Dokumen tersebut merupakan ringkasan kurikulum fisika untuk kelas XII semester 1 dan 2. Mencakup standar kompetensi dan kompetensi dasar mengenai gejala gelombang, kelistrikan dan magnetisme, fisika kuantum dan relativitas, serta fisika inti dan radioaktivitas beserta penerapannya dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari. Dokumen tersebut juga mencantumkan nilai-nilai karakter bangsa yang perlu dike
Sebagai salah satu pertanggungjawab pembangunan manusia di Jawa Timur, dalam bentuk layanan pendidikan yang bermutu dan berkeadilan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur terus berupaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat. Untuk mempercepat pencapaian sasaran pembangunan pendidikan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur telah melakukan banyak terobosan yang dilaksanakan secara menyeluruh dan berkesinambungan. Salah satunya adalah Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) jenjang Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, dan Sekolah Luar Biasa Provinsi Jawa Timur tahun ajaran 2024/2025 yang dilaksanakan secara objektif, transparan, akuntabel, dan tanpa diskriminasi.
Pelaksanaan PPDB Jawa Timur tahun 2024 berpedoman pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru, Keputusan Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi nomor 47/M/2023 tentang Pedoman Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan, dan Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 15 Tahun 2022 tentang Pedoman Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru pada Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan dan Sekolah Luar Biasa. Secara umum PPDB dilaksanakan secara online dan beberapa satuan pendidikan secara offline. Hal ini bertujuan untuk mempermudah peserta didik, orang tua, masyarakat untuk mendaftar dan memantau hasil PPDB.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
1. Kelas XII, Semester 1
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa
Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif
1. Menerapkan
konsep dan prinsip
gejala gelombang
dalam
menyelesaikan
masalah
1.1 Mendeskripsikan
gejala dan ciri-ciri
gelombang secara
umum
1.2 Mendeskripsikan
gejala dan ciri-ciri
gelombang bunyi
dan cahaya
1.3 Menerapkan konsep
dan prinsip
gelombang bunyi
dan cahaya dalam
teknologi
Jujur
Toleransi
Mandiri
Demokratis
Komunikatif
Tanggung Jawab
Percaya diri
Berorientasi
tugas dan
hasil
2. Menerapkan
konsep kelistrikan
dan kemagnetan
dalam berbagai
penyelesaian
masalah dan produk
teknologi
2.1 Memformulasikan
gaya listrik, kuat
medan listrik, fluks,
potensial listrik,
energi potensial
listrik serta
penerapannya pada
keping sejajar
2.2 Menerapkan induksi
magnetik dan gaya
magnetik pada
beberapa produk
teknologi
2.3 Memformulasikan
konsep induksi
Faraday dan arus
bolak-balik serta
penerapannya
Jujur
Toleransi
Mandiri
Demokratis
Komunikatif
Tanggung Jawab
Percaya diri
Berorientasi
tugas dan
hasil
2. Kelas XII, Semester 2
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa
Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif
3. Menganalisis
berbagai besaran
fisis pada gejala
kuantum dan batas-
batas berlakunya
relativitas Einstein
dalam paradigma
fisika modern
3.1 Menganalisis secara
kualitatif gejala
kuantum yang
mencakup hakikat dan
sifat-sifat radiasi
benda hitam serta
penerapannya
3.2 Mendeskripsikan
perkembangan teori
atom
3.3 Memformulasikan
teori relativitas khusus
untuk waktu, panjang,
dan massa, serta
kesetaraan massa
dengan energi yang
diterapkan dalam
teknologi
Religius
Jujur
Toleransi
Mandiri
Demokratis
Komunikatif
Tanggung
Jawab
Percaya diri
Berorientasi
tugas dan
hasil
4. Menunjukkan
penerapan konsep
fisika inti dan
radioaktivitas dalam
teknologi dan
kehidupan sehari-
hari
4.1 Mengidentifikasi
karakteristik inti atom
dan radioaktivitas
4.2 Mendeskripsikan
pemanfaatan radoaktif
dalam teknologi dan
kehidupan sehari-hari
Religius
Jujur
Toleransi
Mandiri
Demokratis
Komunikatif
Tanggung
Jawab
Percaya diri
Berorientasi
tugas dan
hasil