Dokumen tersebut merupakan standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran Fikih untuk Madrasah Tsanawiyah (MTs) kelas VII semester 1 dan 2. Mata pelajaran Fikih diajarkan untuk membekali siswa mengenai hukum-hukum Islam dalam ibadah dan muamalah agar dapat diamalkan dalam kehidupan sehari-hari. Standar kompetensi lulusannya adalah memahami hukum Islam terkait ibad
Dokumen ini menyediakan panduan untuk guru mata pelajaran Pendidikan Moral di sekolah rendah mengenai kurikulum standard, matlamat, objektif, organisasi kandungan, fokus domain, dan standard prestasi untuk memupuk nilai moral dalam kalangan murid."
[Ringkasan]
Dokumen ini membahasikan Kurikulum Standard Sekolah Menengah untuk mata pelajaran Pendidikan Moral Tingkatan 3. Ia menjelaskan matlamat kurikulum untuk membentuk insan berakhlak mulia, objektifnya, dan kerangka kurikulum berdasarkan enam tunjang. Fokus kurikulum adalah membentuk insan berakhlak mulia melalui penaakulan moral, emosi moral, dan perlakuan moral.
Dokumen tersebut merupakan standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran Fikih untuk Madrasah Tsanawiyah (MTs) kelas VII semester 1 dan 2. Mata pelajaran Fikih diajarkan untuk membekali siswa mengenai hukum-hukum Islam dalam ibadah dan muamalah agar dapat diamalkan dalam kehidupan sehari-hari. Standar kompetensi lulusannya adalah memahami hukum Islam terkait ibad
Dokumen ini menyediakan panduan untuk guru mata pelajaran Pendidikan Moral di sekolah rendah mengenai kurikulum standard, matlamat, objektif, organisasi kandungan, fokus domain, dan standard prestasi untuk memupuk nilai moral dalam kalangan murid."
[Ringkasan]
Dokumen ini membahasikan Kurikulum Standard Sekolah Menengah untuk mata pelajaran Pendidikan Moral Tingkatan 3. Ia menjelaskan matlamat kurikulum untuk membentuk insan berakhlak mulia, objektifnya, dan kerangka kurikulum berdasarkan enam tunjang. Fokus kurikulum adalah membentuk insan berakhlak mulia melalui penaakulan moral, emosi moral, dan perlakuan moral.
Dokumen ini membahas kurikulum dan penilaian mata pelajaran Pendidikan Moral untuk kelas 5 sekolah rendah di Malaysia. Dokumen ini menjelaskan tujuan, fokus, organisasi kandungan, dan standar pembelajaran untuk mata pelajaran tersebut, yang bertujuan untuk membentuk siswa yang bermoral dan bertanggung jawab. Dokumen ini juga memberikan panduan bagi guru untuk menilai pencapaian siswa sesuai dengan standar kurikulum.
Dokumen tersebut menjelaskan standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam untuk SMA/MA. Terdapat tujuh standar kompetensi yaitu Al-Qur'an, Aqidah, Akhlak, Fiqih, dan Tarikh dan Kebudayaan Islam. Setiap standar kompetensi memiliki beberapa kompetensi dasar yang harus dicapai siswa seperti memahami ayat-ayat Al-Qur'an, mening
Dokumen ini membahas kurikulum dan penilaian mata pelajaran Pendidikan Moral untuk murid tahun 4 sekolah rendah di Malaysia. Dokumen ini menjelaskan tujuan kurikulum untuk membentuk siswa bermoral, fokusnya pada pengetahuan moral, perasaan moral, dan perilaku moral, serta mengorganisasikan kandungan ke dalam enam tema tahunan. Dokumen ini bertujuan untuk membimbing guru dalam pelaksanaan kurikulum dan penilaian
Standar kompetensi lulusan (SKL), standar kompetensi (SK), dan kompetensi dasar (KD) mata pelajaran Al-Qur'an Hadits di Madrasah Aliyah dirumuskan berdasarkan peraturan terkait untuk membentuk siswa memiliki pemahaman yang mendalam terhadap isi Al-Qur'an dan Hadits serta mampu menerapkannya dalam kehidupan. Mata pelajaran ini membahas tentang pengertian dan bukti keotentikan Al-Qur
Dokumen ini membincangkan kurikulum standard dan pentaksiran untuk mata pelajaran Pendidikan Moral tahun 4 sekolah rendah. Ia menjelaskan matlamat, objektif, organisasi kandungan, fokus domain dan nilai-nilai yang diajar dalam kurikulum tersebut."
Surat at-Tiin menjelaskan tentang penciptaan manusia oleh Allah dalam bentuk yang sempurna secara fisik dan spiritual, namun manusia dapat kembali menjadi makhluk yang hina jika tidak beriman dan berbuat kebaikan. Hanya dengan iman dan amal shaleh seseorang dapat terus mendapat pahala dan terhindar dari siksaan di akhirat.
The document appears to be the results of a questionnaire about readers of pop music magazines. It contains data about the ages of readers, favorite bands/artists, number of concerts attended, frequency of reading magazines, how much readers enjoy magazines, how much they are willing to pay, parts of magazines noticed first, preferred magazine cover colors, social media used, and favorite parts of magazines. The questions cover demographic, interest, and preference information about the target readership population.
This document analyzes magazine covers to understand their target audiences and effectiveness. It finds that:
1. Covers use branding elements like consistent mastheads and layouts to maintain identity across issues.
2. Imagery of popular celebrities, bold colors and text, and topics of interest to young girls help attract their target demographic.
3. Direct address techniques like celebrities looking at the camera and inclusive language make readers feel personally engaged.
4. Complementary articles and incentives like posters further encourage the target audience to purchase the magazine.
Puasa adalah menahan diri dari makan, minum, dan hubungan suami istri dari terbit fajar hingga terbenam matahari dengan niat dan syarat tertentu seperti Islam dan akal sehat. Puasa memiliki dua rukun yaitu niat dan meninggalkan semua yang membatalkannya. Doa ketika berbuka puasa memohon kepada Allah atas puasa yang dilakukan.
Este documento proporciona información sobre varios artículos relacionados con la eficacia del tratamiento de la terapia respiratoria para pacientes con EPOC y asma. Incluye detalles como el número de artículos publicados sobre este tema desde 2005 hasta la actualidad, el título del artículo más reciente, el idioma del artículo original, y los detalles sobre el artículo y autor más citados.
Bianca van der Merwe has recently completed her BA in Film Arts and is now working as a Production Coordinator in the film industry. She has over a year of experience coordinating productions for television commercials, music videos, and feature films. Her skills include planning, organization, computer proficiency, problem solving, and communication. She provides references from her past employers in the film production industry.
The document discusses the process of creating a magazine, including using various technologies like cameras, lighting setups, and Photoshop. The author found it challenging to properly light images without shadows and had to experiment. While the camera quality could have been better, the images were still effective. Using Photoshop, the author was able to design a realistic magazine cover and learned skills like editing and improving images through trial and error until gaining familiarity with the software.
Dokumen tersebut membahas tentang dua konsep penting dalam Islam yaitu qona'ah dan tasamuh. Qona'ah berarti merasa cukup dengan apa yang dimiliki dan menjauhkan diri dari sifat ketidakpuasan. Tasamuh berarti sikap toleransi dan menghargai perbedaan. Kedua sifat ini penting untuk menciptakan masyarakat yang aman dan harmonis antar umat beragama.
Este documento describe la tarea de investigar factores que influyen en la calidad de vida de pacientes con colostomías e ileostomías realizada para un seminario de maestría. Se buscaron artículos desde 2010 en bases de datos en español, aunque no todos los textos completos estaban disponibles. Algunos documentos se encontraron en formato papel en la biblioteca.
An example of an educational book that I presented to Pediatric Dental Specialists. I wrote a story that could entertain and educate their clients, creating a personal touch.
Dokumen ini membahas kurikulum dan penilaian mata pelajaran Pendidikan Moral untuk kelas 5 sekolah rendah di Malaysia. Dokumen ini menjelaskan tujuan, fokus, organisasi kandungan, dan standar pembelajaran untuk mata pelajaran tersebut, yang bertujuan untuk membentuk siswa yang bermoral dan bertanggung jawab. Dokumen ini juga memberikan panduan bagi guru untuk menilai pencapaian siswa sesuai dengan standar kurikulum.
Dokumen tersebut menjelaskan standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam untuk SMA/MA. Terdapat tujuh standar kompetensi yaitu Al-Qur'an, Aqidah, Akhlak, Fiqih, dan Tarikh dan Kebudayaan Islam. Setiap standar kompetensi memiliki beberapa kompetensi dasar yang harus dicapai siswa seperti memahami ayat-ayat Al-Qur'an, mening
Dokumen ini membahas kurikulum dan penilaian mata pelajaran Pendidikan Moral untuk murid tahun 4 sekolah rendah di Malaysia. Dokumen ini menjelaskan tujuan kurikulum untuk membentuk siswa bermoral, fokusnya pada pengetahuan moral, perasaan moral, dan perilaku moral, serta mengorganisasikan kandungan ke dalam enam tema tahunan. Dokumen ini bertujuan untuk membimbing guru dalam pelaksanaan kurikulum dan penilaian
Standar kompetensi lulusan (SKL), standar kompetensi (SK), dan kompetensi dasar (KD) mata pelajaran Al-Qur'an Hadits di Madrasah Aliyah dirumuskan berdasarkan peraturan terkait untuk membentuk siswa memiliki pemahaman yang mendalam terhadap isi Al-Qur'an dan Hadits serta mampu menerapkannya dalam kehidupan. Mata pelajaran ini membahas tentang pengertian dan bukti keotentikan Al-Qur
Dokumen ini membincangkan kurikulum standard dan pentaksiran untuk mata pelajaran Pendidikan Moral tahun 4 sekolah rendah. Ia menjelaskan matlamat, objektif, organisasi kandungan, fokus domain dan nilai-nilai yang diajar dalam kurikulum tersebut."
Surat at-Tiin menjelaskan tentang penciptaan manusia oleh Allah dalam bentuk yang sempurna secara fisik dan spiritual, namun manusia dapat kembali menjadi makhluk yang hina jika tidak beriman dan berbuat kebaikan. Hanya dengan iman dan amal shaleh seseorang dapat terus mendapat pahala dan terhindar dari siksaan di akhirat.
The document appears to be the results of a questionnaire about readers of pop music magazines. It contains data about the ages of readers, favorite bands/artists, number of concerts attended, frequency of reading magazines, how much readers enjoy magazines, how much they are willing to pay, parts of magazines noticed first, preferred magazine cover colors, social media used, and favorite parts of magazines. The questions cover demographic, interest, and preference information about the target readership population.
This document analyzes magazine covers to understand their target audiences and effectiveness. It finds that:
1. Covers use branding elements like consistent mastheads and layouts to maintain identity across issues.
2. Imagery of popular celebrities, bold colors and text, and topics of interest to young girls help attract their target demographic.
3. Direct address techniques like celebrities looking at the camera and inclusive language make readers feel personally engaged.
4. Complementary articles and incentives like posters further encourage the target audience to purchase the magazine.
Puasa adalah menahan diri dari makan, minum, dan hubungan suami istri dari terbit fajar hingga terbenam matahari dengan niat dan syarat tertentu seperti Islam dan akal sehat. Puasa memiliki dua rukun yaitu niat dan meninggalkan semua yang membatalkannya. Doa ketika berbuka puasa memohon kepada Allah atas puasa yang dilakukan.
Este documento proporciona información sobre varios artículos relacionados con la eficacia del tratamiento de la terapia respiratoria para pacientes con EPOC y asma. Incluye detalles como el número de artículos publicados sobre este tema desde 2005 hasta la actualidad, el título del artículo más reciente, el idioma del artículo original, y los detalles sobre el artículo y autor más citados.
Bianca van der Merwe has recently completed her BA in Film Arts and is now working as a Production Coordinator in the film industry. She has over a year of experience coordinating productions for television commercials, music videos, and feature films. Her skills include planning, organization, computer proficiency, problem solving, and communication. She provides references from her past employers in the film production industry.
The document discusses the process of creating a magazine, including using various technologies like cameras, lighting setups, and Photoshop. The author found it challenging to properly light images without shadows and had to experiment. While the camera quality could have been better, the images were still effective. Using Photoshop, the author was able to design a realistic magazine cover and learned skills like editing and improving images through trial and error until gaining familiarity with the software.
Dokumen tersebut membahas tentang dua konsep penting dalam Islam yaitu qona'ah dan tasamuh. Qona'ah berarti merasa cukup dengan apa yang dimiliki dan menjauhkan diri dari sifat ketidakpuasan. Tasamuh berarti sikap toleransi dan menghargai perbedaan. Kedua sifat ini penting untuk menciptakan masyarakat yang aman dan harmonis antar umat beragama.
Este documento describe la tarea de investigar factores que influyen en la calidad de vida de pacientes con colostomías e ileostomías realizada para un seminario de maestría. Se buscaron artículos desde 2010 en bases de datos en español, aunque no todos los textos completos estaban disponibles. Algunos documentos se encontraron en formato papel en la biblioteca.
An example of an educational book that I presented to Pediatric Dental Specialists. I wrote a story that could entertain and educate their clients, creating a personal touch.
Bab 7 kepemilikan (milkiyah) dalam islamwahyudinia112
[Ringkasan]
1. Islam mengatur kepemilikan secara halal dan adil, termasuk kewajiban memberikan sebagian harta kepada yang membutuhkan.
2. Kerja keras dianjurkan agar mendapat karunia Allah dan hasil yang lebih baik daripada yang malas.
3. Ada berbagai cara halal untuk memperoleh kepemilikan seperti pekerjaan, warisan, dan perkembangbiakan.
Dokumen tersebut merupakan rincian pekan dan alokasi jam pelajaran mata pelajaran Fiqih untuk kelas VIII semester 1 dan 2 di sebuah madrasah. Terdapat perhitungan jumlah pekan efektif dan tidak efektif dalam setiap semester beserta distribusi alokasi waktu menurut kompetensi dasar yang akan diajarkan.
The contents page of Top of the Pops magazine follows conventions like including the front cover but is tailored for its young female audience. It uses bright pink colors and informal language to create a friendly, gossip-filled tone. Sections include "we love shopping" and "we love boys" to match readers' interests in celebrities, fashion, and relationships. Short blurbs tease articles without giving everything away, and smiling celebrity photos aim to look like friends rather than formal shots. Recurring design elements maintain the magazine's brand identity and familiarity for readers.
Dokumen tersebut merupakan standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran Fikih untuk Madrasah Tsanawiyah (MTs) kelas VII semester 1 dan 2. Mata pelajaran Fikih diajarkan untuk membekali siswa mengenai hukum-hukum Islam dalam ibadah dan muamalah, serta dapat mempraktikkannya dengan benar. Standar kompetensi lulusannya adalah memahami hukum Islam terkait ibadah dan mu
Dokumen tersebut merupakan standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran Fikih untuk Madrasah Tsanawiyah (MTs) kelas VII semester 1 dan 2. Mata pelajaran Fikih diajarkan untuk membekali siswa mengenai hukum-hukum Islam dalam ibadah dan muamalah, serta dapat mempraktekkannya dengan benar. Standar kompetensi lulusan adalah memahami hukum Islam terkait ibadah dan muam
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM KURIKULUM 2013Nurul Fadilah
Paragraf pertama memberikan latar belakang tentang pentingnya kurikulum dalam pendidikan dan perlunya mahasiswa calon guru memahami kurikulum yang sedang berkembang. Paragraf berikutnya membahas implementasi Kurikulum 2013 untuk Pendidikan Agama Islam, termasuk organisasi kompetensi, standar isi, proses pembelajaran, dan penilaian. Terakhir, dibahas tujuan satuan pendidikan untuk PAI di berbagai jenjang pendidikan.
Mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di Madrasah Aliyah bertujuan untuk membentuk peserta didik menjadi manusia beriman dan bertakwa serta berakhlak mulia. Mata pelajaran terdiri atas Al-Qur'an Hadis, Akidah Akhlak, Fikih, Sejarah Kebudayaan Islam, dan Bahasa Arab, yang saling terkait dan melengkapi untuk mencapai tujuan pendidikan nasional.
Rencana Pengembangan Madrasah (RPM) Madrasah Ibtidaiyah Ma'arif Labschool Sintang bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan secara terencana dan berkelanjutan agar peserta didik dapat menjadi generasi penerus bangsa yang beriman, berakhlak mulia, dan siap menghadapi tantangan masa depan. RPM ini meliputi program jangka panjang 8 tahun, jangka menengah 4 tahun, dan jangka pendek 1 tahun untuk memastikan
Dokumen tersebut memberikan panduan umum tentang pengembangan silabus berbasis kompetensi. Silabus harus dirancang untuk memfasilitasi pencapaian standar kompetensi dan kompetensi dasar yang telah ditetapkan. Proses pengembangan silabus mencakup penentuan indikator pencapaian kompetensi, materi pembelajaran, metode pembelajaran, dan penilaian peserta didik. Tujuannya adalah memastikan peserta didik dapat menguasai kompetens
Kurikulum Standard Sekolah Rendah Pendidikan Khas (Masalah Pembelajaran) Tahun Empat Pendidikan Seni Visual menetapkan standard kandungan dan pembelajaran untuk membangunkan potensi murid secara menyeluruh dalam bidang seni visual melalui aktiviti menggambar, mewarna, dan meneroka unsur seni. Pendekatan pengajaran dan pembelajaran memberi tumpuan kepada pembelajaran kendiri, kolaboratif, dan inkuiri serta pentaksiran
Kurikulum Standard Sekolah Rendah Pendidikan Khas (Masalah Pembelajaran) untuk Pendidikan Moral bertujuan untuk membangunkan potensi murid secara menyeluruh dan bersepadu serta menanamkan nilai-nilai murni agar menjadi insan yang seimbang. Ia menekankan 14 nilai murni seperti kepercayaan kepada Tuhan, kejujuran, kasih sayang, dan kerjasama untuk membentuk modal insan Malaysia yang berakhlak mulia. Pen
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1. Dokumen tersebut membahas latar belakang dan tujuan penyusunan proposal konsep implementasi madrasah unggulan di MTs Negeri 2 Banjarnegara.
2. Beberapa masalah yang diangkat antara lain bagaimana penerapan konsep madrasah unggulan dan peluang serta tantangan yang dihadapi.
3. Tujuan penyusunan proposal ini untuk menindaklanjuti surat kementerian agama
Kurikulum Standard Pendidikan Moral Sekolah Rendah bertujuan untuk membentuk murid menjadi insan yang bermoral dan berakhlak mulia dengan menekankan penaakulan moral, perasaan moral dan perlakuan moral. Ia diorganisasikan mengikut enam tema untuk menanamkan nilai-nilai universal seperti kepercayaan kepada Tuhan, baik hati, bertanggungjawab dan lain-lain. Kurikulum ini juga memberi tumpuan kepada pemupukan kema
Konsep kurikulum rekonstruksi sosial berfokus pada masalah-masalah masyarakat dan melibatkan interaksi siswa untuk memecahkan masalah tersebut, sedangkan konsep kurikulum psikologis mempertimbangkan perbedaan kondisi psikologis individu dan menyesuaikan proses belajar menurut karakteristik setiap siswa.
Program tahunan mata pelajaran Fiqih untuk kelas VIII semester 1 dan 2 di Madrasah Tsanawiyah mencakup 6 standar kompetensi yang meliputi tata cara sujud di luar salat, tata cara puasa, tata cara zakat, pengeluaran harta di luar zakat, hukum Islam tentang haji dan umrah, serta hukum Islam tentang makanan dan minuman.
Program semester mata pelajaran Fiqih di MTs Al-Amin Pekalongan untuk tahun pelajaran 2012/2013 terdiri dari 6 kompetensi dasar yang akan diajarkan sepanjang semester ganjil dan genap, mencakup topik seperti tata cara salat, puasa, zakat, pengeluaran harta, haji dan umrah, serta makanan halal dan haram. Pelajaran akan dievaluasi berkala melalui ulangan harian, tengah semester, akhir semester, serta ujian kena
Dokumen tersebut merupakan dokumen tentang Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) mata pelajaran Fiqih untuk kelas VIII di MTs. Dokumen tersebut menjelaskan standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator pencapaian, dan kriteria penentuan KKM untuk semester 1 dan 2.
Jenis binatang yang halal dan haram dimakan prtm 10 smtr 2dania_3d
Dokumen tersebut membahas tentang jenis binatang halal dan haram menurut agama Islam berdasarkan dalil-dalil Al Quran, Hadis, dan pendapat ulama. Binatang halal meliputi yang disebutkan secara khusus dalam sumber-sumber tersebut, sedangkan binatang haram memiliki ciri seperti menjijikkan, hidup di darat dan laut, memiliki kuku tajam atau taring.
Jenis makanan & minuman haram prtm 8 smstr 2dania_3d
Makanan dan minuman haram meliputi benda-benda seperti bangkai, darah, babi, anjing, khamar, serta makanan yang berasal dari mencuri, perzinahan, atau acara-acara bid'ah. Minuman haram mencakup yang memabukkan, merusak badan, atau berasal dari benda najis. Makanan dan minuman haram diatur dalam Al-Qur'an dan hadis Nabi Muhammad SAW.
Jenis makanan & minuman halal prtm 6 smstr 2dania_3d
Makanan dan minuman halal adalah yang diperbolehkan oleh syariat Islam dan tidak dilarang oleh Allah dan Nabi Muhammad SAW. Jenis makanan halal meliputi semua makanan yang baik dan tidak berbahaya bagi kesehatan jasmani atau akal, serta binatang yang hidup di air tawar dan laut. Minuman halal juga termasuk air atau cairan yang tidak membahayakan dan tidak memabukkan.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian, dasar hukum, syarat-syarat, dan tata urutan pelaksanaan haji dan umrah. Haji adalah menyengaja mengunjungi Ka'bah untuk mengerjakan ibadah tertentu pada waktu yang ditentukan, sedangkan umrah adalah menziarahi Ka'bah dengan niat beribadah kepada Allah. Kedua ibadah tersebut bersumber dari al-Qur'an dan al-Hadits,
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
Skl fiqih kelas 8
1. STANDAR KOMPETENSILULUSAN (SKL), STANDAR KOMPETENSI
(SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
MATA PELAJARAN FIQIH MADRASAH TSANAWIYAH / MTs
A. Latar Belakang
Dengan munculnya berbagai perubahan yang sangat cepat pada hampir semua
aspek dan perkembangan paradigma baru dalam kehidupan berbangsa, bernegara,
dan bermasyarakat, maka perlu dikembangkan kurikulum Fikih Madrasah
Tsanawiyah (MTs) secara nasional, yaitu kurikulum yang ditandai dengan ciri-ciri ,
antara lain :
1. Lebih menitikberatkan pencapaian target kompetensi (attainment targets) dari
pada penguasaan materi;
2. Lebih mengakomodasikan keragaman kebutuhan dan sumber daya
pendidikan yang tersedia;
3. Memberikan kebebasan yang lebih luas kepada pelaksana pendidikan di
lapangan untuk mengembangkan dan melaksanakan program pembelajaran
sesuai dengan kebutuhan.
Kurikulum dimaksud, kurikulum yang hanya berisi tentang standar kompetensi
(SK), Kompetensi Dasar (KD) dan Standar Kompetensi Lulusan (SKL). Adapun
tentang indikator, kegiatan pembelajaran, sumber dan alat pembelajaran dan
metode pembelajaran diserahkan kepada madrasah untuk mengembangkannya
sesuai dengan situasi dan kondisi dimana madrasah itu berada.
Pembelajaran Fikih diarahkan untuk mengantarkan peserta didik dapat
memahami pokok-pokok hukum Islam dan tata cara pelaksanaannya untuk
diaplikasikankan dalam kehidupan sehingga menjadi muslim yang selalu taat
menjalankan syariat Islam secara kaffah (sempurna).
Pengembangan Isi kurikulum Fikih di madrasah Tsanawiyah (MTs) merupakan
kelanjutan dari kurikulum di MI, beberapa isi kurikulum merupakan perluasan dan
pendalaman dari kurikulum sebelumnya. Dalam hal ini pendidik diharapkan dapat
mengembangkan metode pembelajaran sesuai dengan standar kompetensi dan
kompetensi dasar, sehingga peran semua unsur sekolah, orang tua siswa dan
masyarakat sangat penting dalam mendukung keberhasilan pencapaian tujuan
tersebut.
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar merupakan kurikulum hasil refleksi,
pemikiran dan pengkajian dari kurikulum yang telah berlaku sebelumnya. Kurikilum
baru ini diharapkan dapat membantu mempersiapkan peserta didik menghadapi
tantangan di masa depan. Standar kompetensi dan kompetensi dasar diarahkan
untuk memberikan keterampilan dan keahlian bertahan hidup dalam kondisi yang
penuh dengan berbagai perubahan, persaingan, ketidakpastian dan kerumitan
dalam kehidupan. Kurikulum ini diciptakan untuk menghasilkan out put yang
kompeten, cerdas dalam membangun integritas sosial, serta mewujudkan karakter
nasional.
2. Dalam implementasi Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar, telah dilakukan
berbagai studi yang mengarahkan pada peningkatan efisiensi dan efektivitas
layanan dan pengembangan sebagai konsekuensi dari suatu inovasi pendidikan.
Sebagai salah satu bentuk efisiensi dan efektivitas implementasi kurikulum
dikembangkan berbagai model implementasi kurikulum.
Dalam konteks Madrasah, agar lulusan memiliki keunggulan kompetitif dan
komparatif, maka kurikulum Madrasah perlu dikembangkan dengan pendekatan
berbasis kompetensi. Hal ini dilakukan agar Madrasah secara kelembagaan dapat
merespon secara proaktif berbagai perkembangan informasi, ilmu pengetahuan,
teknologi dan seni, serta tuntutan desentralisasi. Dengan cara seperti itu, Madrasah
tidak akan kehilangan relevansi program pembelajaran.
Selanjutnya, basis kompetensi yang dikembangkan di Madrasah harus menjamin
pertumbuhan keimanan dan ketakwaan kepada Allah SWT, penguasaan
keterampilan hidup, penguasaan kemampuan akademik, seni dan pengembangan
kepribadian yang paripurna. Dengan pertimbangan ini, maka disusun kurikulum
nasional Pendidikan Agama di Madrasah yang berbasis kompetensi yang
mencerminkan kebutuhan keberagamaan peserta didik di Madrasah secara
nasional. Standar ini diharapkan dapat dipergunakan sebagai acuan dalam
mengembangkan kurikulum Fikih di Madrasah sesuai dengan kebutuhan
daerah/Madrasah.
B. TUJUAN
Pembelajaran Fikih di Madrasah Tsanawiyah bertujuan untuk membekali
peserta didik agar dapat: (1) mengetahui dan memahami pokok-pokok hukum Islam
dalam mengatur ketentuan dan tata cara menjalankan hubungan manusia dengan
Allah yang diatur dalam Fikih ibadah dan hubungan manusia dengan sesama yang
diatur dalam Fikih muammalah. (2) Melaksanakan dan mengamalkan ketentuan
hukum Islam dengan benar dalam melaksanakan ibadah kepada kepada Allah dan
ibadah sosial. Pengalaman tersebut diharapkan menumbuhkan ketaatan
menjalankan hukum Islam, disiplin dan tanggung jawab sosial yang tinggi dalam
kehidupan pribadi maupun sosial.
C. RUANG LINGKUP
Ruang lingkup Fikih di Madrasah Tsanawiyah meliputi ketentuan pengaturan
hukum Islam dalam menjaga keserasian, keselarasan, dan keseimbangan antara
hubungan manusia dengan Allah Swt dan hubungan manusia dengan sesama
manusia. Adapun ruang lingkup mata pelajaran Fikih di Madrasah Tsanawiyah
meliputi :
a. Aspek Fikih Ibadah melipuiti : ketentuan dan tatacara thaharah, shalat
fardlu, shalat sunnah, dan shalat dalam keadaan dlorurat, sujud, adzan dan
iqomah, berdzikir dan berdo’a setelah shalat, puasa, zakat, haji dan umrah,
qurban dan aqiqah, makanan, perawatan jenazah dan ziarah kubur)
b. Aspek Fikih Muamalah melipuiti : ketentuan dan hukum jual beli, qiradh,
riba, pinjam meminjam, utang piutang, gadai dan borg serta upah
3. D. SKL
Memahami ketentuan hukum Islam yang berkaitan dengan ibadah mahdloh dan
muammalah serta dapat mempraktekkan dengan benar dalam kehidupan sehari-
hari
E. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR
MAPEL FIQIH
a. Kelas VIII, Semester 1
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
1. Melaksanakan tata cara sujud
di luar salat
1.1 Menjelaskan ketentuan sujud syukur dan
tilawah
1.2 Mempraktikkan sujud syukur dan tilawah
2. Melaksanakan tatacara
puasa
2.1 Menjelaskan ketentuan puasa
2.2 Menjelaskan macam-macam puasa
3. Melaksanakan tatacara zakat 3.1 Menjelaskan ketentuan zakat fitrah dan
zakat maal
3.2 Menjelaskan orang yang berhak menerima
zakat
3.3 Mempraktikkan pelaksanaan zakat fitrah
dan maal
b. Kelas VIII, Semester 2
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
4. Memahami ketentuan
pengeluaran harta di luar
zakat
4.1 Menjelaskan ketentuan-ketentuan
shadaqah, hibah dan hadiah
4.2 Mempraktikkan sedekah, hibah dan
hadiah
5. Memahami hukum Islam
tentang haji dan umrah
5.1 Menjelaskan ketentuan ibadah haji dan
umrah
5.2 Menjelaskan macam-macam haji
5.3 Mempraktikkan tatacara ibadah haji dan
umrah
6. Memahami hukum Islam
tentang makanan dan
minuman
6.1. Menjelaskan jenis-jenis makanan dan
minuman halal
6.2. Menjelaskan manfaat mengkonsumsi
makanan dan minuman halal
6.3. Menjelaskan jenis-jenis makanan dan
minuman haram
6.4. Menjelaskan bahayannya
mengkonsumsi makanan dan minuman
haram
6.5. Menjelaskan jenis-jenis binatang yang
halal dan haram dimakan
