SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
Download to read offline
SI FAISAL ay aking kalaro at
kaibigan.Magkaklase rin kami sa
paaralang aming pinapasukan.
Ngunit sa lahat ng aking mga
kaklase, siya ang namumukod
tangi.
Bukod sa di pangkaraniwan
niyang pangalan, may mga gawi
siyang minsan ay di namin
maintindihan ng aking mga
kaklase at kaibigan.
SI FARIDA ay aking kalaro at
Nakatira kami sa parehong
barangay at lansangan.
Ngunit sa lahat ng aking
mga kalaro, siya ang
namumukod-tangi. Bukod sa di-
pangkaraniwan niyang pangalan,
may mga gawi siyang minsan ay
di namin maintindihan ng aking
mga kaklase at kaibigan.
Nang una siyang ipakilala sa
aming eskwela, lahat kami ay
naguluhan sa buo niyang pangalan.
“Class, ito si Faisal
Abdulmajid Sahali, ang bago
ninyong kaklase.”
Sabi ng aming guro, galing
raw ang pamilya niya sa Tawi-
Tawi.
Talaga namang kami ay
nagulantang nang batiin niya kami
ng “Assalam alaikum!”*
Ang wikang gamit niya ay
parang salamangkero o magician.
Nang dumating ang pamilya ni
Farida sa aming pamayanan, kaming
magkakapitbahay ay nagulantang.
Ang nanay at ate ni Farida,
maging siya ay balot na balot, mula
ulo hanggang paa.
Buti na lamang at di natakpan
ang maamo niyang mukha.
“Ako si Farida Marohombsalic.
Mula sa Cotabato.Puwede ba ako
makisali sa laro ninyo?”
Sa kabila ng kaniyang kakaibang
anyo, niyaya namin siyang magpiko.
Bilib kaming magkakaklase kay
Faisal.
Bukod kasi sa galing niya sa
agham at matematika, marunong
din siya ng ibang wika tulad ng
Arabe.
Kaya lang, pag isinusulat o
binabasa niya ito, kakatwa.
Nagsisimula siya mula kanan
hanggang kaliwa.
“Ang astig mo talaga Faisal!”
nasabi ko sa kanya.
Ang tugon niya lang sa akin ay
isang malutong na tawa.
Hanga kaming magkakaibigan
kay Farida. Mahusay kasi siyang
magdrowing at sa iba pang sining.
Mabilis siyang maghubog ng
palayok mula sa luwad at lumikha
ng pulseras at kuwintas mula sa
mga sigay.
Ngunit kahit pawisan na si
Farida kapag nasa kalye kami, di
niya inaalis ang tabing na
tumatakip sa kaniyang ulo.
Ano kayang lihim na doon
niya itinatago.
Sa kabila ng kaniyang husay at
mabuting asal, may mga gawaing kakaiba si
Faisal.
Lagi siyang may dalang puting libro na
kung tawagin niya’y Quran.
Di siya agad sumasabay sa labasan
upang kumain.
Sa halip, nagpapaiwan siya sandali
sa aming silid-aralan upang manalangin.
Di rin siya sumasabay sa aming
kumain lalo na kapag ang baon naming
ulam ay dinuguan,inihaw na liempo, o
longganisa.
Lahat kaming magkakalaro ay naiintriga kung bakit
laging may takip sa ulo si Farida.
“Hindi kaya may kuto siya at ayaw niya lang tayong
mahawa?” kutob ni Yanyan habang hawak ang
nakatirintas niyang buhok.
“Baka naman kulang siya ng isang tainga!”
sabi ni Ada, ang pinakabata sa amin.
“Ano sa tingin mo, Nerisa?”
tanong nila sa akin. Wala
naman akong maisip kung ano ba
ang dahilan ng pagtatalukbong ni
Farida.Nahinto lang ang usapang iyon
ng dumating na siya.Sana hindi niya
kami narinig kanina.
Minsan, sa klase namin sa Sibika at Kultura, naging
paksa namin ang relihiyon.
Nalaman namin na bukod sa pagiging Kristiyano, may
mga iba pang uri at pamamaraan ng paniniwala tulad ng
Budismo, Hinduismo, at Islam.
Tinawag ni titser namin si Faisal
tungkol sa Islam at lahat nasagutan niya
ng tama.
Nang mag-rises, tinanong namin si
Faisal kung bakit marami siyang alam
tungkol sa Islam.
Ang sagot niya, natutunan niya ito
mula sa puting libro na lagi niya dala sa eskuwela.
“Ano ang mayroon sa librong iyon na lagi mong
bitbit?” Di ko natiis na di itanong sa kaniya.
“Iyon ang Qu’ran, ang sagradong aklat namin mga
Muslim,” sagot niya.
Isang araw, nagdiwang si Farida ng kaniyang kaarawan
at lahat kaming kalaro niya ay masuwerteng naimbitahan.
Pati mga magulang namin ay inaayayahan ng kaniyang
ama at ina.
Sinuot ko ang pinakamagara kong damit at sapatos,
maging ang mga makikinang kong pulseras at kuwintas.
Siguradong maganda rin ang damit na isusuot ni
Farida! Di pa rin ba niya aalisin ang telang
tumatakip sa ulo niya?
Magara rin naman ang
handa ni Farida sa kaniyang
party. May eskabeche, lumpiang
gulay,ispageti, at pritong manok.
Wala nga lang doon ang paborito kong pork barbeque.
Paliwanag sa akin ni Nanay, di maaaring kumain ang
pamilya ni Farida ng karne ng baboy.
“Bakit, Mama, may allergy ba sa karne ng baboy sina
Farida?”
Ngunit tinawag ako ni Farida upang ipakita ang regalo
sa kaniya ng kaniyang ina.
Sabay kaming umuwi ni Faisal matapos ang klase.
Niyaya niya akong samahan siyang dalawin ang
kaniyang ama.
Huminto kami sa isang masjid o moske kung saan
saglit siyang nagdasal habang naghihintay ako sa labas.
Matapos niyang sumamba, sumalubong sa amin ang
tatay niya na isang imam.*
“Ama, pauwi na kami ng kaibigan kong si Adrian,”
sabi niya.
“Ingatan nawa kayo ni Allah,” sa nito,
sabay ngiti sa akin. Sa aming paglalakad,
ipinagtapat niya ang dahilan. Nais niya sanang
mabago ang paniniwala ng mga tao tungkol sa Islam
at sa mga Muslim na tulad niya sa pamamagitan ng
mabuting gawa.
“Sana hindi magbago ang pagkakaibigan natin,”
nahihiyang sabi niya.
Ngumiti ako at inakbayan siya nang mahigpit.
Sa loob ng kuwarto ni Farida,
sabik na akong makita ang regalo sa
kaniyang isang pares na hikaw galing
sa kanyang ina. Nabigla ako nang
dahan-dahang hinubad ni Farida ang
kulay-lilang pandong na nakatakip sa
kaniyang ulo. Lumitaw ang
napakahaba at makinang na buhok.
Hinawi niya ito at nakita ko, sa
kaniyang mga maririkit na tainga ang
isang pares ng hikaw na parang mga
bituing kumikislap.
“Bakit lagi mong tinatago
ang iyong ulo sa telang iyan?”
tanong ko sa kaniya.
“Ito ay isang Hijab
,Nerisa. Isinusuot namin ito
bilang pagsunod sa layunin ni
Allah. Isa akong Muslim.”
kaniyang tugon.
Ang totoo, bukod sa mga di-
pangkaraniwang gawi ni Faisal, di
ko minsang naisip na naiiba siya sa
aming kaklase.
Nakita ko sa kaniya ang isang
malalim na pagtangkilik sa
paniniwala sa iisang Diyos, ano pa
man ang kaniyang paniniwala.
Para sa akin,espesyal si Faisal
dahil mabait at tapat siyang
kaibigan.
Lumapit kaming magkakalaro
kay Farida upang haplusin ang
makinang at mahaba niyang
buhok.
Naisip ko na walang
pagkakaiba kung may suot man
siyang pandong o wala.
Sa paglantad niya ng
kaniyang natatagong ganda,
naipakita rin niya sa amin ang
pagtitiwala sa aming
magkakaibigan.
Si Faisal ay aking kaklase at kaibigan.
Magkaklase rin kami sa paaralang aming
pinapasukan.Ngunit sa lahat ng aking kaklase, siya ang
namumukod-tangi. Bukod sa di-pangkaraniwan niyang
pangalan, namamayani ang kaniyang katalinuhan at
malalim at taimtim na
pananampalataya.
Si Farida ay aking kalaro at kaibigan.
Nakatira kami sa parehong barangay at lansangan.
Ngunit sa lahat ng aking mga kalaro, siya ang
namumukod-tangi.
Bukod sa di-pangkaraniwan niyang pangalan, kahanga-
hanga ang kaniyang pagkamalikhain
at pagtalima sa tradisyon ng
kaniyang paniniwala.

More Related Content

More from LieLanieNavarro

Career guidance is the guidance given to individuals
Career guidance is the guidance given to individualsCareer guidance is the guidance given to individuals
Career guidance is the guidance given to individualsLieLanieNavarro
 
Earth science is the study of the Earth's structure, properties, processes, a...
Earth science is the study of the Earth's structure, properties, processes, a...Earth science is the study of the Earth's structure, properties, processes, a...
Earth science is the study of the Earth's structure, properties, processes, a...LieLanieNavarro
 
The Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM
The Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEMThe Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM
The Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEMLieLanieNavarro
 
CLASS ORIENTATION -a short educational programme that prepares people for a n...
CLASS ORIENTATION -a short educational programme that prepares people for a n...CLASS ORIENTATION -a short educational programme that prepares people for a n...
CLASS ORIENTATION -a short educational programme that prepares people for a n...LieLanieNavarro
 
Contemporary Philippine Arts from the Regions
Contemporary Philippine Arts from the RegionsContemporary Philippine Arts from the Regions
Contemporary Philippine Arts from the RegionsLieLanieNavarro
 
WLP-WEEK-6-THE-NATIONAL-ARTIST-FOR-ARCHITECTURE.......docx
WLP-WEEK-6-THE-NATIONAL-ARTIST-FOR-ARCHITECTURE.......docxWLP-WEEK-6-THE-NATIONAL-ARTIST-FOR-ARCHITECTURE.......docx
WLP-WEEK-6-THE-NATIONAL-ARTIST-FOR-ARCHITECTURE.......docxLieLanieNavarro
 
CONTEMPORARY ARTS FROM THE REGIONS-PPTXX
CONTEMPORARY ARTS FROM THE REGIONS-PPTXXCONTEMPORARY ARTS FROM THE REGIONS-PPTXX
CONTEMPORARY ARTS FROM THE REGIONS-PPTXXLieLanieNavarro
 
Week-6-The-National-Artist-Architecture.pptx
Week-6-The-National-Artist-Architecture.pptxWeek-6-The-National-Artist-Architecture.pptx
Week-6-The-National-Artist-Architecture.pptxLieLanieNavarro
 
Week-4-Arts-Promotion-and-Preservation.pptx
Week-4-Arts-Promotion-and-Preservation.pptxWeek-4-Arts-Promotion-and-Preservation.pptx
Week-4-Arts-Promotion-and-Preservation.pptxLieLanieNavarro
 
The Price is Right for students learning
The Price is Right for students learningThe Price is Right for students learning
The Price is Right for students learningLieLanieNavarro
 
Gen-Bio-2-Week-1-Additional-Info.pptx
Gen-Bio-2-Week-1-Additional-Info.pptxGen-Bio-2-Week-1-Additional-Info.pptx
Gen-Bio-2-Week-1-Additional-Info.pptxLieLanieNavarro
 
21ST CENTURY WEEK 6Q2.pptx
21ST CENTURY WEEK 6Q2.pptx21ST CENTURY WEEK 6Q2.pptx
21ST CENTURY WEEK 6Q2.pptxLieLanieNavarro
 

More from LieLanieNavarro (20)

Career guidance is the guidance given to individuals
Career guidance is the guidance given to individualsCareer guidance is the guidance given to individuals
Career guidance is the guidance given to individuals
 
Earth science is the study of the Earth's structure, properties, processes, a...
Earth science is the study of the Earth's structure, properties, processes, a...Earth science is the study of the Earth's structure, properties, processes, a...
Earth science is the study of the Earth's structure, properties, processes, a...
 
The Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM
The Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEMThe Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM
The Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM
 
CLASS ORIENTATION -a short educational programme that prepares people for a n...
CLASS ORIENTATION -a short educational programme that prepares people for a n...CLASS ORIENTATION -a short educational programme that prepares people for a n...
CLASS ORIENTATION -a short educational programme that prepares people for a n...
 
Contemporary Philippine Arts from the Regions
Contemporary Philippine Arts from the RegionsContemporary Philippine Arts from the Regions
Contemporary Philippine Arts from the Regions
 
WLP-WEEK-6-THE-NATIONAL-ARTIST-FOR-ARCHITECTURE.......docx
WLP-WEEK-6-THE-NATIONAL-ARTIST-FOR-ARCHITECTURE.......docxWLP-WEEK-6-THE-NATIONAL-ARTIST-FOR-ARCHITECTURE.......docx
WLP-WEEK-6-THE-NATIONAL-ARTIST-FOR-ARCHITECTURE.......docx
 
CONTEMPORARY ARTS FROM THE REGIONS-PPTXX
CONTEMPORARY ARTS FROM THE REGIONS-PPTXXCONTEMPORARY ARTS FROM THE REGIONS-PPTXX
CONTEMPORARY ARTS FROM THE REGIONS-PPTXX
 
Week-6-The-National-Artist-Architecture.pptx
Week-6-The-National-Artist-Architecture.pptxWeek-6-The-National-Artist-Architecture.pptx
Week-6-The-National-Artist-Architecture.pptx
 
Week-4-Arts-Promotion-and-Preservation.pptx
Week-4-Arts-Promotion-and-Preservation.pptxWeek-4-Arts-Promotion-and-Preservation.pptx
Week-4-Arts-Promotion-and-Preservation.pptx
 
The Price is Right for students learning
The Price is Right for students learningThe Price is Right for students learning
The Price is Right for students learning
 
WordJumbleGame.ppt
WordJumbleGame.pptWordJumbleGame.ppt
WordJumbleGame.ppt
 
21ST - FOODS.pptx
21ST - FOODS.pptx21ST - FOODS.pptx
21ST - FOODS.pptx
 
WEATHERING-1.pptx
WEATHERING-1.pptxWEATHERING-1.pptx
WEATHERING-1.pptx
 
Presentation2 (1).pptx
Presentation2 (1).pptxPresentation2 (1).pptx
Presentation2 (1).pptx
 
Emptech-Q2-L7.pptx
Emptech-Q2-L7.pptxEmptech-Q2-L7.pptx
Emptech-Q2-L7.pptx
 
HGR g12 week2.pptx
HGR g12 week2.pptxHGR g12 week2.pptx
HGR g12 week2.pptx
 
Gen.Bio 2-W3-ADD.pptx
Gen.Bio 2-W3-ADD.pptxGen.Bio 2-W3-ADD.pptx
Gen.Bio 2-W3-ADD.pptx
 
Gen-Bio-2-Week-1-Additional-Info.pptx
Gen-Bio-2-Week-1-Additional-Info.pptxGen-Bio-2-Week-1-Additional-Info.pptx
Gen-Bio-2-Week-1-Additional-Info.pptx
 
group-1-gen-bio.pptx
group-1-gen-bio.pptxgroup-1-gen-bio.pptx
group-1-gen-bio.pptx
 
21ST CENTURY WEEK 6Q2.pptx
21ST CENTURY WEEK 6Q2.pptx21ST CENTURY WEEK 6Q2.pptx
21ST CENTURY WEEK 6Q2.pptx
 

Recently uploaded

LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxLAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxjessysilvaLynsy
 
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc basedkindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc basedRICXIE1
 
Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptx
Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptxKaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptx
Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptxcrisquiambaoalfonso
 
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...jaysonvillano
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikoErwinPantujan2
 
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanKarapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanRonalynGatelaCajudo
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfdiannesofocado8
 
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptxFILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptxMimmeMCompra
 
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at PagsulatpptxIntroduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at PagsulatpptxJoseIsip3
 
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byjohnpaulpestada09
 
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Tax
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation TaxAraling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Tax
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Taxdavidsonfadera
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsJeielCollamarGoze
 
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptxAP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptxjcgabb0521
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxgracedagan4
 
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...john mark calimpusan
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxmalouevangelio1
 
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptxARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptxMarcChristianNicolas
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...MaamCle
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxPaulineHipolito
 
PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...
PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...
PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...CristinaLoyola5
 

Recently uploaded (20)

LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxLAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
 
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc basedkindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
 
Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptx
Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptxKaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptx
Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptx
 
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
 
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanKarapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptxFILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
 
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at PagsulatpptxIntroduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
 
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
 
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Tax
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation TaxAraling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Tax
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Tax
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptxAP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
 
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptxARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
 
PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...
PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...
PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...
 

Si Faisal at Si Farida www.teachpinas.com.pdf

  • 1.
  • 2. SI FAISAL ay aking kalaro at kaibigan.Magkaklase rin kami sa paaralang aming pinapasukan. Ngunit sa lahat ng aking mga kaklase, siya ang namumukod tangi. Bukod sa di pangkaraniwan niyang pangalan, may mga gawi siyang minsan ay di namin maintindihan ng aking mga kaklase at kaibigan.
  • 3. SI FARIDA ay aking kalaro at Nakatira kami sa parehong barangay at lansangan. Ngunit sa lahat ng aking mga kalaro, siya ang namumukod-tangi. Bukod sa di- pangkaraniwan niyang pangalan, may mga gawi siyang minsan ay di namin maintindihan ng aking mga kaklase at kaibigan.
  • 4. Nang una siyang ipakilala sa aming eskwela, lahat kami ay naguluhan sa buo niyang pangalan. “Class, ito si Faisal Abdulmajid Sahali, ang bago ninyong kaklase.” Sabi ng aming guro, galing raw ang pamilya niya sa Tawi- Tawi. Talaga namang kami ay nagulantang nang batiin niya kami ng “Assalam alaikum!”* Ang wikang gamit niya ay parang salamangkero o magician.
  • 5. Nang dumating ang pamilya ni Farida sa aming pamayanan, kaming magkakapitbahay ay nagulantang. Ang nanay at ate ni Farida, maging siya ay balot na balot, mula ulo hanggang paa. Buti na lamang at di natakpan ang maamo niyang mukha. “Ako si Farida Marohombsalic. Mula sa Cotabato.Puwede ba ako makisali sa laro ninyo?” Sa kabila ng kaniyang kakaibang anyo, niyaya namin siyang magpiko.
  • 6. Bilib kaming magkakaklase kay Faisal. Bukod kasi sa galing niya sa agham at matematika, marunong din siya ng ibang wika tulad ng Arabe. Kaya lang, pag isinusulat o binabasa niya ito, kakatwa. Nagsisimula siya mula kanan hanggang kaliwa. “Ang astig mo talaga Faisal!” nasabi ko sa kanya. Ang tugon niya lang sa akin ay isang malutong na tawa.
  • 7. Hanga kaming magkakaibigan kay Farida. Mahusay kasi siyang magdrowing at sa iba pang sining. Mabilis siyang maghubog ng palayok mula sa luwad at lumikha ng pulseras at kuwintas mula sa mga sigay. Ngunit kahit pawisan na si Farida kapag nasa kalye kami, di niya inaalis ang tabing na tumatakip sa kaniyang ulo. Ano kayang lihim na doon niya itinatago.
  • 8. Sa kabila ng kaniyang husay at mabuting asal, may mga gawaing kakaiba si Faisal. Lagi siyang may dalang puting libro na kung tawagin niya’y Quran. Di siya agad sumasabay sa labasan upang kumain. Sa halip, nagpapaiwan siya sandali sa aming silid-aralan upang manalangin. Di rin siya sumasabay sa aming kumain lalo na kapag ang baon naming ulam ay dinuguan,inihaw na liempo, o longganisa.
  • 9. Lahat kaming magkakalaro ay naiintriga kung bakit laging may takip sa ulo si Farida. “Hindi kaya may kuto siya at ayaw niya lang tayong mahawa?” kutob ni Yanyan habang hawak ang nakatirintas niyang buhok. “Baka naman kulang siya ng isang tainga!” sabi ni Ada, ang pinakabata sa amin. “Ano sa tingin mo, Nerisa?” tanong nila sa akin. Wala naman akong maisip kung ano ba ang dahilan ng pagtatalukbong ni Farida.Nahinto lang ang usapang iyon ng dumating na siya.Sana hindi niya kami narinig kanina.
  • 10. Minsan, sa klase namin sa Sibika at Kultura, naging paksa namin ang relihiyon. Nalaman namin na bukod sa pagiging Kristiyano, may mga iba pang uri at pamamaraan ng paniniwala tulad ng Budismo, Hinduismo, at Islam. Tinawag ni titser namin si Faisal tungkol sa Islam at lahat nasagutan niya ng tama. Nang mag-rises, tinanong namin si Faisal kung bakit marami siyang alam tungkol sa Islam. Ang sagot niya, natutunan niya ito mula sa puting libro na lagi niya dala sa eskuwela.
  • 11. “Ano ang mayroon sa librong iyon na lagi mong bitbit?” Di ko natiis na di itanong sa kaniya. “Iyon ang Qu’ran, ang sagradong aklat namin mga Muslim,” sagot niya.
  • 12. Isang araw, nagdiwang si Farida ng kaniyang kaarawan at lahat kaming kalaro niya ay masuwerteng naimbitahan. Pati mga magulang namin ay inaayayahan ng kaniyang ama at ina. Sinuot ko ang pinakamagara kong damit at sapatos, maging ang mga makikinang kong pulseras at kuwintas. Siguradong maganda rin ang damit na isusuot ni Farida! Di pa rin ba niya aalisin ang telang tumatakip sa ulo niya? Magara rin naman ang handa ni Farida sa kaniyang party. May eskabeche, lumpiang gulay,ispageti, at pritong manok.
  • 13. Wala nga lang doon ang paborito kong pork barbeque. Paliwanag sa akin ni Nanay, di maaaring kumain ang pamilya ni Farida ng karne ng baboy. “Bakit, Mama, may allergy ba sa karne ng baboy sina Farida?” Ngunit tinawag ako ni Farida upang ipakita ang regalo sa kaniya ng kaniyang ina.
  • 14. Sabay kaming umuwi ni Faisal matapos ang klase. Niyaya niya akong samahan siyang dalawin ang kaniyang ama. Huminto kami sa isang masjid o moske kung saan saglit siyang nagdasal habang naghihintay ako sa labas. Matapos niyang sumamba, sumalubong sa amin ang tatay niya na isang imam.* “Ama, pauwi na kami ng kaibigan kong si Adrian,” sabi niya. “Ingatan nawa kayo ni Allah,” sa nito, sabay ngiti sa akin. Sa aming paglalakad, ipinagtapat niya ang dahilan. Nais niya sanang mabago ang paniniwala ng mga tao tungkol sa Islam
  • 15. at sa mga Muslim na tulad niya sa pamamagitan ng mabuting gawa. “Sana hindi magbago ang pagkakaibigan natin,” nahihiyang sabi niya. Ngumiti ako at inakbayan siya nang mahigpit.
  • 16. Sa loob ng kuwarto ni Farida, sabik na akong makita ang regalo sa kaniyang isang pares na hikaw galing sa kanyang ina. Nabigla ako nang dahan-dahang hinubad ni Farida ang kulay-lilang pandong na nakatakip sa kaniyang ulo. Lumitaw ang napakahaba at makinang na buhok. Hinawi niya ito at nakita ko, sa kaniyang mga maririkit na tainga ang isang pares ng hikaw na parang mga bituing kumikislap.
  • 17. “Bakit lagi mong tinatago ang iyong ulo sa telang iyan?” tanong ko sa kaniya. “Ito ay isang Hijab ,Nerisa. Isinusuot namin ito bilang pagsunod sa layunin ni Allah. Isa akong Muslim.” kaniyang tugon.
  • 18. Ang totoo, bukod sa mga di- pangkaraniwang gawi ni Faisal, di ko minsang naisip na naiiba siya sa aming kaklase. Nakita ko sa kaniya ang isang malalim na pagtangkilik sa paniniwala sa iisang Diyos, ano pa man ang kaniyang paniniwala. Para sa akin,espesyal si Faisal dahil mabait at tapat siyang kaibigan.
  • 19. Lumapit kaming magkakalaro kay Farida upang haplusin ang makinang at mahaba niyang buhok. Naisip ko na walang pagkakaiba kung may suot man siyang pandong o wala. Sa paglantad niya ng kaniyang natatagong ganda, naipakita rin niya sa amin ang pagtitiwala sa aming magkakaibigan.
  • 20. Si Faisal ay aking kaklase at kaibigan. Magkaklase rin kami sa paaralang aming pinapasukan.Ngunit sa lahat ng aking kaklase, siya ang namumukod-tangi. Bukod sa di-pangkaraniwan niyang pangalan, namamayani ang kaniyang katalinuhan at malalim at taimtim na pananampalataya.
  • 21. Si Farida ay aking kalaro at kaibigan. Nakatira kami sa parehong barangay at lansangan. Ngunit sa lahat ng aking mga kalaro, siya ang namumukod-tangi. Bukod sa di-pangkaraniwan niyang pangalan, kahanga- hanga ang kaniyang pagkamalikhain at pagtalima sa tradisyon ng kaniyang paniniwala.