El documento describe brevemente los alimentos empaquetados y deshidratados que se envían a los astronautas para ocupar menos espacio y pesar menos, y también explica que los astronautas usan aspiradores para eliminar sus desechos de una manera higiénica mientras están en el espacio.
The students in class P-4 chose the name "Astronauts" for their class. They generated many questions they wanted to learn about astronauts and their work. Various activities were done to research astronauts, including inviting family members to share what they know and visiting the library. The students discussed different careers they may want to pursue as adults.
El documento resume brevemente la historia de la exploración espacial, incluyendo los primeros astronautas Yuri Gagarin y Neil Armstrong, así como las naves espaciales como el transbordador espacial y la estación espacial internacional. También menciona que la nueva era espacial incluirá vuelos privados en naves como SpaceShip Two.
El documento describe brevemente los alimentos empaquetados y deshidratados que se envían a los astronautas para ocupar menos espacio y pesar menos, y también explica que los astronautas usan aspiradores para eliminar sus desechos de una manera higiénica mientras están en el espacio.
The students in class P-4 chose the name "Astronauts" for their class. They generated many questions they wanted to learn about astronauts and their work. Various activities were done to research astronauts, including inviting family members to share what they know and visiting the library. The students discussed different careers they may want to pursue as adults.
El documento resume brevemente la historia de la exploración espacial, incluyendo los primeros astronautas Yuri Gagarin y Neil Armstrong, así como las naves espaciales como el transbordador espacial y la estación espacial internacional. También menciona que la nueva era espacial incluirá vuelos privados en naves como SpaceShip Two.
El documento contiene varios resúmenes de noticias compartidas por estudiantes. Algunas noticias tratan sobre festividades como Halloween y la Navidad, animales como los cerdos y los murciélagos, y lugares como minas, ríos y hospitales. Otras noticias incluyen información sobre científicos como Leonardo da Vinci, películas como "El regreso de Mary Poppins", y eventos como celebraciones de cumpleaños y partidos de fútbol.
El documento contiene varios resúmenes de noticias compartidas por estudiantes. Algunas noticias tratan sobre festividades como Halloween y la Navidad, animales como los cerdos y los murciélagos, y lugares como minas, ríos y hospitales. Otras noticias incluyen información sobre científicos como Leonardo da Vinci, películas como "El regreso de Mary Poppins", y eventos como celebraciones de cumpleaños y partidos de fútbol.
El documento presenta una lista de 10 proyectos de casas realizados por estudiantes divididos en grupos, incluyendo "La casa encantada", "El gran lleó i la seva família", "La casa - edifici", "Super granja", "Casa espacial", "Sombra de sol", "Castell de Galícia", "Casa", "Vaixell pirata" y "Granja". Cada proyecto está asignado a uno o más estudiantes.
El documento contiene varios resúmenes de noticias presentadas por diferentes personas. Algunas noticias tratan sobre festividades como Halloween y la Navidad, animales como los cerdos, murciélagos y gaviotas, y eventos como un aniversario y un partido de fútbol. También hay información sobre la contaminación, la primavera y las alergias, y sobre un científico renacentista.
The document provides summaries of news stories shared by different student reporters. These include stories about wild boars posing a risk if they enter cities, Halloween celebrations, cold weather, chestnut roasting traditions, bats seen in mines and rivers, births at a Barcelona hospital, Leonardo da Vinci as a young artist, Christmas preparations in a town, a birthday celebration, excitement for the upcoming Christmas holiday, an asteroid breaking into small rocks before entering their space, a new Mary Poppins movie, information about seagulls' diets and habitats, saying goodbye to mosquitoes, caring for Mars, saving flamingos from dying of thirst in South Africa, pollution's effects on people, car racing, and a soccer match between Caldes
El documento contiene varios resúmenes de noticias presentadas por diferentes personas. Algunas noticias tratan sobre los peligros de los jabalíes en la ciudad, la festividad de Halloween y la llegada del frío. Otras noticias son sobre la Castañada, avistamientos de murciélagos en una mina y un río, nacimientos en un hospital de Barcelona y la vida de Leonardo da Vinci cuando era joven. También hay noticias sobre las preparaciones para las fiestas de Navidad en un pueblo, el cumpleaños de
El documento contiene varios resúmenes de noticias compartidas por diferentes personas sobre temas como la llegada del invierno, festividades como Halloween y la Castanyada, avistamientos de murciélagos y delfines, información sobre Leonardo Da Vinci y sobre un asteroide, y recomendaciones sobre cuidar el planeta y prevenir la contaminación.
El documento contiene varios resúmenes de noticias compartidas por diferentes personas. Dani advierte sobre el peligro que pueden representar los jabalíes si llegan a la ciudad. Jan informa sobre la próxima festividad de Halloween. Dani también habla sobre el frío que se avecina.
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
2. Els infants en una de les converses de l’aula demanen buscar
una fotografia real del cos, aprofitem per recordar aspectes
treballats anteriorment però en aquest cas els hi crida molt
l’atenció la imatge del cor…
3. - Sabri la foto es de verdad?
- Yo creo que se han equivocado
- Lo han dibujado mal!!
- No, eso es una foto de verdad
- Nosotros lo dibujamos mal?
- Dibujamos muchas cosas mal, el sol tampoco tiene
ojos y se los ponemos
- El sol sí que tiene ojos pero es que está muy lejos
para verlos
4. Després d’una llarga conversa entre ells
busquen una “fotografia de verdad” (com
diuen ells) i fan comparacions…
5. A partir d’aquí es genera una gran curiositat sobre els
planetes, el sol, així que ens posem a treballar:
6. En una de les estonetes de racons els infants busquen
i troben a la biblioteca d’aula informació:
- El Sistema Solar està format per una ESTRELLA central, el SOL
- Hi ha 9 PLANETES que giren al voltant del Sol: Mercuri, Venus, la
TERRA, Mart, Júpiter, Saturn, Urà, Neptú i Plutó.
7. Un dels infants porta a l’aula un llibre d’animals, entre
tots els que llegim les seves característiques al.lucinem
amb “LA ESPONJA GIGANTE”:
8. Els germans grans de l’Andrea i del Pau
ens visiten
- Ens expliquen moltes coses interessants, però sobre tot hi ha una paraula
que ens crida molt l’atenció, GRAVETAT
9. A partir de la visita anterior ens comencem
a fer moltes preguntes sobre els
astronautes:
-¿Com caminen? Volen?
- ¿Com es renten les dents a la nau?
-¿ Com es renten el cap?
- ¿Com es renten les mans?
- ¿Com van al metge?
-¿Tenen aixeta?
10. Un matí ens dediquem a veure uns vídeos molt
interessants que responen a totes les inquietuds dels
infants, la cara al veure astronautes de veritat
rentant-se les dents, el cabell, etc,… NO TE PREU!!!!
11. El Cristóbal ens explica que de petit volia ser
ASTRONAUTA!!! Aprofitem i l’atabalem a
preguntes
Converteixelcanódel’aulaenun
SOLiensmostralesdiferents
rotacionsdelaTERRA