شیوه نامه

2. 1
: ‫ﻣﻘﺪﻣﻪ‬
‫آﻣﻮزش‬ ‫دﻓﺘﺮ‬‫ﺣﺮﻓﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻓﻨﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬، ‫رﺳﻤﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫آﻣﻮزش‬ ‫اراﺋﻪ‬ ‫ﻣﺴﺌﻮﻟﯿﺖ‬ ‫ﻟﺤﺎظ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اي‬‫ﮐﯿﻔﯽ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ارﺗﻘﺎي‬ ‫راﺳﺘﺎي‬ ‫در‬
‫آﻣﻮزش‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﻤﯽ‬‫ﻫﻨﺮﺳﺘﺎن‬ ‫ﻫﻨﺮﺟﻮﯾﺎن‬ ‫ﻋﻤﻠﯽ‬‫ﺣﺮﻓﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻓﻨﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬‫آﻣﻮزش‬ ‫اراﺋﻪ‬ ‫ﮐﯿﻔﯿﺖ‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫و‬ ‫ﮐﺸﺎورزي‬ ‫و‬ ‫اي‬‫ﻫﺎي‬
‫اﻧﮕﯿﺰه‬ ‫اﯾﺠﺎد‬ ‫ﻧﯿﺰ‬ ‫و‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎﻫﯽ‬ ‫و‬ ‫ﻧﻈﺮي‬ ‫از‬ ‫اﻋﻢ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﯽ‬‫ﺧﻼﻗﯿﺖ‬ ،‫اﺳﺘﻌﺪادﻫﺎ‬ ‫ﻫﺪاﯾﺖ‬ ‫و‬ ‫ﺟﺬب‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻻزم‬ ‫ﻫﺎي‬‫و‬ ‫ﻫﺎ‬
‫ﺗﻮاﻧﻤﻨﺪي‬‫ﺑ‬ ،‫ﺳﺎزﻧﺪه‬ ‫و‬ ‫ﺳﺎﻟﻢ‬ ‫رﻗﺎﺑﺖ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫در‬ ‫ﻫﻨﺮﺟﻮﯾﺎن‬ ‫ﻫﺎي‬‫اﺳﺎس‬ ‫ﺮ‬‫ﺷﯿﻮه‬ ‫اﯾﻦ‬‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‬ ‫ﺑﺮﮔﺰاري‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﻗﺪام‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬
‫ﺗﺠﺴﻤﯽ‬ ‫ﻫﻨﺮﻫﺎي‬ ‫وﺟﺸﻨﻮاره‬ ‫ﻋﻤﻠﯽ‬‫ﮐﺸﻮر‬ ‫ودرﻧﻬﺎﯾﺖ‬ ‫اﺳﺘﺎن‬ ،‫ﻫﻨﺮﺳﺘﺎن‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫در‬‫ﻣﯽ‬.‫ﻧﻤﺎﯾﺪ‬
: ‫اﻫﺪاف‬
1-‫اﺳﺘﻌﺪادﻫ‬ ‫ﺷﮑﻮﻓﺎﯾﯽ‬ ‫و‬ ‫رﺷﺪ‬‫ﺧﻼﻗﯿﺖ‬ ‫و‬ ‫ﺎ‬.‫ﻫﻨﺮﺟﻮﯾﺎن‬ ‫ﻫﺎي‬
2-‫رﺷﺘﻪ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﯽ‬ ‫و‬ ‫ﺗﻮﺳﻌﻪ‬‫ﺷﺎﺧﻪ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﺣﺮﻓﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻓﻨﯽ‬ ‫ي‬‫اي؛‬
3-‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﺳﻄﻮح‬ ‫در‬ ‫ﻫﻨﺮﺟﻮﯾﺎن‬ ‫ﻣﺸﺎرﮐﺖ‬ ‫و‬ ‫ﺗﻮاﻧﻤﻨﺪﺳﺎزي‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬‫و‬.‫ﻋﻤﻠﯽ‬
4-‫ﺣﺮﻓﻪ‬ ‫ﻧﮕﺮش‬ ‫اﯾﺠﺎد‬ ‫و‬ ‫ﺗﺮوﯾﺞ‬.‫ﻣﻠﯽ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫در‬ ‫اي‬
5-‫ﺟﺎﻣﻌﻪ‬ ‫ﺷﻨﺎﺧﺖ‬ ‫و‬ ‫آﮔﺎﻫﯽ‬‫درزﻣﯿﻨﻪ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد‬ ‫ﻇﺮﻓﯿﺖ‬ ‫ﺧﺼﻮص‬ ‫در‬‫ﻫﺎي‬ ‫آﻣﻮزش‬‫ﺣﺮﻓﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻓﻨﯽ‬‫ﺟﺬب‬ ‫ﺟﻬﺖ‬ ‫اي‬
‫ﻫﻨﺮﺟﻮﯾﺎن‬‫ﻓﺎرغ‬‫اﻟﺘﺤﺼﯿﻞ‬.‫ﻣﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﻣﺸﺎﻏﻞ‬ ‫در‬ ‫ﻫﻨﺮﺳﺘﺎﻧﻬﺎ‬
6-‫آﻣﻮزش‬ ‫ﮐﯿﻔﯿﺖ‬ ‫ﻣﯿﺰان‬ ‫ﺳﻨﺠﺶ‬.‫ﮐﺸﻮر‬ ‫و‬ ‫اﺳﺘﺎن‬ ،‫ﻫﻨﺮﺳﺘﺎن‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺳﻪ‬ ‫در‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫اراﺋﻪ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬
7-‫اﯾﺪه‬ ‫و‬ ‫ﺧﻼﻗﯿﺖ‬ ‫ﺑﺮوز‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻫﻨﺮﺟﻮﯾﺎن‬ ‫و‬ ‫ﻫﻨﺮآﻣﻮزان‬ ‫ﻣﯿﺎن‬ ‫در‬ ‫ﺳﺎزﻧﺪه‬ ‫رﻗﺎﺑﺖ‬ ‫ﻓﻀﺎي‬ ‫اﯾﺠﺎد‬‫در‬ ‫ﻧﻮ‬ ‫ﻫﺎي‬
‫آﻣﻮزش‬‫ﺣﺮﻓﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻓﻨﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬‫اي؛‬
8-‫ﻫﻨﺮﺳﺘﺎﻧﻬ‬ ‫ﻧﻤﻮدن‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ‬‫رﺷﺘﻪ‬ ‫در‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻪ‬ ‫ﻻزم‬ ‫ﺎي‬‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻫﺎي‬‫اي‬ ‫وﺣﺮﻓﻪ‬ ‫ﻓﻨﯽ‬ ‫ي‬ ‫ﺷﺎﺧﻪ‬.
9-‫اﺷﺘﻐﺎل‬ ‫و‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫اﻣﻮر‬ ‫اﻧﺪرﮐﺎران‬ ‫دﺳﺖ‬ ‫ﺣﻤﺎﯾﺖ‬ ‫و‬ ‫ﻫﻤﮑﺎري‬ ‫ﺟﻠﺐ‬
10-‫ﺷﺎﯾﺴﺘﮕﯽ‬ ‫ﺑﻬﺒﻮد‬ ‫ﻣﻨﻈﻮر‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻫﻨﺮﺟﻮﯾﺎن‬ ‫ﺿﻌﻒ‬ ‫و‬ ‫ﻗﻮت‬ ‫ﻧﻘﺎط‬ ‫ﺷﻨﺎﺳﺎﯾﯽ‬‫ﺣﺮﻓﻪ‬ ‫ﻏﯿﺮ‬ ‫ﻫﺎي‬.‫آﻧﺎن‬ ‫در‬ ‫اي‬
11-‫ﺗﻮﺳﻌﻪ‬‫ﻓﺮﻫﻨﮓ‬‫ﻓﺮاﮔﯿﺮي‬‫ﻋﻠﻢ‬‫ﺗﻮام‬‫ﺑﺎ‬‫ﻋﻤﻞ‬‫ﺑﺮاي‬‫ﺟﻮاﻧﺎن‬‫ﮐﺸﻮر‬.
12-‫ﯾﺎ‬ ‫ﺷﻮق‬ ‫ﺗﻘﻮﯾﺖ‬.‫ﻫﻨﺮآﻣﻮزان‬ ‫و‬ ‫ﻫﻨﺮﺟﻮﯾﺎن‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﯽ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﯾﺎددﻫﯽ‬ ‫و‬ ‫دﮔﯿﺮي‬

3. 2
‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫و‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﺪﻫﯽ‬:‫رﯾﺰي‬
‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮر‬ ‫ﺑﻪ‬‫ﻫﺪاﯾﺖ‬ ،‫رﯾﺰي‬‫وﺟﺸﻨﻮاره‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‬ ‫ﻣﻄﻠﻮب‬ ‫اﺟﺮاي‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻧﻈﺎرت‬ ‫و‬‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‬ ‫ﺳﺘﺎد‬ ،‫ﮐﺸﻮر‬ ‫درﺳﻄﺢ‬
‫وﺟﺸﻨﻮاره‬‫و‬‫وﺟﺸﻨﻮاره‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‬ ‫اﺟﺮاﯾﯽ‬ ‫ﮐﻤﯿﺘﻪ‬‫از‬ ‫ﻫﺮﯾﮏ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫در‬‫ﻫﺎ‬ ‫اﺳﺘﺎن‬‫و‬ ‫اﻋﻀﺎ‬ ‫ﺗﺮﮐﯿﺐ‬ ‫ﺑﺎ‬‫ذﯾﻞ‬ ‫ﺷﺮح‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫وﻇﺎﯾﻒ‬ ‫ﺷﺮح‬
‫وﻓﻌﺎﻟﯿﺖ‬ ‫ﺗﺸﮑﯿﻞ‬‫ﻣﯽ‬:‫ﻧﻤﺎﯾﺪ‬
‫ﺳﺖ‬ ‫ﺳﯿﺎ‬ ‫ﺷﻮراي‬ ‫اﻋﻀﺎي‬ ‫ﺗﺮﮐﯿﺐ‬‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‬ ‫ﮔﺬاري‬‫وﺟﺸﻨﻮاره‬(‫ﺳﺘﺎد‬ ‫)درﺳﻄﺢ‬ :
(‫ﺳﺘﺎد‬ ‫رﺋﯿﺲ‬ )‫ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ‬ ‫آﻣﻮزش‬ ‫ﻣﻌﺎون‬
‫آﻣﻮزش‬ ‫دﻓﺘﺮ‬ ‫ﮐﻞ‬ ‫ﻣﺪﯾﺮ‬‫ﺣﺮﻓﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻓﻨﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬(‫ﺳﺘﺎد‬ ‫دﺑﯿﺮ‬ ).‫اي‬
‫دﻓﺘﺮآﻣﻮزش‬ ‫ﻣﻌﺎوﻧﯿﻦ‬‫ﺣﺮﻓﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻓﻨﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬.‫اي‬
‫ﮐﺎرﺷﻨﺎس‬‫دﻓﺘﺮآﻣﻮزش‬ ‫ﻣﺴﺌﻮل‬‫ﻫﺎي‬‫ﺣﺮﻓﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻓﻨﯽ‬‫ذﯾﺮﺑﻂ‬ ‫اي‬
‫دﻓﺘﺮآﻣﻮزش‬ ‫ﮐﺎرﺷﻨﺎس‬‫ﺣﺮﻓﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻓﻨﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ذﯾﺮﺑﻂ‬ ‫اي‬
‫وﭘﺮورش‬ ‫آﻣﻮزش‬ ‫ﺳﻨﺠﺶ‬ ‫ﻣﺮﮐﺰ‬ ‫ﻧﻤﺎﯾﻨﺪه‬
‫دﺳﺘﮕﺎ‬ ‫ﺳﺎﯾﺮ‬ ‫ﻧﻤﺎﯾﻨﺪه‬(‫ﻟﺰوم‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫)در‬ ‫ﻫﺎ‬
‫اﻋﻀﺎي‬ ‫ﺗﺮﮐﯿﺐ‬‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‬ ‫اﺟﺮاﯾﯽ‬ ‫ﮐﻤﯿﺘﻪ‬‫و‬‫ﺟﺸﻨﻮاره‬(‫اﺳﺘﺎن‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫)در‬:
-‫رﺋﯿﺲ‬ : ‫ﻣﺪﯾﺮﮐﻞ‬‫ﮐﻤﯿﺘﻪ‬
-‫ﮐﻤﯿﺘﻪ‬ ‫ﻣﻘﺎم‬ ‫ﻗﺎﺋﻢ‬ :‫ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ‬ ‫آﻣﻮزش‬ ‫ﻣﻌﺎون‬
-‫ﭘﺸ‬ ‫ﻣﻌﺎون‬‫ﺘﯿﺒﺎﻧﯽ‬‫ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ‬ ‫ﺗﻮﺳﻌﻪ‬ ‫و‬
-‫و‬ ‫ﻓﻨﯽ‬ ‫اداره‬ ‫رﺋﯿﺲ‬‫ﺣﺮﻓﻪ‬‫اي‬‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‬ ‫دﺑﯿﺮ‬ :‫وﮐﺎرداﻧﺶ‬‫ي‬ ‫ﺷﺎﺧﻪ‬ ‫وﺟﺸﻨﻮاره‬‫و‬ ‫ﻓﻨﯽ‬‫ﺣﺮﻓﻪ‬‫اي‬
-‫ﮐﺎرﺷﻨﺎس‬‫و‬ ‫ﻓﻨﯽ‬ ‫ﻣﺴﺌﻮل‬‫ﺣﺮﻓﻪ‬‫اي‬‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‬ ‫اﺟﺮاﯾﯽ‬ ‫ﻣﺪﯾﺮ‬ :‫وﺟﺸﻨﻮاره‬(‫)ﻋﻀﻮ‬
-‫ﺣﺮﻓﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻓﻨﯽ‬ ‫ﮐﺎرﺷﻨﺎس‬(‫)ﻋﻀﻮ‬ ‫اي‬
-(‫)ﻋﻀﻮ‬ :‫ﺳﻨﺠﺶ‬ ‫اداره‬ ‫رﯾﯿﺲ‬
-‫اداره‬ ‫رﺋﯿﺲ‬‫آﻣﻮزﺷﯽ‬ ‫ﮔﺮوﻫﻬﺎي‬ ‫و‬ ‫ﺗﮑﻨﻮﻟﻮژي‬
-2‫ﻧﻔﺮ‬‫از‬‫ﻫﻨﺮﺳﺘﺎن‬ ‫ﻣﺠﺮب‬ ‫ﻣﺪﯾﺮان‬‫ﺷﺎﺧﻪ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ي‬‫ﺣﺮﻓﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻓﻨﯽ‬‫اي‬‫وﮐﺸﺎورزي‬(‫ﭘﺴﺮاﻧﻪ‬ ‫و‬ ‫دﺧﺘﺮاﻧﻪ‬ )
-2‫ﻧﻔﺮ‬‫از‬‫ﻫﻨﺮآﻣﻮزان‬‫ي‬ ‫ﺷﺎﺧﻪ‬ ‫ﻣﺠﺮب‬‫ﺣﺮﻓﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻓﻨﯽ‬‫ﻧﻔﺮ‬ ‫ﯾﮏ‬ (‫)ﻋﻀﻮ‬ :‫اي‬‫و‬ ‫ﺧﺎﻧﻢ‬‫ﻧﻔﺮآﻗﺎ‬ ‫ﯾﮏ‬
-‫ﮐﺸﺎورزي‬ ‫ﺟﻬﺎد‬ ،‫اﺳﻼﻣﯽ‬ ‫ارﺷﺎد‬ ‫و‬ ‫ﻓﺮﻫﻨﮓ‬ ‫ﮐﻞ‬ ‫ادارات‬ ‫ﻧﻤﺎﯾﻨﺪه‬... ‫و‬ ‫زﯾﺴﺖ‬ ‫ﻣﺤﯿﻂ‬ ،‫ﻣﻌﺪن‬ ‫و‬ ‫ﺻﻨﻌﺖ‬ ،‫)در‬
(‫ﻟﺰوم‬ ‫ﺻﻮرت‬
-‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻓﺮاد‬‫ﻣﺪﻋﻮ‬ :‫ﮐﻤﯿﺘﻪ‬ ‫رﺋﯿﺲ‬ ‫ﺗﺸﺨﯿﺺ‬ ‫ﺑﻪ‬ ،

4. 3
‫ﮐﻤﯿﺘﻪ‬ ‫وﻇﺎﯾﻒ‬ ‫ﺷﺮح‬‫اﺟﺮاﯾﯽ‬‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‬‫وﺟﺸﻨﻮاره‬‫اﺳﺘﺎن‬:‫ﻫﺎ‬
-.‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‬ ‫ﻣﻄﻠﻮب‬ ‫ﺑﺮﮔﺰاري‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺎت‬ ‫ﺗﻤﻬﯿﺪ‬
-‫اﺟﺮاي‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻧﻈﺎرت‬‫وﺟﺸﻨﻮاره‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‬‫ﻫﻨﺮﺳﺘﺎن‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫در‬‫ﺷﻬﺮﺳﺘﺎن‬ ‫و‬.
-.‫اﺳﺘﺎﻧﯽ‬ ‫داوران‬ ‫ﻫﯿﺄت‬ ‫ﺗﺸﮑﯿﻞ‬
-‫ﺑﺮﮔﺰا‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻻزم‬ ‫اﻋﺘﺒﺎرات‬ ‫ﺗﺄﻣﯿﻦ‬‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‬ ‫ري‬‫وﺟﺸﻨﻮاره‬.
-.‫اﺳﺘﺎن‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫در‬ ‫رﺳﺎﻧﯽ‬ ‫اﻃﻼع‬ ‫و‬ ‫ﺗﺒﻠﯿﻐﺎت‬
-.‫ﮐﺸﻮري‬ ‫و‬ ‫اﺳﺘﺎﻧﯽ‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺒﯿﻦ‬ ‫از‬ ‫ﺗﻘﺪﯾﺮ‬
-‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‬ ‫ﻧﻬﺎﯾﯽ‬ ‫ﮔﺰارش‬ ‫اراﺋﻪ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺤﻠﯿﻞ‬‫وﺟﺸﻨﻮاره‬.‫ﺳﺘﺎد‬ ‫و‬ ‫ﮐﻤﯿﺘﻪ‬ ‫رﺋﯿﺲ‬ ‫ﺑﻪ‬

5. 4


6. 5
‫ﮐﺎر‬ ‫ﮔﺮدش‬‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‬‫و‬:‫ﺟﺸﻨﻮاره‬
‫اﻟﻒ‬–‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬‫ﻋﻤﻠﯽ‬‫ﻫﻨﺮﺳﺘﺎن‬‫ﮐﺸﺎورزي‬ ‫و‬ ‫اي‬ ‫ﺣﺮﻓﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻓﻨﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬
1-:‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‬ ‫ﻫﻨﺮﺳﺘﺎﻧﯽ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬
‫ﻋﻠﻤـﯽ‬ ‫ﺑﺨﺶ‬ ‫دو‬ ‫در‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط‬ ‫ﻧﻮاﺣﯽ‬ ‫و‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﭘﺮورش‬ ‫و‬ ‫آﻣﻮزش‬ ‫اداره‬ ‫ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ‬ ‫ﻧﻈﺎرت‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫اﯾﻦ‬
‫رﺷﺘﻪ‬ ‫در‬ ‫ﻋﻤﻠﯽ‬ ‫و‬‫ﻣﯽ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫ﮐﺸﺎورزي‬ ،‫ﺧﺪﻣﺎت‬ ،‫ﺻﻨﻌﺖ‬ :‫زﻣﯿﻨﻪ‬ ‫ﻫﺎي‬:‫ﺷﻮد‬
: ‫ﺻﻨﻌﺖ‬ ‫زﻣﯿﻨﻪ‬
‫ﺗﻮﻟﯿﺪ‬ ‫و‬ ‫ﺳﺎﺧﺖ‬ ،‫اﻟﮑﺘﺮوﺗﮑﻨﯿﮏ‬ ،‫اﻟﮑﺘﺮوﻧﯿﮏ‬،‫ﻧﻘﺸﻪ‬‫ﺳـﺎﺧﺘﻤﺎن‬ ،‫ﺗﺄﺳﯿﺴﺎت‬ ،‫ﻋﻤﻮﻣﯽ‬ ‫ﮐﺸﯽ‬،‫ﻧﻘﺸـﻪ‬‫ﺑـﺮداري‬،
‫ﺻﻨﺎﯾﻊ‬،‫ﺧﻮدرو‬ ‫ﻣﮑﺎﻧﯿﮏ‬ ،‫ﻓﻠﺰي‬‫ﺻﻨﺎﯾﻊ‬‫ﮐﺎﻏﺬ‬ ‫و‬ ‫ﭼﻮب‬،‫ﻧﺎوﺑﺮي‬،‫و‬ ‫اﻟﮑﺘﺮوﻧﯿﮏ‬ ،‫درﯾﺎﯾﯽ‬ ‫ﻣﻮﺗﻮرﻫﺎي‬ ‫ﻣﮑﺎﻧﯿﮏ‬
،‫درﯾﺎﯾﯽ‬ ‫ﻣﺨﺎﺑﺮات‬‫ﺻﻨﺎﯾﻊ‬‫ﻧﺴﺎﺟﯽ‬،‫ﺻﻨﺎﯾﻊ‬‫ﺷﯿﻤﯿﺎﯾﯽ‬،‫ﻣﻌﺪن‬،،‫ﻣﺘﺎﻟﻮرژي‬‫ﭼﺎپ‬ ،‫ﺳﺮاﻣﯿﮏ‬.
: ‫ﮐﺸﺎورزي‬ ‫زﻣﯿﻨﻪ‬
‫ﻣﺎﺷﯿﻦ‬‫ﻫﺎي‬‫ﮐﺸﺎورزي‬،‫ﺑﺎﻏﯽ‬ ‫و‬ ‫زراﻋﯽ‬ ‫اﻣﻮر‬،‫دا‬ ‫اﻣﻮر‬‫ﻣﯽ‬‫و‬‫ﺻﻨﺎﯾﻊ‬.‫ﻏﺬاﯾﯽ‬
: ‫ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫زﻣﯿﻨﻪ‬
‫ﺑﺎزرﮔﺎﻧﯽ‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﺪاري‬،‫ﮐﺎﻣﭙﯿﻮﺗﺮ‬،‫ﮐﻮدﮐﯿﺎري‬،‫ﺧﺎﻧﻮاده‬ ‫ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ‬،‫ﺑﺪﻧﯽ‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬،،‫دوﺧﺖ‬ ‫و‬ ‫ﻃﺮاﺣﯽ‬‫ﻧﻘﺸﻪ‬‫ﮐﺸﯽ‬
‫ﻣﻌﻤﺎري‬،‫ﮔﺮاﻓﯿﮏ‬،‫ﻧﻘﺎﺷﯽ‬‫ﺻﻨﺎﯾﻊ‬ ،‫دﺳﺘﯽ‬‫ﭘﻮﯾﺎ‬ ،‫ﻧﻤﺎﯾﯽ‬(‫)اﻧﯿﻤﯿﺸﻦ‬.
1-1-‫ﻋﻠﻤﯽ‬ ‫ﺑﺨﺶ‬:‫ﺑﺮﻣﺒﻨﺎي‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﻪ‬ ‫از‬ ‫ﺑﺨﺶ‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫ﻧﻤﺮه‬‫درس‬ (‫ﺑﯿﺴﺖ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫)ﺻﻔﺮ‬ ‫ﻧﻤﺮات‬ ‫وزﻧﯽ‬ ‫ﻣﯿﺎﻧﮕﯿﻦ‬‫اﺧﺘﺼﺎﺻﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬
‫ﻣﯽ‬ ‫اﻋﻼم‬ ‫و‬ ‫ﺗﻌﯿﯿﻦ‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﻫﻨﺮﺟﻮﯾﺎن‬ ‫ﺳﻮم‬ ‫ﭘﺎﯾﻪ‬ ‫اول‬ ‫ﻧﻮﺑﺖ‬ ‫و‬ ‫دوم‬ ‫ﭘﺎﯾﻪ‬ ‫ﺳﺎﻻﻧﻪ‬ (‫)ﻏﯿﺮﮐﺎرﮔﺎﻫﯽ‬ ‫ﻧﻈﺮي‬.‫ﺷﻮد‬
2‫ـ‬1‫ـ‬‫ﺑﺨﺶ‬‫ﻋﻤﻠﯽ‬:‫درس‬ ‫از‬ (‫ﺑﯿﺴﺖ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫)ﺻﻔﺮ‬ ‫ﻧﻤﺮات‬ ‫وزﻧﯽ‬ ‫ﻣﯿﺎﻧﮕﯿﻦ‬ ‫ﻣﺒﻨﺎي‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻧﯿﺰ‬ ‫ﺑﺨﺶ‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫ﻧﻤﺮه‬‫ﻫﺎي‬
‫آزﻣﺎﯾﺸﮕ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎﻫﯽ‬ ‫اﺧﺘﺼﺎﺻﯽ‬‫و‬ ‫ﺳﻮم‬ ‫ﭘﺎﯾﻪ‬ ‫اول‬ ‫ﻧﻮﺑﺖ‬ ‫در‬ ‫ﻣﺬﮐﻮر‬ ‫دروس‬ ‫ﻧﻤﺮات‬ ‫و‬ ‫دوم‬ ‫ﭘﺎﯾﻪ‬ ‫ﺳﺎﻻﻧﻪ‬ ‫ﺎﻫﯽ‬
‫ﻣﯽ‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ‬ ‫ﻫﻨﺮﺳﺘﺎن‬ ‫ﺗﻮﺳﻂ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫ﻋﻤﻠﯽ‬ ‫آزﻣﻮن‬.‫ﺷﻮد‬
3‫ـ‬1‫ـ‬:‫ﻫﻨﺮﺳﺘﺎﻧﯽ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫در‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﻪ‬ ‫ﭘﺎﯾﺎﻧﯽ‬ ‫ﻧﻤﺮه‬ ‫ﺗﻌﯿﯿﻦ‬‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط‬ ‫ﻧﻤﺮات‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﺣﺎﺻﻞ‬ ‫از‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫در‬
‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬‫ﺷ‬ ‫اﺷﺎره‬ ‫آن‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺑﻨﺪﻫﺎي‬ ‫در‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﻪ‬ ‫ﻋﻤﻠﯽ‬ ‫و‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬ ‫ﺑﺨﺶ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫دو‬ ‫ﺿﺮﯾﺐ‬ ‫اﻋﻤﺎل‬ ‫ﺑﺎ‬ ،‫ﺪ‬‫و‬
‫ﺣﺪاﮐﺜﺮ‬ ‫ﻣﺒﻨﺎي‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠﯽ‬ ‫ﺑﺨﺶ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﺳﻪ‬ ‫ﺿﺮﯾﺐ‬100‫ﻣﯽ‬ ‫دﺳﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ،.‫آﯾﺪ‬
3)×‫ﺑﻨﺪ‬ ‫ﻧﻤﺮه‬2-1+(2)×‫ﺑﻨﺪ‬ ‫ﻧﻤﺮه‬1-1‫ﭘﺎﯾﺎﻧﯽ‬ ‫ﻧﻤﺮه‬ = (
4‫ـ‬1‫ـ‬‫ﺑﺮﺗﺮ‬ ‫ﻧﻔﺮات‬ ‫ﺗﻌﯿﯿﻦ‬‫ﻫﺮ‬‫ﻫﻨﺮﺳﺘﺎن‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫در‬ ‫ﮐﻼس‬ ‫رﺷﺘﻪ‬:‫ﺳﻮم‬ ‫ﭘﺎﯾﻪ‬ ‫ﻫﺮﮐﻼس‬ ‫ازاي‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫در‬
‫ﻣﯿﺎﻧﮕﯿ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﻧﻔﺮ‬ ‫دو‬ ‫ﺣﺪاﮐﺜﺮ‬‫ﻣﯽ‬ ،‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﺳﺎﯾﺮﯾﻦ‬ ‫از‬ ‫ﺑﯿﺸﺘﺮ‬ ‫آﻧﺎن‬ ‫ﭘﺎﯾﺎﻧﯽ‬ ‫ﻧﻤﺮه‬ ‫ﻦ‬.‫ﯾﺎﺑﻨﺪ‬ ‫راه‬ ‫اﺳﺘﺎﻧﯽ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮاﻧﻨﺪ‬

7. 6
‫ﺗﺒﺼﺮه‬1:‫رﺷﺘﻪ‬‫ار‬ ‫ﻫﻨﺮﺳﺘﺎن‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫در‬ ً‫ﺎ‬‫ﺻﺮﻓ‬ ‫اﺳﺘﺎن‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫در‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﻫﺎﯾﯽ‬‫ﻣﯽ‬ ‫اﯾﻪ‬‫ﻫﻨﺮﺳﺘﺎن‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫از‬ ،‫ﺷﻮد‬4‫ﺑﺨﺶ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﻔﺮ‬
‫ﻣﯽ‬ ‫را‬ ‫اﺳﺘﺎﻧﯽ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫ﻋﻠﻤﯽ‬‫ﯾﺎﺑﻨﺪ‬.
‫ﺗﺒﺼﺮه‬2:‫ﻣﻮﺗﻮرﻫﺎ‬ ‫ﻣﮑﺎﻧﯿﮏ‬ ،‫ﻧﺎوﺑﺮي‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ ‫ﭼﻬﺎر‬ ‫ﺑﺮاي‬‫ﺻﻨﺎﯾﻊ‬ ‫و‬ ‫ﭼﺎپ‬ ،‫درﯾﺎﯾﯽ‬ ‫ي‬‫ﻫﻨﺮﺳﺘﺎن‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫از‬ ‫ﻧﺴﺎﺟﯽ‬
‫ﺣﺪاﮐﺜﺮ‬‫ﭼﻬﺎر‬‫رﺷﺘﻪ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ‬ ‫و‬ ‫ﻧﻔﺮ‬‫ﻣﺬﮐﻮر‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﺳﻄﺢ‬ ‫در‬ ‫ﮐﻪ‬‫اﺳﺘﺎن‬‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫داﯾﺮ‬ ‫ﮐﻼس‬ ‫دو‬،‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫اﯾﻦ‬
‫ﻣﯽ‬ ‫ﭘﯿﺪا‬ ‫اﻓﺰاﯾﺶ‬ ‫ﻧﻔﺮ‬ ‫ﺳﻪ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﮐﻼس‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ازاء‬.‫ﮐﻨﺪ‬
‫ﺗﺒﺼﺮه‬3:‫ﺑﻨﺪ‬ ‫)ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫ﭘﺎﯾﺎﻧﯽ‬ ‫ﻧﻤﺮه‬ ‫ﭼﻨﺎﻧﭽﻪ‬3-1‫ﺑ‬ ‫ﺑﺮاﺑﺮ‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻫﻨﺮﺟﻮ‬ ‫ﭼﻨﺪ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫دو‬ (‫ﺑﺮاي‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب‬ ‫ﻣﻼك‬ ،‫ﺎﺷﺪ‬
‫ﻧﻤﺮه‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﻪ‬ ‫اﺳﺘﺎﻧﯽ‬ ‫درﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫ﺷﺮﮐﺖ‬‫ﻋﻤﻠﯽ‬ ‫ﺑﺨﺶ‬‫اﺳﺖ‬ ‫آﻧﺎن‬.
‫ﺗﺒﺼﺮه‬4:‫ﻣﯽ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫ﻫﻨﺮﺳﺘﺎن‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫در‬ ‫ﻓﻘﻂ‬ ‫درﯾﺎﯾﯽ‬ ‫ﻣﺨﺎﺑﺮات‬ ‫و‬ ‫اﻟﮑﺘﺮوﻧﯿﮏ‬ ‫رﺷﺘﻪ‬.‫ﺷﻮد‬
2-:‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‬ ‫اﺳﺘﺎﻧﯽ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬
1-2-‫ﭘﺮورش‬ ‫و‬ ‫آﻣﻮزش‬ ‫ﮐﻞ‬ ‫اداره‬ ‫ﺗﻮﺳﻂ‬ ،(‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‬ ‫)ﺳﺘﺎد‬ ‫ﻣﺘﻤﺮﮐﺰ‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‬ ‫از‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫اﯾﻦ‬
‫ﻣﯽ‬ ‫زﯾﺮاﺟﺮا‬ ‫روش‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﺳﺘﺎن‬ ‫ﻫﺮ‬‫ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻧﺎم‬ ‫ﺛﺒﺖ‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ‬ ،‫ﻧﺎم‬ ‫ﺛﺒﺖ‬ ‫ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ‬ )‫ﺑﻨﺪي‬ ‫زﻣﺎن‬ ‫ﺟﺪول‬ .‫ﺷﻮد‬‫ﻫﺎي‬
‫اﺳﺘﺎن‬ ‫ﭘﺮورش‬ ‫و‬ ‫آﻣﻮزش‬ ‫ﮐﻞ‬ ‫اداره‬ ‫ﻃﺮﯾﻖ‬ ‫از‬ (‫ﻣﺮﺗﺒﻂ‬‫ﮐﺮدﺳﺘﺎن‬‫ﻣﯽ‬ ‫اﻋﻼم‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣﺘﻌﺎﻗﺒ‬‫ﮔﺮدد‬.
2‫ـ‬2‫ـ‬‫از‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫در‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫ﻣﻼك‬100‫ﮐﺘﺎب‬ ‫ﻣﺤﺘﻮاي‬ ‫درﺻﺪ‬‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬ ‫)ﺳﺎل‬ ‫دوم‬ ‫ﭘﺎﯾﻪ‬ ‫درﺳﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﯽ‬94-93‫و‬ (
‫ﮐﺘﺎب‬ ‫ﻣﺤﺘﻮاي‬ ‫درﺻﺪ‬ ‫ﻫﻔﺘﺎد‬‫ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ‬ ‫ﺳﺎل‬ )‫ﺳﻮم‬ ‫ﭘﺎﯾﻪ‬ ‫درﺳﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬95-94‫ﻣﯽ‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ‬ ‫ﺳﺎل‬ ‫در‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ ‫ﻫﺮ‬ (.‫ﺑﺎﺷﺪ‬
:‫ﺗﺒﺼﺮه‬‫درس‬ ‫در‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺣﺠﻢ‬‫ﻧﯿﻢ‬ ‫ﻫﺎي‬‫درس‬ ‫ﻣﺤﺘﻮاي‬ ‫ﺗﻤﺎم‬ ‫از‬ ‫ﮐﺎﻣﭙﯿﻮﺗﺮ‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ ‫واﺣﺪي‬ ‫ﺳﺎﻟﯽ‬‫ﻫﺎي‬
‫ﻧﯿﻢ‬‫درس‬ ‫درﺻﺪ‬ ‫ﺑﯿﺴﺖ‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫اول‬ ‫ﺳﺎل‬‫ﻧﯿﻢ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط‬ ‫ﻫﺎي‬‫دو‬ ‫ﺳﺎل‬‫ﻣﯽ‬ ‫م‬.‫ﺑﺎﺷﺪ‬
3‫ـ‬2‫ـ‬‫ﮐﯿﻔﯽ‬ ‫ارﺗﻘﺎي‬ ‫ﺑﺮاي‬‫وﮐﺎﻫﺶ‬‫ﮐﻤﯽ‬‫ﻫﺰﯾﻨﻪ‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬ ‫آزﻣﻮن‬ ،‫ﻫﺎ‬‫ﺑﺎﺳﺌﻮاﻻت‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫اﯾﻦ‬‫ﻫﻤﺎﻫﻨﮓ‬‫ﺑﻪ‬ ‫و‬ ‫ﮐﺸﻮر‬ ‫درﺳﻄﺢ‬
‫ﻣﯽ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫ﻣﺘﻤﺮﮐﺰ‬ ‫ﺻﻮرت‬‫اﺳﺘﺎن‬ ،‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﯾﻦ‬ .‫ﮔﯿﺮد‬‫اﺳﺎﻣﯽ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﻻزم‬ ‫ﻫﺎ‬‫ﺑﻪ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫را‬ ‫ﻫﺮرﺷﺘﻪ‬ ‫ﻫﻨﺮﺳﺘﺎﻧﯽ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫ﺑﺮﺗﺮ‬ ‫ﻫﻨﺮﺟﻮﯾﺎن‬
‫ﭘﺮورش‬ ‫و‬ ‫آﻣﻮزش‬ ‫ﮐﻞ‬ ‫اداره‬ ‫ﻧﻬﺎﯾﯽ‬ ‫ﺗﺄﯾﯿﺪ‬‫ﺷﺎﻣﻞ‬ ،‫ﻫﺮﻫﻨﺮﺟﻮ‬ ‫ﻣﺸﺨﺼﺎت‬ ‫ذﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫را‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫رﺳﯿﺪه‬ ‫اﺳﺘﺎن‬"‫ﻧﺎم‬ ‫و‬ ‫ﻧﺎم‬
‫ﻫﻨﺮﺳﺘﺎن‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫ﭘﺎﯾﺎﻧﯽ‬ ‫ﻧﻤﺮه‬ ،‫ﻋﻤﻠﯽ‬ ‫ﻧﻤﺮه‬ ،‫ﻋﻠﻤﯽ‬ ‫ﻧﻤﺮه‬ ،‫ﻋﮑﺲ‬ ،‫آﻣﻮزي‬ ‫داﻧﺶ‬ ‫ﺷﻤﺎره‬ ،‫ﻣﻠﯽ‬ ‫ﮐﺪ‬ ،‫ﺟﻨﺴﯿﺖ‬ ،‫ﺧﺎﻧﻮادﮔﯽ‬
‫)ﺑﻨﺪ‬3-1‫ﺗﺤﺼﯿﻞ‬ ‫ﻣﺤﻞ‬ ‫ﻫﻨﺮﺳﺘﺎن‬ ‫ﻧﺎم‬ ‫و‬ ‫اﺳﺘﺎن‬ ‫ﻧﺎم‬ ،‫ﻣﻨﻄﻘﻪ‬ ‫ﻧﺎم‬ ،‫رﺷﺘﻪ‬ ‫ﻧﺎم‬ ،("‫ﻓﺎﯾﻞ‬ ‫ﻗﺎﻟﺐ‬ ‫در‬Excel‫زﻣﺎﻧﯽ‬ ‫ﻓﺎﺻﻠﻪ‬ ‫در‬
12/11/1394‫ﻟﻐﺎﯾﺖ‬15/11/1394‫ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ‬ ‫روي‬ ‫ﺑﺮ‬‫)اﺳﺘﺎن‬ ‫ﻣﺠﺮي‬ ‫اﺳﺘﺎن‬ ‫ﭘﺮورش‬ ‫و‬ ‫آﻣﻮزش‬ ‫ﮐﻞ‬ ‫اداره‬ ‫ﻃﺮف‬ ‫از‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫اي‬
‫ﮐﺮدﺳﺘﺎن‬‫ﻣﯽ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﯽ‬ (.‫ﻧﻤﺎﯾﻨﺪ‬ ‫درج‬ ،‫ﺷﻮد‬
4-2-‫ﻋﻠ‬ ‫ﺑﺨﺶ‬ ‫آزﻣﻮن‬‫ﻤﯽ‬‫ﺑﺎ‬ ‫اﺳﺘﺎﻧﯽ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬‫ﺳﻮاﻻت‬‫ﮐﺸﻮري‬ ‫ﻫﻤﺎﻫﻨﮓ‬‫ﺗﺎرﯾﺦ‬ ‫در‬26/11/1394‫ﺳﺎﻋﺖ‬10‫اﻟﯽ‬30/11
‫درﺣﻮزه‬‫ﻫﺎﯾ‬‫ادار‬ ‫ﺳﻮي‬ ‫از‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﯽ‬‫ﻧﻮاﺣﯽ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫و‬ ‫ﮐﻞ‬ ‫ات‬‫ﭘﺮورش‬ ‫و‬ ‫آﻣﻮزش‬‫ﺗﻌﯿﯿﻦ‬‫ﻣﯽ‬‫ﺑﺮﮔﺰار‬ ‫ﺷﻮد‬‫اوراق‬ ‫و‬ ‫ﺷﺪ‬ ‫ﺧﻮاﻫﺪ‬
‫و‬ ‫ﻻك‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط‬ ‫اﻣﺘﺤﺎﻧﯽ‬‫ﻣﻬﺮ‬‫ﺑﺎ‬ ‫ﺷﺪه‬‫ﺻﻮرت‬‫ﮐﻞ‬ ‫اداره‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط‬ ‫ﺟﻠﺴﻪ‬‫ﭘﺮورش‬ ‫و‬ ‫آﻣﻮزش‬‫ارﺳﺎل‬ ‫اﺳﺘﺎن‬

8. 7
‫ﻣﯽ‬‫ﺑﺮﺗﺮﯾﻦ‬ ‫ﺗﻌﯿﯿﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﮔﺮدد‬‫ﻫﺎي‬‫ﻫﺮ‬‫و‬ ‫ﺗﻌﯿﯿﻦ‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫درآزﻣﻮن‬ ‫ﺷﺮﮐﺖ‬ ‫ﻧﻤﺮات‬ ‫ﺑﺮﻣﺒﻨﺎي‬ ‫اﺳﺘﺎن‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫در‬ ‫رﺷﺘﻪ‬‫اﻋﻼم‬
‫در‬ ‫ﮔﺮددﮐﻪ‬‫ﺣﺪاﮐﺜﺮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺖ‬ ‫اﯾﻦ‬12‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‬ ‫داﺷﺘﻪ‬ ‫را‬ ‫ﻧﻤﺮات‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﺮﯾﻦ‬ ‫ﻧﻔﺮﮐﻪ‬‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‬ ‫ﻋﻤﻠﯽ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫در‬ ‫ﺷﺮﮐﺖ‬ ‫ﺟﻬﺖ‬
‫ﻣﻌﺮﻓﯽ‬ ‫و‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ‬ ‫اﺳﺘﺎن‬ ‫ﺳﻄﺢ‬‫ﻣﯽ‬.‫ﺷﻮﻧﺪ‬
5‫ـ‬2‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺣﺪاﮐﺜﺮ‬ ‫اﺳﺘﺎﻧﯽ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫ﻋﻤﻠﯽ‬ ‫ﺑﺨﺶ‬ ‫ـ‬12‫ﻋﻠ‬ ‫ﺑﺨﺶ‬ ‫ﺑﺮﺗﺮ‬ ‫ﻫﻨﺮﺟﻮي‬‫ﻤﯽ‬‫زﻣﺎﻧﯽ‬ ‫ﻓﺎﺻﻠﻪ‬ ‫در‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ ‫ﻫﺮ‬10/12/1394
‫ﻟﻐﺎﯾﺖ‬17/12/1394‫اﻧﺠﺎم‬‫ﻣﯽ‬‫رﺷﺘﻪ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫در‬ ‫ﮐﻼس‬ ‫ﺗﻌﺪاد‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻫﻨﺮﺳﺘﺎن‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫از‬ ،‫ﺑﺨﺶ‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫در‬ .‫ﺷﻮد‬،‫ﺣﺪاﮐﺜﺮ‬‫ﻧﻔﺮ‬ ‫دو‬
‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‬ ‫ﮐﺮده‬ ‫ﮐﺴﺐ‬ ‫را‬ ‫ﻧﻤﺮه‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﺮﯾﻦ‬ ‫ﮐﻪ‬،‫ا‬ ‫ﭘﯿﺪ‬ ‫راه‬ ‫اﺳﺘﺎﻧﯽ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫ﻋﻤﻠﯽ‬ ‫ﺑﺨﺶ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫و‬ ‫راداﺷﺘﻪ‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫در‬ ‫ﺷﺮﮐﺖ‬ ‫ﺣﻖ‬
‫ﻣﯽ‬.‫ﮐﻨﻨﺪ‬)‫آزﻣﻮن‬ ‫ﺑﺮﮔﺰاري‬ ‫ﺗﺎرﯾﺦ‬‫ﺗﺎرﯾﺦ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﻫﺮاﺳﺘﺎن‬ ‫ﻋﻤﻠﯽ‬ ‫ﺑﺨﺶ‬2/12/1394‫ﻋﻤﻠﯽ‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫ﻧﺎﻇﺮ‬ ‫اﺳﺘﺎن‬ ‫و‬ ‫دﻓﺘﺮ‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬
.‫ﺷﻮد‬ ‫اﻋﻼم‬(
‫ﺗﺒﺼﺮه‬1:‫رﺷﺘﻪ‬ ‫ﺑﺮاي‬‫ﺗﺒﺼﺮه‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫ﻫﺎي‬1‫ﺑﻨﺪ‬4-1‫ﻣﯽ‬ ‫ﻧﻔﺮ‬ ‫ﺳﻪ‬ ‫ﺣﺪاﮐﺜﺮ‬ ‫ﻫﻨﺮﺳﺘﺎن‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫از‬ ،‫ﺑﺨﺶ‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫در‬ ‫ﺗﻮاﻧﻨﺪ‬
.‫ﻧﻤﺎﯾﻨﺪ‬ ‫ﺷﺮﮐﺖ‬ ‫ﻋﻤﻠﯽ‬
‫ﺗﺒﺼﺮه‬2:‫اﺳﺘﺎن‬ ‫از‬ ‫ﻧﺎﻇﺮ‬ ‫ﯾﮏ‬ ،‫اﺳﺘﺎﻧﯽ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫ﻋﻤﻠﯽ‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻧﻈﺎرت‬ ‫ﻣﻨﻈﻮر‬ ‫ﺑﻪ‬‫ﭘﯿﻮﺳﺖ‬ ‫ﺟﺪول‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻖ‬ ‫دﯾﮕﺮ‬ ‫ﻫﺎي‬‫در‬
.‫داﺷﺖ‬ ‫ﺧﻮاﻫﻨﺪ‬ ‫ﺣﻀﻮر‬ ‫اﺳﺘﺎن‬
6‫ـ‬2‫ﺟﺪول‬ ‫ﻃﺒﻖ‬ ‫ـ‬‫اﺳﺎ‬ ‫زﯾﺮ‬‫ﻣﯽ‬‫ﺗﺎ‬ ‫ﮐﺸﻮري‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫در‬ ‫ﺷﺮﮐﺖ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫ﺑﺮﺗﺮ‬ ‫ﻫﻨﺮﺟﻮﯾﺎن‬22/12/1394‫دﻓﺘﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬
‫آﻣﻮزش‬‫ﺣﺮﻓﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻓﻨﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬.‫ﺷﻮد‬ ‫اﻋﻼم‬ ‫اي‬
‫اﺳﺎ‬ ‫ﻓﻬﺮﺳﺖ‬‫ﻣﯽ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‬ ‫ﺑﺮﺗﺮ‬ ‫ﻫﻨﺮﺟﻮﯾﺎن‬‫ﻤﯽ‬‫اﺳﺘﺎن‬ ‫ﻋﻤﻠﯽ‬……………………………
:‫ﺗﺬﮐﺮ‬‫روش‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫آﻧﺠﺎ‬ ‫از‬‫ﮐﻼس‬ ‫ﻫﺮﮔﻮﻧﻪ‬ ‫ﺗﺸﮑﯿﻞ‬ ‫ﻟﺬا‬ ،‫اﺳﺖ‬ ‫ﻣﻐﺎﯾﺮ‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‬ ‫اﻫﺪاف‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻓﺮدي‬ ‫ﺗﻘﻮﯾﺖ‬ ‫ﻫﺎي‬‫آﻣﺎدﮔﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬
.‫ﻧﺪارد‬ ‫ﻣﺠﻮز‬ ‫راﺳﺘﺎ‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫در‬
7‫ـ‬2‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫ﺗﻤﺎم‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﻻزم‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‬ ‫اﻫﺪاف‬ ‫ﭘﻮﺷﺶ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ـ‬‫ﺑﺨﺶ‬ ‫و‬ ‫ﻫﺎ‬‫ﺑﺮ‬ ‫آن‬ ‫ﻫﺎي‬‫ا‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﺷﯿﻮه‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫اﺑﺮ‬‫و‬ ‫ﮔﺮدد‬ ‫ﻧﺠﺎم‬
‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫در‬ ‫ﭼﻨﺎﻧﭽﻪ‬‫ا‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫و‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻪ‬ ‫ﻧﺎدﯾﺪه‬ ‫ﺑﺨﺶ‬ ‫آن‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ‬‫ﻣﺤﺮز‬ ‫دﻓﺘﺮ‬ ‫ﯾﻦ‬
‫ﺻﻮرت‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع‬ ،‫ﺷﻮد‬‫اﺳﺘﺎن‬ ‫آن‬ ‫ﻫﻨﺮﺟﻮﯾﺎن‬ ‫ﺷﺮﮐﺖ‬ ‫روﻧﺪ‬ ‫اداﻣﻪ‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﮕﯽ‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫در‬ ‫ﻣﻘﺘﻀﯽ‬ ‫ﺗﺼﻤﯿﻢ‬ ‫و‬ ‫ﺑﺮرﺳﯽ‬ ‫ﻣﻮردي‬
‫ﻣﯽ‬ ‫اﺗﺨﺎذ‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‬ ‫در‬.‫ﺷﻮد‬
8‫ـ‬2‫ـ‬‫ﻣﯽ‬ ‫ﮐﺸﻮري‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ‬ ‫اﺳﺘﺎﻧﯽ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫در‬ ‫ﺑﺨﺶ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﺿﺮاﯾﺐ‬ ‫و‬ ‫ﻧﻤﺮه‬ ‫ﺳﻘﻒ‬.‫ﺑﺎﺷﺪ‬
9‫ـ‬2‫ﻋﻠ‬ ‫ﺑﺨﺶ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﺳﺘﺎن‬ ‫در‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﺑﺮﺗﺮ‬ ‫ﻫﻨﺮﺟﻮي‬ ‫ﺷﺶ‬ ‫ـ‬‫ﻤﯽ‬‫راه‬ ‫ﮐﺸﻮري‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬‫ﻣﯽ‬‫ﺣﺪاﮐﺜﺮدو‬ ‫ﻫﻨﺮﺳﺘﺎن‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫)از‬ .‫ﯾﺎﺑﻨﺪ‬
(‫ﻧﻔﺮ‬
‫ردﯾﻒ‬‫رﺷﺘﻪ‬‫اﺳﺘﺎن‬‫ﻣﻨﻄﻘﻪ‬‫ﻫﻨﺮﺳﺘﺎن‬‫ﺧﺎﻧﻮادﮔﯽ‬ ‫ﻧﺎم‬‫ﻧﺎم‬‫ﻫﻨﺮﺟﻮ‬ ‫ﺷﻤﺎره‬‫ﺟﻨﺴﯿﺖ‬‫اﺳﺘﺎﻧﯽ‬ ‫ﻣﻘﺎم‬

9. 8
3-:‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‬ ‫ﮐﺸﻮري‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬
‫آﻣﻮزش‬ ‫دﻓﺘﺮ‬ ‫ﻧﻈﺎرت‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫اﯾﻦ‬‫ﺣﺮﻓﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻓﻨﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬‫اي‬‫ﻣﯽ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫زﯾﺮ‬ ‫روش‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺳﻨﺠﺶ‬ ‫ﻣﺮﮐﺰ‬ ‫ﻣﺸﺎرﮐﺖ‬ ‫و‬:‫ﺷﻮد‬
1‫ـ‬3‫ـ‬‫ﮐﺘﺎب‬ ‫ﻣﺤﺘﻮاي‬ ‫ﺗﻤﺎم‬ ‫از‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫ﻣﻼك‬‫ﭘﺎﯾﻪ‬ ‫در‬ ‫ﻫﺎ‬‫ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ‬ ‫ﺳﺎل‬ ‫در‬ ‫ﺗﺮﺗﯿﺐ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺳﻮم‬ ‫و‬ ‫دوم‬ ‫ﻫﺎي‬94-1393‫و‬
95-1394‫ﻣﯽ‬.‫ﺑﺎﺷﺪ‬
2‫ـ‬3‫ـ‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬ ‫ﺑﺨﺶ‬‫اﺳﺘﺎن‬ ‫ﻣﺮاﮐﺰ‬ ‫ﺗﻤﺎم‬ ‫در‬ ‫ﻫﻤﺰﻣﺎن‬ ‫و‬ ‫ﻫﻤﺎﻫﻨﮓ‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﮐﺸﻮري‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫در‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‬‫ﺗﺎرﯾ‬ ‫در‬ ‫ﻫﺎ‬‫ﺦ‬
24/01/1395‫ﺳﺎﻋﺖ‬ ‫از‬ ‫و‬10‫ﻣﯽ‬ ‫ﺷﺮوع‬ ‫ﺻﺒﺢ‬‫ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫ﺳﺎﯾﺮ‬ ‫و‬ ‫ﺟﻠﺴﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ورود‬ ‫ﺻﺪورﮐﺎرت‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﮕﯽ‬ ‫ﺷﻮدﮐﻪ‬
‫اﺳﺘﺎن‬ ‫ﭘﺮورش‬ ‫آﻣﻮزش‬ ‫ﮐﻞ‬ ‫اداره‬ ‫ﺗﻮﺳﻂ‬‫ﮐﺮدﺳﺘﺎن‬.‫ﺷﺪ‬ ‫ﺧﻮاﻫﺪ‬ ‫رﺳﺎﻧﯽ‬ ‫اﻃﻼع‬
3‫ـ‬3‫ـ‬‫ﺑﺨﺶ‬ ‫در‬ ‫ﺗﺮﺗﯿﺐ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﻪ‬ ‫ﮐﺸﻮري‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫ﻧﻤﺮه‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﯾﺎﺑﯽ‬ ‫دﺳﺖ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻧﻤﺮه‬ ‫ﺗﻮزﯾﻊ‬‫ﻋﻠ‬‫ﻤﯽ‬90‫ﺿﺮﯾﺐ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻧﻤﺮه‬
2‫ﺑﺨﺶ‬ ‫در‬ ‫و‬‫ﻋﻤﻠﯽ‬80‫ﺿﺮﯾﺐ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻧﻤﺮه‬3‫ﻣﯽ‬.‫ﺑﺎﺷﺪ‬
: ‫ﺗﺒﺼﺮه‬‫رﺷﺘﻪ‬ ‫ﺑﺮاي‬‫ﻫﺎي‬‫و‬ ‫ﭼﺎپ‬ ،‫درﯾﺎﯾﯽ‬ ‫ﻣﻮﺗﻮرﻫﺎي‬ ‫ﻣﮑﺎﻧﯿﮏ‬ ،‫ﻧﺎوﺑﺮي‬‫ﺻﻨﺎﯾﻊ‬‫از‬ ً‫ﺎ‬‫ﺻﺮﻓ‬ ‫ﮐﺸﻮري‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫ﻧﺴﺎﺟﯽ‬
»‫درس‬‫ﻏﯿﺮﮐﺎرﮔﺎﻫﯽ‬ ‫اﺧﺘﺼﺎﺻﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬)80‫ﺿﺮﯾﺐ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻧﻤﺮه‬2(«‫و‬») ‫آزﻣﺎﯾﺸﮕﺎه‬ ‫و‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬ ‫ﺗﺌﻮري‬30‫ﺿﺮﯾﺐ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻧﻤﺮه‬3(«
‫ﻣﯽ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬‫ﺑﻨﺎﺑ‬ ‫ﺷﻮد؛‬‫اﯾﻦ‬ ‫ﻫﻨﺮﺟﻮﯾﺎن‬ ‫ﺷﺎﯾﺴﺘﮕﯽ‬ ‫ﺗﻌﯿﯿﻦ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﺮاﯾﻦ‬‫ﭼﻬﺎر‬‫آزﻣﻮن‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻋﻼوه‬ ‫اﺳﺘﺎﻧﯽ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫در‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﻻزم‬ ‫رﺷﺘﻪ‬
.‫ﮔﯿﺮد‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫ﻧﯿﺰ‬ (‫ﺿﻤﯿﻤﻪ‬ ‫آﺧﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠﯽ)ﺻﻔﺤﻪ‬ ‫آزﻣﻮن‬ ،‫ﻋﻠﻤﯽ‬
4-3‫ﻋﻠ‬ ‫ﺑﺨﺶ‬ ‫ﻧﻤﺮه‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﺮﯾﻦ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫اول‬ ‫ﻧﻔﺮ‬ ‫ﺷﺶ‬ ‫ـ‬‫ﻤﯽ‬‫ﮐﻨﻨﺪه‬ ‫ﺗﻌﯿﯿﻦ‬ ‫ﻧﻤﻮدﻧﺪ‬ ‫ﮐﺴﺐ‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫ﮐﺸﻮري‬6‫اﺳﺘﺎن‬
‫ﻫﻨﺮﺟﻮﯾﺎن‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﺑﻮد‬ ‫ﺧﻮاﻫﻨﺪ‬‫ﻣﯽ‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫ﻋﻤﻠﯽ‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫در‬ ‫آﻧﻬﺎ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط‬‫ﯾﮏ‬ ‫ﻓﻘﻂ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ذﮐﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻻزم‬ .‫ﻧﻤﺎﯾﻨﺪ‬ ‫ﺷﺮﮐﺖ‬ ‫ﺗﻮاﻧﻨﺪ‬
‫راه‬ ‫ﮐﺸﻮري‬ ‫ﻋﻤﻠﯽ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﺳﺘﺎن‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫در‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫از‬ ‫ﻧﻔﺮ‬‫ﻣﯽ‬.‫ﯾﺎﺑﺪ‬
‫ﺗﺒﺼﺮه‬1‫رﺷﺘﻪ‬ ‫در‬ :،‫ﺑﺎزرﮔﺎﻧﯽ‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﺪاري‬ ‫و‬ ‫اﻟﮑﺘﺮوﺗﮑﻨﯿﮏ‬ ،‫ﻣﻌﻤﺎري‬ ‫ﮐﺸﯽ‬ ‫ﻧﻘﺸﻪ‬ ،‫ﮐﺎﻣﭙﯿﻮﺗﺮ‬ ‫ﻫﺎي‬9‫راه‬ ‫ﻋﻤﻠﯽ‬ ‫ﺑﺨﺶ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﻔﺮ‬
‫ﻣﯽ‬.‫ﯾﺎﺑﻨﺪ‬
‫ﺗﺒﺼﺮه‬2:‫ﻋﻠ‬ ‫ﺑﺨﺶ‬ ‫در‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﻫﻨﺮﺟﻮﯾﺎﻧﯽ‬‫ﻤﯽ‬‫ﺣﺪاﻗﻞ‬70‫ﺑﺨﺶ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫راﻫﯿﺎﺑﯽ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺠﺎز‬ ،‫ﮐﻨﻨﺪ‬ ‫ﮐﺴﺐ‬ ‫را‬ ‫ﻧﻤﺮه‬ ‫درﺻﺪ‬
‫ﻋ‬‫ﻤﻠ‬‫ﯽ‬.‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‬ ‫ﮐﺸﻮري‬(‫ﻧﻔﺮ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﻓﻘﻂ‬ ‫)ازﻫﺮﻫﻨﺮﺳﺘﺎن‬
‫ﺗﺒﺼﺮه‬3:‫ﮐﺸﻮري‬ ‫ﻋﻤﻠﯽ‬ ‫ﺑﺨﺶ‬ ‫در‬ ‫ﺷﺮﮐﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺠﺎز‬ ‫آﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﻤﺎم‬ ،‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﺑﺮاﺑﺮ‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺷﺸﻢ‬ ‫ﻧﻔﺮات‬ ‫ﻧﻤﺮه‬ ‫ﭼﻨﺎﻧﭽﻪ‬
‫ﻧﯿﺰ‬‫ﻣﯽ‬.‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‬
‫ﺗﺒﺼﺮه‬4:‫ﻋﻠ‬ ‫ﻧﻤﺮه‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫در‬‫ﻤﯽ‬‫ﺗﻌﯿﯿﻦ‬ ‫ﻣﻼك‬ ‫آﻧﻬﺎ‬ ‫اﺳﺘﺎﻧﯽ‬ ‫ﻣﻘﺎم‬ ‫درﺗﻌﯿﯿﻦ‬ ،‫اﺳﺘﺎن‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺑﺮﺗﺮ‬ ‫ﻧﻔﺮات‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎوي‬
‫ﻣﯽ‬ ‫اﺳﺘﺎﻧﯽ‬ ‫ﻋﻤﻠﯽ‬ ‫ﺑﺨﺶ‬ ‫ﻧﻤﺮه‬ ‫ﺑﺮﺗﺮ‬ ‫ﻧﻔﺮ‬.‫ﺑﺎﺷﺪ‬

10. 9
5‫ـ‬3‫اﺳﺎ‬ ‫ـ‬‫ﻣﯽ‬‫ﻣﯽ‬ ‫ﭘﯿﺪا‬ ‫را‬ ‫ﮐﺸﻮري‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫ﻋﻤﻠﯽ‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫در‬ ‫ﺷﺮﮐﺖ‬ ‫ﻣﺠﻮز‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﻫﻨﺮﺟﻮﯾﺎﻧﯽ‬‫ﺗﺎ‬ ‫ﮐﻨﻨﺪ‬01/02/1395‫روي‬
‫دﻓﺘﺮ‬ ‫ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ‬‫آﻣﻮزش‬‫وﺣﺮﻓﻪ‬ ‫ﻓﻨﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬) ‫اي‬http://tve.medu.ir‫ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ‬ ‫و‬ (‫ﺷﺪه‬ ‫ﻧﺎم‬ ‫ﺛﺒﺖ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫اي‬‫اﻃﻼع‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻧﯿﺰ‬ ،‫اﻧﺪ‬
‫اﺳﺘﺎن‬‫ﻣﯽ‬ ‫ﻗﺮارداده‬ ‫ﻫﺎ‬‫ﺷﻮد‬.
6‫ـ‬3‫ﺗﺎرﯾﺦ‬ ‫در‬ ‫ﮐﺸﻮري‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‬ ‫ﻋﻤﻠﯽ‬ ‫ﺑﺨﺶ‬ ‫ـ‬21/02/1395‫اﺳﺘﺎن‬ ‫ﻣﯿﺰﺑﺎﻧﯽ‬ ‫ﺑﻪ‬‫ﮐﺮدﺳﺘﺎن‬‫ﻣﯽ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬.‫ﺷﻮد‬
7‫ـ‬3‫ﺿ‬ ‫اﺣﺘﺴﺎب‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻧﻤﺮه‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ ‫از‬ ‫ﭘﺲ‬ ‫ـ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‬ ‫ﮐﺸﻮري‬ ‫ﺳﻮم‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫اول‬ ‫ﻧﻔﺮات‬ ‫ﺮاﯾﺐ‬‫ﻤﯽ‬‫ﺷﺪه‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠﯽ‬
‫ﺑﻪ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﻧﯿﺰ‬ ‫ﺑﻌﺪي‬ ‫ﻧﻔﺮات‬ ‫از‬ ،‫ﺿﻤﻦ‬ ‫در‬ .‫ﺷﺪ‬ ‫ﺧﻮاﻫﺪ‬ ‫ﻗﺪرداﻧﯽ‬ ‫آﻧﻬﺎ‬ ‫از‬ ‫ﺟﻮاﯾﺰي‬ ‫و‬ ‫ﺗﻘﺪﯾﺮ‬ ‫ﻟﻮح‬ ‫اﻫﺪاي‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫اﺧﺘﺘﺎﻣﯿﻪ‬ ‫ﻣﺮاﺳﻢ‬ ‫در‬ ‫و‬
‫ﻣﯽ‬ ‫ﻗﺪرداﻧﯽ‬ ‫ﻣﻘﺘﻀﯽ‬ ‫ﻃﺮﯾﻖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ،‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‬ ‫ﯾﺎﻓﺘﻪ‬ ‫راه‬ ‫ﮐﺸﻮري‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫ﻋﻤﻠﯽ‬ ‫ﺑﺨﺶ‬.‫ﺷﻮد‬
8‫ـ‬3‫رﺗ‬ ‫ﻣﻼك‬ ‫ـ‬‫ﺒﻪ‬‫اﺳﺘﺎن‬ ‫ﺑﻨﺪي‬‫ﻋﻠ‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫ﭘﺎﯾﺎن‬ ‫از‬ ‫ﭘﺲ‬ ‫ﻫﺎ‬‫ﻤﯽ‬‫دﻓﺘﺮ‬ ‫ﺳﺎﯾﺖ‬ ‫روي‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫اﺳﺘﺎﻧﯽ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬‫آﻣﻮزش‬‫و‬ ‫ﻓﻨﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬
‫ﺣﺮﻓﻪ‬.‫اﺳﺖ‬ ‫رؤﯾﺖ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫اي‬
:‫داوري‬ ‫و‬ ‫ﻧﻈﺎرت‬
١‫ـ‬4‫ﻋﻠ‬ ‫ﺑﺨﺶ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫ﺣﺴﻦ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻧﻈﺎرت‬ ‫ـ‬‫ﻤﯽ‬‫اﻋﺰا‬ ‫آزﻣﻮﻧﮕﺮان‬ ‫ﻋﻬﺪه‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﮐﺸﻮري‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬‫ﻣﯽ‬‫دﻓﺘﺮ‬ ‫ﺳﻮي‬ ‫از‬‫آﻣﻮزش‬‫ﻫﺎي‬
‫و‬ ‫ﻓﻨﯽ‬‫ﺣﺮﻓﻪ‬‫اي‬‫ﻣﯽ‬.‫ﺑﺎﺷﺪ‬
2‫ـ‬4‫اﻋﺰا‬ ‫وآزﻣﻮﻧﮕﺮ‬ ‫ﮐﻨﻨﺪﮔﺎن‬ ‫ﺷﺮﮐﺖ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻋﻼوه‬ ،‫آزﻣﻮن‬ ‫ﺟﻠﺴﻪ‬ ‫در‬ ‫ـ‬‫ﻣﯽ‬‫ﮐﺎرﺷﻨﺎس‬ ً‫ﺎ‬‫)ﺗﺮﺟﯿﺤ‬ ‫ﻣﻘﯿﻢ‬ ‫آزﻣﻮﻧﮕﺮ‬ ‫ﻓﻘﻂ‬
‫ﻣﯽ‬ ‫ﺣﻀﻮر‬ (‫اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت‬.‫ﯾﺎﺑﻨﺪ‬
4‫ـ‬4‫وﺣﺮﻓﻪ‬ ‫ﻓﻨﯽ‬ ‫ﺷﺎﺧﻪ‬ ‫در‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ ‫ﻧﻔﺮﻫﻨﺮآﻣﻮزﺗﺨﺼﺼﯽ‬ ‫دو‬ ‫ﺗﻮﺳﻂ‬ ‫ﺣﺪاﻗﻞ‬ ‫ﻋﻤﻠﯽ‬ ‫ﺑﺨﺶ‬ ‫داوري‬ ‫ـ‬‫ﻣﯽ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫اي‬‫ﮐﻪ‬ ،‫ﺷﻮد‬
‫در‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫اﺳﺘﺎﻧﯽ‬ ‫دو‬ ‫از‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب‬ ‫اﯾﻦ‬‫ﻣﻘ‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ ‫آن‬‫ﻧﯿﺎورده‬ ‫ﺎم‬‫اﻧﺠﺎم‬ ‫اﻧﺪ‬‫ﻣﯽ‬.‫ﺷﻮد‬
5‫ـ‬4‫ﻣﯽ‬ ‫داوري‬ ‫ﻧﺎﻇﺮان‬ ‫ﻋﻬﺪه‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﮐﺸﻮري‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫ﻋﻤﻠﯽ‬ ‫ﺑﺨﺶ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫ﺣﺴﻦ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻧﻈﺎرت‬ ‫ـ‬‫دﻓﺘﺮ‬ ‫ﻫﻤﺎﻫﻨﮕﯽ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‬
‫آﻣﻮزش‬‫ﻫﺎي‬‫و‬ ‫ﻓﻨﯽ‬‫ﺣﺮﻓﻪ‬‫اي‬‫ﺗﻌﯿﯿﻦ‬‫ﻣﯽ‬.‫ﮔﺮدد‬
6‫ـ‬4‫اﺳﺘﺎن‬ ‫از‬ ‫داوري‬ ‫ﻧﺎﻇﺮان‬ ‫و‬ ‫داوران‬ ‫ـ‬‫اﻧﺘﺨﺎب‬ ،‫دارﻧﺪ‬ ‫ﮐﻨﻨﺪه‬ ‫ﺷﺮﮐﺖ‬ ‫ﺑﺨﺶ‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫در‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﻫﺎﯾﯽ‬‫ﻧﻤﯽ‬.‫ﺷﻮﻧﺪ‬
‫اﺳﺘﺎن‬ ‫ﭘﺮورش‬ ‫و‬ ‫آﻣﻮزش‬ ‫ﮐﻞ‬ ‫اداره‬ ‫ﻃﺮﯾﻖ‬ ‫از‬ ‫دوره‬ ‫ﺳﯿﺰدﻫﻤﯿﻦ‬ ‫ﮐﺸﻮري‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫اﺟﺮاي‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط‬ ‫ﻣﻮارد‬ ‫ﺳﺎﯾﺮ‬
‫ﮐﺮدﺳﺘﺎن‬.‫ﺷﺪ‬ ‫ﺧﻮاﻫﺪ‬ ‫اﻋﻼم‬


11. 10


12. 11
‫ب‬–‫ﺟﺸﻨﻮاره‬ ‫ﺑﺮﮔﺰاري‬ ‫اﺟﺮاﯾﯽ‬ ‫روﻧﺪ‬‫ﻫﻨﺮي‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ ‫ﺗﺠﺴﻤﯽ‬ ‫ﻫﻨﺮﻫﺎي‬‫اي‬ ‫ﺣﺮﻓﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻓﻨﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻫﻨﺮﺳﺘﺎن‬
‫ﺑﺨ‬‫ﺶ‬‫اول‬)‫اﺳﺘﺎﻧﯽ‬(
1-‫ﻫﻨﺮﺳﺘﺎﻧﯽ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬:
‫و‬ ‫ﻫﻨﺮﺟﻮﯾﺎن‬ ‫ﮐﻠﯿﻪ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫در‬‫از‬ ‫)ﮐﻪ‬ ‫ﻧﺎم‬ ‫ﺛﺒﺖ‬ ‫دﺳﺘﻮراﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺑﺎﯾﺴﺖ‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫اﺛﺮ‬ ‫اراﺋﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻨﺪ‬ ‫ﻋﻼﻗﻪ‬ ‫ﻫﻨﺮآﻣﻮزان‬
‫ﻃﺮﯾﻖ‬‫ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ‬‫ﺟﺸﻨﻮاره‬ ‫ي‬‫درﯾﺎﻓﺖ‬ ‫اﺛﺮ‬ ‫رﻫﮕﯿﺮي‬ ‫وﮐﺪ‬ ‫اﻗﺪام‬ ‫ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ‬ ‫در‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫آﺛﺎر‬ ‫ﺛﺒﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﺴﺒﺖ‬ (‫ﺷﺪ‬ ‫ﺧﻮاﻫﺪ‬ ‫ارﺳﺎل‬
.‫ﻧﻤﺎﯾﻨﺪ‬
:‫ﻧﮑﺘﻪ‬‫د‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ‬‫و‬ ‫اوري‬‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫در‬ ‫آﺛﺎر‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب‬‫ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ‬ ‫در‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫اﻋﻼم‬ ‫ﺷﺮاﯾﻂ‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻖ‬.‫ﮔﺮدد‬ ‫ارﺳﺎل‬ ‫ﺟﺸﻨﻮاره‬ ‫ي‬
‫آﺛﺎر‬ ‫ارﺳﺎل‬ ‫راﻫﻨﻤﺎي‬ ‫)ﻓﺎﯾﻞ‬‫ﻧﯿﺰ‬.(‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد‬ ‫ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ‬ ‫ﻫﻤﺎن‬ ‫در‬
2-‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬‫اﺳﺘﺎﻧﯽ‬ ‫ي‬
‫و‬ ‫ﮔﺮدآوري‬‫آﺛﺎر‬ ‫داوري‬
‫ا‬ ‫وﺣﺮﻓﻪ‬ ‫ﻓﻨﯽ‬ ‫ﺷﺎﺧﻪ‬ ‫ﻫﻨﺮي‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ ‫ﻫﻨﺮآﻣﻮزان‬ ‫و‬ ‫ﻫﻨﺮﺟﻮﯾﺎن‬ ‫آﺛﺎر‬ ،‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫در‬‫از‬ ‫،ﭘﺲ‬ ‫وﻧﻮاﺣﯽ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ي‬
‫آﻣﻮزش‬ ‫ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﯽ‬ ‫ﺗﻮﺳﻂ‬ ‫ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ‬ ‫ﻃﺮﯾﻖ‬ ‫از‬ ‫ﮔﺮدآوري‬‫ﺣﺮﻓﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻓﻨﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬‫داوري‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﺷﯿﻮه‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻖ‬ ، ‫اﺳﺘﺎن‬ ‫اي‬‫از‬ ‫)ﮐﻪ‬
‫ﻃﺮﯾﻖ‬‫ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ‬‫ﺟﺸﻨﻮاره‬ ‫ي‬‫وآﺛﺎر‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻪ‬ ‫ﻗﺮار‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫ﻋﻤﻠﯽ‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫ﺑﺮﮔﺰاري‬ ‫از‬ ‫ﭘﺲ‬ (‫ﺷﺪ‬ ‫ﺧﻮاﻫﺪ‬ ‫ارﺳﺎل‬
‫زﻣﺎﻧﺒﻨﺪي‬ ‫ﺟﺪول‬ ‫ﺑﺮاﺳﺎس‬ ‫ﻧﻬﺎﯾﯽ‬ ‫ﺑﺮﮔﺰﯾﺪﮔﺎن‬‫ﺑﻪ‬‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬.‫ﮔﺮدد‬ ‫ارﺳﺎل‬
‫ﺑﺨﺶ‬‫دوم‬)‫ﮐﺸﻮري‬(
(‫اﻟﻒ‬‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬‫ي‬‫اول‬‫ﮐﺸﻮري‬
‫آﺛﺎر‬ ، ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫در‬‫در‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫اﺳﺘﺎﻧﻬﺎ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫داوري‬‫ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ‬‫ي‬‫ﺟﺸﻨﻮاره‬‫ت‬،‫اﺳﺖ‬ ‫ﮔﺮدﯾﺪه‬ ‫ﺛﺒﺖ‬ ‫ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ‬‫ﺗﻮ‬‫داوران‬ ‫ﺳﻂ‬
‫ﻣﺮﮐﺰي‬ ‫ﺳﺘﺎد‬ ‫در‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺮ‬ ‫داوري‬ ‫ﮐﻤﯿﺘﻪ‬ ‫ﮐﺎﻣﻞ‬ ‫ﻧﻈﺎرت‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﮐﺸﻮر‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺐ‬‫و‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‬‫ﻗﺮ‬ ‫اوﻟﯿﻪ‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫ﺟﺸﻨﻮاره‬‫ار‬
‫رﺳﺎﻧﯽ‬ ‫اﻃﻼع‬ ‫ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ‬ ‫ﻫﻤﺎن‬ ‫ﻃﺮﯾﻖ‬ ‫از‬ ‫زﻣﺎﻧﺒﻨﺪي‬ ‫ﺟﺪول‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻖ‬ ‫آﺛﺎر‬ ‫ارﺳﺎل‬ ‫ﺟﻬﺖ‬ ‫ﺑﺮﮔﺰﯾﺪﮔﺎن‬ ‫ﻧﺘﺎﯾﺞ‬ ،‫ﮔﺮﻓﺖ‬ ‫ﺧﻮاﻫﺪ‬
.‫ﺷﺪ‬ ‫ﺧﻮاﻫﺪ‬
: ‫ﺟﺸﻨﻮاره‬ ‫اﺟﺮاﯾﯽ‬ ‫ي‬ ‫دﺑﯿﺮﺧﺎﻧﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻫﻨﺮي‬ ‫آﺛﺎر‬ ‫ارﺳﺎل‬

13. 12
‫زﻣﺎن‬ ‫ﺟﺪول‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻖ‬ ،‫دﻗﺖ‬ ‫ﻧﻬﺎﯾﺖ‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫ﻣﻄﻠﻮب‬ ‫ﺷﮑﻠﯽ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺎﯾﺪ‬ ، ‫ﺷﺪه‬ ‫اﻋﻼم‬ ‫ﺑﺮﮔﺰﯾﺪﮔﺎن‬ ‫آﺛﺎر‬‫ﺑﻨﺪي‬‫ﻧﻤﺎﯾﻨﺪه‬ ‫ﺗﻮﺳﻂ‬
‫ا‬‫ﻣﺴﺘﻘﺮ‬ ‫ﺟﺸﻨﻮاره‬ ‫اﺟﺮاﯾﯽ‬ ‫دﺑﯿﺮﺧﺎﻧﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺣﻀﻮري‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺳﺘﺎن‬‫اﺳﺘﺎن‬ ‫در‬‫ﺳﻤﻨﺎن‬‫ﺷﻮد‬ ‫داده‬ ‫ﺗﺤﻮﯾﻞ‬.
(‫ب‬‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬‫ي‬‫ﮐﺸﻮري‬ ‫ﻧﻬﺎﯾﯽ‬
:‫ﺑﺮﮔﺰﯾﺪه‬ ‫آﺛﺎر‬ ‫از‬ ‫دﻓﺎع‬ ‫و‬ ‫داوري‬
‫ﮐﻤﯿﺘﻪ‬‫دﺑﯿﺮﺧﺎﻧﻪ‬ ‫ﻋﻠﻤﯽ‬ ‫ي‬‫ﮔﺮوه‬ ‫ﺗﺸﮑﯿﻞ‬ ‫ﺑﺎ‬ ، ‫ﻣﺮﮐﺰي‬ ‫ي‬‫اﺳﺘﺎن‬ ‫از‬ ‫رﺳﯿﺪه‬ ‫آﺛﺎر‬ ‫ﺗﻤﺎﻣﯽ‬ ،‫ﺗﺨﺼﺼﯽ‬ ‫داوري‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﺳﺮاﺳﺮ‬ ‫ﻫﺎي‬
‫ﺷﯿﻮ‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫را‬ ‫ﮐﺸﻮر‬‫ه‬‫ﻧﺎﻣﻪ‬‫ﺑﺮاي‬ ،‫زﻣﯿﻨﻪ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫ﻫﻨﺮآﻣﻮزي‬ ‫و‬ ‫ﻫﻨﺮﺟﻮﯾﯽ‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﻧﻔﺮات‬ ‫و‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ،‫داوري‬ ‫ي‬
‫ﻣﯽ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﯽ‬ ،‫ﻋﻤﻠﯽ‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫ﺑﺮﮔﺰاري‬.‫ﮐﻨﻨﺪ‬
‫ﻋﻤﻠﯽ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬:
‫ﭘﺮورش‬ ‫و‬ ‫آﻣﻮزش‬ ‫ﮐﻞ‬ ‫اداره‬ ‫ﺑﻪ‬ ،‫ﺟﺸﻨﻮاره‬ ‫اﺟﺮاﯾﯽ‬ ‫ي‬ ‫دﺑﯿﺮﺧﺎﻧﻪ‬ ‫ﻃﺮﯾﻖ‬ ‫از‬ ،‫ﻣﻘﺮر‬ ‫زﻣﺎن‬ ‫در‬ ‫ﮐﺸﻮري‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﻧﻔﺮات‬ ‫ﻧﺎم‬
‫اﺳﺘﺎن‬‫ﻣﯽ‬ ‫اﻋﻼم‬ ‫ﻫﺎ‬‫ﻣﻘﺪﻣﺎت‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﺷﻮد‬‫در‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﻋﻤﻠﯽ‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫در‬ ‫ﺷﺮﮐﺖ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻋﺰﯾﺰان‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫ﺷﺮﮐﺖ‬‫اﺳﺘﺎن‬ ‫ﻣﺮﮐﺰ‬‫ﺳﻤﻨﺎن‬
‫ﻣﯽ‬ ‫ﺑﺮﮔﺰار‬.‫ﻧﻤﺎﯾﻨﺪ‬ ‫ﻓﺮاﻫﻢ‬ ‫را‬ ‫ﺷﻮد‬
‫ﻧﻤﺎﯾﺸﮕﺎه‬ ‫ﺑﺮﮔﺰاري‬ ‫و‬ ‫ﺗﻘﺪﯾﺮ‬ ‫ﻣﺮاﺳﻢ‬
‫ﺑﺮﮔﺰﯾﺪه‬ ‫ﺳﻮم‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫اول‬ ‫ﻧﻔﺮات‬‫ﻫﺮ‬ ‫در‬ ‫ﻫﻨﺮآﻣﻮزي‬ ‫ﺑﺨﺶ‬ ‫ﺑﺮﮔﺰﯾﺪه‬ ‫اول‬ ‫وﻧﻔﺮ‬ ‫زﻣﯿﻨﻪ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫در‬ ‫ﻫﻨﺮﺟﻮﯾﯽ‬ ‫ﺑﺨﺶ‬ ‫ي‬
‫ﺗ‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫اﺧﺘﺘﺎﻣﯿﻪ‬ ‫در‬ ‫ﻣﺮاﺳﻤﯽ‬ ‫ﻃﯽ‬ ‫ودرس‬ ‫رﺷﺘﻪ‬.‫ﮔﺮﻓﺖ‬ ‫ﺧﻮاﻫﻨﺪ‬ ‫ﻗﺮار‬ ‫ﺗﻘﺪﯾﺮ‬ ‫و‬ ‫ﺠﻠﯿﻞ‬
‫ﻫﻤﺰﻣﺎن‬ ،‫ﻋﻼﻗﻤﻨﺪان‬ ‫ﻋﻤﻮم‬ ‫و‬ ‫ﺟﺸﻨﻮاره‬ ‫در‬ ‫ﮐﻨﻨﺪﮔﺎن‬ ‫ﺷﺮﮐﺖ‬ ‫ﺑﺎزدﯾﺪ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮر‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺮﮔﺰﯾﺪﮔﺎن‬ ‫آﺛﺎر‬ ‫از‬ ‫ﻧﻤﺎﯾﺸﮕﺎﻫﯽ‬
.‫ﺷﺪ‬ ‫ﺧﻮاﻫﺪ‬ ‫ﭘﺎ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺗﻘﺪﯾﺮ‬ ‫ﻣﺮاﺳﻢ‬ ‫ﺑﺮﮔﺰاري‬ ‫ﺑﺎ‬
‫دﺳﺘﻮراﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺳﺎﯾﺮ‬‫ﻫﺎ‬( ‫ﺟﺸﻨﻮاره‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫)ﻣﺮﺑﻮط‬‫اﺳﺘﺎن‬ ‫ﻃﺮﯾﻖ‬ ‫از‬‫ﻣﯿﺰﺑﺎن‬(‫)ﺳﻤﻨﺎن‬‫ﺧﻮاﻫﺪ‬ ‫اﺳﺘﺎﻧﻬﺎ‬ ‫اﻃﻼع‬ ‫ﺑﻪ‬‫رﺳﯿﺪ‬.


14. ‫درس‬ ‫ﻧﺎم‬‫ﻧﻤﺮه‬‫درس‬ ‫ﻧﺎم‬‫ﻧﻤﺮه‬‫درس‬ ‫ﻧﺎم‬‫ﻧﻤﺮه‬
‫ﺑﺮق‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﯽ‬10D.C ‫اﻟﮑﺘﺮﯾﮑﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﻣﺎﺷﯿﻦ‬15
‫اﻟﮑﺘﺮﯾﮑﯽ‬ ‫ﻣﺪارﻫﺎي‬10A.C ‫اﻟﮑﺘﺮﯾﮑﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﻣﺎﺷﯿﻦ‬15
‫اﻟﮑﺘﺮﯾﮑﯽ‬ ‫ﮔﯿﺮي‬‫اﻧﺪازه‬ ‫اﺻﻮل‬101‫2و‬ ‫ﮐﺸﯽ‬ ‫ﺳﯿﻢ‬10
‫ﮐﺎرﺑﺮدي‬ ‫اﻟﮑﺘﺮوﻧﯿﮏ‬103 ‫رﯾﺎﺿﯽ‬10
‫ﺑﺮق‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﯽ‬10‫آزﻣﺎﯾﺸﮕﺎه‬ ‫و‬ 2 ‫و‬ 1 ‫ﻋﻤﻮﻣﯽ‬ ‫اﻟﮑﺘﺮوﻧﯿﮏ‬25
‫اﻟﮑﺘﺮﯾﮑﯽ‬ ‫ﻣﺪارﻫﺎي‬10‫آزﻣﺎﯾﺸﮕﺎه‬ ‫و‬ ‫رادﯾﻮ‬ ‫و‬ ‫ﻣﺨﺎﺑﺮات‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﯽ‬15
‫آزﻣﺎﯾﺸﮕﺎه‬ ‫و‬ ‫اﻟﮑﺘﺮﯾﮑﯽ‬ ‫ﮔﯿﺮي‬ ‫اﻧﺪازه‬ ‫اﺻﻮل‬10‫رادﯾﻮ‬ ‫و‬ ‫ﻣﺨﺎﺑﺮات‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﯽ‬ ‫آزﻣﺎﯾﺸﮕﺎه‬20
‫دﯾﺠﯿﺘﺎل‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﯽ‬10‫ﻋﻤﻮﻣﯽ‬ ‫و‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺎﺗﯽ‬ ‫اﻟﮑﺘﺮوﻧﯿﮏ‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬40
‫ﺳﺎﺧﺘﻤﺎن‬ ‫ﺑﻬﺪاﺷﺘﯽ‬ ‫ﺗﺄﺳﯿﺴﺎت‬15‫ﺗﺄﺳﯿﺴﺎت‬ ‫ﺑﺮق‬10
‫ﺣﺮارﺗﯽ‬ ‫ﺗﺄﺳﯿﺴﺎت‬152 ‫ﻓﯿﺰﯾﮏ‬10
‫ﺑﺮودﺗﯽ‬ ‫ﺗﺄﺳﯿﺴﺎت‬15‫ﺣﺮارﺗﯽ‬ ‫ﺗﺄﺳﯿﺴﺎت‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬25
‫ﺗﺄﺳﯿﺴﺎت‬ ‫ﮐﺸﯽ‬ ‫وﻧﻘﺸﻪ‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﯽ‬ ‫ﻓﻨﯽ‬ ‫رﺳﻢ‬15‫ﺑﺮودﺗﯽ‬ ‫ﺗﺄﺳﯿﺴﺎت‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬25
‫ﺳﺎﺧﺘﻤﺎن‬ ‫ﻓﻨﯽ‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﺎت‬7
‫ﻋﻤﻮﻣﯽ‬ ‫ﮐﺸﯽ‬ ‫ﻧﻘﺸﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻓﻨﯽ‬ ‫رﺳﻢ‬7
‫ﺑﺘﻨﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﺳﺎﺧﺘﻤﺎن‬ ‫آوري‬‫ﻓﻦ‬10‫ﺳﺎﺧﺘﻤﺎن‬ ‫ﻓﻨﯽ‬ ‫ﮐﺸﯽ‬ ‫ﻧﻘﺸﻪ‬8
‫آرﻣﺎﺗﻮر‬ ‫و‬ ‫ﺑﻨﺪي‬‫ﻗﺎﻟﺐ‬ ‫ﺗﮑﻨﻮﻟﻮژي‬8‫ﺳﺎﺧﺘﻤﺎن‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬25
‫ﺑﺮداري‬ ‫ﻧﻘﺸﻪ‬7
‫ﺳﺎزي‬ ‫ﺳﺎﺧﺘﻤﺎن‬ ‫اﺟﺮاﯾﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬‫روش‬103 ‫رﯾﺎﺿﯽ‬10
‫دﻗﯿﻖ‬ ‫ﮔﯿﺮي‬ ‫اﻧﺪازه‬10‫ﺗﺨﺼﺼﯽ‬ ‫و‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﯽ‬ ‫ﻓﻨﯽ‬ ‫رﺳﻢ‬15
2‫1و‬ ‫ﻓﻨﯽ‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﺎت‬15(‫ﺗﻮﻟﯿﺪ‬ ‫و‬ ‫ﺳﺎﺧﺖ‬ -2‫1و‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه)ﺗﺮاﺷﮑﺎري‬ ‫ﺗﮑﻨﻮﻟﻮژي‬10
‫ﻣﺎﺷﯿﻦ‬ ‫اﺟﺰاي‬102 ‫ﻓﯿﺰﯾﮏ‬10
‫ﻣﻮاد‬ ‫ﺧﻮاص‬ ‫و‬ ‫ﺷﻨﺎﺧﺖ‬103 ‫رﯾﺎﺿﯽ‬10
‫ﺳﺮاﻣﯿﮏ‬ ‫اوﻟﯿﻪ‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫ﺳﺎزي‬ ‫وآﻣﺎده‬ ‫اوﻟﯿﻪ‬ ‫ ﻣﻮاد‬15‫ﻫﺎ‬ ‫ﺳﺮاﻣﯿﮏ‬ ‫ﭘﺨﺖ‬ ‫و‬ ‫دادن‬ ‫ﺷﮑﻞ‬ 10
‫ﺳﺮاﻣﯿﮏ‬ ‫در‬ ‫ ﻣﺤﺎﺳﺒﺎت‬15‫ﻣﺎﺷﯿﻦ‬ ‫اﺟﺰاي‬8
‫ﺳﺮاﻣﯿﮏ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﯽ‬ ‫ ﺷﯿﻤﯽ‬102 ‫ﻓﯿﺰﯾﮏ‬10‫ﻫﺎ‬ ‫ﺳﺮاﻣﯿﮏ‬ ‫ﭘﺨﺖ‬ ‫و‬ ‫دادن‬ ‫ﺷﮑﻞ‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬30
‫ﺳﺮاﻣﯿﮏ‬ ‫آﻻت‬ ‫ ﻣﺎﺷﯿﻦ‬123 ‫ رﯾﺎﺿﯽ‬10‫ﺳﺮاﻣﯿﮏ‬ ‫اوﻟﯿﻪ‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫آزﻣﺎﯾﺸﮕﺎه‬30
‫ﭼﻮﺑﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺳﺎزه‬ ‫ﺗﮑﻨﻮﻟﻮژي‬10‫ﭼﻮب‬ ‫ﻣﮑﺎﻧﯿﮑﯽ‬ ‫و‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﮑﯽ‬ ‫ﺧﻮاص‬10
‫ﻣﻮاد‬ ‫ﺗﮑﻨﻮﻟﻮژي‬10‫ﺗﺨﺼﺼﯽ‬ ‫و‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﯽ‬ ‫ﻓﻨﯽ‬ ‫رﺳﻢ‬15
‫ﭼﻮب‬ ‫ﻧﮕﻬﺪاري‬ ‫و‬ ‫ﮐﺮدن‬ ‫ﺧﺸﮏ‬102 ‫ﻓﯿﺰﯾﮏ‬10
3‫2و‬ ‫ﻓﻨﯽ‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﺎت‬153 ‫رﯾﺎﺿﯽ‬10
‫ﻋﻤﻮﻣﯽ‬ ‫ﺷﯿﻤﯽ‬10‫ﺷﯿﻤﯿﺎﯾﯽ‬ ‫ﺻﻨﺎﯾﻊ‬ ‫در‬ ‫دﺳﺘﮕﺎﻫﯽ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺎت‬10
‫آﻟﯽ‬ ‫ﺷﯿﻤﯽ‬10‫ﺷﯿﻤﯿﺎﯾﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﻓﺮآﯾﻨﺪ‬15
‫ﻣﻌﺪﻧﯽ‬ ‫ﺷﯿﻤﯽ‬102 ‫ﻓﯿﺰﯾﮏ‬10
‫ﺗﺠﺰﯾﻪ‬ ‫ﺷﯿﻤﯽ‬10
‫ﺷﯿﻤﯿﺎﯾﯽ‬ ‫ﺻﻨﺎﯾﻊ‬ ‫ﺷﻨﺎﺧﺖ‬5‫ﺗﺠﺰﯾﻪ‬ ‫ﺷﯿﻤﯽ‬ ‫آزﻣﺎﯾﺸﮕﺎه‬30
2‫1و‬ ‫ﺳﺎﺧﺘﻪ‬ ‫ﻧﯿﻢ‬ ‫ﺗﮑﻨﻮﻟﻮژي‬10‫ﻣﺎﺷﯿﻦ‬ ‫اﺟﺰاي‬5
‫ﺑﺮق‬ ‫ﺟﻮش‬ ‫و‬ ‫ﮔﺎز‬ ‫ﺟﻮش‬ ‫ﺗﮑﻨﻮﻟﻮژي‬10‫ﺻﻨﻌﺘﯽ‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫ﺷﻨﺎﺧﺖ‬ ‫و‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﯽ‬ ‫ﻣﺘﺎﻟﻮرژي‬10
‫ﺗﺨﺼﺼﯽ‬ ‫ﻓﻨﯽ1و‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﺎت‬202 ‫ﻓﯿﺰﯾﮏ‬10
‫ﺗﺨﺼﺼﯽ‬ ‫و‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﯽ‬ ‫ﻓﻨﯽ‬ ‫رﺳﻢ‬153 ‫رﯾﺎﺿﯽ‬10
3
‫ﺗﺄﺳﯿﺴﺎت‬
10
‫ﻓﻠﺰي‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﺳﺎﺧﺘﻤﺎن‬ ‫ﻓﻦآوري‬10
‫اﯾﺴﺘﺎﯾﯽ‬
40
3 ‫رﯾﺎﺿﯽ‬10
‫ﺷﯿﻤﯿﺎﯾﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﻓﺮآﯾﻨﺪ‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬
20
(3 ‫ﺿﺮﯾﺐ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻧﻤﺮه‬ 80) ‫ﻋﻤﻠﯽ‬ ‫ﺑﺨﺶ‬
‫ﺗﻮﻟﯿﺪ‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬40
50
20
30
‫ﺗﻮﻟﯿﺪ‬ ‫و‬ ‫ﺳﺎﺧﺖ‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬30
‫ﺑﻬﺪاﺷﺘﯽ‬ ‫ﺗﺄﺳﯿﺴﺎت‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬
2 ‫و‬ 1 ‫ﺗﺮاﺷﮑﺎري‬
‫ردﯾﻒ‬
‫اﻟﮑﺘﺮوﻧﯿﮏ‬
2
3 ‫رﯾﺎﺿﯽ‬
(2 ‫ﺿﺮﯾﺐ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻧﻤﺮه‬ 90) ‫ﻋﻠﻤﯽ‬ ‫ﺑﺨﺶ‬
‫اﻟﮑﺘﺮوﺗﮑﻨﯿﮏ‬
1
‫رﺷﺘﻪ‬ ‫ﻧﺎم‬
3 ‫رﯾﺎﺿﯽ‬10
7
‫و‬‫ﭼﻮب‬‫ﺻﻨﺎﯾﻊ‬
‫ﮐﺎﻏﺬ‬
‫ﺳﺎﺧﺘﻤﺎن‬
13
‫ﺻﻨﻌﺘﯽ‬ ‫ﺑﺮق‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬
6
‫ﺳﺮاﻣﯿﮏ‬
‫اﻟﮑﺘﺮﯾﮑﯽ‬ ‫ﮔﯿﺮي‬ ‫اﻧﺪازه‬ ‫آزﻣﺎﯾﺸﮕﺎه‬
‫ﭘﺮوژه‬ ‫ﺳﺎﺧﺖ‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬
4
5
‫آرﻣﺎﺗﻮر‬ ‫و‬ ‫ﺑﻨﺪي‬ ‫ﻗﺎﻟﺐ‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬ ‫و‬ ‫ﺗﮑﻨﻮﻟﻮژي‬
‫ﺗﻮﻟﯿﺪ‬‫و‬‫ﺳﺎﺧﺖ‬
‫ﺳﺮاﻣﯿﮏ‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﯽ‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬ ‫و‬ ‫ ﺗﮑﻨﻮﻟﻮژي‬
5 ‫1از‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ‬
.‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ 94-95 ‫ﭼﺎپ‬ ‫ﺳﻮم‬ ‫ﭘﺎﯾﻪ‬ ‫ﮐﺘﺎﺑﻬﺎي‬ ‫از‬ ‫و‬ 93-94 ‫ﭼﺎپ‬ ‫دوم‬ ‫ﭘﺎﯾﻪ‬ ‫ﮐﺘﺎﺑﻬﺎي‬ ‫از‬ ‫آزﻣﻮن‬
40
‫ﺷﯿﻤﯿﺎﯾﯽ‬ ‫ﺻﻨﺎﯾﻊ‬ ‫در‬ ‫دﺳﺘﮕﺎﻫﯽ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺎت‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬30
20
‫ﻓﻠﺰي‬‫ﺻﻨﺎﯾﻊ‬
8
‫ﺷﯿﻤﯿﺎﯾﯽ‬‫ﺻﻨﺎﯾﻊ‬
‫ﺑﺮق‬ ‫ﺟﻮش‬ ‫و‬ ‫ﮔﺎز‬ ‫ﺟﻮش‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬
2 ‫و‬ 1 ‫ﺳﺎﺧﺘﻪ‬ ‫ﻧﯿﻢ‬ ‫ﺗﻐﯿﯿﺮﺷﮑﻞ‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬
9
40
35
40
‫ﭘﯿﭽﯽ‬‫ﺳﯿﻢ‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬40
1394-95 ‫ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ‬ ‫درﺳﺎل‬ ‫اي‬‫ﺣﺮﻓﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻓﻨﯽ‬ ‫ﺷﺎﺧﻪ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﻫﻨﺮﺳﺘﺎن‬ ‫ﻋﻤﻠﯽ‬ ‫ﻋﻠﻤﯽ‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‬ ‫ﻫﺎي‬‫درس‬ ‫ﺑﻨﺪي‬ ‫ﺑﺎرم‬ ‫ﺟﺪول‬
‫ﺑﺮداري‬ ‫ﻧﻘﺸﻪ‬20

15. ‫درس‬ ‫ﻧﺎم‬‫ﻧﻤﺮه‬‫درس‬ ‫ﻧﺎم‬‫ﻧﻤﺮه‬‫درس‬ ‫ﻧﺎم‬‫ﻧﻤﺮه‬
2 ‫ﺷﯿﻤﯽ‬10‫ﮋي‬‫ﻣﺘﺎﻟﻮر‬ ‫آزﻣﺎﯾﺸﮕﺎه‬5
‫ﻓﻠﺰات‬ ‫ﺷﻨﺎﺧﺖ‬5‫ﻣﺪﻟﺴﺎزي‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬ ‫و‬ ‫ﺗﮑﻨﻮﻟﻮژي‬5
‫ﺗﺨﺼﺼﯽ‬ ‫و‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﯽ‬ ‫ﻓﻨﯽ‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﺎت‬202 ‫ﻓﯿﺰﯾﮏ‬10
‫ﮔﺮي‬ ‫رﯾﺨﺘﻪ‬ ‫وﻣﺘﺎﻟﻮرژﯾﮑﯽ‬ ‫ﺗﮑﻨﻮﻟﻮژﯾﮑﯽ‬ ‫اﺻﻮل‬15
‫ﻗﺎﻟﺐ‬ ‫و‬ ‫ﻣﺪل‬ ‫و‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﯽ‬ ‫ﻓﻨﯽ‬ ‫رﺳﻢ‬10
(‫آﺗﺸﮑﺎري‬ ‫و‬ ‫)ﭼﺎﻟﺰﻧﯽ‬‫ﺣﻔﺎري‬10‫آزﻣﺎﯾﺸﮕﺎه‬ ‫و‬ ‫زﻣﯿﻦ‬ ‫ﻋﻠﻮم‬10(‫ﻣﻌﺪن‬ ‫و‬ ‫)ﻋﻤﻮﻣﯽ‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﻧﻘﺸﻪ‬20
2‫و‬ 1 ‫ﻣﻌﺪن‬ ‫اﺳﺘﺨﺮاج‬ ‫ﺗﮑﻨﻮﻟﻮژي‬25(‫ﻣﻌﺪن‬ ‫و‬ ‫)ﻋﻤﻮﻣﯽ‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﻧﻘﺸﻪ‬5‫آزﻣﺎﯾﺸﮕﺎه‬ ‫و‬ ‫زﻣﯿﻦ‬ ‫ﻋﻠﻮم‬15
‫ﻣﻌﺪن‬ ‫اﮐﺘﺸﺎف‬102 ‫ﻓﯿﺰﯾﮏ‬102‫و‬ 1 ‫ﻣﻌﺪن‬ ‫اﺳﺘﺨﺮاج‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬25
‫ﻣﻌﺪﻧﯽ‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫ﻓﺮآوري‬103 ‫رﯾﺎﺿﯽ‬10‫ﻣﻌﺪن‬ ‫ﺗﺠﻬﯿﺰات‬ ‫ﻧﮕﻬﺪاري‬ ‫و‬ ‫ﺗﻌﻤﯿﺮ‬20
‫دﯾﺰﻟﯽ‬ ‫ﻣﻮﺗﻮرﻫﺎي‬ ‫و‬ ‫ﻗﺪرت‬ ‫ﻣﻮﻟﺪ‬ ‫ﺗﮑﻨﻮﻟﻮژي‬22‫ﻣﺎﺷﯿﻦ‬ ‫اﺟﺰاي‬102 ‫و‬ 1 ‫ﻗﺪرت‬ ‫ﻣﻮﻟﺪ‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬38
‫ﺑﺪﻧﻪ‬ ‫و‬ ‫ﺷﺎﺳﯽ‬ ‫ﺗﮑﻨﻮﻟﻮژي‬122 ‫ﻓﯿﺰﯾﮏ‬10‫ﻗﺪرت‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫و‬ ‫ﺑﺪﻧﻪ‬ ‫و‬ ‫ﺷﺎﺳﯽ‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬30
2 ‫و‬ 1 ‫ﻓﻨﯽ‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﺎت‬14
‫ﺗﺨﺼﺼﯽ‬ ‫و‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﯽ‬ ‫ﻓﻨﯽ‬ ‫رﺳﻢ‬12
‫ﺑﺮداري‬ ‫ﻧﻘﺸﻪ‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﯽ‬7‫ﺑﺮداري‬ ‫ﻧﻘﺸﻪ‬ ‫در‬ ‫راﯾﺎﻧﻪ‬ ‫ﮐﺎرﺑﺮد‬10
(‫ﺑﺮداري‬ ‫ﻫﻨﺪﺳﻪ)ﻧﻘﺸﻪ‬82 ‫ﺗﺮﺳﯿﻢ‬ ‫و‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬15
‫ﻋﻤﻮﻣﯽ‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﻧﻘﺸﻪ‬ ‫وﻋﻤﻠﯿﺎت‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﯽ‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﻧﻘﺸﻪ‬15
‫ﻣﻮﻗﻌﯿﺖ‬ ‫ﺗﻌﯿﯿﻦ‬ ‫ﻫﺎي‬‫روش‬10
‫ﻣﻘﺪﻣﺎﺗﯽ‬ ‫ﻓﺘﻮﮔﺮاﻣﺘﺮي‬103 ‫رﯾﺎﺿﯽ‬10‫ﺑﺮداري‬ ‫ﻧﻘﺸﻪ‬ ‫در‬ ‫راﯾﺎﻧﻪ‬ ‫ﮐﺎرﺑﺮد‬25
‫دﻗﯿﻖ‬ ‫ﮔﯿﺮي‬ ‫اﻧﺪازه‬10‫ﺗﺮﺳﯿﻤﯽ‬ ‫ﻫﻨﺪﺳﻪ‬10
2 ‫و‬ 1 ‫ﻓﻨﯽ‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﺎت‬152 ‫و‬ 1 ‫ﮐﺸﯽ‬ ‫ﻧﻘﺸﻪ‬15
‫ﻣﺎﺷﯿﻦ‬ ‫اﺟﺰاي‬102 ‫ﻓﯿﺰﯾﮏ‬10
‫ﻣﻮاد‬ ‫ﺧﻮاص‬ ‫و‬ ‫ﺷﻨﺎﺧﺖ‬103 ‫رﯾﺎﺿﯽ‬10
‫آﻧﺎﺗﻮﻣﯽ‬10‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‬ ‫ﺟﺪول‬12‫ﻧﺨﺴﺘﯿﻦ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﮐﻤﮏ‬ ‫و‬ ‫اﯾﻤﻨﯽ‬16
‫ﺟﺴﻤﺎﻧﯽ‬ ‫آﻣﺎدﮔﯽ‬10
‫ﺑﺴﮑﺘﺒﺎل‬12
‫واﻟﯿﺒﺎل‬12
‫ﻣﯿﺰ‬ ‫روي‬ ‫ﺗﻨﯿﺲ‬10
‫ﻫﻨﺪﺑﺎل‬10
(‫ﻓﻮﺗﺒﺎل)ﭘﺴﺮان‬ / (‫ﺑﺪﻣﯿﻨﺘﻮن)دﺧﺘﺮان‬10
2 ‫و‬ 1 ‫آﻣﺎري‬ ‫ﻫﺎي‬‫روش‬ ‫و‬ ‫ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ‬142‫و‬ 1 ‫ﺣﺴﺎﺑﺪاري‬ ‫اﺻﻮل‬202 ‫و‬ 1 ‫ﺣﺴﺎﺑﺪاري‬ ‫اﺻﻮل‬40
‫ﻣﺎﻟﯽ‬ ‫اﻣﻮر‬ ‫رﯾﺎﺿﯿﺎت‬10‫ﺑﺎزرﮔﺎﻧﯽ‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﯽ‬ ‫اﻣﻮر‬6‫ﻫﺎ‬ ‫ﺷﺮﮐﺖ‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﺪاري‬10
(‫ﺻﻨﻌﺘﯽ)ﻣﻘﺪﻣﺎﺗﯽ‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﺪاري‬12‫ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎن‬6‫ﻋﻤﻠﯽ‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﺪاري‬20
‫ﻫﺎ‬‫ﺷﺮﮐﺖ‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﺪاري‬122 ‫رﯾﺎﺿﯽ‬10‫ﺻﻨﻌﺘﯽ‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﺪاري‬10
‫ﮐﺎﻣﭙﯿﻮﺗﺮ‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﯽ‬10‫ﮐﺎﻣﭙﯿﻮﺗﺮي‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﺷﺒﮑﻪ‬10
3‫ﺳﺎزي1و2و‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬20‫اﻃﻼﻋﺎﺗﯽ‬ ‫ﺑﺎﻧﮏ‬8
‫اﻓﺰار‬ ‫ﺳﺨﺖ‬10‫ﺗﺨﺼﺼﯽ‬ ‫زﺑﺎن‬10
2‫1و‬ ‫ﻋﺎﻣﻞ‬ ‫ﺳﯿﺴﺘﻢ‬123 ‫رﯾﺎﺿﯽ‬10
‫ﻧﺨﺴﺘﯿﻦ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﮐﻤﮏ‬ ‫و‬ ‫اﯾﻤﻨﯽ‬
‫ورزﺷﯽ‬ ‫اﻣﺎﮐﻦ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺄﺳﯿﺴﺎت‬ ‫ﺷﻨﺎﺧﺖ‬10
‫اﻃﻼﻋﺎﺗﯽ‬ ‫ﺑﺎﻧﮏ‬
‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬20
3 ‫رﯾﺎﺿﯽ‬
12
10
1394-95 ‫ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ‬ ‫درﺳﺎل‬ ‫اي‬‫ﺣﺮﻓﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻓﻨﯽ‬ ‫ﺷﺎﺧﻪ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﻫﻨﺮﺳﺘﺎن‬ ‫ﻋﻤﻠﯽ‬ ‫ﻋﻠﻤﯽ‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‬ ‫ﻫﺎي‬‫درس‬ ‫ﺑﻨﺪي‬ ‫ﺑﺎرم‬ ‫ﺟﺪول‬
‫ﻣﺪﻟﺴﺎزي‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬
‫ردﯾﻒ‬
‫رﺷﺘﻪ‬ ‫ﻧﺎم‬
(2 ‫ﺿﺮﯾﺐ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻧﻤﺮه‬ 90) ‫ﻋﻠﻤﯽ‬ ‫ﺑﺨﺶ‬(3 ‫ﺿﺮﯾﺐ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻧﻤﺮه‬ 80) ‫ﻋﻤﻠﯽ‬ ‫ﺑﺨﺶ‬
45
2 ‫ﺗﺮﺳﯿﻢ‬ ‫و‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬
13
10
‫ﻣﺘﺎﻟﻮرژي‬
10
‫ﻋﻤﻮﻣﯽ‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﻧﻘﺸﻪ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺎت‬
11
‫ﻣﻌﺪن‬
3 ‫رﯾﺎﺿﯽ‬10
30
16
‫ﺣﺴﺎﺑﺪاري‬
‫ﺑﺎزرﮔﺎﻧﯽ‬
15
‫ﺑﺪﻧﯽ‬‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬
‫ورزﺷﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬‫آزﻣﻮن‬
‫ﻏﺬاﺋﯽ‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫ﺑﻬﺪاﺷﺖ‬ ‫و‬ ‫ﺗﻐﺬﯾﻪ‬10
17
‫ﮐﺎﻣﭙﯿﻮﺗﺮ‬
14
‫ﻋﻤﻮﻣﯽ‬‫ﮐﺸﯽ‬‫ﻧﻘﺸﻪ‬
12
‫ﺑﺮداري‬‫ﻧﻘﺸﻪ‬
‫ﺗﻨﻈﯿﻢ‬ ‫و‬ ‫ﮐﻨﺘﺮل‬ ‫ﻫﺎي‬‫روش‬
‫ﺑﺮداري‬ ‫ﻧﻘﺸﻪ‬ ‫ﻫﺎي‬‫دﺳﺘﮕﺎه‬
5
‫ﺧﻮدرو‬‫ﻣﮑﺎﻧﯿﮏ‬
5 ‫از‬ 2‫ﺻﻔﺤﻪ‬
2‫1و‬ ‫ﮔﺮي‬ ‫رﯾﺨﺘﻪ‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬
‫دﯾﺰﻟﯽ‬ ‫ﻣﻮﺗﻮرﻫﺎي‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬
35
12
‫ﮐﺎﻣﭙﯿﻮﺗﺮ‬ ‫ﮐﻤﮏ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﮐﺸﯽ‬ ‫ﻧﻘﺸﻪ‬
2 ‫و‬ 1 ‫ﮐﺸﯽ‬ ‫ﻧﻘﺸﻪ‬50
30
30
.‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ 94-95 ‫ﭼﺎپ‬ ‫ﺳﻮم‬ ‫ﭘﺎﯾﻪ‬ ‫ﮐﺘﺎﺑﻬﺎي‬ ‫از‬ ‫و‬ 93-94 ‫ﭼﺎپ‬ ‫دوم‬ ‫ﭘﺎﯾﻪ‬ ‫ﮐﺘﺎﺑﻬﺎي‬ ‫از‬ ‫آزﻣﻮن‬
6
‫ﺗﺨﺼﺼﯽ‬ ‫زﺑﺎن‬
3‫ﺳﺎزي1و2و‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬
25
50

16. ‫درس‬ ‫ﻧﺎم‬‫ﻧﻤﺮه‬‫درس‬ ‫ﻧﺎم‬‫ﻧﻤﺮه‬‫درس‬ ‫ﻧﺎم‬‫ﻧﻤﺮه‬
‫ﺷﻨﺎﺳﯽ‬ ‫زﯾﺴﺖ‬10‫رواﻧﯽ‬ ‫ﺑﻬﺪاﺷﺖ‬15‫ﻧﺨﺴﺘﯿﻦ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﮐﻤﮏ‬ ‫و‬ ‫اﯾﻤﻨﯽ‬15
‫ﻋﻤﻮﻣﯽ‬ ‫رواﻧﺸﻨﺎﺳﯽ‬10‫ﮐﻮدﮐﺎن‬ ‫ﺷﺎﯾﻊ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺑﯿﻤﺎري‬15‫ﮐﻮدك‬ ‫و‬ ‫ﻣﺎدر‬ ‫ﺑﻬﺪاﺷﺖ‬25
‫ﻋﻤﻮﻣﯽ‬ ‫و‬ ‫ﻓﺮدي‬ ‫ﺑﻬﺪاﺷﺖ‬10‫ﮐﻮدﮐﺎن‬ ‫در‬ ‫ﺧﻼﻗﯿﺖ‬ ‫ﭘﺮورش‬10‫دﺑﺴﺘﺎﻧﯽ‬ ‫ﭘﯿﺶ‬ ‫آﻣﻮزﺷﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ‬25
‫ﻏﺬاﺋﯽ‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫ﺑﻬﺪاﺷﺖ‬ ‫و‬ ‫ﺗﻐﺬﯾﻪ‬102 ‫رﯾﺎﺿﯽ‬10‫آﻣﻮزﺷﯽ‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫ﮐﺎرﺑﺮد‬ ‫و‬ ‫ﺗﻮﻟﯿﺪ‬15
‫ﺷﻨﺎﺳﯽ‬ ‫زﯾﺴﺖ‬10‫ﮐﻮدﮐﺎن‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﺑﯿﻤﺎري‬ ‫ﺷﻨﺎﺧﺖ‬10
‫رﺷﺪ‬ ‫و‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﯽ‬ ‫رواﻧﺸﻨﺎﺳﯽ‬10‫ﻫﺎ‬‫ﻫﺰﯾﻨﻪ‬ ‫و‬ ‫ﺧﺎﻧﻮاده‬ ‫ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ‬5
‫ﻋﻤﻮﻣﯽ‬ ‫و‬ ‫ﻓﺮدي‬ ‫ﺑﻬﺪاﺷﺖ‬10‫اﺳﻼم‬ ‫در‬ ‫ﺧﺎﻧﻮاده‬ ‫و‬ ‫ﺧﺎﻧﻮاده‬ ‫ﺣﻘﻮق‬15‫ﻏﺬا‬ ‫ﺗﻬﯿﻪ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺪارك‬25
‫ﻏﺬاﺋﯽ‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫ﺑﻬﺪاﺷﺖ‬ ‫و‬ ‫ﺗﻐﺬﯾﻪ‬10
‫ﺧﺎﻧﻮاده‬ ‫ﺑﻬﺪاﺷﺖ‬10
‫ﺗﺠﺴﻤﯽ‬ ‫ﻫﻨﺮﻫﺎي‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﯽ‬10‫ﮔﺮي‬ ‫ﻧﮕﺎر‬10
‫ﺟﻬﺎن‬ ‫و‬ ‫اﯾﺮان‬ ‫ﻫﻨﺮ‬ ‫ﺗﺎرﯾﺦ‬151 ‫ﻋﮑﺎﺳﯽ‬10
‫اﯾﺮان‬ ‫دﺳﺘﯽ‬ ‫ﺻﻨﺎﯾﻊ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫آﺷﻨﺎﯾﯽ‬15‫ﻓﻨﯽ‬ ‫رﺳﻢ‬8‫ﻧﻘﻮش‬ ‫ﻫﻨﺪﺳﻪ‬15
‫ﺳﻨﺘﯽ‬ ‫ﻧﻘﻮش‬ ‫ﻃﺮاﺣﯽ‬ ‫و‬ ‫ﻧﻘﻮش‬ ‫ﻫﻨﺪﺳﻪ‬122 ‫رﯾﺎﺿﯽ‬101 ‫ﺳﻨﺘﯽ‬ ‫ﻧﻘﻮش‬ ‫ﻃﺮاﺣﯽ‬15
‫ﺗﺠﺴﻤﯽ‬ ‫ﻫﻨﺮﻫﺎي‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﯽ‬10‫ﻟﺒﺎس‬ ‫و‬ ‫اﻧﺪام‬ ‫ﻃﺮاﺣﯽ‬15
‫ﺟﻬﺎن‬ ‫و‬ ‫اﯾﺮان‬ ‫ﻫﻨﺮ‬ ‫ﺗﺎرﯾﺦ‬15‫ﮐﻮدك‬ ‫ﻟﺒﺎس‬ ‫دوﺧﺖ‬ ‫اﻟﮕﻮ‬7
‫ﻧﺴﺎﺟﯽ‬ ‫اﻟﯿﺎف‬10‫ﻟﺒﺎس‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﯽ‬ ‫ﺷﻨﺎﺳﯽ‬ ‫رﻧﮓ‬8‫دوﺧﺖ‬35
‫دوﺧﺖ‬ ‫و‬ ‫اﻟﮕﻮ‬152 ‫رﯾﺎﺿﯽ‬10‫ﻟﺒﺎس‬ ‫و‬ ‫اﻧﺪام‬ ‫ﻃﺮاﺣﯽ‬25
‫ﺗﺠﺴﻤﯽ‬ ‫ﻫﻨﺮﻫﺎي‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﯽ‬10‫ﮔﺮاﻓﯿﮏ‬ ‫در‬ ‫ﺧﻂ‬20‫ﮔﺮاﻓﯿﮏ‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬40
‫ﺟﻬﺎن‬ ‫و‬ ‫اﯾﺮان‬ ‫ﻫﻨﺮ‬ ‫ﺗﺎرﯾﺦ‬15‫ﻣﺮاﯾﺎ‬ ‫و‬ ‫ﻣﻨﺎﻇﺮ‬ ‫ﻋﻠﻢ‬10
2 ‫ﻋﮑﺎﺳﯽ‬20
‫ﺗﺼﻮﯾﺮﺳﺎزي‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﯽ‬5‫دﺳﺘﯽ‬ ‫ﭼﺎپ‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬20
‫ﺗﺠﺴﻤﯽ‬ ‫ﻫﻨﺮﻫﺎي‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﯽ‬101 ‫ﻋﮑﺎﺳﯽ‬10
‫ﺟﻬﺎن‬ ‫و‬ ‫اﯾﺮان‬ ‫ﻫﻨﺮ‬ ‫ﺗﺎرﯾﺦ‬15‫ﻣﺮاﯾﺎ‬ ‫و‬ ‫ﻣﻨﺎﻇﺮ‬ ‫ﻋﻠﻢ‬10
‫ﻧﻘﺎﺷﯽ‬ ‫ﻣﮑﺎﺗﺐ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫آﺷﻨﺎﯾﯽ‬15‫ﻧﻘﺎﺷﯽ‬ ‫در‬ ‫رﻧﮓ‬102 ‫ﻃﺮاﺣﯽ‬20
‫ﺗﺠﺴﻤﯽ‬ ‫ﻫﻨﺮﻫﺎي‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫آﺷﻨﺎﯾﯽ‬102 ‫رﯾﺎﺿﯽ‬10‫ﻣﺮاﯾﺎ‬ ‫و‬ ‫ﻣﻨﺎﻇﺮ‬ ‫ﻋﻠﻢ‬20
‫ﺗﺠﺴﻤﯽ‬ ‫ﻫﻨﺮﻫﺎي‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﯽ‬10‫ﺑﺮآورد‬ ‫و‬ ‫ﻣﺘﺮه‬8
‫ﮐﺸﯽ‬ ‫ﻧﻘﺸﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻓﻨﯽ‬ ‫ﺗﺮﺳﯿﻢ‬8‫ﺟﺰﺋﯿﺎت‬ ‫و‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬12
‫ﺗﺎرﯾﺨﯽ‬ ‫ﺑﻨﺎﻫﺎي‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫آﺷﻨﺎﯾﯽ‬12‫ﻣﺼﺎﻟﺢ‬ ‫و‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫ﺷﻨﺎﺧﺖ‬10‫ﻣﻌﻤﺎري‬ ‫ﮐﺸﯽ‬ ‫ﻧﻘﺸﻪ‬ ‫در‬ ‫راﯾﺎﻧﻪ‬ ‫ﮐﺎرﺑﺮد‬20
‫ﻣﻌﻤﺎري‬ ‫ﻃﺮاﺣﯽ‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﯽ‬10
‫ﺳﺎﺧﺘﻤﺎن‬ ‫ﺗﺄﺳﯿﺴﺎت‬10
2 ‫ﺷﯿﻤﯽ‬8‫ﻣﯿﮑﺮوﺑﯿﻮﻟﻮژي‬10
‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫و‬ ‫ﺗﺸﺮﯾﺢ‬10‫ﺟﺎﻧﻮرﺷﻨﺎﺳﯽ‬10
‫دام‬ ‫ﺗﻐﺬﯾﻪ‬10‫ﻏﺬاﯾﯽ‬ ‫ﺻﻨﺎﯾﻊ‬10
‫دام‬ ‫ﭘﺮورش‬12
‫ﻃﯿﻮر‬ ‫ﭘﺮورش‬12‫ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮژي‬ ‫و‬ ‫ﺗﺸﺮﯾﺢ‬20
‫زﯾﺴﺖ‬ ‫ﻣﺤﯿﻂ‬ ‫و‬ ‫ﻃﺒﯿﻌﯽ‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬8‫زراﻋﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﻣﺎﺷﯿﻦ‬10
2 ‫و‬ 1 ‫ﻧﺒﺎﺗﺎت‬ ‫ﺣﻔﻆ‬10‫ﺑﺎﻏﺒﺎﻧﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﻣﺎﺷﯿﻦ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺠﻬﯿﺰات‬7
‫ﺧﺎك‬ ‫و‬ ‫آب‬10‫ﻋﻤﻮﻣﯽ‬ ‫ﺑﺎﻏﺒﺎﻧﯽ‬ ‫و‬ ‫زراﻋﺖ‬5
‫ﺷﻨﺎﺳﯽ‬ ‫ﮔﯿﺎه‬10‫دﯾﻤﮑﺎري‬5
‫زراﻋﯽ‬ ‫ﻣﺤﺼﻮﻻت‬ ‫ﺗﻮﻟﯿﺪ‬10
‫ﺑﺎﻏﯽ‬ ‫ﻣﺤﺼﻮﻻت‬ ‫ﺗﻮﻟﯿﺪ‬10
‫ﻣﺎﺷﯿﻦ‬ ‫اﺟﺰاي‬6‫ﺑﺎﻏﺒﺎﻧﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﻣﺎﺷﯿﻦ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺠﻬﯿﺰات‬7
‫ﻓﻨﯽ‬ ‫ت‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﺎ‬10‫ﮐﺎﺷﺖ‬ ‫و‬ ‫زﻣﯿﻦ‬ ‫ي‬‫ﺗﻬﯿﻪ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﻣﺎﺷﯿﻦ‬12
‫اﺣﺘﺮاﻗﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﻣﻮﺗﻮر‬10‫ﺑﺮداﺷﺖ‬ ‫و‬ ‫داﺷﺖ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﻣﺎﺷﯿﻦ‬12
‫ﺗﺮاﮐﺘﻮر‬ ‫ﺳﺮوﯾﺲ‬ ‫و‬ ‫ﮐﺎرﺑﺮد‬10‫آﺑﯿﺎري‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﻣﺎﺷﯿﻦ‬ ‫و‬ ‫ﻫﺎ‬‫ﭘﻤﭗ‬5
‫ﮐﺸﺎورزي‬ ‫ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﻣﺎﺷﯿﻦ‬82 ‫ﻓﯿﺰﯾﮏ‬10‫اﺣﺘﺮاﻗﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﻣﻮﺗﻮر‬20
‫ﻏﺬاﯾﯽ‬ ‫ﺻﻨﺎﯾﻊ‬14‫ﮐﯿﻔﯿﺖ‬ ‫ﮐﻨﺘﺮل‬ ‫اﺻﻮل‬10
‫ﻏﺬاﯾﯽ‬ ‫ﺻﻨﺎﯾﻊ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﻣﺎﺷﯿﻦ‬10‫اﻧﺒﺎر‬ ‫و‬ ‫ﺳﺮدﺧﺎﻧﻪ‬6
‫ﺑﯿﻮﻟﻮژي‬ ‫ﻣﯿﮑﺮو‬12‫آزﻣﺎﯾﺸﮕﺎه‬ ‫و‬ ‫ﺷﻨﺎﺳﯽ‬ ‫زﯾﺴﺖ‬10
‫ﮐﺎرﺧﺎﻧﺠﺎت‬ ‫در‬ ‫ﮐﺎر‬ ‫اﯾﻤﻨﯽ‬ ‫و‬ ‫ﺑﻬﺪاﺷﺖ‬8
‫ﺗﻐﺬﯾﻪ‬ ‫اﺻﻮل‬10‫ﺑﯿﻮﻟﻮژي‬ ‫ﻣﯿﮑﺮو‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺎت‬20
‫زراﻋﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﻣﺎﺷﯿﻦ‬25
‫ﺑﺮداري‬ ‫ﻧﻘﺸﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﯽ‬5
‫ﺗﺮاﮐﺘﻮر‬ ‫ﺳﺮوﯾﺲ‬ ‫و‬ ‫ﮐﺎرﺑﺮد‬30
2 ‫و‬ 1 ‫ﻧﺒﺎﺗﺎت‬ ‫ﺣﻔﻆ‬30
20
‫دﺳﺘﯽ‬‫ﺻﻨﺎﯾﻊ‬
30
‫دام‬ ‫ﭘﺮورش‬30
‫ﻃﯿﻮر‬ ‫ﭘﺮورش‬30
25
2 ‫و‬ 1 ‫ﺧﯿﺎﻃﯽ‬35
(3 ‫ﺿﺮﯾﺐ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻧﻤﺮه‬ 80) ‫ﻋﻤﻠﯽ‬ ‫ﺑﺨﺶ‬
‫رﺷﺘﻪ‬ ‫ﻧﺎم‬
(2 ‫ﺿﺮﯾﺐ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻧﻤﺮه‬ 90) ‫ﻋﻠﻤﯽ‬ ‫ﺑﺨﺶ‬
19
20 22
‫ﮔﺮاﻓﯿﮏ‬
2 ‫رﯾﺎﺿﯽ‬10
20
‫آراﯾﯽ‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ‬ ‫اﺻﻮل‬ ‫و‬ ‫ﭘﺎﯾﻪ‬
‫ﺧﺎﻧﻮاده‬‫ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ‬
‫ﮔﺮي‬ ‫ﻧﮕﺎر‬
‫ﮐﻮدﮐﯿﺎري‬
18
1394-95 ‫ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ‬ ‫درﺳﺎل‬ ‫اي‬‫ﺣﺮﻓﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻓﻨﯽ‬ ‫ﺷﺎﺧﻪ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﻫﻨﺮﺳﺘﺎن‬ ‫ﻋﻤﻠﯽ‬ ‫ﻋﻠﻤﯽ‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‬ ‫ﻫﺎي‬‫درس‬ ‫ﺑﻨﺪي‬ ‫ﺑﺎرم‬ ‫ﺟﺪول‬
‫ردﯾﻒ‬
50
1 ‫ﻫﻨﺮدﺳﺘﯽ‬20
23
21
‫و‬‫ﻃﺮاﺣﯽ‬
‫دوﺧﺖ‬
‫ﻧﻘﺎﺷﯽ‬
‫ﻧﻘﺎﺷﯽ‬ ‫و‬ ‫رﻧﮓ‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬40
27
‫ﻫﺎي‬‫ﻣﺎﺷﯿﻦ‬
‫ﮐﺸﺎورزي‬
‫داﻣﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﻓﺮآوره‬30
‫ﮔﯿﺎﻫﯽ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﻓﺮآورده‬
‫اﻟﮕﻮ‬
‫ﮐﺎﺷﺖ‬ ‫و‬ ‫زﻣﯿﻦ‬ ‫ي‬‫ﺗﻬﯿﻪ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﻣﺎﺷﯿﻦ‬
‫اﻣﻮرداﻣﯽ‬
‫اﺑﺮﯾﺸﻢ‬ ‫ﮐﺮم‬ ‫و‬ ‫ﻋﺴﻞ‬ ‫زﻧﺒﻮر‬ ‫ﭘﺮورش‬8
‫ﻏﺬاﯾﯽ‬‫ﺻﻨﺎﯾﻊ‬
10
2 ‫رﯾﺎﺿﯽ‬
‫ﻣﻌﻤﺎري‬ ‫ﮐﺸﯽ‬ ‫ﻧﻘﺸﻪ‬40
‫ﻣﺎﮐﺖ‬ ‫و‬ ‫ﺣﺠﻢ‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬
30
‫ﺑﺎﻏﯽ‬ ‫ﻣﺤﺼﻮﻻت‬ ‫ﺗﻮﻟﯿﺪ‬
28
10
25
2 ‫رﯾﺎﺿﯽ‬
2 ‫رﯾﺎﺿﯽ‬10
5 ‫از‬ 3 ‫ﺻﻔﺤﻪ‬
.‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ 94-95 ‫ﭼﺎپ‬ ‫ﺳﻮم‬ ‫ﭘﺎﯾﻪ‬ ‫ﮐﺘﺎﺑﻬﺎي‬ ‫از‬ ‫و‬ 93-94 ‫ﭼﺎپ‬ ‫دوم‬ ‫ﭘﺎﯾﻪ‬ ‫ﮐﺘﺎﺑﻬﺎي‬ ‫از‬ ‫آزﻣﻮن‬
26
‫ﺑﺎﻏﯽ‬‫و‬‫زراﻋﯽ‬‫اﻣﻮر‬
20
24
‫ﮐﺸﯽ‬‫ﻧﻘﺸﻪ‬
‫ﻣﻌﻤﺎري‬

17. ‫درس‬ ‫ﻧﺎم‬‫ﻧﻤﺮه‬‫درس‬ ‫ﻧﺎم‬‫ﻧﻤﺮه‬‫درس‬ ‫ﻧﺎم‬‫ﻧﻤﺮه‬
‫ﺗﺠﺴﻤﯽ‬ ‫ﻫﻨﺮﻫﺎي‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﯽ‬10‫ﺣﺮﮐﺖ‬ ‫و‬ ‫ﺑﺎزﯾﮕﺮي‬15
‫ﺟﻬﺎن‬ ‫و‬ ‫اﯾﺮان‬ ‫ﻫﻨﺮ‬ ‫ﺗﺎرﯾﺦ‬15‫اﻧﯿﻤﯿﺸﻦ‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﻓﯿﻠﻢ‬18
‫داﺳﺘﺎﻧﯽ‬ ‫ادﺑﯿﺎت‬10‫ﺣﺮﮐﺖ‬ ‫ﻃﺮاﺣﯽ‬25
2‫1و‬ ‫اﻧﯿﻤﯿﺸﻦ‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬
20
35
29
(‫ﭘﻮﯾﺎﻧﻤﺎﯾﯽ‬)‫اﻧﯿﻤﯿﺸﻦ‬
‫رﺷﺘﻪ‬ ‫ﻧﺎم‬
(2 ‫ﺿﺮﯾﺐ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻧﻤﺮه‬ 90) ‫ﻋﻠﻤﯽ‬ ‫ﺑﺨﺶ‬
2 ‫ﻃﺮاﺣﯽ‬
2‫1و‬ ‫اﻧﯿﻤﯿﺸﻦ‬ ‫ﮐﺎﻣﭙﯿﻮﺗﺮ‬
10
12
2 ‫رﯾﺎﺿﯽ‬
‫ردﯾﻒ‬
.‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ 94-95 ‫ﭼﺎپ‬ ‫ﺳﻮم‬ ‫ﭘﺎﯾﻪ‬ ‫ﮐﺘﺎﺑﻬﺎي‬ ‫از‬ ‫و‬ 93-94 ‫ﭼﺎپ‬ ‫دوم‬ ‫ﭘﺎﯾﻪ‬ ‫ﮐﺘﺎﺑﻬﺎي‬ ‫از‬ ‫آزﻣﻮن‬
1394-95 ‫ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ‬ ‫درﺳﺎل‬ ‫اي‬‫ﺣﺮﻓﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻓﻨﯽ‬ ‫ﺷﺎﺧﻪ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﻫﻨﺮﺳﺘﺎن‬ ‫ﻋﻤﻠﯽ‬ ‫ﻋﻠﻤﯽ‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‬ ‫ﻫﺎي‬‫درس‬ ‫ﺑﻨﺪي‬ ‫ﺑﺎرم‬ ‫ﺟﺪول‬
5 ‫از‬ 4‫ﺻﻔﺤﻪ‬
(3 ‫ﺿﺮﯾﺐ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻧﻤﺮه‬ 80) ‫ﻋﻤﻠﯽ‬ ‫ﺑﺨﺶ‬

18. ‫درس‬ ‫ﻧﺎم‬‫ﻧﻤﺮه‬‫درس‬ ‫ﻧﺎم‬‫ﻧﻤﺮه‬‫درس‬ ‫ﻧﺎم‬‫ﻧﻤﺮه‬
1 ‫ﻣﻠﻮاﻧﯽ‬101 ‫ﻋﻤﻮﻣﯽ‬ ‫اﻟﮑﺘﺮوﻧﯿﮏ‬15‫ﻋﻤﻮﻣﯽ‬ ‫اﻟﮑﺘﺮوﻧﯿﮏ‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬8
1 ‫ﺑﺮق‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﯽ‬10‫رادﯾﻮ‬ ‫و‬ ‫ﻣﺨﺎﺑﺮات‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﯽ‬15‫رادﯾﻮ‬ ‫و‬ ‫ﻣﺨﺎﺑﺮات‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﯽ‬ ‫آزﻣﺎﯾﺸﮕﺎه‬7
‫درﯾﺎ‬ ‫در‬ ‫ﺑﻘﺎ‬5
‫ﻧﺸﺎﻧﯽ‬ ‫آﺗﺶ‬5
3 ‫رﯾﺎﺿﯽ‬10‫درﯾﺎ‬ ‫در‬ ‫ﭘﺰﺷﮑﯽ‬ ‫اوﻟﯿﻪ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﮐﻤﮏ‬5
1 ‫ﻣﻠﻮاﻧﯽ‬102 ‫و‬ 1 ‫درﯾﺎﯾﯽ‬ ‫ﻣﮑﺎﻧﯿﮏ‬ ‫اﺻﻮل‬15‫ﻋﻤﻮﻣﯽ‬ ‫ﻓﻨﯽ‬ ‫رﺳﻢ‬7
‫ﻣﮑﺎﻧﯿﮏ‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﮏ‬15‫درﯾﺎﯾﯽ‬ ‫زﯾﺴﺖ‬ ‫ﻣﺤﯿﻂ‬10‫ﺑﺮق‬ ‫ﺟﻮﺷﮑﺎري‬ ‫ﺗﮑﻨﻮﻟﻮژي‬8
‫درﯾﺎ‬ ‫در‬ ‫ﺑﻘﺎ‬5
‫ﻧﺸﺎﻧﯽ‬ ‫آﺗﺶ‬5
‫ﺻﻨﻌﺘﯽ‬ ‫ﻫﯿﺪوﻟﯿﮏ‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﯽ‬10‫درﯾﺎ‬ ‫در‬ ‫ﭘﺰﺷﮑﯽ‬ ‫اوﻟﯿﻪ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﮐﻤﮏ‬5
‫ﺑﺎرﮔﯿﺮي‬ ‫و‬ ‫ﺗﺨﻠﯿﻪ‬ ‫و‬ 2‫و‬ 1 ‫ﻣﻠﻮاﻧﯽ‬20‫وﺗﺨﻤﯿﻨﯽ‬ ‫ﺳﺎﺣﻠﯽ‬ ‫درﯾﺎﻧﻮردي‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﯽ‬10‫درﯾﺎ‬ ‫در‬ ‫ﻧﮕﻬﺒﺎن‬ ‫اﻓﺴﺮ‬ ‫وﻇﺎﯾﻒ‬ ‫و‬ ‫راه‬ ‫ﻗﻮاﻧﯿﻦ‬7
‫ﮐﺸﺘﯽ‬ ‫ﺗﻌﺎدل‬ ‫و‬ ‫ﺳﺎﺧﺘﻤﺎن‬8
‫درﯾﺎ‬ ‫در‬ ‫ﺑﻘﺎ‬5
‫ﻫﻮاﺷﻨﺎﺳﯽ‬10‫ﻧﺸﺎﻧﯽ‬ ‫آﺗﺶ‬5
3 ‫رﯾﺎﺿﯽ‬10‫درﯾﺎ‬ ‫در‬ ‫ﭘﺰﺷﮑﯽ‬ ‫اوﻟﯿﻪ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﮐﻤﮏ‬5
‫ﺗﺨﺼﺼﯽ‬ ‫ﻓﻨﯽ‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﺎت‬10‫ﭼﺎپ‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬ ‫و‬ ‫ﺗﮑﻨﻮﻟﻮژي‬7
‫ﭼﺎپ‬ ‫از‬ ‫ﭘﺲ‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬ ‫و‬ ‫ﺗﮑﻨﻮﻟﻮژي‬8
3 ‫رﯾﺎﺿﯽ‬102‫1و‬ ‫ازﭼﺎپ‬ ‫ﭘﯿﺶ‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬ ‫و‬ ‫ﺗﮑﻨﻮﻟﻮژي‬10
‫رﯾﺴﻨﺪﮔﯽ‬10‫آزﻣﺎﯾﺸﮕﺎه‬ ‫و‬ ‫ﻧﺴﺎﺟﯽ‬ ‫اﻟﯿﺎف‬5‫ﭘﺎرﭼﻪ‬ ‫ﺗﺠﺰﯾﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻃﺮاﺣﯽ‬10
‫ﺑﺎﻓﻨﺪﮔﯽ‬10‫ﻧﺴﺎﺟﯽ‬ ‫ﺗﺄﺳﯿﺴﺎت‬10‫رﯾﺴﻨﺪﮔﯽ‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬5
‫رﻧﮕﺮزي‬102 ‫ﻓﯿﺰﯾﮏ‬10‫ﺑﺎﻓﻨﺪﮔﯽ‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬5
‫ﻧﺴﺎﺟﯽ‬ ‫ﺗﮑﻤﯿﻞ‬ ‫و‬ ‫ﭼﺎپ‬10‫رﻧﮕﺮزي‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬5
‫آزﻣﺎﯾﺸﮕﺎه‬ ‫و‬ ‫ﻧﺴﺎﺟﯽ‬ ‫ﻓﯿﺰﯾﮏ‬5‫ﻧﺴﺎﺟﯽ‬ ‫ﺗﮑﻤﯿﻞ‬ ‫و‬ ‫ﭼﺎپ‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬5
(3 ‫ﺿﺮﯾﺐ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻧﻤﺮه‬ 30) ‫آزﻣﺎﯾﺸﮕﺎه‬ ‫و‬ ‫ﮐﺎرﮔﺎه‬ ‫ﺗﺌﻮري‬
30
3 ‫رﯾﺎﺿﯽ‬
‫ﺻﻨﻌﺘﯽ‬ ‫ﺑﺮق‬ ‫ﺗﮑﻨﻮﻟﻮژي‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﯽ‬5
‫ﻧﺴﺎﺟﯽ‬‫ﺻﻨﺎﯾﻊ‬
34
3 ‫رﯾﺎﺿﯽ‬10
‫ردﯾﻒ‬
(2 ‫ﺿﺮﯾﺐ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻧﻤﺮه‬ 80) ‫اﺧﺘﺼﺎﺻﯽ‬ ‫و‬ ‫ﭘﺎﯾﻪ‬
‫درﯾﺎﯾﯽ‬ ‫اﻟﻤﻠﻠﯽ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﺨﺎﺑﺮات‬ ‫روش‬
32
10
31
‫درﯾﺎﯾﯽ‬‫ﻫﺎي‬‫ﻣﻮﺗﻮر‬‫ﻣﮑﺎﻧﯿﮏ‬
‫دﯾﻨﺎﻣﯿﮏ‬ ‫و‬ ‫اﺳﺘﺎﺗﯿﮏ‬
‫ﻣﻘﺪﻣﺎﺗﯽ‬
10
‫ﻧﺎوﺑﺮي‬‫درﯾﺎﯾﯽ‬‫وﻣﺨﺎﺑﺮات‬‫اﻟﮑﺘﺮوﻧﯿﮏ‬‫ﭼﺎپ‬
‫رﺷﺘﻪ‬ ‫ﻧﺎم‬
.‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ 94-95 ‫ﭼﺎپ‬ ‫ﺳﻮم‬ ‫ﭘﺎﯾﻪ‬ ‫ﮐﺘﺎﺑﻬﺎي‬ ‫از‬ ‫و‬ 93-94 ‫ﭼﺎپ‬ ‫دوم‬ ‫ﭘﺎﯾﻪ‬ ‫ﮐﺘﺎﺑﻬﺎي‬ ‫از‬ ‫آزﻣﻮن‬
10
10
‫ﭼﺎپ‬ ‫آوري‬‫ﻓﻦ‬ ‫و‬ ‫ﭼﺎپ‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﯽ‬
‫و‬ ‫ﭼﺎپ‬ ‫ﺗﮑﻨﻮﻟﻮژي‬
‫ﭼﺎپ‬ ‫از‬ ‫ﭘﺲ‬ ‫ﺗﮑﻨﻮﻟﻮژي‬
15
10
1394-95 ‫ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ‬ ‫درﺳﺎل‬ ‫اي‬‫ﺣﺮﻓﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻓﻨﯽ‬ ‫ﺷﺎﺧﻪ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﻫﻨﺮﺳﺘﺎن‬ ‫ﻋﻤﻠﯽ‬ ‫ﻋﻠﻤﯽ‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‬ ‫ﻫﺎي‬‫درس‬ ‫ﺑﻨﺪي‬ ‫ﺑﺎرم‬ ‫ﺟﺪول‬
2 ‫ﺑﺮق‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﯽ‬
33
‫ﻧﺎوﺑﺮي‬ ‫ﮐﻤﮏ‬ ‫وﺳﺎﯾﻞ‬ ‫و‬ ‫رادار‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﯽ‬
15
10
5 ‫از‬ 5‫ﺻﻔﺤﻪ‬
‫ﺷﻨﺎورﻫﺎ‬ ‫ﺷﻨﺎﺧﺖ‬ ‫و‬ ‫درﯾﺎﯾﯽ‬ ‫ﻋﻠﻮم‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﯽ‬
‫ﻣﻮاد‬ ‫و‬ ‫ﻣﻮادﺻﻨﻌﺘﯽ‬ ‫ﺷﻨﺎﺧﺖ‬
‫ﭼﺎپ‬ ‫ﺷﻨﺎﺳﯽ‬
15
‫1و‬ ‫ﭼﺎپ‬ ‫از‬ ‫ﭘﯿﺶ‬ ‫ﺗﮑﻨﻮﻟﻮژي‬
2
15
‫ﻫﺎي‬‫دﺳﺘﮕﺎه‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫آﺷﻨﺎﯾﯽ‬
‫ﻧﺎوﺑﺮي‬ ‫ﮐﻤﮏ‬
10

19. ‫ردﯾﻒ‬‫ﻣﺠﺮي‬ ‫اﺳﺘﺎن‬‫ﻧﺎﻇﺮ‬ ‫اﺳﺘﺎن‬
1‫ﺷﺮﻗﯽ‬ ‫آذرﺑﺎﯾﺠﺎن‬‫ﻏﺮﺑﯽ‬ ‫آذرﺑﺎﯾﺠﺎن‬
2‫ﻏﺮﺑﯽ‬ ‫آذرﺑﺎﯾﺠﺎن‬‫ﮐﺮدﺳﺘﺎن‬
3‫اردﺑﯿﻞ‬‫ﺷﺮﻗﯽ‬ ‫آذرﺑﺎﯾﺠﺎن‬
4‫اﺻﻔﻬﺎن‬‫ﯾﺰد‬
5‫اﻟﺒﺮز‬‫ﺳﻤﻨﺎن‬
6‫اﯾﻼم‬‫ﮐﺮﻣﺎﻧﺸﺎه‬
7‫ﺑﻮﺷﻬﺮ‬‫وﺑﻮﯾﺮاﺣﻤﺪ‬ ‫ﮐﻬﮑﯿﻠﻮﯾﻪ‬
8(‫)ﺷﻬﺮﺗﻬﺮان‬ ‫ﺗﻬﺮان‬‫ﻗﻢ‬
9‫ﺗﻬﺮان‬ ‫اﺳﺘﺎن‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺷﻬﺮﺳﺘﺎن‬‫ﻣﺮﮐﺰي‬
10‫وﺑﺨﺘﯿﺎري‬ ‫ﭼﻬﺎرﻣﺤﺎل‬‫ﺧﻮزﺳﺘﺎن‬
11‫ﺟﻨﻮﺑﯽ‬ ‫ﺧﺮاﺳﺎن‬‫وﺑﻠﻮﭼﺴﺘﺎن‬ ‫ﺳﯿﺴﺘﺎن‬
12‫رﺿﻮي‬ ‫ﺧﺮاﺳﺎن‬‫ﺷﻤﺎﻟﯽ‬ ‫ﺧﺮاﺳﺎن‬
13‫ﺷﻤﺎﻟﯽ‬ ‫ﺧﺮاﺳﺎن‬‫ﮔﻠﺴﺘﺎن‬
14‫ﺧﻮزﺳﺘﺎن‬‫وﺑﺨﺘﯿﺎري‬ ‫ﭼﻬﺎرﻣﺤﺎل‬
15‫زﻧﺠﺎن‬‫اﻟﺒﺮز‬
16‫ﺳﻤﻨﺎن‬‫رﺿﻮي‬ ‫ﺧﺮاﺳﺎن‬
17‫وﺑﻠﻮﭼﺴﺘﺎن‬ ‫ﺳﯿﺴﺘﺎن‬‫ﮐﺮﻣﺎن‬
18‫ﻓﺎرس‬‫ﺑﻮﺷﻬﺮ‬
19‫ﻗﺰوﯾﻦ‬‫ﺗﻬﺮان‬ ‫ﺷﻬﺮ‬
20‫ﻗﻢ‬‫زﻧﺠﺎن‬
21‫ﮐﺮدﺳﺘﺎن‬‫ﻫﻤﺪان‬
22‫ﮐﺮﻣﺎن‬‫ﺟﻨﻮﺑﯽ‬ ‫ﺧﺮاﺳﺎن‬
23‫ﮐﺮﻣﺎﻧﺸﺎه‬‫ﻟﺮﺳﺘﺎن‬
24‫وﺑﻮﯾﺮاﺣﻤﺪ‬ ‫ﮐﻬﮑﯿﻠﻮﯾﻪ‬‫اﺻﻔﻬﺎن‬
25‫ﮔﻠﺴﺘﺎن‬‫ﻣﺎزﻧﺪران‬
26‫ﮔﯿﻼن‬‫اردﺑﯿﻞ‬
27‫ﻟﺮﺳﺘﺎن‬‫اﯾﻼم‬
28‫ﻣﺎزﻧﺪران‬‫ﮔﯿﻼن‬
29‫ﻣﺮﮐﺰي‬‫ﺗﻬﺮان‬ ‫اﺳﺘﺎن‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺷﻬﺮﺳﺘﺎن‬
30‫ﻫﺮﻣﺰﮔﺎن‬‫ﻓﺎرس‬
31‫ﻫﻤﺪان‬‫ﻗﺰوﯾﻦ‬
32‫ﯾﺰد‬‫ﻫﺮﻣﺰﮔﺎن‬
‫اﺳﺘﺎﻧﯽ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫ﻋﻤﻠﯽ‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻧﻈﺎرت‬ ‫ﺟﺪول‬