SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
ВСТУП 2017:
Умови прийому та
вступна компанія
Шаров О.І., Міністерство освіти і науки
України
1-7 грудня 2016 року
1
ВСТУП 2016: сильні сторони
• Виконання Законів: адресність
держзамовлення, конкуренція ВНЗ
(широкий конкурс), квоти та місця для
пільговиків, підхід по Донбасу і Криму
• Баланс інтересів: Законом встановлені
правила, Урядом сформовано державне
замовлення, ВНЗ сформували освітні
програми і спеціалізації, визначили
конкурсні предмети та коефіцієнти,
вступники подали заяви та встановили їх
пріоритети 2
ВСТУП 2016: сильні сторони
• Ефективні рішення: підтримка силовиків,
розподіл місць за конкурсним відбором
(100% рекомендацій на STEM
спеціальності), невикористані місця
пільговикам , відкритий алгоритм з
критеріями перевірки, усунення черг, нові
пріоритети педагогічної освіти
• Нові інструменти мотивації якості: вище
бали ЗНО – більше бюджетників, загальний
прохідний бал, нове поняття лідерства
3
ВСТУП 2016: слабкі сторони
• Великий обсяг змін на одну кампанію: їх
було потрібно колись зробити, Умови
прийому ускладнені 8 роками редагування
• По закону, але неправильно: мистецькі виші,
коефіцієнти за особливі успіхи, унікальні
ситуації (подвійні стандарти реагування)
• Недостатнє нормативне забезпечення: не
було порядку державної цільової підтримки
• Технічна недосконалість: Електронний вступ
• Візуалізація та комунікація: інформація в
незручному вигляді
4
ВСТУП 2016: ідеологічний злам
• Новий пріоритет - державне замовлення
до ВНЗ приносить вступник, який виборов
його в конкурсному відборі
• Старий пріоритет - державне замовлення
забезпечує утримання та збереження
усталених науково-педагогічних колективів
5
УМОВИ 2017: постановка
Закон: забезпечити організоване проведення
вступної кампанії відповідно до законодавства
Контингент: забезпечення рівності та прав
громадян, якості вищої освіти та розвитку
вищої школи
Поступ: закріпити позитивні новації 2015-2016
років та продовжити реформи
Тюнінг: вдосконалити вступну кампанію з
урахуванням накопиченого досвіду, уникнути
повторення помилок
6
УМОВИ 2017: розроблення
Проект: первісний проект Умов було надано
експертам 28.08.2016 і винесений на
громадське обговорення після наради в Спілці
ректорів 2.09.2016
Обговорення: широке обговорення, робоча
група за участю Спілки ректорів та
громадськості, два тури відпрацювання
Своєчасність: наказ МОН від 13.10.2016
№1236 (виставлені на сайті), зареєстровані в
Мінюсті 23.11.2016 №1515/29645
7
УМОВИ 2017: ключові особливості
Молодший спеціаліст: Умови прийому
визначаються окремим документом
Спеціаліст і молодший бакалавр: перший вже,
другий ще не набирається
Довузівська підготовка: Олімпіади ВНЗ - ключ
для відновлення довузівської підготовки,
Положення буде затверджено окремо (січень)
Алгоритм: алгоритм адресного розміщення
відкритий і внесений до Умов
Новий текст: 14 розділів (було 20), 5 додатків8
УМОВИ 2017: конкурсна пропозиція
Конкурсна пропозиція: місце навчання,
рівень, спеціальність (одна або декілька спеціалізацій,
освітніх програм, нозологій, мов, музичних інструментів тощо в
межах спеціальності), форма навчання, курс, строк
навчання, основа для здобуття освіти
Відкрита: максимальний та мінімальний обсяг
державного замовлення
Закрита: загальний (фіксований) обсяг
державного або регіонального замовлення
Небюджетна: немає бюджетних місць
9
Спеціальності, спеціалізації та освітні
програми (ОП) / конкурсні пропозиції (КП)
Спеціальність Спеціалізація ОП / КП
ХХХ Спеціальність Без спеціалізації ХХХ.00.01 КП = ОП
ХХХ.00.02 КП (освітні
програми та/або спеціалізації)
……………………………………………………………………………...
ХХХ.01 Спеціалізація ХХХ.01.01 КП = ОП
ХХХ.01.02 КП (ОП1, ОП2, …)
…………………………………………………..…….. ……………………………………………………………………………….
10
1. Спеціалізації (крім 014, 015, 253, 275; 035 – при держзамовленні) – не обов’язкові
2. Назви конкурсних пропозицій самостійно визначаються ВНЗ, вони можуть
збігатись з назвами спеціальностей, спеціалізацій, освітніх програм
3. Назви конкурсних пропозицій подаються державною мовою або дублюються нею
в разі використання в них мов національних меншин та іноземних мов
4. Конкурсна пропозиція може бути еквівалентом освітньої програми, містити кілька
освітніх програм або кілька спеціалізацій (нозологій, мов, музичних інструментів)
4. Освітня програма – навчальний план, який акредитується; обов’язкова частина
навчального плану в межах освітньої програми є однаковою, а необов’язкові не
обмежуються (але не є спеціалізаціями, бо спеціалізація – освітня програма)
УМОВИ 2017: конкурс на бюджет
Бюджетні місця: державне замовлення в
державних ВНЗ за рахунок державного та
(може бути) місцевих бюджетів, регіональне
замовлення в комунальних ВНЗ за рахунок
місцевих бюджетів
Місця за кошти державного бюджету (ПЗСО):
широкий конкурс у межах держзамовника на
денну та заочну форми навчання, конкурс в
одному ВНЗ в окремих випадках
Місця за кошти місцевих бюджетів: завжди
традиційний конкурс з фіксованим обсягом11
УМОВИ 2017: конкурс на держбюджет
Конкурс в одному ВНЗ:
- за спеціальностями: 01 «Освіта» (крім 014,
015, 016), спеціальності з творчим конкурсом
- за спеціалізаціями: 014 (крім 014.02), 015,
035, 275
- за конкурсними пропозиціями: 014.02,
016, 021, 022, 023, 024, 025, 026
Переміщені ВНЗ: за спеціальностями
(спеціалізаціями) відповідно до Закону
12
УМОВИ 2017: обсяги та суперобсяги
Державні замовники: визначають загальну
кількість бюджетних місць за спеціальністю
(спеціалізаціями) в межах своїх мереж -
суперобсяг, погоджують Максимальні обсяги
державного замовлення ВНЗ
ВНЗ: визначають Максимальні обсяги
державного замовлення, які вони можуть і
готові прийняти та умовах держзамовлення
(не більше 2016 року, 110 % (або +3 місця) для
топ-спеціальностей або 10 місць – максимум),
можуть визначати Мінімальні обсяги (≥ 2 ос.)13
УМОВИ 2017: конкурсний бал (ПЗСО)
Загальна формула: КБ = К1*П1 + К2*П2 +
К3*П3 + К4*А + К5*ОУ, все в межах 200 балів
Олімпіади: вищі досягнення міжнародного
рівня - по 200 балів з двох випробувань за
вибором вступника (будь-яка спеціальність),
національного рівня - К5*ОУ=10, рівня ВНЗ –
плюс від 1 до 20 балів з 1 предмету (у цьому ВНЗ)
Коефіцієнти: КБ множиться на добуток
регіонального (РК), галузевого (ГК), сільського
(СК) та першочергового (ПЧК) коефіцієнтів
14
УМОВИ 2017: коефіцієнти
Регіональний: 1,00-ВНЗ Києва, 1,01-Дніпра,
Львова, Одеси та Харкова, 1,03 – Донецької та
Луганської областей, переміщених ВНЗ, 1,02 –
в інших випадках
Галузевий: 1,03-пріоритетність 1 на
спеціальності додатку 4, 1,00-в інших випадках
Сільський: 1,02-зареєстровані в сільських
населених пунктах (снп) і здобули освіту на їх
території у рік вступу, 1,00-в інших випадках
Першочерговий: 1,10-право на першочергове
зарахування до медичних і педагогічних ВНЗ
15
УМОВИ 2017: спеціальні умови участі в
конкурсі
Співбесіда: інваліди війни, чорнобильці (з цим
право), маломобільні особи з інвалідністю
Іспити: УБД АТО, звільнені після 30.11.16,
сироти та прирівняні до них, захворювання,
що є перешкодою для ЗНО
ЗНО або іспити: мешканці непідконтрольних
територій у переміщені ВНЗ, ВНЗ на території
Луганської та Донецької областей, мешканці
тимчасово окупованих територій – в
уповноважені ВНЗ 16
УМОВИ 2017: спеціальні умови участі на
здобуття бюджетних місць - 1
Співбесіда: інваліди війни, чорнобильці (з цим
право), маломобільні особи з інвалідністю
Квота-1: УБД АТО, сироти та прирівняні до них,
захворювання, що є перешкодою для ЗНО (до
10% бюджету)
Квота-2: мешканці тимчасово окупованої
території в уповноважених ВНЗ (до 20%)
Квота-3: особи, які здобули середню освіту на
території відповідного замовника (до 50%
місць за рахунок місцевого бюджету) 17
УМОВИ 2017: спеціальні умови участі на
здобуття бюджетних місць - 2
Переведення на вакантні місця державного /
регіонального замовлення: діти загиблих,
особи з інвалідністю І, ІІ груп та діти з
інвалідністю віком до 18 років, інваліди-
чорнобильці, шахтарі та діти шахтарів
(уточнення в Умовах)
Переведення на пільгові кредити: внутрішньо
переміщені особи
18
УМОВИ 2017: параметри (ПЗСО)
Кількість заяв: до 9 заяв на місця державного
та регіонального замовлення на бюджет не
більше ніж з 4 спеціальностей
Конкурсні предмети: українська мова та
література (перший предмет), математика,
історія України або біологія за вибором ВНЗ
(другий предмет), загальноосвітній предмет, з
якого проводиться ЗНО (ВНЗ може
передбачити право вступника на вибір з двох
предметів), або творчий конкурс (третій
предмет) 19
УМОВИ 2017: переведення на вакантні місця
Діти загиблих: незалежно від балів
Особи, які мають право, але не вступили за
співбесідою, квотою-1, особи з інвалідністю І,
ІІ груп та діти з інвалідністю віком до 18
років, інваліди-чорнобильці, шахтарі та діти
шахтарів (уточнення в Умовах): мінус 10 від
прохідного бала (мінус 20 за додатком 4)
Мешканці тимчасово окупованих територій
та ВПО: мінус 10 за додатком 4
Діти УБД – державна цільова підтримка
Черговики за рейтингом – тільки додаток 420
Строки вступної кампанії для вступників на основі ПЗСО
21
Категорія вступників Реєстрація
електронних
кабінетів
Прийом
документів
Вступні
випробування
(крім ЗНО)
Оприлюднення
рейтингового
списку, не
пізніше
Виконання
вимог
зарахування на
бюджет, не
пізніше
Зарахування на
бюджет, не
пізніше
Зарахування
на контракт,
не пізніше
Денна форма
навчання, вступ за
сертифікатами ЗНО
від 29 червня до
18.00
25 липня
від 12 липня до
18.00
26 липня
(в електронній
формі)
– 12.00 01 серпня
з автоматичним
розподілом
бюдж. місць
12.00
05 серпня
12.00
07 серпня
30 вересня
Денна форма
навчання, творчі
конкурси невійськові
від 29 червня до
18.00
25 липня
від 12 липня до
18.00
20 липня
(в електронній
формі)
від 17 липня
до 26 липня
12.00 01 серпня
з автоматичним
розподілом
бюдж. місць.
12.00
05 серпня
12.00
07 серпня
30 вересня
Денна форма
навчання, вступні
іспити, квоти
– від 12 липня до
18.00 20 липня
від 21 липня
до 26 липня
12.00 01 серпня
з автоматичним
розподілом
бюдж. місць
12.00 05
серпня
12.00 07
серпня
30 вересня
Денна форма
навчання, співбесіда
– від 12 липня до
18.00 20 липня
від 21 липня
до 23 липня
12.00 24 липня 18.00 25 липня 12.00 26 липня 30 вересня
Денна форма навчання,
творчі конкурси,
військові
– Правила прийому до ВНЗ. Виключення зарахованих на інші місця державного
замовлення не пізніше 23 липня
–
Заочна форма навчання,
бюджетні місця
від 29 червня до
18.00
25 липня
(якщо мають право на
подачу документів в
електронній формі)
Дивись для денної форми навчання
Нюанси - 1
Правила прийому до 15.12, бюджетні
пропозиції в ЄДЕБО – до 31.12, інші – 1.06
Приймаються сертифікати ЗНО 2016 та 2017
Молодші спеціалісти можуть вступати на
бюджет за своєю спеціальністю, спорідненою
в межах галузі або спеціальності з додатку 4,
магістратура медичного та фармацевтичного
спрямування а основі МС – тільки контракт
Паралельна освіта в будь-якому ВНЗ
Дві денні форми можливі, але не бюджет 22
Нюанси - 2
Магістратура понад 1,5 роки за погодженням з
державним (регіональним) замовником
Вступ на магістратуру 081 Право на підставі
єдиного фахового вступного випробування з
використанням організаційно-технологічних
процесів здійснення ЗНО
Сертифікат В1 – для магістратури, В2 для
аспірантури – максимальна оцінка іспиту з
іноземної мови
Документи духовних ВНЗ для вступу визнають
вчені ради ВНЗ
23
УМОВИ 2017: доопрацювання
Необхідно врахувати новації законодавства:
Закон про переміщені ВНЗ, зміни в Законі
щодо працевлаштування випускників, Порядок
та Умови надання державної цільової
підтримки (до Закону № 425) – наразі частково
враховані, зміни в Переліку спеціальностей
Помилки: будемо дуже вдячні за допомогу
Плани: підготувати проект Змін для широкого
обговорення не пізніше 15.02.17, затвердити –
у березні, другий тур нарад – у квітні
24
Дякую за увагу! Готовий
відповісти на Ваші запитання
25

More Related Content

What's hot

What's hot (14)

Vnz
VnzVnz
Vnz
 
умови мс 2018 12 17
умови мс 2018 12 17умови мс 2018 12 17
умови мс 2018 12 17
 
Osobl 2017
Osobl 2017Osobl 2017
Osobl 2017
 
Реєстрація - ЗНО 2016
Реєстрація - ЗНО 2016Реєстрація - ЗНО 2016
Реєстрація - ЗНО 2016
 
презентація орцояо для батьківських зборів зно 2017
презентація орцояо для батьківських зборів зно 2017презентація орцояо для батьківських зборів зно 2017
презентація орцояо для батьківських зборів зно 2017
 
Урок ЗНО-2016
Урок ЗНО-2016Урок ЗНО-2016
Урок ЗНО-2016
 
зно в питаннях
зно в питанняхзно в питаннях
зно в питаннях
 
особливості зно 2018
особливості зно 2018особливості зно 2018
особливості зно 2018
 
програми зно Nakaz 1121
програми зно Nakaz 1121програми зно Nakaz 1121
програми зно Nakaz 1121
 
Zno probne list_2016_copy
Zno probne list_2016_copyZno probne list_2016_copy
Zno probne list_2016_copy
 
Zno 2016 pit_vid
Zno 2016 pit_vidZno 2016 pit_vid
Zno 2016 pit_vid
 
календарний план пдготовки до зно Nakaz 1475
календарний план пдготовки до зно Nakaz 1475календарний план пдготовки до зно Nakaz 1475
календарний план пдготовки до зно Nakaz 1475
 
особливості зно 2016 та пробне зно 2016
особливості зно 2016 та пробне зно 2016особливості зно 2016 та пробне зно 2016
особливості зно 2016 та пробне зно 2016
 
Reestaciya 2015
Reestaciya 2015Reestaciya 2015
Reestaciya 2015
 

Similar to Sharov pro-umovi-2016-12-16-zvitna

Pro poshirennya informatsiy schodo zno
Pro poshirennya informatsiy schodo znoPro poshirennya informatsiy schodo zno
Pro poshirennya informatsiy schodo znoProGamer12
 
Вступна кампанія_2017
Вступна кампанія_2017Вступна кампанія_2017
Вступна кампанія_2017dndzNVK36
 
Вступ до ВНЗ
Вступ до ВНЗВступ до ВНЗ
Вступ до ВНЗSchool KZ
 
Zno 2016 pit_vid
Zno 2016 pit_vidZno 2016 pit_vid
Zno 2016 pit_vidschool5-ter
 
презентація 2017 школи
презентація 2017 школипрезентація 2017 школи
презентація 2017 школиAllaSt
 
презентація 2017 школи
презентація 2017 школипрезентація 2017 школи
презентація 2017 школиAllaSt
 
презентація 2017 школи
презентація 2017 школипрезентація 2017 школи
презентація 2017 школиoainfdz
 
Zno 2016 pit_vid_copy
Zno 2016 pit_vid_copyZno 2016 pit_vid_copy
Zno 2016 pit_vid_copyvikusikv12
 
Проект Програми розвитку освіти Львівщини до 2020 року
Проект Програми розвитку освіти Львівщини до 2020 рокуПроект Програми розвитку освіти Львівщини до 2020 року
Проект Програми розвитку освіти Львівщини до 2020 рокуCSIUKRAINE
 
ЗНО 2016 питання та відповіді
ЗНО 2016 питання та відповідіЗНО 2016 питання та відповіді
ЗНО 2016 питання та відповідіRebbit2015
 
Результати ЗНО -2018
Результати ЗНО -2018Результати ЗНО -2018
Результати ЗНО -2018OlgaRavka
 
Про інформацію для PR-кампанії щодо пробного ЗНО - 2018
Про інформацію для PR-кампанії щодо пробного ЗНО - 2018 Про інформацію для PR-кампанії щодо пробного ЗНО - 2018
Про інформацію для PR-кампанії щодо пробного ЗНО - 2018 Артьом Сильман
 
презентация асоціація семінар 3
презентация асоціація семінар 3презентация асоціація семінар 3
презентация асоціація семінар 3Олег Паращук
 
нарада знз-1
нарада знз-1нарада знз-1
нарада знз-1MARO51
 

Similar to Sharov pro-umovi-2016-12-16-zvitna (20)

Pro poshirennya informatsiy schodo zno
Pro poshirennya informatsiy schodo znoPro poshirennya informatsiy schodo zno
Pro poshirennya informatsiy schodo zno
 
Вступна кампанія_2017
Вступна кампанія_2017Вступна кампанія_2017
Вступна кампанія_2017
 
Вступ до ВНЗ
Вступ до ВНЗВступ до ВНЗ
Вступ до ВНЗ
 
ДДТУ
ДДТУДДТУ
ДДТУ
 
Zno 2016 pit_vid
Zno 2016 pit_vidZno 2016 pit_vid
Zno 2016 pit_vid
 
презентація 2017 школи
презентація 2017 школипрезентація 2017 школи
презентація 2017 школи
 
ДДТУ
ДДТУДДТУ
ДДТУ
 
ДДТУ
ДДТУДДТУ
ДДТУ
 
презентація 2017 школи
презентація 2017 школипрезентація 2017 школи
презентація 2017 школи
 
*
**
*
 
презентація 2017 школи
презентація 2017 школипрезентація 2017 школи
презентація 2017 школи
 
ДДТУ
ДДТУДДТУ
ДДТУ
 
Zno 2016 pit_vid_copy
Zno 2016 pit_vid_copyZno 2016 pit_vid_copy
Zno 2016 pit_vid_copy
 
Проект Програми розвитку освіти Львівщини до 2020 року
Проект Програми розвитку освіти Львівщини до 2020 рокуПроект Програми розвитку освіти Львівщини до 2020 року
Проект Програми розвитку освіти Львівщини до 2020 року
 
ЗНО 2016 питання та відповіді
ЗНО 2016 питання та відповідіЗНО 2016 питання та відповіді
ЗНО 2016 питання та відповіді
 
зно 2017
зно 2017зно 2017
зно 2017
 
Результати ЗНО -2018
Результати ЗНО -2018Результати ЗНО -2018
Результати ЗНО -2018
 
Про інформацію для PR-кампанії щодо пробного ЗНО - 2018
Про інформацію для PR-кампанії щодо пробного ЗНО - 2018 Про інформацію для PR-кампанії щодо пробного ЗНО - 2018
Про інформацію для PR-кампанії щодо пробного ЗНО - 2018
 
презентация асоціація семінар 3
презентация асоціація семінар 3презентация асоціація семінар 3
презентация асоціація семінар 3
 
нарада знз-1
нарада знз-1нарада знз-1
нарада знз-1
 

More from Miroslav Kussen

веселкове розмаїття граматики (відновлено)
веселкове розмаїття граматики (відновлено)веселкове розмаїття граматики (відновлено)
веселкове розмаїття граматики (відновлено)Miroslav Kussen
 
методична декада
методична декадаметодична декада
методична декадаMiroslav Kussen
 
про методичну роботу
про методичну роботупро методичну роботу
про методичну роботуMiroslav Kussen
 
звіт про тиждень інформатики математики
звіт про  тиждень інформатики математикизвіт про  тиждень інформатики математики
звіт про тиждень інформатики математикиMiroslav Kussen
 
Звіт директора 2016-2017
Звіт директора 2016-2017Звіт директора 2016-2017
Звіт директора 2016-2017Miroslav Kussen
 
Razdel 9 svyatkuvannya-1
Razdel 9 svyatkuvannya-1Razdel 9 svyatkuvannya-1
Razdel 9 svyatkuvannya-1Miroslav Kussen
 
Razdel 3 osoblivosti_rozvitku
Razdel 3 osoblivosti_rozvitkuRazdel 3 osoblivosti_rozvitku
Razdel 3 osoblivosti_rozvitkuMiroslav Kussen
 

More from Miroslav Kussen (20)

Present2018
Present2018Present2018
Present2018
 
Histery day
Histery dayHistery day
Histery day
 
Zvit2018
Zvit2018Zvit2018
Zvit2018
 
Metod khimiya
Metod khimiyaMetod khimiya
Metod khimiya
 
Pero2
Pero2Pero2
Pero2
 
Metodvisnyk
MetodvisnykMetodvisnyk
Metodvisnyk
 
Metodrobnew
MetodrobnewMetodrobnew
Metodrobnew
 
Den astro
Den astroDen astro
Den astro
 
веселкове розмаїття граматики (відновлено)
веселкове розмаїття граматики (відновлено)веселкове розмаїття граматики (відновлено)
веселкове розмаїття граматики (відновлено)
 
методична декада
методична декадаметодична декада
методична декада
 
про методичну роботу
про методичну роботупро методичну роботу
про методичну роботу
 
звіт про тиждень інформатики математики
звіт про  тиждень інформатики математикизвіт про  тиждень інформатики математики
звіт про тиждень інформатики математики
 
Звіт директора 2016-2017
Звіт директора 2016-2017Звіт директора 2016-2017
Звіт директора 2016-2017
 
Razdel 9 svyatkuvannya-1
Razdel 9 svyatkuvannya-1Razdel 9 svyatkuvannya-1
Razdel 9 svyatkuvannya-1
 
Razdel 8 batki
Razdel 8 batkiRazdel 8 batki
Razdel 8 batki
 
Razdel 7 osoblivosti
Razdel 7 osoblivostiRazdel 7 osoblivosti
Razdel 7 osoblivosti
 
Razdel 6 tematichne
Razdel 6 tematichneRazdel 6 tematichne
Razdel 6 tematichne
 
Razdel 5 integracia
Razdel 5 integraciaRazdel 5 integracia
Razdel 5 integracia
 
Razdel 4 seredovishe
Razdel 4 seredovisheRazdel 4 seredovishe
Razdel 4 seredovishe
 
Razdel 3 osoblivosti_rozvitku
Razdel 3 osoblivosti_rozvitkuRazdel 3 osoblivosti_rozvitku
Razdel 3 osoblivosti_rozvitku
 

Recently uploaded

атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 

Recently uploaded (14)

атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 

Sharov pro-umovi-2016-12-16-zvitna

  • 1. ВСТУП 2017: Умови прийому та вступна компанія Шаров О.І., Міністерство освіти і науки України 1-7 грудня 2016 року 1
  • 2. ВСТУП 2016: сильні сторони • Виконання Законів: адресність держзамовлення, конкуренція ВНЗ (широкий конкурс), квоти та місця для пільговиків, підхід по Донбасу і Криму • Баланс інтересів: Законом встановлені правила, Урядом сформовано державне замовлення, ВНЗ сформували освітні програми і спеціалізації, визначили конкурсні предмети та коефіцієнти, вступники подали заяви та встановили їх пріоритети 2
  • 3. ВСТУП 2016: сильні сторони • Ефективні рішення: підтримка силовиків, розподіл місць за конкурсним відбором (100% рекомендацій на STEM спеціальності), невикористані місця пільговикам , відкритий алгоритм з критеріями перевірки, усунення черг, нові пріоритети педагогічної освіти • Нові інструменти мотивації якості: вище бали ЗНО – більше бюджетників, загальний прохідний бал, нове поняття лідерства 3
  • 4. ВСТУП 2016: слабкі сторони • Великий обсяг змін на одну кампанію: їх було потрібно колись зробити, Умови прийому ускладнені 8 роками редагування • По закону, але неправильно: мистецькі виші, коефіцієнти за особливі успіхи, унікальні ситуації (подвійні стандарти реагування) • Недостатнє нормативне забезпечення: не було порядку державної цільової підтримки • Технічна недосконалість: Електронний вступ • Візуалізація та комунікація: інформація в незручному вигляді 4
  • 5. ВСТУП 2016: ідеологічний злам • Новий пріоритет - державне замовлення до ВНЗ приносить вступник, який виборов його в конкурсному відборі • Старий пріоритет - державне замовлення забезпечує утримання та збереження усталених науково-педагогічних колективів 5
  • 6. УМОВИ 2017: постановка Закон: забезпечити організоване проведення вступної кампанії відповідно до законодавства Контингент: забезпечення рівності та прав громадян, якості вищої освіти та розвитку вищої школи Поступ: закріпити позитивні новації 2015-2016 років та продовжити реформи Тюнінг: вдосконалити вступну кампанію з урахуванням накопиченого досвіду, уникнути повторення помилок 6
  • 7. УМОВИ 2017: розроблення Проект: первісний проект Умов було надано експертам 28.08.2016 і винесений на громадське обговорення після наради в Спілці ректорів 2.09.2016 Обговорення: широке обговорення, робоча група за участю Спілки ректорів та громадськості, два тури відпрацювання Своєчасність: наказ МОН від 13.10.2016 №1236 (виставлені на сайті), зареєстровані в Мінюсті 23.11.2016 №1515/29645 7
  • 8. УМОВИ 2017: ключові особливості Молодший спеціаліст: Умови прийому визначаються окремим документом Спеціаліст і молодший бакалавр: перший вже, другий ще не набирається Довузівська підготовка: Олімпіади ВНЗ - ключ для відновлення довузівської підготовки, Положення буде затверджено окремо (січень) Алгоритм: алгоритм адресного розміщення відкритий і внесений до Умов Новий текст: 14 розділів (було 20), 5 додатків8
  • 9. УМОВИ 2017: конкурсна пропозиція Конкурсна пропозиція: місце навчання, рівень, спеціальність (одна або декілька спеціалізацій, освітніх програм, нозологій, мов, музичних інструментів тощо в межах спеціальності), форма навчання, курс, строк навчання, основа для здобуття освіти Відкрита: максимальний та мінімальний обсяг державного замовлення Закрита: загальний (фіксований) обсяг державного або регіонального замовлення Небюджетна: немає бюджетних місць 9
  • 10. Спеціальності, спеціалізації та освітні програми (ОП) / конкурсні пропозиції (КП) Спеціальність Спеціалізація ОП / КП ХХХ Спеціальність Без спеціалізації ХХХ.00.01 КП = ОП ХХХ.00.02 КП (освітні програми та/або спеціалізації) ……………………………………………………………………………... ХХХ.01 Спеціалізація ХХХ.01.01 КП = ОП ХХХ.01.02 КП (ОП1, ОП2, …) …………………………………………………..…….. ………………………………………………………………………………. 10 1. Спеціалізації (крім 014, 015, 253, 275; 035 – при держзамовленні) – не обов’язкові 2. Назви конкурсних пропозицій самостійно визначаються ВНЗ, вони можуть збігатись з назвами спеціальностей, спеціалізацій, освітніх програм 3. Назви конкурсних пропозицій подаються державною мовою або дублюються нею в разі використання в них мов національних меншин та іноземних мов 4. Конкурсна пропозиція може бути еквівалентом освітньої програми, містити кілька освітніх програм або кілька спеціалізацій (нозологій, мов, музичних інструментів) 4. Освітня програма – навчальний план, який акредитується; обов’язкова частина навчального плану в межах освітньої програми є однаковою, а необов’язкові не обмежуються (але не є спеціалізаціями, бо спеціалізація – освітня програма)
  • 11. УМОВИ 2017: конкурс на бюджет Бюджетні місця: державне замовлення в державних ВНЗ за рахунок державного та (може бути) місцевих бюджетів, регіональне замовлення в комунальних ВНЗ за рахунок місцевих бюджетів Місця за кошти державного бюджету (ПЗСО): широкий конкурс у межах держзамовника на денну та заочну форми навчання, конкурс в одному ВНЗ в окремих випадках Місця за кошти місцевих бюджетів: завжди традиційний конкурс з фіксованим обсягом11
  • 12. УМОВИ 2017: конкурс на держбюджет Конкурс в одному ВНЗ: - за спеціальностями: 01 «Освіта» (крім 014, 015, 016), спеціальності з творчим конкурсом - за спеціалізаціями: 014 (крім 014.02), 015, 035, 275 - за конкурсними пропозиціями: 014.02, 016, 021, 022, 023, 024, 025, 026 Переміщені ВНЗ: за спеціальностями (спеціалізаціями) відповідно до Закону 12
  • 13. УМОВИ 2017: обсяги та суперобсяги Державні замовники: визначають загальну кількість бюджетних місць за спеціальністю (спеціалізаціями) в межах своїх мереж - суперобсяг, погоджують Максимальні обсяги державного замовлення ВНЗ ВНЗ: визначають Максимальні обсяги державного замовлення, які вони можуть і готові прийняти та умовах держзамовлення (не більше 2016 року, 110 % (або +3 місця) для топ-спеціальностей або 10 місць – максимум), можуть визначати Мінімальні обсяги (≥ 2 ос.)13
  • 14. УМОВИ 2017: конкурсний бал (ПЗСО) Загальна формула: КБ = К1*П1 + К2*П2 + К3*П3 + К4*А + К5*ОУ, все в межах 200 балів Олімпіади: вищі досягнення міжнародного рівня - по 200 балів з двох випробувань за вибором вступника (будь-яка спеціальність), національного рівня - К5*ОУ=10, рівня ВНЗ – плюс від 1 до 20 балів з 1 предмету (у цьому ВНЗ) Коефіцієнти: КБ множиться на добуток регіонального (РК), галузевого (ГК), сільського (СК) та першочергового (ПЧК) коефіцієнтів 14
  • 15. УМОВИ 2017: коефіцієнти Регіональний: 1,00-ВНЗ Києва, 1,01-Дніпра, Львова, Одеси та Харкова, 1,03 – Донецької та Луганської областей, переміщених ВНЗ, 1,02 – в інших випадках Галузевий: 1,03-пріоритетність 1 на спеціальності додатку 4, 1,00-в інших випадках Сільський: 1,02-зареєстровані в сільських населених пунктах (снп) і здобули освіту на їх території у рік вступу, 1,00-в інших випадках Першочерговий: 1,10-право на першочергове зарахування до медичних і педагогічних ВНЗ 15
  • 16. УМОВИ 2017: спеціальні умови участі в конкурсі Співбесіда: інваліди війни, чорнобильці (з цим право), маломобільні особи з інвалідністю Іспити: УБД АТО, звільнені після 30.11.16, сироти та прирівняні до них, захворювання, що є перешкодою для ЗНО ЗНО або іспити: мешканці непідконтрольних територій у переміщені ВНЗ, ВНЗ на території Луганської та Донецької областей, мешканці тимчасово окупованих територій – в уповноважені ВНЗ 16
  • 17. УМОВИ 2017: спеціальні умови участі на здобуття бюджетних місць - 1 Співбесіда: інваліди війни, чорнобильці (з цим право), маломобільні особи з інвалідністю Квота-1: УБД АТО, сироти та прирівняні до них, захворювання, що є перешкодою для ЗНО (до 10% бюджету) Квота-2: мешканці тимчасово окупованої території в уповноважених ВНЗ (до 20%) Квота-3: особи, які здобули середню освіту на території відповідного замовника (до 50% місць за рахунок місцевого бюджету) 17
  • 18. УМОВИ 2017: спеціальні умови участі на здобуття бюджетних місць - 2 Переведення на вакантні місця державного / регіонального замовлення: діти загиблих, особи з інвалідністю І, ІІ груп та діти з інвалідністю віком до 18 років, інваліди- чорнобильці, шахтарі та діти шахтарів (уточнення в Умовах) Переведення на пільгові кредити: внутрішньо переміщені особи 18
  • 19. УМОВИ 2017: параметри (ПЗСО) Кількість заяв: до 9 заяв на місця державного та регіонального замовлення на бюджет не більше ніж з 4 спеціальностей Конкурсні предмети: українська мова та література (перший предмет), математика, історія України або біологія за вибором ВНЗ (другий предмет), загальноосвітній предмет, з якого проводиться ЗНО (ВНЗ може передбачити право вступника на вибір з двох предметів), або творчий конкурс (третій предмет) 19
  • 20. УМОВИ 2017: переведення на вакантні місця Діти загиблих: незалежно від балів Особи, які мають право, але не вступили за співбесідою, квотою-1, особи з інвалідністю І, ІІ груп та діти з інвалідністю віком до 18 років, інваліди-чорнобильці, шахтарі та діти шахтарів (уточнення в Умовах): мінус 10 від прохідного бала (мінус 20 за додатком 4) Мешканці тимчасово окупованих територій та ВПО: мінус 10 за додатком 4 Діти УБД – державна цільова підтримка Черговики за рейтингом – тільки додаток 420
  • 21. Строки вступної кампанії для вступників на основі ПЗСО 21 Категорія вступників Реєстрація електронних кабінетів Прийом документів Вступні випробування (крім ЗНО) Оприлюднення рейтингового списку, не пізніше Виконання вимог зарахування на бюджет, не пізніше Зарахування на бюджет, не пізніше Зарахування на контракт, не пізніше Денна форма навчання, вступ за сертифікатами ЗНО від 29 червня до 18.00 25 липня від 12 липня до 18.00 26 липня (в електронній формі) – 12.00 01 серпня з автоматичним розподілом бюдж. місць 12.00 05 серпня 12.00 07 серпня 30 вересня Денна форма навчання, творчі конкурси невійськові від 29 червня до 18.00 25 липня від 12 липня до 18.00 20 липня (в електронній формі) від 17 липня до 26 липня 12.00 01 серпня з автоматичним розподілом бюдж. місць. 12.00 05 серпня 12.00 07 серпня 30 вересня Денна форма навчання, вступні іспити, квоти – від 12 липня до 18.00 20 липня від 21 липня до 26 липня 12.00 01 серпня з автоматичним розподілом бюдж. місць 12.00 05 серпня 12.00 07 серпня 30 вересня Денна форма навчання, співбесіда – від 12 липня до 18.00 20 липня від 21 липня до 23 липня 12.00 24 липня 18.00 25 липня 12.00 26 липня 30 вересня Денна форма навчання, творчі конкурси, військові – Правила прийому до ВНЗ. Виключення зарахованих на інші місця державного замовлення не пізніше 23 липня – Заочна форма навчання, бюджетні місця від 29 червня до 18.00 25 липня (якщо мають право на подачу документів в електронній формі) Дивись для денної форми навчання
  • 22. Нюанси - 1 Правила прийому до 15.12, бюджетні пропозиції в ЄДЕБО – до 31.12, інші – 1.06 Приймаються сертифікати ЗНО 2016 та 2017 Молодші спеціалісти можуть вступати на бюджет за своєю спеціальністю, спорідненою в межах галузі або спеціальності з додатку 4, магістратура медичного та фармацевтичного спрямування а основі МС – тільки контракт Паралельна освіта в будь-якому ВНЗ Дві денні форми можливі, але не бюджет 22
  • 23. Нюанси - 2 Магістратура понад 1,5 роки за погодженням з державним (регіональним) замовником Вступ на магістратуру 081 Право на підставі єдиного фахового вступного випробування з використанням організаційно-технологічних процесів здійснення ЗНО Сертифікат В1 – для магістратури, В2 для аспірантури – максимальна оцінка іспиту з іноземної мови Документи духовних ВНЗ для вступу визнають вчені ради ВНЗ 23
  • 24. УМОВИ 2017: доопрацювання Необхідно врахувати новації законодавства: Закон про переміщені ВНЗ, зміни в Законі щодо працевлаштування випускників, Порядок та Умови надання державної цільової підтримки (до Закону № 425) – наразі частково враховані, зміни в Переліку спеціальностей Помилки: будемо дуже вдячні за допомогу Плани: підготувати проект Змін для широкого обговорення не пізніше 15.02.17, затвердити – у березні, другий тур нарад – у квітні 24
  • 25. Дякую за увагу! Готовий відповісти на Ваші запитання 25