2. DE CE AM ALES ACEST MATERIAL?
CĂSUŢA CU SURPRIZE-un mod atractiv pentru a începe o
activitate.
Captarea atenţiei unui copil de vârstă preşcolară este un lucru
dificil. Aceasta influenţează în mod hotărâtor realizarea obiectivelor
propuse. Metodele şi procedeele utilizate trebuie să fie variate: în
funcţie de vârsta copiilor, de complexitatea conţinutului. Se pot
utiliza jucării, siluete, marionete, păpuşi, desene, tablouri, ilustraţii.
Toate acestea le putem găsi în “căsuţa cu surprize”.
3. Cum am realizat materialul?
Resurse materiale: polistiren,
silicon, hârtie colorată ,
acuarele, pensule, perforator.
Resurse financiare: 50 lei
Resurse de timp: două zile
Procedura de confecţionare:
1.Tăierea polistirenului la
dimensiunile necesare;
2. Asamblarea elementelor
obţinute;
3.Finisarea lucrării prin pictarea
acesteia si adăugarea de
detalii(geamuri, uşa, etc.)
4. Am utilizat materialul în activităţi cum sunt:
Domeniul Ştiinţă:
Joc logic “Ghiceşte ce piesă ai ales”
Domeniul Om şi societate:
“Povestea broscuţei Tobias”
Domeniul Limbă şi comunicare:
Joc didactic “Mergem în excursie” Jocuri şi activităţi liber-alese:
Joc senzorial “Spune ce ai pipăit”
5. Când am utilizat materialul?
În etapa de Captare a atenţiei, a jocului didactic “Mergem în excursie”, am prezentat copiilor
căsuţa cu surprize adusă de Zâna Jucăriilor. Această căsuţă a fost prezentă pe tot parcursul desfăşurării
jocului didactic deoarece sarcinile pentru desfăşurarea jocului erau în căsuţă: aşezarea mijloacelor de
transport la locul potrivit, ghicitori despre mijloace de transport, imitarea sunetelor unor mijloace de
transport, piramida mijloacelor de transport. După realizarea sarcinilor de către copii , aceştia au putut
deschide cutia surpriză.
