Il primo modulo del corso su "Discipline umanistiche e TIC", con approfondimenti su ricerca e valutazione delle fonti su internet, social bookmarking nell'educazione e rappresentazioni grafiche della conoscenza
Secondo modulo del corso su "Discipline umanistiche e TIC" con particolare attenzione al social bookmarking nella didattica, con approfondimento di Annotary e Pinterest
Il primo modulo del corso su "Discipline umanistiche e TIC", con approfondimenti su ricerca e valutazione delle fonti su internet, social bookmarking nell'educazione e rappresentazioni grafiche della conoscenza
Secondo modulo del corso su "Discipline umanistiche e TIC" con particolare attenzione al social bookmarking nella didattica, con approfondimento di Annotary e Pinterest
Questo documento sintetizza il piano personalizzato dell'Università degli Studi di Foggia relativo alla procedura di Standard Setting prevista dal programma FiXO III di Italia Lavoro. La procedura di Standard Setting è finalizzata alla qualificazione dei servizi di placement degli atenei.
TT Video LIM: Soluzioni partecipative per videoconferenze in imprese ed entiTT Tecnosistemi s.p.a.
TT Video LIM è la nostra soluzione per la realizzazione di videoconferenze per aziende, scuole ed enti formativi.
Ideale per le riunioni a distanza tra colleghi e con i partner dell’azienda.
È anche una soluzione di aula virtuale che ti consente aumentare l’efficienza, la flessibilità e la qualità delle tue lezioni on line.
Con TT video lim è possibile ottenere un risparmio immediato dei costi di trasferta e di impatto ambientale.
Questo documento sintetizza il piano personalizzato dell'Università degli Studi di Foggia relativo alla procedura di Standard Setting prevista dal programma FiXO III di Italia Lavoro. La procedura di Standard Setting è finalizzata alla qualificazione dei servizi di placement degli atenei.
TT Video LIM: Soluzioni partecipative per videoconferenze in imprese ed entiTT Tecnosistemi s.p.a.
TT Video LIM è la nostra soluzione per la realizzazione di videoconferenze per aziende, scuole ed enti formativi.
Ideale per le riunioni a distanza tra colleghi e con i partner dell’azienda.
È anche una soluzione di aula virtuale che ti consente aumentare l’efficienza, la flessibilità e la qualità delle tue lezioni on line.
Con TT video lim è possibile ottenere un risparmio immediato dei costi di trasferta e di impatto ambientale.
TT Video LIM si basa essenzialmente sull’uso della lavagna interattiva multimediale che, abbinata a sistemi di videoconferenza, consente di realizzare un sistema di e-learning innovativo e di alto livello e di condividere e modificare simultaneamente contenuti tra sedi remote.
Insegnare a progettare il proprio apprendimento con il coding - Lezione 1Michele Maffucci
Predisposizione di esempi pratici e applicabili in classe volti al miglioramento delle competenze logico-matematiche e delle capacità organizzative degli allievi mediante l’uso di software di programmazione con forte grado di interattività, opensource e gratuiti. Si mostrerà come il “Creative Computing” possa agevolare lo sviluppo del pensiero strutturato (computational thinking) assieme al pensiero creativo mediante la programmazione.
UN BUON MOTIVO PER
Fornire agli studenti le conoscenze e gli skill necessari per sviluppare applicazioni Microsoft Windows Forms avanzate utilizzando Microsoft Visual Studio 2005. Il workshop si focalizza sulle interfacce utente di tipo avanzato, la struttura del codice ed i relativi dettagli implementativi.
Meego Italian Day 2011
Maemo: il primo sistema linux-based open source per dispositivi mobili.
Presentazione e posizionamento nel panorama informatico open-source e dei sistemi operativi per dispositivi mobili di Maemo, nato nel 2004 per volere di Nokia Corporation. Inoltre la sua importanza per il mobile middleware, i suoi pregi ed i suoi difetti, la sua origine ed il piano de “i cinque passi” sino ad oggi.
Francesco Baldassarri è studente di Ingegneria Informatica presso l’Università di Bologna. Le sue principali aree di interesse sono il software open-source, i protocolli di rete e la mobile handsets technology. In particolare ha focalizzato la sua attenzione sul sistema operativo per dispositivi mobili linux-based Maemo diventandone un membro attivo della community degli sviluppatori. Attualmente sta cooperando con il DEIS (Dipartimento di Elettronica, Informatica e Sistemistica dell’Università di Bologna) sul progetto di Delay-/Disruption- Tolerant Networking.
Maggior
Piattaforma E-learning, per le aziende, centri di formazione, studi di consulenza, enti, un’offerta formativa completa che consente di soddifare i propri fabbisogni formativi. Browser supportati Internet Explorer 9 – 10 – 11- Microsoft EDGE – Mozilla Firefox – Google Chrome. Erudio utilizza un modello formativo interattivo e realizzato previa collaborazione interpersonale all’interno di gruppi didattici strutturati, forum e chat telematiche, nel quale opera una piattaforma informatica che consente ai discenti di interagire con i tutor e anche tra loro.
Erudiola piattaforma applicativa per l'erogazione dei corsi in modalità e-lea...Pellegrino Albanese
Sistema Web Integrato per Erogazione
e Gestione delle Attività Test Finale in Presenza Banca Dati: Realizzazione dei contenuti la piattaforma applicativa per l'erogazione dei corsi in modalità e-learning;
una scuola moderna non può appoggiare la didattica sul software proprietario, quando col software libero si può avere disponibile una mole enorme di programmi per tutte le discipline. E cun vantaggio enorme è fdato che questi programmi possono funzionare anche su computer un po' datati.
2. Per cominciare
Password per accedere alla macchina
username: compdigi
password: compdigi2014
Cartelle condivise su server per lo
scambio di files:
sotto il server mmserverAreaScambio
sotto il drive condiviso z: corrispondente alla
cartella utente compdigi mappata dopo
l'acesso con l'utente compdigi.
3. Questionari
Modulo di ingresso per la *profilatura del
corsista*, da compilare 1 sola volta se il discente
si iscrive a più corsi.
https://docs.google.com/a/vallauri.edu/forms/d
/15wBjtyKSKmKoZGyOilUNgSYuCH-
296l8rAuUiJ13MYM/viewform?edit_requested=tru
e
Questionario di ingresso per le aspettative del
corsista, da compilare per ogni corsi a cui
l'allievo partecipa:
https://docs.google.com/a/vallauri.edu/forms/d
/1UPX0xcJN_KYmR-
14hYK3iWTH_yPLNqVkiPEVbvxs-
T8/viewform?edit_requested=true
CODICE CORSO: 428
4. Marcello Meinero: chi è
Laureato con 110 e lode nel 2001
all’Università Cattolica di Milano in Lettere
Moderne indirizzo Arti e Spettacolo con una
tesi in Storia e critica del cinema.
Dal 2002 al 2008: ha tenuto laboratori di
cinema e teatro nelle scuole delle province
di Savona e Cuneo
Dal 2007: insegnante di italiano nel liceo e
successivamente nella scuola media.
Attualmente in servizio presso l’IC di Bene
Vagienna
5. Si occupa di produzioni e montaggi video
Si occupa di ideazione e realizzazione di siti
web
Dal settembre 2014 è Smart Exemplary
Educator
Il mio sito istituzionale:
http://www.marcellomeinero.com/
Approfondimenti sulla didattica con le
nuove tecnologie:
http://www.voglio10.it/insegnare-storia.html
Tutte le slide del corso ed eventuali
approfondimenti:
http://www.voglio10.it/setting.html
6. MODULO 1 - LIM e proiettori
interattivi in classe
TIPOLOGIE DI STRUMENTI INTERATTIVI
Lavagne interattive multimediali
Proiettori Interattivi
Schermi piatti Interattivi
Altre soluzioni
7. 1. LAVAGNA INTERATTIVA MULTIMEDIALE
Detta anche L.I.M. o lavagna
elettronica, è una superficie
interattiva su cui è possibile
scrivere, disegnare, allegare
immagini, visualizzare testi,
riprodurre video o animazioni. I
contenuti visualizzati ed elaborati
sulla lavagna potranno essere
quindi digitalizzati grazie a un
software di presentazione
appositamente dedicato (Smart
Notebook o Active Inspire per
esempio)
8. 2. PROIETTORE INTERATTIVO
Grazie alla tecnologia Finger
Touch e all'interattività offerta
dalle penne in dotazione, i
videoproiettori interattivi
consentono di visualizzare e
modificare numerosi contenuti,
prendere appunti sulle
presentazioni in tempo reale,
salvare i file e condividerli con
altri utenti, in aula come in una
sala riunioni.
È più versatile della LIM in
quanto posso proiettare su
qualsiasi superficie.
9. 3. SCHERMO PIATTO INTERATTIVO
È in sostanza un grosso monitor (più piccolo in generale
della LIM) touch-screen, su cui gli studenti possono
intervenire con penna o manualmente.
11. IL SOFTWARE PER LA LIM
Ogni Lavagna Interattiva ha un
software proprietario che
permette di sfruttare al
massimo le potenzialità di
ciascun prodotto.
Le due tipologie di LIM vendute
maggiormente in Italia sono:
Smart
Promethean
12. Se la mia scuola possiede una LIM, posso liberamente
utilizzare il suo software sul mio PC, attivandolo con la
licenza che trovo generalmente su un adesivo posto
in basso a destra, sulla lavagna stessa.
Come scaricare il software?
Smart Notebook:
http://smarttech.com/Support/Browse+Support/Do
wnload+Software/Software/SMART+Notebook+coll
aborative+learning+software/SMART+Notebook+sof
tware/SMART+Notebook+14_3+Win
Promethean Active Inspire:
http://www1.prometheanplanet.com/it/server.php
?show=nav.20000
Sankoré (è un software open-source utilizzabile su
qualsiasi lavagna): http://open-
sankore.org/en/node/84
13. Setting
Rechiamoci ora alla Lim alla scoperta dei
collegamenti che le permettono di
funzionare e di interagire con pc o tablet.
14. Possibili utilizzi della Lim
Lavorare sul libro di testo
Disegnare/colorare
Esercizi in classe su modelli preparati dal
docente
Registrazione lezioni
Annota sul desktop: interagire con
qualsiasi cosa si proietti sullo schermo
15. Imparare dagli altri
Esistono dei repository (banche dati) dove i
docenti possono copiare/riutilizzare/farsi
ispirare.
Le più importanti sono:
Smart Exchange:
http://exchange.smarttech.com/#tab=0
Promethean Planet:
http://www1.prometheanplanet.com/it/s
erver.php?show=nav.16272