie 42% tak tak 87% 58%
  • 19. Czy masz jakieś problemy zdrowotne związane z długim przesiadywaniem przy komputerze? 66% 25% 15% 13% ze wzrokiem z kręgosłupem ogólne nie mam przemęczenie i niewyspanie
  • 20. Jakie znasz przypadki złego wykorzystywania Internetu wśród znajomych? 73% 68% 16% 15% 17% 10% .. . af ia fili a ek s ar d e I .. r o s z t ór w og d er Ha ,k h n pe b b ac rp o r b er Cy os ó o b b e Cy dy os o Cy zg o el g z b be ie o ęć an z dj pi s ie ie , z an an sz c a wi ie bm Um O
  • 21. Czy grasz w gry komputerowe, w których występuje przemoc i agresja? TAK NIE 45% 55%
  • 22. Czy uważasz że uzależnienie od Internetu jest możliwe? nie 7% tak 93%
  • 23. Czy uważasz, że jesteś uzależniony od Internetu? tak 14% nie 86%
  • 24. Czy próbowałeś ograniczyć lub zrezygnować z korzystania z Internetu? tak, nie udało się 6% tak, udało się 33% nie 61%
  • 25. Czy Twoim zdaniem mógłbyś żyć bez Internetu? zdecydowanie tak oczywiście; nie; 24% 24% tak, ale byłoby to trudne; 53%
  • 26. Czy wiesz jak się zachować jeśli doświadczysz skutków cyberprzemocy? nie; 44% tak; 56%
  • 27. Czy byłeś ofiarą Czy byłeś sprawcą cyberprzemocy? cyberprzemocy? tak; tak; 4% 4% nie; nie; 96% 96%
  • 28. Czy spotkałeś się z przypadkami cyberprzemocy w szkole? TAK 6% NIE 94%
  • 29. Czy jesteś zainteresowany poznaniem dodatkowej wiedzy na temat cyberprzemocy? TAK 37% NIE 63%