SlideShare a Scribd company logo
1. Segala sesuatu yang dipertunjukan di depan orang banyak misalnya wayang golek, lenong, ketoprak,
    ludruk, acrobat, debus, sulap, reog, dan sebagainya disebut…

     a. Seni teater dalam arti sempit             d. Seni musik dalam arti sempit

     b. Seni teater dalam arti luas               e. Seni rupa dalam arti luas

     c. Seni musik dalam arti luas



2.   Tari tradisi dapat dikuasai dengan baik melalui pendekatan..

     a. Kreativitas              c. Penugasan                 e. Dinamik

     b. Imitatif                 d. Pola



3.   Gerak-gerak yang mempunyai arti disebut dengan..

     a. Gerak                    c. Gerak Fajar               e. Spontanitas

     b. Gerak Murni              d. Gerak Maknawi



4.   Rangkaian gerak kreatif dapat dihasilkan melalui..

     a. Imitatif forming         c. Forming                   e. Improvisasi Gerak

     b. Peniruan                 d. Dinamika



5.   Gerak yang tidak mempunyai arti disebut dengan…

     a. Gerak Penghubung         c. Gerak Murni               e. Gerak

     b.   Gerak Maknawi          d. Gerak Spontanitas



6.   Bagong Kusudiargo adalah tokoh tari dari daerah …

     a. Jawa Barat               c. Jakarta                   e. Jawa Tengah

     b. Jawa Timur               d. Bali



7.   Tari ketuk tilu dari Jawa Barat termasuk ke dalam jenis …

     a. Tari Klasik              c. Tari Rakyat               e. Tari Modern



                                                          1
b. Tari Istana               d. Tari Kreasi



8.   Hasil apresiasi tari dapat menghasilkan …

     a. Pengalaman, wawasan, dan kekaguman terhadap karya seni tari

     b. Sesuatu produk yang inovatif dan kreatif

     c. Rasa percaya diri dan status social yang tinggi karena dapat menilai karya seni

     d. Kebosanan, kejenuhan, dan ketidak tertarikan terhadap karya seni tari

     e. Menciptakan sendiri macam-macam kegiatan seni



 9. Berikut adalah unsur-unsur komposisi tari yang harus diperhatikan dalam suatu karya seni, kecuali …

     a. Desain                    c. Tema                      e. Tema, gerak

     b. Iringan music             d. Casting



10. Kebebasan berekspresi gerak kreatif siswa dalam tari pendidikan dicetuskan oleh ..

     a. Ulmann                    c. Krauss                    e. Semua Benar

     b. Laban                     d. Burton

11. Desain lantai dalam komposisi tari disebut juga ..

     a. Pola lantai / komposisi             c. Dramatika       e. Pola lantai

     b. Dramatik                            d. Pola



12. Dramatik dalam tari dapat diungkapan melalui ..

     a. Tema dan ide              c. Alat                      e. Pola lantai

     b. Rias                      d. Busana



13. Kerja studio / kreatifitas menciptakan tari yang dilakukan melalui ..

     a. Eksplorasi, kreavitas, apresiasi

     b. Improvitas, koming, apresiasi, kreativitas




                                                           2
c. Kreativitas, forming, apresiasi

     d. Forming, kreativitas, eksplorasi



 14. Untuk menampilakan karya diperlukan ruang yang disebut ..

     a. Ruang kelas               c. Ruang bebas             e. Ruang tata usaha

     b. Stage                     d. Ruang guru



 15. Proses kreatif yang menghasilkan satu bentuk tari dapat dipertunjukan. Hal ini dapat dijadikan sebagai
     kegiatan apresiasi dalam tahap ..

     a. Persepsi, pengetahuan, penilaian

     b. Improvitas, forming, apresiasi, kreativitas

     c. Kreativitas, imitatif, penugasan

     d. Ekspresi, gerak, imajinasi

     e. Produksi karya seni



 16. Jalinan cerita dari awal hingga akhir / merupakan jalinan konflik antara 2 tokoh yang berlawanan disebut ..

     a. Tokoh                     c. Imajinasi               e. Pola

     b. Unsur                     d. Plot



17. Rangsangan ide dalam proses penciptaan tari dapat dilakukan melalui ..

     a. Demonstrasi               c. Improvisasi gerak       e. Penghayatan, pengalaman politas

     b. Sumber                    d. Demonstrasi



18. Tari serampang dua belas, tor-tor, dan gambyong termasuk tari ..

     a. Tari Istana               c. Tari daerah             e. Tari kreasi

     b. Tari Rakyat               d. Tari Modern



19. Tari yang termasuk tari klasik / istana adalah ..



                                                         3
a. Tari Tayub                c. Tari Benda              e. Tari Topeng

     b. Tari Golek                d. Tari Wayang




20. Esensi keindahan gerak dalam tari dapat dilihat pada ..

     a. Tata panggung             c. Kecantikan penari              e. gerak, ruang, waktu tenaga

     b.   Kostum                  d. tata rias



21. Pendekatan membuat koreografi ..

     a. Melakukan kegiatan seni

     b. Permasalahan di dalam seni

     c. Produksi karya seni

     d. Menciptakn sendiri, kegiatan – kegiatan seni

     e. Mencermati isi dalam karya seni



22. Model belajar tari tradisi lebih menekan pada hal ..

     a. Problematik Seni          d. Imitatif

     b. Representiatif            e. Menciptakan sendiri macam-macam kegiatan

     c. Kesejahteraan



23. Teater ini masih membawa idiom bentuk rakyat dan keraton teater ini lahir dari kebutuhan yang timbul
    dengan tumbuhnya kelompok – kelompok baru dalam masyarakat dan sebagai produk dari kebutan baru
    yaitu sebagi fenomena dalam seni pertujukan di Indonesia disebut pengertian

     a. Teater urban              c. Teater Rakyat           e. Teater modern

     b. Teater kontreporer        d. Teater keraton



24. Tari yang termasuk tari klasik / istana adalah ..




                                                         4
a. Tari golek              c. Tari Tayub                 e. Tari Bedhoyo Ketawang

    b. Tari Bondan             d. Tari Modern



25. Materi tari untuk siswa SMK agar dapat membuat penataan tari yang baru disebut ..

    a. Tari upacara            c. Tari social                e. Tari Tayub

    b. Tari Kreasi             d. Tari Imitatif




1. Tari yang sudah mengalami perjalanan cukup lama dan selalu bertumpu pada pola – pola tradisi atau
   kebiasaan yang sudah ada karena sifat yang turun temurun disebut ..

    a. Tari Rakyat                      c. Tari Kreasi baru          e. Tari tradisi

    b. Tari Tradisional                 d. Tari Klasik



2. Tari yang lahir dan berkembang di lingkungan rakyat jelata yang menandakan perkembangan tari primitif
   disebut ..




                                                         5
a. Tari klasik                       c. Tari Rakyat                  e. Tari Tradisional

   b. Tari tradisi                      d. Tari kreasi



3. Tari adalah gerak ritmis yang indah adalah pendapat ..

   a. Soedarsono Haryanto               c. Anna Hawkins                 e. Rafi athallah ahmad

   b. Doris Humprey                     d. Edi sedyawati



4. Tari gitek balen, nandak gajen dan yapong termasuk ..

   a.                          Tari istana                   c. Tari tradisional          e. Tari rakyat

   b.                          Tari klasik                   d. Tari kreasi baru



5. Tari yang hidup / dinamis terkenal dengan sebutan ballroon adalah ..

   a. Ethnic dance                      c. Musical stage dance                  e. Social dance

   b. Recreational dance                d. Modern dance



6. Balet dari Perancis lebih mengutamakan ..

   a.                          Imajinasi tinggi              c. ekspresi                  e. teknik gerak dan nilai
                               disiplin

   b.                          Konsepsi                      d. Ritual dan upacara



7. Gerak yang dilakukan dalam tari termasuk ke dalam gerak ..

   a. Berolahraga                       c. Bermain                      e. Pencak silat

   b. Berkesenian                       d. Keseharian



8. Tari yang memberikan nilai pergaulan untuk disampaikan kepada penontonnya disebut ..

   a.                          Ekonomi                       c. Etika                     e. Eksperimental

   b.                          Sosial             d. Tema tari




                                                         6
9. Kegiatan apresiasi yang menekankan pengamatan hanya secara menyeluruh adalah ..

   a. Pengetahuan                        c. Penilaian          e. Analisa

   b. Presepsi                           d. Sosial



10. Mengamati suatu karya tari secara mendalam dari awal sampai akhir sehingga dapat menilai dan
    memberikan penghargaan terhadap karya disebut ..

   a. Etik                               c. Imajinasi          e. Konsepsi

   b. Apresiasi                          d. Ekspresi



11. Kisah hidup dan kehidupan manusia yang diceritakan di atas perias, disaksikan oleh orang banyak, dengan
    media percakapan, gerak dan laku dengan / tanpa dekorasi didasarkan pada naskah tertulis dengan di
    iringi musik, nyanyian dan tarian disebut ..

   a.                          Seni teater dalam arti sempit           d. Seni musik dalam arti luas

   b.                          Seni teater dalam arti luas             e. Seni rupa dalam arti luas

   c.                          Seni musik dalam arti luas



12. Salah satu bentuk kegiatan manusia yang secara sadr menggunakan tubuhnya sebagai unsur utama untuk
    menyatakan dirinya yang mewujudkan dalam suatu karya seni pertunjukan yang ditunjang dengan unsur
    gerak, suara bunyi dan rupa yang dijalani dalam cerita petualangan tentang kehidupan manusia
    pengertian dari …

   a. Seni musik                         c. Seni suara         e. Seni teater

   b. Seni rupa                          d. Seni tari



13. Sebutkan dasar lakon drama yaitu …

   a. Ekspresi                           c. Konflik manusia    e. Imajinasi

   b. Etika                              d. Konsepsi



14. Watak – watak manusia yang dipotret dalam panggung disebut ..

   a. Ekspresi                           c. Action             e. Struktur naskah

   b. Acting                             d. Apresiasi



                                                         7
15. Gagasan pokok yang terkandung dalam drama disebut …

   a. Karakter                         c. Situasi                 e. Situasi

   b. Tema                             d. Subjek



16. Pengarang mengatur / menyusun kembali kekalitan hidup menjadi pola yang berarti …

   a.                          Expotition                  c. Konsepsi              e. Intersifikasi

   b.                          Catastrophe                 d. Rearrangement



17. Sebutan nama dari sutradara teater besar di Indonesia, yaitu

   a.                          Teguh Karya                        d. Nadiyya khairun nisa haryanto

   b. Budi Haryanto                             e. Teuku Juliansyah

   c. Raffi athallah ahmad haryanto



18. Tiga pentas berupa panggung / lebih disusun secara vikaldan digunakan silih berganti dengan menaikan /
    menurunkan panggung sedangkan lantai permainan yang sedang berjalan posisinya sejajar dengan
    auditoriumnya …



   a.                          Tata rias                   c. Pentas arena          e. Elevator

   b.                          Pentas konvesional                 d. Revolving



19. Karywan teater yang bertugas mengkoordinasikan segala unsur teater dengan paham, kecakapan serta
    daya imajinasi cerdas guna menghasilkan pertunjukan yang sukses, disebut pengertian dari …

   a. Sutradara                        c. Peran pembantu          e. Layar lebar

   b. Pemain                           d. Tata rias



20. Bentuk pentas tidak dipanggung tetapi sejajar dan dekat dengan penonton disebut ..

   a. Pemain                           c. Tata Panggung           e. Pentas Arena

   b. Sutradara                        d. Tata lampu


                                                       8
21. Gerak pribadi dapat diperoleh siswa untuk kepentingan sebuah ..

    a.                          Dinamika                       c. Ekspresi              e. Imitasi

    b.                          Penataan                       d. Eksplorasi



22. Materi pembelajaraan tari melalui proses gerak kreatif akan lebih menarik jika gerak dibantu dengan ..

    a.                          Gerak tradisi, tata rias               d. Gerak Imitatif

    b.                          Dinamika, music, suasana               e. Konsepsi dan ekspresi

    c.                          Ekspresi, gerak, imajinasi



23. Seni yang menggunakan bahan kosmetik untuk menciptakan wajah peran sesuai dan tuntutan lakon
    disebut …

     a.                         Tata rias                      c. Fungsi bantuan rias           e. Kostum

     b.                         Fungsi pokok rias                      d. Tata pentas



24. Tari garapan lebih menitikberatkan pada unsur …

    a.                          Etika            c. Ekspresi                            e. Analisa

    b.                          Sosial           d. Estetika



25. Membuat sebuah koreografi mulai dari ide menemukan gerak dan memakai unsur – unsur pendukung
    dan dapat dipergelarkan merupakan hasil dari sebuah ..

    a.                          Pengetahuan karya tari                 c. Produksi karya tari          e.
                                Problematika

    b.                          Analisa karya tari                     d. Presepsi karya tari




                                                           9

More Related Content

What's hot

Soal uas seni budaya
Soal uas seni budayaSoal uas seni budaya
Soal uas seni budayarika wati
 
Soal UAS Seni Budaya kelas VIII
Soal UAS Seni Budaya kelas VIIISoal UAS Seni Budaya kelas VIII
Soal UAS Seni Budaya kelas VIIIsahda qonita
 
Soal seni budaya kls viii uts
Soal seni budaya kls viii utsSoal seni budaya kls viii uts
Soal seni budaya kls viii utsGuru Priyono
 
Kelas x pendidikan_seni_rupa_(revisi_ii)
Kelas x pendidikan_seni_rupa_(revisi_ii)Kelas x pendidikan_seni_rupa_(revisi_ii)
Kelas x pendidikan_seni_rupa_(revisi_ii)andreirawanandre
 
Ulangan Harian SBK kelas V
Ulangan Harian SBK kelas VUlangan Harian SBK kelas V
Ulangan Harian SBK kelas VYadi Mulyadi
 
Soal usbn sbk april 2018
Soal usbn sbk april 2018Soal usbn sbk april 2018
Soal usbn sbk april 2018azissugiono
 
Ulangan SBK kelas 3 semestet 2-www.mautidakmauharusmau.blogspot.com
Ulangan SBK kelas 3 semestet 2-www.mautidakmauharusmau.blogspot.comUlangan SBK kelas 3 semestet 2-www.mautidakmauharusmau.blogspot.com
Ulangan SBK kelas 3 semestet 2-www.mautidakmauharusmau.blogspot.comSekolah Dasar
 
Ulangan Seni Budaya dan Keterampilan kelas 4 semester 2 www.mautidakmauharusm...
Ulangan Seni Budaya dan Keterampilan kelas 4 semester 2 www.mautidakmauharusm...Ulangan Seni Budaya dan Keterampilan kelas 4 semester 2 www.mautidakmauharusm...
Ulangan Seni Budaya dan Keterampilan kelas 4 semester 2 www.mautidakmauharusm...Sekolah Dasar
 
Ulangan SBK kelas 2-semester 2-www.mautidakmauharusmau.blogspot.com
Ulangan SBK kelas 2-semester 2-www.mautidakmauharusmau.blogspot.comUlangan SBK kelas 2-semester 2-www.mautidakmauharusmau.blogspot.com
Ulangan SBK kelas 2-semester 2-www.mautidakmauharusmau.blogspot.comSekolah Dasar
 
Pilihlah satu jawaban yang kalian anggap paling benar
Pilihlah satu jawaban yang kalian anggap paling benarPilihlah satu jawaban yang kalian anggap paling benar
Pilihlah satu jawaban yang kalian anggap paling benarMaria Pale
 
Contoh Soal Seni Budaya dan Ketrampilan Kelas IV SD
Contoh Soal Seni Budaya dan Ketrampilan Kelas IV SDContoh Soal Seni Budaya dan Ketrampilan Kelas IV SD
Contoh Soal Seni Budaya dan Ketrampilan Kelas IV SDMr Arieve
 
Ulangan SBK Kelas 1 Semester 2-www.mautidakmauharusmau.blogspot.com
Ulangan SBK Kelas 1 Semester 2-www.mautidakmauharusmau.blogspot.comUlangan SBK Kelas 1 Semester 2-www.mautidakmauharusmau.blogspot.com
Ulangan SBK Kelas 1 Semester 2-www.mautidakmauharusmau.blogspot.comSekolah Dasar
 
Lampiran 8 soal ulangan harian
Lampiran 8 soal ulangan harianLampiran 8 soal ulangan harian
Lampiran 8 soal ulangan harianAbuJahim
 

What's hot (20)

Soal uas seni budaya
Soal uas seni budayaSoal uas seni budaya
Soal uas seni budaya
 
Kls x
Kls xKls x
Kls x
 
Uts 1 sbk
Uts 1 sbkUts 1 sbk
Uts 1 sbk
 
Soal UAS Seni Budaya kelas VIII
Soal UAS Seni Budaya kelas VIIISoal UAS Seni Budaya kelas VIII
Soal UAS Seni Budaya kelas VIII
 
Soal seni budaya kls viii uts
Soal seni budaya kls viii utsSoal seni budaya kls viii uts
Soal seni budaya kls viii uts
 
Kelas x pendidikan_seni_rupa_(revisi_ii)
Kelas x pendidikan_seni_rupa_(revisi_ii)Kelas x pendidikan_seni_rupa_(revisi_ii)
Kelas x pendidikan_seni_rupa_(revisi_ii)
 
Ulangan Harian SBK kelas V
Ulangan Harian SBK kelas VUlangan Harian SBK kelas V
Ulangan Harian SBK kelas V
 
Soal sbk 7
Soal sbk 7Soal sbk 7
Soal sbk 7
 
Uh2 sbk kelas 4 semester 2
Uh2 sbk kelas 4 semester 2Uh2 sbk kelas 4 semester 2
Uh2 sbk kelas 4 semester 2
 
Soal usbn sbk april 2018
Soal usbn sbk april 2018Soal usbn sbk april 2018
Soal usbn sbk april 2018
 
Ulangan SBK kelas 3 semestet 2-www.mautidakmauharusmau.blogspot.com
Ulangan SBK kelas 3 semestet 2-www.mautidakmauharusmau.blogspot.comUlangan SBK kelas 3 semestet 2-www.mautidakmauharusmau.blogspot.com
Ulangan SBK kelas 3 semestet 2-www.mautidakmauharusmau.blogspot.com
 
Ulangan Seni Budaya dan Keterampilan kelas 4 semester 2 www.mautidakmauharusm...
Ulangan Seni Budaya dan Keterampilan kelas 4 semester 2 www.mautidakmauharusm...Ulangan Seni Budaya dan Keterampilan kelas 4 semester 2 www.mautidakmauharusm...
Ulangan Seni Budaya dan Keterampilan kelas 4 semester 2 www.mautidakmauharusm...
 
Ulangan SBK kelas 2-semester 2-www.mautidakmauharusmau.blogspot.com
Ulangan SBK kelas 2-semester 2-www.mautidakmauharusmau.blogspot.comUlangan SBK kelas 2-semester 2-www.mautidakmauharusmau.blogspot.com
Ulangan SBK kelas 2-semester 2-www.mautidakmauharusmau.blogspot.com
 
Pilihlah satu jawaban yang kalian anggap paling benar
Pilihlah satu jawaban yang kalian anggap paling benarPilihlah satu jawaban yang kalian anggap paling benar
Pilihlah satu jawaban yang kalian anggap paling benar
 
Soal xii pelayaran sbk
Soal xii pelayaran sbkSoal xii pelayaran sbk
Soal xii pelayaran sbk
 
Contoh Soal Seni Budaya dan Ketrampilan Kelas IV SD
Contoh Soal Seni Budaya dan Ketrampilan Kelas IV SDContoh Soal Seni Budaya dan Ketrampilan Kelas IV SD
Contoh Soal Seni Budaya dan Ketrampilan Kelas IV SD
 
Dinas pendidikan kabupaten muna
Dinas pendidikan kabupaten munaDinas pendidikan kabupaten muna
Dinas pendidikan kabupaten muna
 
Ulangan SBK Kelas 1 Semester 2-www.mautidakmauharusmau.blogspot.com
Ulangan SBK Kelas 1 Semester 2-www.mautidakmauharusmau.blogspot.comUlangan SBK Kelas 1 Semester 2-www.mautidakmauharusmau.blogspot.com
Ulangan SBK Kelas 1 Semester 2-www.mautidakmauharusmau.blogspot.com
 
SOAL KESENIAN Paket C PAS 1 Tapel 2019 / 2020 PKBM LUHUR PEKERTI
SOAL KESENIAN Paket C PAS 1 Tapel 2019 / 2020 PKBM LUHUR PEKERTISOAL KESENIAN Paket C PAS 1 Tapel 2019 / 2020 PKBM LUHUR PEKERTI
SOAL KESENIAN Paket C PAS 1 Tapel 2019 / 2020 PKBM LUHUR PEKERTI
 
Lampiran 8 soal ulangan harian
Lampiran 8 soal ulangan harianLampiran 8 soal ulangan harian
Lampiran 8 soal ulangan harian
 

Viewers also liked

Kelas 11 sma_seni_budaya_guru
Kelas 11 sma_seni_budaya_guruKelas 11 sma_seni_budaya_guru
Kelas 11 sma_seni_budaya_gururegfa
 
proyeksi pada titik, garis, dan bidang
proyeksi pada titik, garis, dan bidangproyeksi pada titik, garis, dan bidang
proyeksi pada titik, garis, dan bidanganggi syahputra
 
Matematika "Peluang slide by Dwi Rahayu Amini"
Matematika "Peluang slide by Dwi Rahayu Amini"Matematika "Peluang slide by Dwi Rahayu Amini"
Matematika "Peluang slide by Dwi Rahayu Amini"jajarM
 
Naskah soal un matematika tkp smk 2013 (14 paket soal)
Naskah soal un matematika tkp smk 2013 (14 paket soal) Naskah soal un matematika tkp smk 2013 (14 paket soal)
Naskah soal un matematika tkp smk 2013 (14 paket soal) doni damara
 
Kunci dan Perangkat Seni Budaya SMP kelas 9
Kunci dan Perangkat Seni Budaya SMP kelas 9Kunci dan Perangkat Seni Budaya SMP kelas 9
Kunci dan Perangkat Seni Budaya SMP kelas 9Sulistiyo Wibowo
 
Improve Foundations (EN)
Improve Foundations (EN)Improve Foundations (EN)
Improve Foundations (EN)dduquenne
 
Restructuring Capabilities
Restructuring CapabilitiesRestructuring Capabilities
Restructuring CapabilitiesMWWPR
 
Käthe Kollwitz Krieg Freiwillige
Käthe Kollwitz Krieg FreiwilligeKäthe Kollwitz Krieg Freiwillige
Käthe Kollwitz Krieg FreiwilligeDimitri Kokkonis
 
The Matter More Project
The Matter More ProjectThe Matter More Project
The Matter More ProjectMWWPR
 
GEOLOCATION BASED SERVICES / KÜRT ACADEMY - MAY 2012
GEOLOCATION BASED SERVICES / KÜRT ACADEMY - MAY 2012GEOLOCATION BASED SERVICES / KÜRT ACADEMY - MAY 2012
GEOLOCATION BASED SERVICES / KÜRT ACADEMY - MAY 2012Skillio.net
 
Azərbaycan seqmentinə qısa baxış, Anar Əliyev, Elvin Hacı, Samur İsmayılov- f...
Azərbaycan seqmentinə qısa baxış, Anar Əliyev, Elvin Hacı, Samur İsmayılov- f...Azərbaycan seqmentinə qısa baxış, Anar Əliyev, Elvin Hacı, Samur İsmayılov- f...
Azərbaycan seqmentinə qısa baxış, Anar Əliyev, Elvin Hacı, Samur İsmayılov- f...bloqosfer
 

Viewers also liked (20)

Bab 2 Kelas XI Seni Budaya
Bab 2 Kelas XI Seni BudayaBab 2 Kelas XI Seni Budaya
Bab 2 Kelas XI Seni Budaya
 
Kelas 11 sma_seni_budaya_guru
Kelas 11 sma_seni_budaya_guruKelas 11 sma_seni_budaya_guru
Kelas 11 sma_seni_budaya_guru
 
Bab 6 Kelas X Seni Budaya
Bab 6 Kelas X Seni BudayaBab 6 Kelas X Seni Budaya
Bab 6 Kelas X Seni Budaya
 
proyeksi pada titik, garis, dan bidang
proyeksi pada titik, garis, dan bidangproyeksi pada titik, garis, dan bidang
proyeksi pada titik, garis, dan bidang
 
Tari dan teater
Tari dan teaterTari dan teater
Tari dan teater
 
Bab 1 Kelas XII Seni Budaya
Bab 1 Kelas XII Seni BudayaBab 1 Kelas XII Seni Budaya
Bab 1 Kelas XII Seni Budaya
 
Matematika "Peluang slide by Dwi Rahayu Amini"
Matematika "Peluang slide by Dwi Rahayu Amini"Matematika "Peluang slide by Dwi Rahayu Amini"
Matematika "Peluang slide by Dwi Rahayu Amini"
 
Bab1 Kelas X Seni Budaya
Bab1 Kelas X Seni BudayaBab1 Kelas X Seni Budaya
Bab1 Kelas X Seni Budaya
 
Naskah soal un matematika tkp smk 2013 (14 paket soal)
Naskah soal un matematika tkp smk 2013 (14 paket soal) Naskah soal un matematika tkp smk 2013 (14 paket soal)
Naskah soal un matematika tkp smk 2013 (14 paket soal)
 
Kunci dan Perangkat Seni Budaya SMP kelas 9
Kunci dan Perangkat Seni Budaya SMP kelas 9Kunci dan Perangkat Seni Budaya SMP kelas 9
Kunci dan Perangkat Seni Budaya SMP kelas 9
 
Presentation
PresentationPresentation
Presentation
 
3
33
3
 
Improve Foundations (EN)
Improve Foundations (EN)Improve Foundations (EN)
Improve Foundations (EN)
 
Murli cement
Murli cementMurli cement
Murli cement
 
Deselction
DeselctionDeselction
Deselction
 
Restructuring Capabilities
Restructuring CapabilitiesRestructuring Capabilities
Restructuring Capabilities
 
Käthe Kollwitz Krieg Freiwillige
Käthe Kollwitz Krieg FreiwilligeKäthe Kollwitz Krieg Freiwillige
Käthe Kollwitz Krieg Freiwillige
 
The Matter More Project
The Matter More ProjectThe Matter More Project
The Matter More Project
 
GEOLOCATION BASED SERVICES / KÜRT ACADEMY - MAY 2012
GEOLOCATION BASED SERVICES / KÜRT ACADEMY - MAY 2012GEOLOCATION BASED SERVICES / KÜRT ACADEMY - MAY 2012
GEOLOCATION BASED SERVICES / KÜRT ACADEMY - MAY 2012
 
Azərbaycan seqmentinə qısa baxış, Anar Əliyev, Elvin Hacı, Samur İsmayılov- f...
Azərbaycan seqmentinə qısa baxış, Anar Əliyev, Elvin Hacı, Samur İsmayılov- f...Azərbaycan seqmentinə qısa baxış, Anar Əliyev, Elvin Hacı, Samur İsmayılov- f...
Azərbaycan seqmentinə qısa baxış, Anar Əliyev, Elvin Hacı, Samur İsmayılov- f...
 

Similar to Soal senbud

Soal Materi Seni Budaya - Sekolah menengah
Soal Materi Seni Budaya - Sekolah menengahSoal Materi Seni Budaya - Sekolah menengah
Soal Materi Seni Budaya - Sekolah menengahPanwasluKecamatanCur
 
5. seni budaya 8 ukk
5.  seni budaya 8 ukk5.  seni budaya 8 ukk
5. seni budaya 8 ukkmgmppai
 
361161505-Kisi-kisi-Soal-Seni-Budaya-Kelas-Vii-dikonversi.docx
361161505-Kisi-kisi-Soal-Seni-Budaya-Kelas-Vii-dikonversi.docx361161505-Kisi-kisi-Soal-Seni-Budaya-Kelas-Vii-dikonversi.docx
361161505-Kisi-kisi-Soal-Seni-Budaya-Kelas-Vii-dikonversi.docxRatnaJuwita44
 
tradisi keislaman nusantara 161216025919
tradisi keislaman nusantara 161216025919tradisi keislaman nusantara 161216025919
tradisi keislaman nusantara 161216025919amirulmuminin9
 
tradisi islam nusantara
tradisi islam nusantaratradisi islam nusantara
tradisi islam nusantaraMamaz-AJi
 
TUGAS Teater.pptxbvvvbbfhfhgggggffgghnnnbggffgbbbdgfvbbbnn
TUGAS Teater.pptxbvvvbbfhfhgggggffgghnnnbggffgbbbdgfvbbbnnTUGAS Teater.pptxbvvvbbfhfhgggggffgghnnnbggffgbbbdgfvbbbnn
TUGAS Teater.pptxbvvvbbfhfhgggggffgghnnnbggffgbbbdgfvbbbnnmallfleansea
 
Bahasa indonesia (e)
Bahasa indonesia (e)Bahasa indonesia (e)
Bahasa indonesia (e)iruldarken06
 
Yayasan bahrul maghfiroh[1]
Yayasan bahrul maghfiroh[1]Yayasan bahrul maghfiroh[1]
Yayasan bahrul maghfiroh[1]mulyadin8
 
PENILAIAN HARIAN TENGAH SEMESTER 2.docx
PENILAIAN HARIAN TENGAH SEMESTER 2.docxPENILAIAN HARIAN TENGAH SEMESTER 2.docx
PENILAIAN HARIAN TENGAH SEMESTER 2.docxAgungSri3
 
SAS SENI TARI.docx
SAS SENI TARI.docxSAS SENI TARI.docx
SAS SENI TARI.docxHERMAN511894
 
SOAL mid semester ii 5ktk-2013
SOAL mid semester ii 5ktk-2013SOAL mid semester ii 5ktk-2013
SOAL mid semester ii 5ktk-2013GE CENTRE
 
seni budaya dan prakarya kelas 4 sekolah dasar
seni budaya dan prakarya  kelas 4 sekolah dasarseni budaya dan prakarya  kelas 4 sekolah dasar
seni budaya dan prakarya kelas 4 sekolah dasarhasna60590
 
ppt ardiansyah Pelajaran seni di SD.pptx
ppt ardiansyah Pelajaran seni di SD.pptxppt ardiansyah Pelajaran seni di SD.pptx
ppt ardiansyah Pelajaran seni di SD.pptxArdiansyahTasyah
 

Similar to Soal senbud (20)

Tugas bahasa indonesia
Tugas bahasa indonesiaTugas bahasa indonesia
Tugas bahasa indonesia
 
Soal Materi Seni Budaya - Sekolah menengah
Soal Materi Seni Budaya - Sekolah menengahSoal Materi Seni Budaya - Sekolah menengah
Soal Materi Seni Budaya - Sekolah menengah
 
Soal xii pelayaran sbk
Soal xii pelayaran sbkSoal xii pelayaran sbk
Soal xii pelayaran sbk
 
senbud 2022.doc
senbud 2022.docsenbud 2022.doc
senbud 2022.doc
 
5. seni budaya 8 ukk
5.  seni budaya 8 ukk5.  seni budaya 8 ukk
5. seni budaya 8 ukk
 
361161505-Kisi-kisi-Soal-Seni-Budaya-Kelas-Vii-dikonversi.docx
361161505-Kisi-kisi-Soal-Seni-Budaya-Kelas-Vii-dikonversi.docx361161505-Kisi-kisi-Soal-Seni-Budaya-Kelas-Vii-dikonversi.docx
361161505-Kisi-kisi-Soal-Seni-Budaya-Kelas-Vii-dikonversi.docx
 
tradisi keislaman nusantara 161216025919
tradisi keislaman nusantara 161216025919tradisi keislaman nusantara 161216025919
tradisi keislaman nusantara 161216025919
 
tradisi islam nusantara
tradisi islam nusantaratradisi islam nusantara
tradisi islam nusantara
 
Soal
SoalSoal
Soal
 
Soal
SoalSoal
Soal
 
TUGAS Teater.pptxbvvvbbfhfhgggggffgghnnnbggffgbbbdgfvbbbnn
TUGAS Teater.pptxbvvvbbfhfhgggggffgghnnnbggffgbbbdgfvbbbnnTUGAS Teater.pptxbvvvbbfhfhgggggffgghnnnbggffgbbbdgfvbbbnn
TUGAS Teater.pptxbvvvbbfhfhgggggffgghnnnbggffgbbbdgfvbbbnn
 
Bahasa indonesia (e)
Bahasa indonesia (e)Bahasa indonesia (e)
Bahasa indonesia (e)
 
SENI BUDAYA UM 2020
SENI BUDAYA UM 2020SENI BUDAYA UM 2020
SENI BUDAYA UM 2020
 
Yayasan bahrul maghfiroh[1]
Yayasan bahrul maghfiroh[1]Yayasan bahrul maghfiroh[1]
Yayasan bahrul maghfiroh[1]
 
PENILAIAN HARIAN TENGAH SEMESTER 2.docx
PENILAIAN HARIAN TENGAH SEMESTER 2.docxPENILAIAN HARIAN TENGAH SEMESTER 2.docx
PENILAIAN HARIAN TENGAH SEMESTER 2.docx
 
SAS SENI TARI.docx
SAS SENI TARI.docxSAS SENI TARI.docx
SAS SENI TARI.docx
 
SOAL mid semester ii 5ktk-2013
SOAL mid semester ii 5ktk-2013SOAL mid semester ii 5ktk-2013
SOAL mid semester ii 5ktk-2013
 
seni budaya dan prakarya kelas 4 sekolah dasar
seni budaya dan prakarya  kelas 4 sekolah dasarseni budaya dan prakarya  kelas 4 sekolah dasar
seni budaya dan prakarya kelas 4 sekolah dasar
 
Soal ukk
Soal ukkSoal ukk
Soal ukk
 
ppt ardiansyah Pelajaran seni di SD.pptx
ppt ardiansyah Pelajaran seni di SD.pptxppt ardiansyah Pelajaran seni di SD.pptx
ppt ardiansyah Pelajaran seni di SD.pptx
 

Recently uploaded

MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxmuhammadyudiyanto55
 
Solusi Masalah Pendidikan Kelompok 9 Wawasan Pendidikan.pptx
Solusi Masalah Pendidikan Kelompok 9 Wawasan Pendidikan.pptxSolusi Masalah Pendidikan Kelompok 9 Wawasan Pendidikan.pptx
Solusi Masalah Pendidikan Kelompok 9 Wawasan Pendidikan.pptxaristasaputri46
 
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNaufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNaufalKhawariz
 
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptxSolusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptxAgungRomadhon3
 
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           xKoneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt xjohan199969
 
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfSusi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfSusiSusanti94678
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfSEMUELSAMBOKARAENG
 
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNajwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfnaqarin2
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxd2spdpnd9185
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIgloriosaesy
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxEkoPutuKromo
 
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...AgusRahmat39
 
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANGKERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANGEviRohimah3
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfNurSriWidyastuti1
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.com
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.comModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.com
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.comFathan Emran
 
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdf
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdfALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdf
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdfMIN1Sumedang
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdferlita3
 
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdfSapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdfTarkaTarka
 
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...haryonospdsd011
 

Recently uploaded (20)

MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
 
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
 
Solusi Masalah Pendidikan Kelompok 9 Wawasan Pendidikan.pptx
Solusi Masalah Pendidikan Kelompok 9 Wawasan Pendidikan.pptxSolusi Masalah Pendidikan Kelompok 9 Wawasan Pendidikan.pptx
Solusi Masalah Pendidikan Kelompok 9 Wawasan Pendidikan.pptx
 
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNaufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptxSolusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
 
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           xKoneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
 
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfSusi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
 
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNajwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
 
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
 
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANGKERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.com
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.comModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.com
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.com
 
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdf
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdfALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdf
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdf
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
 
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdfSapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
 
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
 

Soal senbud

  • 1. 1. Segala sesuatu yang dipertunjukan di depan orang banyak misalnya wayang golek, lenong, ketoprak, ludruk, acrobat, debus, sulap, reog, dan sebagainya disebut… a. Seni teater dalam arti sempit d. Seni musik dalam arti sempit b. Seni teater dalam arti luas e. Seni rupa dalam arti luas c. Seni musik dalam arti luas 2. Tari tradisi dapat dikuasai dengan baik melalui pendekatan.. a. Kreativitas c. Penugasan e. Dinamik b. Imitatif d. Pola 3. Gerak-gerak yang mempunyai arti disebut dengan.. a. Gerak c. Gerak Fajar e. Spontanitas b. Gerak Murni d. Gerak Maknawi 4. Rangkaian gerak kreatif dapat dihasilkan melalui.. a. Imitatif forming c. Forming e. Improvisasi Gerak b. Peniruan d. Dinamika 5. Gerak yang tidak mempunyai arti disebut dengan… a. Gerak Penghubung c. Gerak Murni e. Gerak b. Gerak Maknawi d. Gerak Spontanitas 6. Bagong Kusudiargo adalah tokoh tari dari daerah … a. Jawa Barat c. Jakarta e. Jawa Tengah b. Jawa Timur d. Bali 7. Tari ketuk tilu dari Jawa Barat termasuk ke dalam jenis … a. Tari Klasik c. Tari Rakyat e. Tari Modern 1
  • 2. b. Tari Istana d. Tari Kreasi 8. Hasil apresiasi tari dapat menghasilkan … a. Pengalaman, wawasan, dan kekaguman terhadap karya seni tari b. Sesuatu produk yang inovatif dan kreatif c. Rasa percaya diri dan status social yang tinggi karena dapat menilai karya seni d. Kebosanan, kejenuhan, dan ketidak tertarikan terhadap karya seni tari e. Menciptakan sendiri macam-macam kegiatan seni 9. Berikut adalah unsur-unsur komposisi tari yang harus diperhatikan dalam suatu karya seni, kecuali … a. Desain c. Tema e. Tema, gerak b. Iringan music d. Casting 10. Kebebasan berekspresi gerak kreatif siswa dalam tari pendidikan dicetuskan oleh .. a. Ulmann c. Krauss e. Semua Benar b. Laban d. Burton 11. Desain lantai dalam komposisi tari disebut juga .. a. Pola lantai / komposisi c. Dramatika e. Pola lantai b. Dramatik d. Pola 12. Dramatik dalam tari dapat diungkapan melalui .. a. Tema dan ide c. Alat e. Pola lantai b. Rias d. Busana 13. Kerja studio / kreatifitas menciptakan tari yang dilakukan melalui .. a. Eksplorasi, kreavitas, apresiasi b. Improvitas, koming, apresiasi, kreativitas 2
  • 3. c. Kreativitas, forming, apresiasi d. Forming, kreativitas, eksplorasi 14. Untuk menampilakan karya diperlukan ruang yang disebut .. a. Ruang kelas c. Ruang bebas e. Ruang tata usaha b. Stage d. Ruang guru 15. Proses kreatif yang menghasilkan satu bentuk tari dapat dipertunjukan. Hal ini dapat dijadikan sebagai kegiatan apresiasi dalam tahap .. a. Persepsi, pengetahuan, penilaian b. Improvitas, forming, apresiasi, kreativitas c. Kreativitas, imitatif, penugasan d. Ekspresi, gerak, imajinasi e. Produksi karya seni 16. Jalinan cerita dari awal hingga akhir / merupakan jalinan konflik antara 2 tokoh yang berlawanan disebut .. a. Tokoh c. Imajinasi e. Pola b. Unsur d. Plot 17. Rangsangan ide dalam proses penciptaan tari dapat dilakukan melalui .. a. Demonstrasi c. Improvisasi gerak e. Penghayatan, pengalaman politas b. Sumber d. Demonstrasi 18. Tari serampang dua belas, tor-tor, dan gambyong termasuk tari .. a. Tari Istana c. Tari daerah e. Tari kreasi b. Tari Rakyat d. Tari Modern 19. Tari yang termasuk tari klasik / istana adalah .. 3
  • 4. a. Tari Tayub c. Tari Benda e. Tari Topeng b. Tari Golek d. Tari Wayang 20. Esensi keindahan gerak dalam tari dapat dilihat pada .. a. Tata panggung c. Kecantikan penari e. gerak, ruang, waktu tenaga b. Kostum d. tata rias 21. Pendekatan membuat koreografi .. a. Melakukan kegiatan seni b. Permasalahan di dalam seni c. Produksi karya seni d. Menciptakn sendiri, kegiatan – kegiatan seni e. Mencermati isi dalam karya seni 22. Model belajar tari tradisi lebih menekan pada hal .. a. Problematik Seni d. Imitatif b. Representiatif e. Menciptakan sendiri macam-macam kegiatan c. Kesejahteraan 23. Teater ini masih membawa idiom bentuk rakyat dan keraton teater ini lahir dari kebutuhan yang timbul dengan tumbuhnya kelompok – kelompok baru dalam masyarakat dan sebagai produk dari kebutan baru yaitu sebagi fenomena dalam seni pertujukan di Indonesia disebut pengertian a. Teater urban c. Teater Rakyat e. Teater modern b. Teater kontreporer d. Teater keraton 24. Tari yang termasuk tari klasik / istana adalah .. 4
  • 5. a. Tari golek c. Tari Tayub e. Tari Bedhoyo Ketawang b. Tari Bondan d. Tari Modern 25. Materi tari untuk siswa SMK agar dapat membuat penataan tari yang baru disebut .. a. Tari upacara c. Tari social e. Tari Tayub b. Tari Kreasi d. Tari Imitatif 1. Tari yang sudah mengalami perjalanan cukup lama dan selalu bertumpu pada pola – pola tradisi atau kebiasaan yang sudah ada karena sifat yang turun temurun disebut .. a. Tari Rakyat c. Tari Kreasi baru e. Tari tradisi b. Tari Tradisional d. Tari Klasik 2. Tari yang lahir dan berkembang di lingkungan rakyat jelata yang menandakan perkembangan tari primitif disebut .. 5
  • 6. a. Tari klasik c. Tari Rakyat e. Tari Tradisional b. Tari tradisi d. Tari kreasi 3. Tari adalah gerak ritmis yang indah adalah pendapat .. a. Soedarsono Haryanto c. Anna Hawkins e. Rafi athallah ahmad b. Doris Humprey d. Edi sedyawati 4. Tari gitek balen, nandak gajen dan yapong termasuk .. a. Tari istana c. Tari tradisional e. Tari rakyat b. Tari klasik d. Tari kreasi baru 5. Tari yang hidup / dinamis terkenal dengan sebutan ballroon adalah .. a. Ethnic dance c. Musical stage dance e. Social dance b. Recreational dance d. Modern dance 6. Balet dari Perancis lebih mengutamakan .. a. Imajinasi tinggi c. ekspresi e. teknik gerak dan nilai disiplin b. Konsepsi d. Ritual dan upacara 7. Gerak yang dilakukan dalam tari termasuk ke dalam gerak .. a. Berolahraga c. Bermain e. Pencak silat b. Berkesenian d. Keseharian 8. Tari yang memberikan nilai pergaulan untuk disampaikan kepada penontonnya disebut .. a. Ekonomi c. Etika e. Eksperimental b. Sosial d. Tema tari 6
  • 7. 9. Kegiatan apresiasi yang menekankan pengamatan hanya secara menyeluruh adalah .. a. Pengetahuan c. Penilaian e. Analisa b. Presepsi d. Sosial 10. Mengamati suatu karya tari secara mendalam dari awal sampai akhir sehingga dapat menilai dan memberikan penghargaan terhadap karya disebut .. a. Etik c. Imajinasi e. Konsepsi b. Apresiasi d. Ekspresi 11. Kisah hidup dan kehidupan manusia yang diceritakan di atas perias, disaksikan oleh orang banyak, dengan media percakapan, gerak dan laku dengan / tanpa dekorasi didasarkan pada naskah tertulis dengan di iringi musik, nyanyian dan tarian disebut .. a. Seni teater dalam arti sempit d. Seni musik dalam arti luas b. Seni teater dalam arti luas e. Seni rupa dalam arti luas c. Seni musik dalam arti luas 12. Salah satu bentuk kegiatan manusia yang secara sadr menggunakan tubuhnya sebagai unsur utama untuk menyatakan dirinya yang mewujudkan dalam suatu karya seni pertunjukan yang ditunjang dengan unsur gerak, suara bunyi dan rupa yang dijalani dalam cerita petualangan tentang kehidupan manusia pengertian dari … a. Seni musik c. Seni suara e. Seni teater b. Seni rupa d. Seni tari 13. Sebutkan dasar lakon drama yaitu … a. Ekspresi c. Konflik manusia e. Imajinasi b. Etika d. Konsepsi 14. Watak – watak manusia yang dipotret dalam panggung disebut .. a. Ekspresi c. Action e. Struktur naskah b. Acting d. Apresiasi 7
  • 8. 15. Gagasan pokok yang terkandung dalam drama disebut … a. Karakter c. Situasi e. Situasi b. Tema d. Subjek 16. Pengarang mengatur / menyusun kembali kekalitan hidup menjadi pola yang berarti … a. Expotition c. Konsepsi e. Intersifikasi b. Catastrophe d. Rearrangement 17. Sebutan nama dari sutradara teater besar di Indonesia, yaitu a. Teguh Karya d. Nadiyya khairun nisa haryanto b. Budi Haryanto e. Teuku Juliansyah c. Raffi athallah ahmad haryanto 18. Tiga pentas berupa panggung / lebih disusun secara vikaldan digunakan silih berganti dengan menaikan / menurunkan panggung sedangkan lantai permainan yang sedang berjalan posisinya sejajar dengan auditoriumnya … a. Tata rias c. Pentas arena e. Elevator b. Pentas konvesional d. Revolving 19. Karywan teater yang bertugas mengkoordinasikan segala unsur teater dengan paham, kecakapan serta daya imajinasi cerdas guna menghasilkan pertunjukan yang sukses, disebut pengertian dari … a. Sutradara c. Peran pembantu e. Layar lebar b. Pemain d. Tata rias 20. Bentuk pentas tidak dipanggung tetapi sejajar dan dekat dengan penonton disebut .. a. Pemain c. Tata Panggung e. Pentas Arena b. Sutradara d. Tata lampu 8
  • 9. 21. Gerak pribadi dapat diperoleh siswa untuk kepentingan sebuah .. a. Dinamika c. Ekspresi e. Imitasi b. Penataan d. Eksplorasi 22. Materi pembelajaraan tari melalui proses gerak kreatif akan lebih menarik jika gerak dibantu dengan .. a. Gerak tradisi, tata rias d. Gerak Imitatif b. Dinamika, music, suasana e. Konsepsi dan ekspresi c. Ekspresi, gerak, imajinasi 23. Seni yang menggunakan bahan kosmetik untuk menciptakan wajah peran sesuai dan tuntutan lakon disebut … a. Tata rias c. Fungsi bantuan rias e. Kostum b. Fungsi pokok rias d. Tata pentas 24. Tari garapan lebih menitikberatkan pada unsur … a. Etika c. Ekspresi e. Analisa b. Sosial d. Estetika 25. Membuat sebuah koreografi mulai dari ide menemukan gerak dan memakai unsur – unsur pendukung dan dapat dipergelarkan merupakan hasil dari sebuah .. a. Pengetahuan karya tari c. Produksi karya tari e. Problematika b. Analisa karya tari d. Presepsi karya tari 9