Školní časopis

1. O časopise:
 Vychází poprvé ve školním roce 2014/2015
 Na jeho tvorbě se podílejí žáci 1. i 2. stupně.
 Soutěž “Novinář roku” je vyhlášena i tento rok.
 Všem čtenářům přejeme dobrý start do nového školního roku.
Klíčová dírka
Číslo1
Školní rok 2014/2015
Základní škola a Mateřská škola Klíč
OBSAH ČÍSLA
Str. 2 – Lanterna Futuri
Str. 2 – Divadelní dílna
Str. 2 – Hudební dílna
Str. 2 – Filmová dílna
Str. 3 – Bažant lesklý
Str. 3 – Kdo má rád kouzla
Str. 3 – Čarodějnice špindíra
Str. 3 – Bar U Vodníka
Str. 4 – Z jedné třídy
Str. 5 – Běh Českou Lípou
Str. 5 – Rise Against
Str. 5 – Páťáci bruslí
Str. 5 – Křížovka
Str. 6 – Young Demosthenes
Str. 6 – Rozhovor
Str. 6 – Rýmy
V Adélce Hudrlíkové z 2. A klíčí spisovatelský talent, a tak se pustila do psaní knížky pro prvňáčky. Zde je úryvek z 1. kapitoly:
Bylo nebylo jedno koťátko a to bydlelo venku na zahradě. Nebydlelo tam samo, ale v keři se zabydlel i ježek. Jednou v noci se kotě vydalo na návštěvu za ježkem. Když se ale ježka dotklo, tak se píchlo a hodně ho to zabolelo. Ježka to mrzelo, ale nemohl za to, že má po celém těle bodlinky. Kotě šlo raději spát, aby ho to píchnutí přestalo bolet. Spinkalo, pššš, ať ho neprobudíme…
Když se ráno probudilo, už ho vůbec nic nebolelo. Procházelo se po zahradě a přemýšlelo, co bude dneska dělat. Zatoužilo se podívat, co je asi za plotem zahrady.
Pokračování příště….
Vážení čtenáři,
letos bude vycházet již 2. ročník našeho školního času v nové podobě. V letošním roce vyjde 5 čísel, do kterých může kdokoliv přispívat svými články, postřehy, zážitky, příběhy či básničkami. Také tento rok probíhá soutěž o nejlepšího novináře. Minulý školní rok tuto prestižní soutěž vyhráli Honza Plíhal z 9.A a Jiřinka Kroulová ze 6.A.
Těšíme se na vaše příspěvky.
Redakce časopisu.
Superkočka – čtení pro prvňáčky Adélka Hudrlíková, 2.A
Lanterna futuri je velmi úspěšný projekt, do kterého je naše škola zapojena už několik let. Děti tam kromě zajímavých dílen láká i příležitost najít nové kamarády i mezi účastníky z Polska a Německa. Mnozí se na ni vracejí a celý rok se moc těší. Jaké to bylo letos? Nechme mluvit účastníky.
O projektu Jiřina Kroulová, 6.A
Lanterna Futuri
V týdnu od 21. do 27. 9. jsem se zúčastnila projektu nazvaného LANTERNA FUTURI. Zúčastnili se ho: Bibi a Jiřka ze 6. A, Kája K., Ruslan a Matěj L. ze 7. A, Terka z 8. A, Pavel, Honza, Ondra, Roman z 9. A. Odjeli jsme do městečka GROSSHENNERSDORFU, kde jsme se rozdělili do jednotlivých dílen:
Pokračování na další straně…
Max na návštěvě
Vždy jen několik týdnů hostí ve své třídě žáčci 2. A maskota z našich spřátelených škol v rámci projektu Comenius. Tentokrát mají na starosti opičáka Maxe z Velké Británie, který
s nimi zažije spoustu legrace a zajímavostí. V družince se vařily topinky s míchanými vajíčky a on se samozřejmě přidal.
Vše mu pak děti napíší do jeho deníčku, aby měl na ně památku.
Copak asi teď dělá náš Krteček, který je teď v Dánsku?

2. Filmová dílna Ruslan Filippov a Matěj Lang, 7.A
O projektu Jiřina Kroulová, 6.A
Klíčová dírka
strana 2
Lanterna Futuri
1. HUDBA, 2. FILM, 3. DIVADLO. Celý týden jsme pracovali na tématu PANTA RHEI, což znamená všechno plyne. V pátek večer se uskutečnilo velké představení, kam přijeli rodiče, kamarádi i spolužáci. Filmová dílna představila svůj film o nadpřirozených schopnostech, divadelní herci předvedli své představení o čarodějnici, která cestuje v čase, a hudebníci zahráli svoje tři skladby, které sami složili.
Divadelní dílna – „Cestování časem” Kája Kohoutová, 7.A Vít Hudrlík, 3.A
Tématem této dílny byl náhled do minulého času. Děj se vymýšlel za pochodu a každý z nás přispěl nějakým nápadem. V ději se promítl pravěk, starověký Egypt, doba rytířů, sedmdesátá léta minulého století. Nejvíc jsme si dali záležet na pravěku. Učitelé do situací nezasahovali, nechali na nás, jak se s tím popereme a jak se dorozumíme s našimi kamarády z jiných zemí. Moc ráda jsem se s nimi seznámila.
Hudební dílna Ondra Michl, 9.A
V hudební dílně jsme letos měli větší zastoupení. Ke mně, Honzovi a Pavlovi se přidal Roman, všichni z 9. A. Já hrál na bicí nástroje, Pavel na klávesy, Honza na kytaru a Roman na akordeon. Vedoucími této dílny
Lanterna z pohledu diváků
V pátek v půl šesté vyjíždíme z České Lípy, těšíme na děti i na představení. Když dojíždíme na místo konání, překvapí nás, kolik už je tady lidí. Lanterna zkrátka táhne.
Děti jsou tu jako doma, je patrné, že se skamarádily. Nezdá se, že by měly trému, spíš se těší, jak nás překvapí. A překvapily. Jak hudební produkcí, tak vlastním filmem i divadelním představením. Ani jsme nevěděli, co všechno v nich vězí. Zaplněné sály se bavily, na některých rodičích bylo vidět dojetí. Děti návštěva rodičů potěšila, ale domů s námi nejely. Zítra se přece musejí rozloučit se svými kamarády, užít si příjemných chvil a podělit se o své dojmy. Tak za rok …
!!! Moc se mi tam líbilo!!!
byli Ivan s Falcem. Ivan je Čech, ale bydlí v Německu a Falc je z Německa.
Každé ráno jsme měli úplně všichni nejprve pohybovou rozcvičku a pak my hudebníci svoji rytmickou rozcvičku. Poté jsme se rozdělili do dvou týmů. Jeden byl v ovčárně a druhý ve strašidelném domu zvaném Ghost House. V ovčárně se vytvářela hudba pomalejší. Něco jako ve stylu jazzu. Ale v Ghost House se vytvářela hudba tvrdší, až rocková.
Já jsem byl v ovčárně. Tématem bylo Panta Rhei, což znamená, že všechno plyne a nic nezůstává stejné. Takže my jsme vymysleli jednu písničku, která měla více stylů dohromady. Nejdříve to byla taková pomalá smutná melodie,
V pondělí jsme zkoušeli natáčet mávání. To, že je to závěr k tomu filmu, jsme se dozvěděli až později. Úterý jsme promarnili tím, že jsme se snažili natočit tři věty ve třech jazycích. Rekord toho dne vytvořili Němci, které jsme natočili až na 7. pokus (a to ty věty četli z papíru). Ve
…pokračování z první strany.
Po mnoha zkouškách jsme vystoupili před rodiči, učiteli a spolužáky. Není moc jednoduché vymýšlet scénář, improvizovat, a dobře se domluvit. Pro mě to byl velký zážitek a příští roku pojedu znovu.
ale pak to přešlo na regge a nakonec se to proměnilo v rockovou melodii.
Při vytváření druhé písničky jsme vymýšleli i text. Náš text byl o tom, jak jeden muž chtěl skočit ze skály, protože už ho život nebavil. Skočil, ale nezemřel, on si ale myslel, že ano. Pak se podíval zpět na skálu, ze které skočil, a viděl tam světlo. Vystoupil zpět a viděl ráj. Tak si to tam chvíli užíval a najednou se podíval dolů, uviděl tam svou krev a pak zjistil, že je naživu a že mu život dává druhou šanci, a tak si svého života začal vážit.
Den před koncertem jsme jeli do Drážďan a tam jsme udělali pouliční koncert. Byl to vážně skvělý zážitek a navíc jsme si i něco vydělali. Za to jsme si koupili nějaké to pití a čokoládu, spoustu čokolády.
V den koncertu jsme měli ještě generální zkoušku. Potom to všechno začalo. My byli první na řadě. Já byl trošičku nervózní, ale už ne až zas tak moc. Na závěr jsme ještě zpívali písničku In The Jungle. Bylo to velmi zábavné. Po nás byla prezentace filmu a nakonec divadlo. Divadlo i film byly vážně dobře vymyšleny. Letošní LANTERNA byla asi ta nejlepší a těším se, až budeme vystupovat v německé, polské a naší škole.
středu se vymýšlela náplň filmu. Točilo se ve čtvrtek, ale natočili jsme to až v pátek ráno. Vůbec nejtěžší bylo domluvit se bez překladatelů. Zbytek pátku jsme upravovali film a nacvičovali prezentaci filmu.
V sobotu jsme se se všemi rozloučili, dostali CD s filmem a ve 12:50 jsme odjeli domů.

3. Klíčová dírka
strana 3
Z našich hodin
PŘEDSTAVUJEME VÁM SKŘÍTKA OSTRUŽINKU. JE TO SKŘÍTEK VESELÝ, KAMARÁDSKÝ, TROŠKU BACULATÝ, ALE VŽDY OCHOTNÝ POMOCI. PO SVÉ MAMINCE ZDĚDIL UMĚNÍ LÉČIT. KAŽDÝ PÁTEK ČTEME PŘÍBĚHY O PUTOVÁNÍ SKŘÍTKA OSTRUŽINKY. NĚKDY PŘIJDOU ČÍST I MAMINKY.
Kdo má rád kouzla a tajemství přírody?
Čarodějnice Špindíra napsal Šimon Turai, 7.A
Bažant lesklý v 1.A
TENTO PTÁK ŽIJE V URČITÝCH OBLASTECH ASIE A NA CELÉM SVĚTĚ JE CHOVÁN JAKO OKRASNÝ PTÁK. JE NÁRODNÍM PTÁKEM NEPÁLU.
Bar U Vodníka Utopence Ruslan Filippov, 7.A
Tato čarodějnice bydlí v hodně velkém pařezu. Spolu s ní je tam její domácí mazlíček, kanec Pepa. Na něm jezdí do krámu.
Má zelenou pleť, červené oči, na nose bradavici a v ústech má jen pět zubů. Povahu má násilnou, většinou je nevrlá, ráda se dívá v televizi na box.
Ráda jí delikatesy jako třeba učebnice českého jazyka. Hraje MINECRRAFT a jezdí ve svém Lamborghiny Elemento.
Může být nebezpečná! Pokud se s ní chcete setkat, doporučujeme vzít si s sebou boxerské rukavice a policejní zásahovou jednotku. Pokud uslyšíte v lese její Lamborghiny, okamžitě se otočte a utíkejte, co vám nohy stačí.
Denisa Šujanová, 1.A ilustrace: Leona Šimůnková 3. PROČ NEMŮŽE BÝT ZOO I V ČESKÉ LÍPĚ ? (FILIP PROCHÁZKA) ODPOVĚĎ: TO PŘESNĚ NEVÍM. 4. CO DĚLÁ BAŽANT PŘES DEN ? (ADAM KEC) ODPOVĚĎ: PŘES DEN JE ZALEZLÝ V DOMEČKU, NEMÁ RÁD SLUNCE. 5. DÁ SE BAŽANT I POHLADIT ? (ADÉLKA MIKEŠOVÁ) ODPOVĚĎ: BAŽANT BY ZDRHNUL. 6. JE TEN TVŮJ BAŽANT KLUK NEBO HOLKA ? (EMIČKA VLČKOVÁ) ODPOVĚĎ: JE TO SAMEC. KDYBY NĚKDO Z VÁS CHTĚL UDĚLAT TAKÉ DOBRÝ SKUTEK JAKO JUSTÝNKA , MÁTĚ ŠANCI. V DĚČÍNSKÉ ZOO NA VÁS ČEKÁ TŘEBA LEDŇÁČEK, PUŠTÍK NEBO LEVHART.
JUSTÝNKA KOUBLOVÁ SE ROZHODLA TOHOTO BAŽANTA ADOPTOVAT V ZOOLOGICKÉ ZAHRADĚ V DĚČÍNĚ. ZA FINANČNÍ PŘÍSPĚVKY, KTERÉ RODINA JUSTÝNKY DO ZOO V RÁMCI ADOPCE POSÍLÁ, JE NAKOUPENO KRMENÍ, PÉČE VETERINÁŘE ALE I VYTÁPĚNÍ PRO ZVÍŘÁTKA. JUSTÝNKA NÁM PŘINESLA UKÁZAT I FOTOGRAFIE A DĚTI JI HNED ZAHRNULY OTÁZKAMI : 1. DÁ SE BAŽANT KOUPIT NĚKDE, KDE SE PRODÁVAJÍ ZVÍŘÁTKA? A UMÍ LÉTAT? (HONZÍK KALVACH) ODPOVĚĎ: NEDÁ SE KOUPIT A LÉTAT NEUMÍ. 2. CO TENTO BAŽANT JÍ ?(LEONKA ŠIMŮNKOVÁ) ODPOVĚĎ: ZRNÍ, ČERVÍČKY, VODU.
Jednoho dne, když vodník otevřel svůj bar, objevil, že mu štiky vypily všechno pivo. Ale on byl moc chytrý, tak se rozhodl, že pojede do Krušovic a všechno pivo ukradne. A když mu to vyšlo, tak vůbec neměl klid.
Jednoho dne k němu přišel jeho kamarád vodník Josef a společně se štikou a sumcem oslavili úspěšné otevření baru. Byly tam žluté stěny a modrý krb. A aby to nebylo tak prázdné, tak tam pověsil obrázek sebe z mládí.
Teď má dlouhé zelené vlasy po stranách hlavy, ale na temeni má pleš. Je to starší pán, který se rád obléká do červeného.
V létě musí bar zavírat, protože led roztává. Ale každou zimu zase otvírá.

4. strana 4
Klíčová dírka
Z našich hodin
Děti houby poznávaly, kreslili i vyráběli.
Třeťáci na výstavě hub
Zprávičky z naší skvělé 3. třídy
Den bez aut
Třeťáčci se učili základy dopravní výchovy.
Prázdninový úkol
Naše třeťáky přivítala skvělá paní učitelka už o prázdninách! Všem dětem poslala domů dopis s prázdninovým úkolem  A podle splněných úkolů se třeťákům prázdniny vydařily!

5. 20. září 2014 pořádalo naše město tradiční závod Běh Českou Lípou. Start byl u Crystalu. Akce probíhala jako každý rok u příležitosti Dne bez aut. Rozhodl jsem se hájit čest ZŠ Klíč. V kategorii 5. a 6. třída jsem doběhl na 6. místě.
Konkurence byla veliká. Vyhráli členové atletického oddílu a sportovci ze ZŠ Slovanka. Proto je mé 6. místo velký úspěch.
strana 5
Klíčová dírka
Novináři
Běh Českou Lípou Matěj Kubinec, 6.A
Přechod na 2. stupeň Jiřinka Kroulová, 6.A
Naše třída je na 2. stupni nová, a tak vám chci o ní něco říct a každého popsat.
Tato třída není moc početná, ale o to víc máme být kamarády, nemyslíte? Odjakživa je to spíš hodná třída. Ano, někdy taky zlobíme, ale to asi každá třída. Páni učitelé, z nás nemusíte mít strach, nebojte se, nebudeme zlobit 
A teď jeden po druhém:
Dan – I když je trochu zlobivý, tak by to mohl být dobrý kamarád.
Ríša – Je šikovný a hodný, ale někdy se nechává ovlivnit špatnými věcmi.
Bibi – Je chytrá a rozumná. S tou si rozumím nejvíc.
Matěj – Je tichý, ale i tak je to kamarád, který vás nezradí.
Dominik – Někdy je trochu výbušný, rychle se naštve, ale když ho to přejde, tak si s ním i dobře popovídáte.
Lenka – Je to spolužačka, která si s vámi bude chtít hrát.
Filip – Je to hodný kluk a skvělý kamarád, který se vás vždy zastane, když vám někdo bude ubližovat.
TŘÍDA SE ROZROSTLA O DVA NOVÉ SPOLUŽÁKY:
Kiki - Je to dobrá kamarádka.
Ben – Pro někoho by to mohl být legrační kamarád, kdyby méně zlobil.
Posledním členem této třídy, jsem já JIŘKA – trochu divočejší. Byla bych ráda, kdyby naše třída táhla za jeden provaz. Já vím, je to těžké.
Přeji všem šesťákům, ať se jim na 2. stupni daří.
A jak se v nové třídě cítí Kiki?
Jsem tady nová. Moc se mi tu líbí. Je to tady o hodně zábavnější než v minulé škole. Mám tady plno nových přátel. Jsou moc hodní.
Další z mých oblíbených kapel je Rise Against (Povstat Proti). Je to americká punk hudební skupina z Chicaga založená v roce 1999.
Jejími členové jsou Tim Mcllrath (hlavní zpěv, rytmická kytara), Joe Principe (basová kytara, vedlejší zpěv), Brandon Barnes (bicí) a Zach Blair (hlavní kytara, vedlejší zpěv).
Zajímavé na této skupině je, že je označována za radikální nebo politickou, kvůli tomu, že jejich texty se často zabývají politickou
Rise Against Jan Plíhal, 9.A
Páťáci už bruslí
Venku je ještě poměrně teplo a někdy dokonce chodíme v tričku s krátkým rukávem. Ale my jsme už museli vyndat rukavice a čepice – nevíte proč? No přece na ledu je chladno. I letos absolvujeme několik lekcí bruslení. Od 1. třídy jsme se už mnohému naučili a další bruslařské dovednosti nás právě čekají.
5
11
4
1
8
9
6
10
3
7
2

nebo sociální tématikou a všichni se aktivně zapojují do protestů. Ale kapela se proti tomuto označení velice brání. Všichni jsou vegetariáni (kromě Brandona). A podporují hnutí PETA.
Seznámil jsem se s nimi u písničky Prayer of The Refungee (Modlitba pro uprchlíky). Další písničky, které bych doporučil je Give It All (Dát do toho všechno) a Savior (Zachránce).
Líbí se mi na nich, že jejich písničky jsou plné energie a texty jsou opravdu o něčem. Toto je kapela, kterou osobně velmi doporučuji. Co je hnutí PETA? = People for the Ethical Treatment of Animals je největší nezisková organizace bojující za práva zvířat, založená v roce 1980 v USA. Jejich motto: Animals are not ours to eat, wear, experiment on, use for entertainment, or abuse in any other way.
Luštěnka
Tentokrát křížovka s tajenkou. Tajenka ukrývá jméno jedné významné české osobnosti.
Všechny odpovědi na otázky naleznete v časopise. Hodně štěstí!
1. Jak se jmenoval strašidelný dům, ve kterém nacvičovali děti z hudební dílny na Lanterně?
2. Co dělá pes v básničce od dětí ze 2. A?
3. Jak se jmenuje maskot z Velké Británie?
4. Jak se jmenuje nová holčička ve 3. A?
5. Jaké je druhé jméno zvířete, které Justýnka adoptovala v Zoo v Děčíně?
6. Název 3. písničky, kterou Honza doporučuje od skupiny Rise Against.
7. V které zemi teď je náš maskot Krteček?
8. Jaké je 58. slovo v textu Young Demosthenes?
9. Křestního jméno jednoho z chlapců, kteří se
zúčastnili filmové dílny na Lanterně.
10. Název jedné z her, které pan učitel Mulár hrál.
11. Kam se rozhodl jet vodník z příběhu? Do …

6. strana 6
Klíčová dírka
Rozhovor Jan Plíhal, 9.A
Uzávěrka dalšího čísla je 8. prosince 2014.
Určitě jste všichni postřehli, že máme na škole nového pana učitele, Bc. Roberta Mulára. Někteří z nás ho znají z letního anglického příměstského tábora, ale i tak jsem neodolal a položil mu několik otázek.
Co vás motivovalo být učitelem?
To je dobrá otázka…Tak mě to vždycky ve škole bavilo a říkal jsem si, že když dokončím ta studia, tak nechci mít nějakou jednotvárnou práci v kanceláři a chci pracovat s lidmi, s dětmi, tak jsem skončil u tohohle.
Čím byste chtěl být, kdybyste nebyl učitelem?
Vždycky jsem chtěl ještě zkoušet psychologii. Vždycky mě bavilo se hrabat lidem v hlavě…Tak proto.
Dostal jste někdy za 5 z AJ?
Dostal, ale myslím, že to bylo spíš za neplnění povinností, za nedostatečné vědomosti to určitě nebylo.
A z MA?
Jo…Byly tam. Na druhém stupni jsem měl špatný známky a až teprve učitelka, kterou jsem dostal v prváku na střední škole, paní učitelka Sychrovská, která ještě učí nebo učila na gymplu ještě nedávno, mě nadchla pro tu matiku a pak už přišly jedničky, nejhůř dvojky. Jsem tomu rád, protože matematika mě opravdu baví. Doufám, že budu mít možnost ji taky učit.
Vaše vysněné auto?
To je dobrý…Ehhh…Ford Mustang 69 ročník.
S jakou barvou?
Tmavě zelená a ještě jsem se nerozhodl, jestli bych tam chtěl taky černý pruhy. Připadá mi to trochu puberťácký.
Nějaká veselá historka ze školy?
To bude zveřejněný? – No. –Tak to musím vybrat nějakou, která se dá vyprávět. (smích) Tak jo, tak třeba za co jsem dostal ředitelskou. Jednou jsem se chtěl s kamarády projet výtahem, i přestože to měli studenti zakázané, ale my jsme si říkali, že to musíme zkusit.
Bohužel místo, abychom jeli ze 3. patra do 4. patra a rychle vylezli, tak jsme si výtah zavolali do přízemí. Dveře se otevřely a tam proti nám stáli nejmenovaní učitelé z Gymplu. Skoro se mi je podařilo přesvědčit, měl jsem s sebou ještě dva komplice, že jsme ten výtah opravdu potřebovali. Tak jsem vysadil nohu do vzduchu a dělal jsem, že jsem si udělal něco s kotníkem a nemůžu po schodech a oni mě vedou domů. Ale kluci za rohem zpanikařili a začali utíkat. Učitelé to slyšeli, tak jsem zpanikařil taky a utíkal s nima. Tak to prasklo a dostal jsem ředitelskou i s těma dvěma.
Hrajete nějaké počítačové hry?
Teďka už ne. Teď už chodím do práce. Ale hrál jsem League of Legends a Diablo III.
Kde se vidíte za 20 let?
No tak doufám, že učit mě bavit nepřestane. Takže se vidím ve škole, ale nevím, jestli v této. A taky se vidím na tom létajícím skateboardu z filmu Návratu do budoucnosti.
A na závěr nejtěžší otázka. Jaká je vaše nejoblíbenější barva?
Tmavě modrá. Young Demosthenes, prestižní mezinárodní soutěž v řečnickém umění Dlouholetá tradice – 1. ročník se konal už v roce 2007, uznávaná odborníky v ČR i v zahraničí. Cíl: porovnávání a prohlubování komunikační dovednosti žáků ZŠ a SŠ, kultivování vystupování na veřejnosti; podpora konkurenceschopnosti v prosazování vlastních myšlenek a projektů Soutěží se ve čtyřech věkových kategoriích. Pro vítěze krajských kol je připraveno speciální soustředění – zdokonalování se v rétorice (rétorika = řečnické umění). Soutěž bude probíhat od 22. 9. 2014 do 24. 9. 2015, na území ČR, SR a dalších partnerských zemí. Soutěže se v kategorii ZŠ účastní pouze žáci II. stupně ZŠ ČR (6. – 9. třída) ve věku 12–15 let. Co čeká účastníka? Soutěžící ve školním, regionálním, krajském, celostátním kole a v rámci mezinárodního festivalu předvede 1 až 2 minutový monolog na libovolné téma. Podmínka: účastník hovoří na téma, které si sám vymyslel, nesmí použít text jiného autora. Téma se vztahuje k některému z níže uvedených tematických okruhů: Svět kolem nás, věda a technika, ekonomie, energetika a my, fotografie, umění a kultura, člověk a společnost, přátelství, komunikace, informační a komunikační technologie, média v našem životě, vzdělávání, člověk a příroda, zdraví, problémy mladých lidí, rodina, naše budoucnost, pomoc ostatním, cestování, ochrana zvířat, sport, zdravotnictví V celostátním a mezinárodním kole v odborné porotě zasednou známé osobnosti kulturního a společenského života. Vítězové jednotlivých kategorií se objeví v televizních a rozhlasových pořadech v ČR i v zahraničí. Partneři projektu vítězům soutěže darují hodnotné věcné ceny.
Informujeme
Na závěr několik rýmů
Jiřinka Kroulová
PRÁZDNINY Prázdniny, prázdniny
děti trhají maliny.
Po prázdninách zase
budeme sedět v lavici
a na podzim nosit
huňatou čepici.
ŠKOLNÍ ROK
Školní rok
to je další krok.
Krok ke vzdělání
podzim léto vyhání.
2.A se učí ABECEDU
V měsíci září jsme se učili abecedu. Vymysleli jsme si na ni básničku, aby se nám abeceda lépe pamatovala…
ABECEDA
A, B, C, Č – VODA TEČE
D, Ď, E, F – ZAČNE PRŠET
G, H, CH – CHA, CHA, CHA
I, J, K – KUŘATA
L, M, N – BEZVA DEN
Ň, O, P – BUBNUJEM
R, Ř, S – SYČÍ VŘES,
Š, T, Ť – VRČÍ PES.
U, V, W, X, Y Z,
PAK PŘIDÁME „ŽET“
A PŮJDEM DOMŮ HNED.