Platón vivió en una época convulsa en Atenas marcada por la corrupción política. Perteneció a una familia aristocrática y estudió con Sócrates, cuya condena a muerte le afectó profundamente. Escribió diálogos con intención política y educativa, distinguiendo entre un mundo sensible de apariencias y un mundo inteligible de ideas accesibles sólo a través de la razón. Propuso una teoría política ideal basada en la virtud y la jerarquía social determinada por las capacidades de cada individuo.
Pythagoras was a Greek philosopher born around 570 BCE in Samos, Greece. He made important contributions to mathematics, discovering the Pythagorean theorem which states that in a right triangle, the square of the hypotenuse is equal to the sum of the squares of the other two sides. Pythagoras founded a secretive religious brotherhood and believed that numbers and music could explain everything. He taught that the Earth was the center of the universe and noticed that Venus was the same star in the morning and evening. Pythagoras is believed to have died around 500 BCE.
Marco Tulio Cicerón fue un filósofo y político romano que nació en el 106 a.C. Recibió una sólida formación filosófica influenciado por Platón, Aristóteles y los estoicos. Defendió que la filosofía debe guiar la vida práctica y que los filósofos deben asesorar en política. Consideró que la república es la forma de gobierno natural del hombre basada en la justicia y el bien común. Abogó por un iusnaturalismo donde la ley natural es la razón y debe guiar
Platón creía que existían dos mundos: el mundo sensible en el que vivimos, gobernado por el cambio, y el mundo de las ideas, que constituye la realidad verdadera. Este último está formado por las ideas eternas e inmutables de las que se sirve el demiurgo para crear el mundo sensible. Platón explica que el demiurgo, un ser divino bueno, creó el universo y los seres vivos tomando como modelo las ideas con el fin de que todo se pareciera a él.
Hace referencia al origen de la filosofía como superación de las formas míticas y religiosas de pensamiento y al advenimiento de un pensamiento racional que incluye tanto la filosofía como la ciencia...
The document discusses several aspects of daily life and culture in Ancient Greece. It describes the important role of men in deciding the fate of children and choosing wives. It also outlines the layout of a typical Greek home and mentions activities like sports and theater. Sports were seen as important for developing both the body and mind in preparation for war. The first Olympic Games were held in 776 BC and included competitions like running, javelin throw, discus throw, long jump, and wrestling. Theater was dedicated to Dionysus and performed outdoors, featuring male actors and choruses. It also held an important educational role in Greek society.
Platón vivió en una época convulsa en Atenas marcada por la corrupción política. Perteneció a una familia aristocrática y estudió con Sócrates, cuya condena a muerte le afectó profundamente. Escribió diálogos con intención política y educativa, distinguiendo entre un mundo sensible de apariencias y un mundo inteligible de ideas accesibles sólo a través de la razón. Propuso una teoría política ideal basada en la virtud y la jerarquía social determinada por las capacidades de cada individuo.
Pythagoras was a Greek philosopher born around 570 BCE in Samos, Greece. He made important contributions to mathematics, discovering the Pythagorean theorem which states that in a right triangle, the square of the hypotenuse is equal to the sum of the squares of the other two sides. Pythagoras founded a secretive religious brotherhood and believed that numbers and music could explain everything. He taught that the Earth was the center of the universe and noticed that Venus was the same star in the morning and evening. Pythagoras is believed to have died around 500 BCE.
Marco Tulio Cicerón fue un filósofo y político romano que nació en el 106 a.C. Recibió una sólida formación filosófica influenciado por Platón, Aristóteles y los estoicos. Defendió que la filosofía debe guiar la vida práctica y que los filósofos deben asesorar en política. Consideró que la república es la forma de gobierno natural del hombre basada en la justicia y el bien común. Abogó por un iusnaturalismo donde la ley natural es la razón y debe guiar
Platón creía que existían dos mundos: el mundo sensible en el que vivimos, gobernado por el cambio, y el mundo de las ideas, que constituye la realidad verdadera. Este último está formado por las ideas eternas e inmutables de las que se sirve el demiurgo para crear el mundo sensible. Platón explica que el demiurgo, un ser divino bueno, creó el universo y los seres vivos tomando como modelo las ideas con el fin de que todo se pareciera a él.
Hace referencia al origen de la filosofía como superación de las formas míticas y religiosas de pensamiento y al advenimiento de un pensamiento racional que incluye tanto la filosofía como la ciencia...
The document discusses several aspects of daily life and culture in Ancient Greece. It describes the important role of men in deciding the fate of children and choosing wives. It also outlines the layout of a typical Greek home and mentions activities like sports and theater. Sports were seen as important for developing both the body and mind in preparation for war. The first Olympic Games were held in 776 BC and included competitions like running, javelin throw, discus throw, long jump, and wrestling. Theater was dedicated to Dionysus and performed outdoors, featuring male actors and choruses. It also held an important educational role in Greek society.
2. • Urodził się w 469 roku p.n.e. w Atenach,
gdzie zmarł w 399 roku p.n.e.
• Sokrates był pierwszym z wielkiej trójki
filozofów greckich.
• Mieszkał w Atenach, gdzie nauczał
prowadząc dysputy z przypadkowymi
przechodniami na ulicach miasta.
• Nie opuszczał swojego rodzinnego miasta,
za wyjątkiem trzykrotnego udziału w
wyprawach wojennych. Walczył
jako hoplita w bitwach pod Potidają, pod
Delion i pod Amfipolis
3. • Syn kamieniarza Sofroniskosa i akuszerki Fainarete.
• Żył w Atenach, gdzie głosił swoje poglądy filozoficzne.
• Został skazany na karę śmierci za bezbożność i psucie
młodzieży.
• Karą było wypicie cykuty.
4. • • Arystofanes uwiecznił Sokratesa
w „Chmurach”. Widział w nim
ucieleśnienie bezcelowych
rozważań, pychy i nieróbstwa.
• Sokrates porównywał swój
„zawód” do pracy swojej matki.
Mawiał, że pomaga swoim
rozmówcom dojść do prawdy, tak,
jak akuszerka pomaga w
narodzinach dziecka.
• Platon opisał przebieg procesu
Sokratesa w dialogu „Obrona
Sokratesa”.
5. • Cnota to dobro bezwzględne.
• Tożsamość dobra i władzy.
• Metoda dochodzenia do prawdy – dialektyka.
• Dwie metody rozmowy:
- elenktyczna
- maieutyczna
6. Intelektualizm etyczny
To stanowisko Sokratesa odnośnie problematyki moralnej.
Cnota
Wg Sokratesa jest wiedzą czyli poznaniem. Przeciwieństwem cnoty jest wada,
która jest brakiem wiedzy i poznania czyli ignorancją. Jeśli bowiem istotą
człowieka jest dusza, a dusza jest rozumna i świadoma, wówczas tym, co
duszę w pełni urzeczywistnia, jest właśnie świadomość i rozumność.
Poznanie czyni duszę piękną, czyli taką, jaką być powinna.
1.Cnota jest dobrem bezwzględnym
2. Cnota to pożytek i szczęście
3. Cnota jest wiedzą: wiedza jest cnotą
7. Dobro i zło.
Według Sokratesa nikt nie może chcieć zła jako zła. Jeśli
człowiek pragnie zła, to tylko dlatego, że wydaje mu się
dobrem. Kluczem do tego, by dążyć ku temu, co naprawdę
jest dobrem, jest poznanie tego, co nim jest. Jeśli ktoś czyni
zło – robi to z niewiedzy. Tak więc – nikt nie „grzeszy”
dobrowolnie (słowo „grzech” musi być w tym miejscu ujęte w
nawias, bo też nie miało za czasów Sokratesa takiego
znaczenia, jak ma w kulturze chrześcijańskiej). Wszelkie zło
pochodzi zatem z nieświadomości; nikt umyślnie zła nie czyni.
Skoro bowiem dobro jest pożyteczne i gwarantuje szczęście,
nie ma powodu, aby ktoś, kto je zna, nie czynił go.
8. Wypracowanie metody dochodzenia do prawdy, a tym samym do cnoty.
Do prawdy dochodzi się poprzez specjalnego rodzaju dyskusję, zwana
dialektyka.
• W swoich rozmowach z Ateńczykami Sokrates posługiwał się dwiema
metodami:
• metoda elenktyczna - sprawdzanie i zbijanie twierdzeń rozmówcy poprzez
wyprowadzanie z nich konsekwencji doprowadzających w końcu do tezy
absurdalnej lub sprzecznej z twierdzeniem pierwotnym (aporii);
• metoda maieutyczna (dosł. położnicza) - polega na dopomożeniu uczniowi w
uświadomieniu sobie prawdy, którą już posiada, poprzez umiejętne stawianie
pytań; wg. Sokratesa tylko ludzie brzemienni posiadali wrodzone intuicje o
wiedzy.
9. • Wiem, że nic nie wiem.
• Jemy, aby żyć, nie żyjemy, aby jeść.
• Głód jest najlepszym kucharzem.
• Najmądrzejszy jest, który wie, czego nie wie.
• Błąd jest przywilejem filozofów, tylko głupcy nie mylą się nigdy.
