Prezentacija "Ružno pače" za 4. razred iz predmeta "Srpski jezik". Autor prezentacije učiteljica Suzana Dimitrijević - Osnovna škola "Dragiša Luković Španac" Kragujevac
Prezentacija "Ružno pače" za 4. razred iz predmeta "Srpski jezik". Autor prezentacije učiteljica Suzana Dimitrijević - Osnovna škola "Dragiša Luković Španac" Kragujevac
Naslov: Siguran internet za djecu
Autor: ucitelji.hr
Prezentacija uz predavanja za roditelje u gradskim knjižnicama u sklopu akcije „Sigurniji Internet za djecu“.
2. Djeca kažu da najviše savjeta o sigurnijem korištenju interneta
dobivaju od:
36 % djece između 9 i
16 godina tvrdi da zna
više o internetu od
svojih roditelja???
73 % djece kaže da im
pri korištenju interneta
pomažu ili ih podupiru
njihovi vršnjaci.
1.
Roditelji savjete o
sigurnom
korištenju
interneta ponajprije od
obitelji i prijatelja (48
%).
3. Uspješan pristup sigurnosti djece i mladih na
internetu obuhvaća tri elementa:
-
obrazovanje: usvajanje online vještina i znanja o
sigurnom radu u digitalnom svijetu,
-
postavljanje jasnih granica/pravila korištenja
tehnologije i drugih resursa,
-
ohrabrenje za siguran rad u digitalnom okruženju.
4. Što rade djeca od 9 – 12 godina?
• 80 % piše školsku zadaću,
• 85 % samostalno igra online igre,
• 47 % dječaka i 33 % djevojčica - igra online igre s više
online igrača,
• 41% je na društvenim mrežama.
5. Najčešće online aktivnosti djece i mladih…
•
•
•
•
•
Blogging,
dijeljenje glazbenih i ostalih datoteka,
online aktivnosti u društvenim mrežama,
online igre,
komentiranje na drugim mrežnim
stranicama,
• otkrivanje osobnih podatka…
6. Koji su rizici?
•
•
•
•
•
Mreža online
“prijatelja” svakoga
se trenutka može
povećati !!!
lažni profili korisnika,
komunikacija s neprikladnim ljudima,
narušavanje osobnog online ugleda,
izlaganje neprikladnog sadržaja,
mogućnost za zlostavljanje elektroničkim
putem,
• previše osobnih podatka objavljenih na
internetu.
7. Online reputacija...
• U digitalnom svijetu velik broj ljudi može
vidjeti i pročitati objavljene podatke
pojedinca: Osobne slike,
videozapisi
Lažni profil
Osobni podaci
Osobni blog
Izjave - forumi
Online komunikacija
Sadržaj - osobne
mrežne stranice
8. Mjere opreza: društvene mreže
Nije preporučljivo djeci
dozvoljavati korištenje
društvenih mreža
namijenjenih odraslima.
Za djecu: eTwinning, ePals,
Za djecu: eTwinning, ePals,
Club Penguin, KidSwirl,
Club Penguin, KidSwirl,
Togetherville
Togetherville
Za odrasle: Facebook,
Za odrasle: Facebook,
MySpace, LinkedIn,
MySpace, LinkedIn,
Date servisi…
Date servisi…
9. Windows Live Obiteljska sigurnost
• Određivanje mrežnih stranica i programa koji se smiju
posjećivati i koristiti.
• Odobravanje osoba s kojima će vaše dijete moći
komunicirati.
• Praćenje aktivnosti djeteta.
• Postavljanje vremenskih
ograničenja.
• dio besplatnog kompleta programa Windows Live
Essentials,
• dostupan na hrvatskom jeziku www.download.live.com
10. Igranje sigurnih online igara...
• Korisnici kroz suradnju s
drugima razvijaju
vještinu rješavanja
problema,
• Imaju snažan osjećaj
sposobnosti,
• Ležerno preuzimanju
određene rizike,
• Rješavaju višestruke
zadatke.
11. Igranje nesigurnih online igara...
• Postoje dokazi o pojavi
agresije od igranja nasilne
videoigre, ali ne i studije o
tome ima li ono
dugoročne posljedice.
• Postoji korelacija između
igranja nasilnih igara i
agresivnog ponašanje, ali
nema dokaza da jedno
uzrokuje drugo.
• Ovisnost.
Mnoge online igre okupljaju veliki broj igrača različitog uzrasta iz cijelog svijeta.
Marc Prensky igranje online igara promatra s pozitivnog aspekta, a neke od prednosti su:
Korisnici kroz suradnju s drugima razvijaju vještinu rješavanja problema.
Imaju snažan osjećaj sposobnosti.
Ležerno preuzimanju određene rizike.
Rješavaju višestruke zadatke.
Marc Prensky je poznat po kategorizaciji generacija prema korištenju tehnologije:
- „digitalni urođenici” – termin koji opisuje „novu” generaciju ljudi koja je rođena u doba intenzivnog razvoja tehnologije te kojoj je digitalni svijet sastavni dio života,
- „digitalni došljaci” – termin koji opisuju „staru” generaciju ljudi koji se moraju prilagoditi radu s tehnologijom i hrabro kročiti u digitalni svijet.
Igranje online igara ima i „drugu stranu medalje”. Naime:
Postoje dokazi o pojavi agresije od igranja nasilne videoigre, ali ne i studije o tome ima li ono dugoročne posljedice.
Postoji korelacija između igranja nasilnih igara i agresivnog ponašanje, ali nema dokaza da jedno uzrokuje drugo.
Ovisnost.
(Prema: Byron Review, www.dcsf.gov.uk/byron)
Za bolje razumijevanje navedenog problema uputno je pogledati snimku online predavanja:
dr. sc. Vesna Bilić, Utjecaj nasilnih video i računalnih igrica na agresivno ponašanje i školski uspjeh učenika.