Rencana pertemuan Kelompok Kerja Kepala Sekolah (KKKS) Korwil Bidang Pendidikan Simpang Empat tahun 2022-2023 membahas penyusunan program dan kegiatan selama satu tahun pelajaran, penyusunan program tahunan sekolah dan supervisi, penyusunan penilaian kinerja guru dan persiapan soal ujian, serta pengelolaan administrasi dan manajemen sekolah.
Rencana pertemuan Kelompok Kerja Kepala Sekolah (KKKS) Korwil Bidang Pendidikan Simpang Empat tahun 2022-2023 membahas penyusunan program dan kegiatan selama satu tahun pelajaran, penyusunan program tahunan sekolah dan supervisi, penyusunan penilaian kinerja guru dan persiapan soal ujian, serta pengelolaan administrasi dan manajemen sekolah.
Rangkuman agenda kurikulum sekolah meliputi empat poin utama:
1) Pembahasan berbagai program kurikulum tahun 2023/2024 termasuk fokus utama sektor pembelajaran dan SKPM.
2) Perancangan empat kali pertemuan kurikulum sekolah untuk tahun tersebut.
3) Pembahasan berbagai unit kurikulum seperti PBD, literasi, numerasi, dan lainnya.
4) Arahan untuk pelaksanaan berbagai program se
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
(1) Dokumen tersebut membahas tentang pelaksanaan Penilaian Kinerja Guru (PKG) dan Penilaian Kinerja Berkelanjutan (PKB), (2) PKG dilaksanakan setiap akhir semester sesuai dengan jadwal KP dan KJ guru, (3) Dokumen tersebut memberikan contoh hubungan antara periode pelaksanaan PKG/PKB dengan usulan paket keahlian.
Instrumen ini digunakan untuk mengevaluasi perencanaan dan pelaksanaan kegiatan belajar mengajar guru. Terdiri dari dua bagian yaitu instrumen perencanaan kegiatan pembelajaran yang menilai perencanaan guru, dan instrumen observasi kelas yang menilai pelaksanaan pembelajaran di kelas. Kedua instrumen ini berisi kriteria penilaian untuk aspek-aspek perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran guru beserta skala nilai untuk setiap k
Mesyuarat Panitia Matematik SK Pendidikan Khas (P) Samarahan membincangkan beberapa perkara penting. Antaranya, perlantikan Encik Mohd. Hareezt Bin Mohd. Salehe sebagai Setiausaha Panitia Matematik bagi tahun 2017. Juga dibincangkan prestasi murid dalam peperiksaan UPSR 2016 yang kurang memuaskan terutamanya dalam Matematik. Beberapa cadangan dibuat untuk meningkatkan pencapaian murid seperti menggunakan format
Dokumen tersebut membahas upaya meningkatkan kompetensi pedagogik guru melalui supervisi akademik di MAN 2 Kota Padang Panjang. Supervisi dilakukan dalam dua siklus untuk mengamati dan meningkatkan kompetensi pedagogik guru dalam proses pembelajaran. Hasilnya menunjukkan peningkatan kompetensi pedagogik guru antara siklus pertama dan kedua."
Dokumen tersebut membahasikan pengenalan pendekatan bertema dalam pembelajaran di Malaysia. Ia menjelaskan definisi pendekatan bertema, kaedah pelaksanaannya, aktiviti pembelajaran, dan pentaksiran bilik darjah. Pendekatan ini akan dilaksanakan secara rintis pada 302 buah sekolah KPM untuk meningkatkan pemahaman murid.
[Ringkasan] Dokumen tersebut berisi lembar penilaian kemampuan merencanakan perbaikan pembelajaran untuk mahasiswa PGSD dalam mata pelajaran PKN dan IPS. Lembar penilaian terdiri dari beberapa aspek seperti menentukan tujuan pembelajaran, mengembangkan materi, merencanakan skenario pembelajaran, dan melakukan penilaian hasil belajar.
[Ringkasan] Dokumen tersebut berisi lembar penilaian kemampuan merencanakan perbaikan pembelajaran untuk mahasiswa PGSD dalam mata pelajaran PKN dan IPS. Lembar penilaian terdiri dari beberapa aspek seperti menentukan tujuan pembelajaran, mengembangkan materi, merencanakan skenario pembelajaran, dan merencanakan penilaian.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka
Rangkuman agenda kurikulum sekolah meliputi empat poin utama:
1) Pembahasan berbagai program kurikulum tahun 2023/2024 termasuk fokus utama sektor pembelajaran dan SKPM.
2) Perancangan empat kali pertemuan kurikulum sekolah untuk tahun tersebut.
3) Pembahasan berbagai unit kurikulum seperti PBD, literasi, numerasi, dan lainnya.
4) Arahan untuk pelaksanaan berbagai program se
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
(1) Dokumen tersebut membahas tentang pelaksanaan Penilaian Kinerja Guru (PKG) dan Penilaian Kinerja Berkelanjutan (PKB), (2) PKG dilaksanakan setiap akhir semester sesuai dengan jadwal KP dan KJ guru, (3) Dokumen tersebut memberikan contoh hubungan antara periode pelaksanaan PKG/PKB dengan usulan paket keahlian.
Instrumen ini digunakan untuk mengevaluasi perencanaan dan pelaksanaan kegiatan belajar mengajar guru. Terdiri dari dua bagian yaitu instrumen perencanaan kegiatan pembelajaran yang menilai perencanaan guru, dan instrumen observasi kelas yang menilai pelaksanaan pembelajaran di kelas. Kedua instrumen ini berisi kriteria penilaian untuk aspek-aspek perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran guru beserta skala nilai untuk setiap k
Mesyuarat Panitia Matematik SK Pendidikan Khas (P) Samarahan membincangkan beberapa perkara penting. Antaranya, perlantikan Encik Mohd. Hareezt Bin Mohd. Salehe sebagai Setiausaha Panitia Matematik bagi tahun 2017. Juga dibincangkan prestasi murid dalam peperiksaan UPSR 2016 yang kurang memuaskan terutamanya dalam Matematik. Beberapa cadangan dibuat untuk meningkatkan pencapaian murid seperti menggunakan format
Dokumen tersebut membahas upaya meningkatkan kompetensi pedagogik guru melalui supervisi akademik di MAN 2 Kota Padang Panjang. Supervisi dilakukan dalam dua siklus untuk mengamati dan meningkatkan kompetensi pedagogik guru dalam proses pembelajaran. Hasilnya menunjukkan peningkatan kompetensi pedagogik guru antara siklus pertama dan kedua."
Dokumen tersebut membahasikan pengenalan pendekatan bertema dalam pembelajaran di Malaysia. Ia menjelaskan definisi pendekatan bertema, kaedah pelaksanaannya, aktiviti pembelajaran, dan pentaksiran bilik darjah. Pendekatan ini akan dilaksanakan secara rintis pada 302 buah sekolah KPM untuk meningkatkan pemahaman murid.
[Ringkasan] Dokumen tersebut berisi lembar penilaian kemampuan merencanakan perbaikan pembelajaran untuk mahasiswa PGSD dalam mata pelajaran PKN dan IPS. Lembar penilaian terdiri dari beberapa aspek seperti menentukan tujuan pembelajaran, mengembangkan materi, merencanakan skenario pembelajaran, dan melakukan penilaian hasil belajar.
[Ringkasan] Dokumen tersebut berisi lembar penilaian kemampuan merencanakan perbaikan pembelajaran untuk mahasiswa PGSD dalam mata pelajaran PKN dan IPS. Lembar penilaian terdiri dari beberapa aspek seperti menentukan tujuan pembelajaran, mengembangkan materi, merencanakan skenario pembelajaran, dan merencanakan penilaian.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdfDenysErlanders
Buku non teks yang bermutu dapat memperkaya pengalaman
belajar siswa. Buku-buku ini menawarkan konten yang inspiratif,
inovatif, dan mendorong pengembangan karakter siswa.
Pemanfaatan buku non teks bermutu membutuhkan peran aktif
guru untuk memilih dan
mengintegrasikannya ke dalam pembelajaran
1. Sosialisasi_Serdos_2024_PSD_PTU dan Peserta.pdf
Serba-serbi Supervisi.pdf
1. Serba-serbi Supervisi Kelas
Periode Penilaian Juli – Desember 2022
Dokumen yang harus dipersiapkan :
1) Skenario Pembelajaran ( Disarankan )
2) Silabus Pembelajaran
3) RPP Satu pertemuan ( 1 Pokok Bahasan )
4) Perangkat Pembelajaran lengkap 1 tahun Pelajaran 2021/2022 ( Disarankan )
5) Instrumen Evaluasi (Jika ada)
6) Alat Peraga ( Jika ada )
7) Instrumen Supervisi
(Khusus Form 1 Diisi oleh masing-masing guru dengan menggunakan pensil sebagai
evadir).
➢ Semua Dokumen 1-6 di atas, diserahkan kepada supervisor paling lambat 5 menit
sebelum pelaksanaan supervisi dimulai.
➢ Guru yang akan disupervisi berkoordinasi dengan supervisor masing-masing terkait
dengan jadwal dan kelas yang akan dijadikan sebagai model penilaian.
➢ Bagi guru yang akan menggunakan Alat Praga atau Media Pembelajaran ( Infokus )
bisa berkoordinasi dengan Wakamd Bidangsarana.
➢ Hal-hal lain yang belum jelas, bisa dikoordinasikan dengan masing-masing
supervisornya.
Batujaya, 5 November 2022
Mengetahui :
Kepala Madrasah : Koordinator PKG,
H. SUTARNA, S.Pd, M.M.Pd Drs. HASANUDIN, M.MPd
NIP. 196504062003121002 NIP. 196808192005011001
