1. Converter a tele
nunha aliada.
Se ao voso fillo lle gusta moi-
to ver a televisión, podedes
Como
fomentar
descubrir que programas lle
enganchan máis para regalar-
lle algún libro da súa serie de debuxos favorita. Debe-
des evitar converter a tele na "afección mala" fronte á
a
lectura como "afección boa". Para iso podedes cam-
biar as frases tipo "En lugar de ver tanta televisión
poderías ler un pouco máis" ou "Non" é "bo que mires
tanto a televisión. Ler é moito mellor" por "Despois de
ver a tele, quererás que leamos un pouquiño? " ou
"Xa vexo que estás a ler, só quero avisarte que em-
peza a túa serie favorita. Que che apetece máis facer?
lectura?
". As primeiras son excluíntes, nas segundas, a tele e
o libro son amigos e están ao mesmo nivel. Tamén,
podemos propoñer ao voso fillo que escolla no xornal
o programa de televisión que prefire ver, ou a película
O hábito lector foxe das imposi-
de cine para o fin de semana. Iso fará que se interese cións, pero en cambio é tremenda-
por ler algunhas páxinas do xornal.
mente contaxioso: se vós ledes e
Lerlle os seus contos en voz alta .
Se ao voso fillo non lle gusta demasiado ler só, pode-
gozades lendo, os vosos fillos aca-
des buscar un momento do día para lerlle un anaco barán facendo o mesmo. Para que
en voz alta, por exemplo, pola noite antes de irse a
saibades como podedes axudalos
durmir. Se ao lerlle un libro non lle gusta ou se abu-
rre, podedes probar a cambiar de libro, aínda que a descubrir o pracer de ler, en fun-
quizais o que non lle guste sexa o voso xeito de ler. ción do seu nivel lector, aqui te-
Podeds probar a entoar máis e mellor, a atraer a súa
atención co entusiasmo da vosa voz a cambiar esta
des unha serie de consellos e tru-
segundo o personaxe, en definitiva, facer un pouco de cos que vos poden axudar.
teatro. Tanto se lle gusta ler moito coma se non lle
gusta demasiado, a todos os nenos lles encanta que
os seus pais se senten ao seu lado e lles lean un con-
to. Ademais, é un das mellores maneiras de estimular
o hábito lector. Pero non debemos esquecernos que
esta actividade debe ser totalmente "gratuíta", é dicir,
non tedes que esperar nada a cambio, só o pracer de
gozar un anaco xuntos. .
Facer do libro un regalo habitual.
Aínda que a compra dun libro non debe ser algo ex-
cepcional, é importante que, cando vaiades comprar
algún regalo, vos acordedes dos libros. Libros hai a
montóns, para todos os gustos e idades. Ademais,
regalando libros estaredes a ensinar ao voso fillo que
o libro é un obxecto bonito, digno de regalarllo a al-
guén e que, ademais, provoca ilusión na persoa que o
recibe.
Fomentar a comprensión antes que a
rapidez
Cando un neno empeza a ler, entre os 4 e os 7 anos,
é fundamental darlle maior importancia á compren-
sión lectora que á mecanización da lectura. Non im-
porta que lea máis rápido, senón que entenda o que
le. Se non o facedes así, perderedes un lector.
BIBLIOCERVO
http://www.bibliocervo.blogspot.com
Biblioteca
ceip de Cervo

2. SE O VOSO FILLO Visitar con frecuencia a biblioteca do
comenza a ler … pobo.
Na biblioteca non só podemos ollar moitos máis
Crear un ambiente de lectura na
libros dos que nunca poderemos comprar, ta-
casa
mén poderemos decatarnos si se celebran racti-
Para iso podedes reservar algún momento
vidades elacionadas coa animación á lectura
do día ou da semana para sentarvos na que nos poden interesar: lectura de contos en
sala a ler. Non obrigaredes a que o voso voz alta, obras de teatro de contos coñecidos,
fillo faga o mesmo. El saberá que se quere manualidades relacionadas, creación de contos
pode apuntarse. en grupo, etc.
Comentar os libros Ir a librarías con el
Integrar na vosa vida cotiá a visita ás librarías.
que estamos a ler.
Podedes facer unha visita mensual e deixar que
Que o voso fillo vos oia
o voso fillo se mova ás súas anchas: que mire
comentar o que ledes.
os libros, os debuxos, e que escolla que máis lle
Tanto se vos gustou un guste. Podemos deixalo ao seu aire e, sen que
libro, coma se non, o vos vexa, mirar que libros abre, cales olla du-
que vos fixo rir ou chorar, como o autor rante máis anaco e, finalmente, cal decide que
describe esa escena ou a historia tan aluci- quere quedar. Deste modo poderedess coñecer
n a n t e q u e e x p l i c a . mellor os seus gustos e viviredes xuntos uns
momentos que vos proporcionarán moitos ana-
En definitiva, trátase de falar dos libros con
cos de conversación e de intercambio co voso
paixón, pero tamén con naturalidade.
fillo.
Buscar libros apropiados para a
Converter a tele
súa idade e os seus gustos. nunha aliada
O mercado editorial ofrece unha inmensa Se ao voso fillo lle gus-
variedade de libros. Ao principio quizais ta moito ver a televi-
nos resulte un pouco difícil saber exacta- sión, podedes descubrir
mente o libro que podería gustarlle máis ao que programas lle enganchan máis para rega-
voso fillo pero coñecéndoo seguro que larlle algún libro da súa serie de debuxos favori-
ta. Debedes evitar converter a tele na "afección
acertamos. Por iso podemos decantarnos
mala" fronte á lectura como "afección boa". Pa-
por valores seguros, é dicir, aqueles libros
ra iso podemos cambiar as frases tipo "En lugar
que sabemos que gustan á maioría.
de ver tanta televisión poderías ler un pouco
Máis adiante podedes observar un pouco
máis" ou "Non" é "bo que mires tanto a televi-
máis ao vodo fillo: gústanlle os animais?, sión. Ler é moito mellor" por "Despois de ver a
as estrelas e a lúa?, ou viaxar en coche? tele, quererás que leamos un pouquiño? " ou
Dá o mesmo. Se buscades un pouquiño "Xa vexo que estás a ler, só quero avisarte que
seguro que encontraredes o libro máis empeza a túa serie favorita. Que che apetece
acertado. Tamén podedes optar por com- máis facer? ". As primeiras son excluíntes, nas
segundas, a tele e o libro son amigos e están ao
pralos con eles, deste xeito sentirán que
mesmo nivel. Tamén, podemos propoñer o noso
participan na elección e iso faraos mostrar
fillo que escolla no xornal o programa de televi-
máis interese á hora de lelos.
sión que prefire ver, ou a película de cine para o
fin de semana. Iso fará que se interese por ler
algunhas páxinas do xornal.