Preventivne aktivnosti Sigurnost na internetu

1. Sigurnost
na petu u
internet
svijetu
Rezultati ankete

2. Korištenje interneta
i računala
• Učenici 6. razreda
(N=45)
• Anketni upitnik (11
pitanja zatvorenog
tipa i 1 pitanje
otvorenog tipa)
• MS forms

3. Korištenje računala i mobitela
13%
40%
22%
24%

4. Koliko prosječno sati
provedeš na internetu u
danu?
Koliko često ste neispavani zbog
dugog provođenje vremena na
internetu?
16
%
56%
29% 24%
24%
18%
2%
31%

5. Gdje provodite više
slobodnog vremena?
Kada se ne mogu spojiti na
internet osjećam se bezvoljno i
potišteno
76%
24%
33%
67%

6. Kad sam na internetu
izgubim pojam o
vremenu
Koristiš li društvene mreže?
49%
51%
84%
16%

7. Jesi li ikada doživio negativno
iskustvo koristeći društvene
mreže?
• vrijeđanje putem interneta
• ružne riječi, laži
• virtualno zlostavljanje
• igrao sam jednu igricu online i dodao me neki
nepoznati prijatelj i počeo mi je govoriti ružne
stvari
• virus na mobitelu
• vrijeđanje na tik toku i pisanje ružnih riječi
• ljudi su mi slali svakakve slike, videe, pisali nep
otrebne stvari
• slali su mi nesto kao da ce me oteti
24%
76%
Neugodna iskustva učenika:

11. 33.3
57.8
60
28.9
17.8
26.7
13.3
22.2
8.9
13.3
0
4.4
11.1
2.2
0
0 20 40 60 80 100 120
Imati puno pratitelja na društvenim mrežama
Ostvariti nove kontakte na internetu
Prikazati svoju svakodnevicu na društvenim
mrežama
1 2 3 4 5

12. 44.4
62.2
35.6
17.8
11.1
13.3
13.3
11.1
17.8
8.9
2.2
20
15.6
13.3
13.3
0 20 40 60 80 100 120
Biti popularan na društvenim mrežama
Postati poznati influencer
Dobro izgledati na fotografijama koje dijelim s
prijateljima

13. 66.7
31.1
2.2
13.3
8.9
4.4
8.9
20
4.4
2.2
20
8.9
8.9
20
80
0 20 40 60 80 100 120
Isticati se svojim objavama
Ostati anoniman u virtualnom svijetu
Više vremena provoditi u društvu
prijatelja u stvarnom životu

14. Zaključak
Učenici koriste računalo i mobitel u najvećoj mjeri za
zabavu, razonodu i igrice
Većina učenika provodi na računalu i internetu od 1 do 3
sata
Društvene mreže koristi 84% učenika, od toga ih je 24%
doživjelo neugodno iskustvo
Većina učenika nije sudjelovala u širenju lažnih vijesti ili
lažnom predstavljanju na internetu
Važno im je dobro izgledati na fotografijama koje dijele s
prijateljima, imati što više pratitelja, ali i ostati anoniman na
internetu
Više slobodnog vremena provode s vršnjacima nego li na
internetu, to im je važno te se u većini bolje osjećaju u
stvarnom svijetu nego li u virtualnom