1. Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu As Salaam menyusun program pembelajaran Al-Quran untuk siswa kelas VIII, meliputi hafalan surat-surat pendek dan tilawah bersama surat-surat panjang. 2. Kegiatan pembelajaran dilaksanakan secara tatap muka dan daring, mencakup hafalan, murajaah, dan evaluasi untuk menilai kemajuan siswa. 3. Guru dan orang tua didorong untuk mendukung s

1. YAYASAN AS SALAAM JAYAPURA
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU (SMPIT)
AS SALAAM
NPSN : 69969571 --- TERAKREDITASI
Jl. Raya AbepuraNo.3A Entrop,Jayapura– Papua99224. Telp. (0967) 551922
Kompetensi Inti Sikap
Keterampilan
1. Memiliki Kemampuan Membaca, Menghafal dan
Memahami Al Qur’an dengan Baik
Kompetensi Dasar 4.1 Membaca Juz 11-15 (Qs. At Taubah – Qs. Al Kahf : 74)
4.2 Menghafalkan Juz 30 & Juz 29
Indikator ‘Adna & Ausath
4.1.1 Membaca Qs. Ar Ra’d 6-43 & Qs. Ibrahim 1-5
‘Adna
4.2.1 Mampu menghafal Qs. Asy Syams & Al Lail
Ausath
4.2.1 Mampu menghafal Qs. Al Qiyamah
Penilaian Awal danHasil
Belajar
1. Siswa membaca Qs. Ar Ra’d 6-43 dan QS. Ibrahim 1-5
bergiliran saat tilawah
Ket Penilaian :
A : 93-100 (Mumtaz)
B : 86-92 (Jayyid)
C : 75-85 (Maqbul)
Kompetensi Inti Sikap Spiritual,
Sosial & Pengetahuan
1. Memiliki Kemampuan Membaca, Menghafal dan
Memahami Al Qur’an dengan Baik
Kompetensi Dasar 3.1 Mengetahui Hukum bacaan Tajwid
Indikator ‘Adna
3.1.1 Menyebutkan hukum bacaan tajwid (mad thobi’I, ikhfa’,
idzhar, iqlab, idghom bighunnah, idghom bilaghunnah,
mad jaiz munfashil, mad wajib muttashil)
Penilaian Awal danHasil Belajar 1. Guru memantau laporan tahfidz dan tilawah al-Qur’an.
kegiatan harian siswa (telah terintegrasi dengan pelaporan
harian lainnya di A-learning & prestasi siswa)
2. Guru melakukan kegiatan observasi/pengamatan saat
tatap muka
Pelaporan Awal danHasil Belajar 1. Guru memberikan apresiasi, motivasi dan nasihat kepada
siswa.
2. Guru menuliskan narasi hasil pengamatan di Raport
Perkembangan Hasil Belajar al-Qur’an setiap akhir
semester.
Sekolah SMPIT As Salaam
Mata Pelajaran Al-Qur’an
Kelas/Semester VIII / 1
Materi Pokok Hafalan : Qs. Asy Syams 9-15, Qs. Al Lail 1-21 (Juz 30) / Qs. Al Qiyamah : 1-28
(Juz 29)
Pengambilan Nilai : Qs. Asy Syams (Juz 30)
Tilawah : Qs. Ar Ra’d 6-43 & Qs. Ibrahim 1-5
Alokasi Waktu 10 JP / Pekan
Periode Tanggal 12-16 September 2022

2. D : <74 (Naqis)
E : Belum Setoran
2. Siswa menyetorkan ziyadah hafalan Qs. Asy Syams, Qs. Al
Lail dan Qs. Al Qiyamah kepada guru Qur’an sesuai
kelompok belajarnya.
Ket Penilaian :
A : 94-100 (Mumtaz)
B : 87-93 (Jayyid)
C : 80-86 (Maqbul)
D : <79 (Naqis)
E : Belum Setoran
Pelaporan Awal danHasil
Belajar
3. Guru memberikan umpan balik ke siswa berupa
apresiasi, motivasi dan nasihat di saat belajar
4. Guru menuliskan narasi hasil pengamatan di Rapor
Perkembangan Hasil Belajar al-Qur’an setiap akhir
semester.

3. YAYASAN AS SALAAM JAYAPURA
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU (SMPIT)
AS SALAAM
NPSN : 69969571 --- TERAKREDITASI
Jl. Raya AbepuraNo.3A Entrop,Jayapura– Papua99224. Telp. (0967) 551922
Tahapan Waktu
Aktifitas
Guru Siswa Orang Tua
Pembukaan
5’ 1. Mengkondisikan siswa agar tenang dan bersiap untuk
berdo’a
2. Menanyakan kabar
3. Memimpin do’a pembuka tahfidz
1. Mengikuti
arahan
guru
2. Berdo’a
Bersama 1. Mendampi
ngi/
membantu
Ananda
menghafal
dan
muroja’ah
(mengulan
g hafalan)
2. Mendampi
ngi/
membantu
anada agar
tetap
tilawah di
rumah
sesuai
target
tilawah
setiap
jenjang.
3. Memotivas
i,
mendukun
gdan
mengingat
kan ananda
untuk
melakukan
aktivitas
sesuai
arahan.
Apersepsi 10’ Memimpin muraja’ah hafalan yang kemarin (jika ada) :
 Muraja’ah Ba’id (terjauh)
 Muraja’ah Qarib (terdekat/ziyadah yang kemarin)
Siswa
muraja’ah
bersama
gurunya
Penanaman
Konsep
Luring
(Mandi
ri)
1. Membuat konten Video materi
2. Mengupload konten video materi di A-learning
Siswa
mengakses
konten video
materi di A-
Learning
15’
Offline
‘Adna
Pertemuan 1 : Mentalaqikan ziyadah
Qs. Asy Syams 9-15
Pertemuan 2 : Pengambilan Nilai Asy
Syams
Pertemuan 3 : Mentalaqikan ziyadah
Qs. Al Lail 1-10
Pertemuan 4 : Mentalaqikan ziyadah
Qs. Al Lail 11-21
Pertemuan 5 : Tilawah bersama Qs. Ar
Ra’d 6-43 dan Qs. Ibrahim 1-5
Ausath
Pertemuan 1 :
Mentalaqikan
ziyadah Qs. Al
Qiyamah 1-6
Pertemuan 2 :
Mentalaqikan
ziyadah Qs. Al
Qiyamah 7-13
Pertemuan 3 :
Mentalaqikan
ziyadah Qs. Al
Qiyamah 14-19
Pertemuan 4 :
Mentalaqikan
ziyadah Qs. Al
Qiyamah 20-28
 Pertemuan 5 :
Tilawah
Bersama Qs. Ar
Ra’d 6-43 dan
Ibrahim 1-5
1. Membawa
buku
tahfidz
Juz 29 &
30
2. Menyiapk
anal-
Qur’an.
3. Mendenga
rkan dan
mengulan
g hafalan
ziyadahny
a
Pemahama
n Konsep
Menyuruh siswa mengulang-ngulang hafalanya secara
bersama-sama dan menunjuk beberapa siswa agar memberi
contoh untuk teman yang lainnya
Mengulang
ziyadah
hafalannya
secara
bersama-sama
dan mengikuti
arahan dari
ustdzah

4. Latihan/Ket
rampilan
15’
Offline
Menyuruh siswa mengulang-ngulang hafalanya secara
mandiri
Mengulang
ziyadah
hafalannya
secara
mandiri
Evaluasi 20’
Offline
Menilai hafalan ziyadah setiap siswa. Setiap siswa
menyetorkan
hafalan
ziyadahnya
saat itu
Penutup 5’
Offline
1. Memotivasi siswa agar tetap semangat dengan
hafalannya
2. Mengkondisikan siswa agar tenang dan bersiap
untuk berdo’a
3. Memimpin do’a penutup
1. Mendenga
rakan &
melaksana
kan
arahan
ustdzh
2. Do’a
penutup
Bersama
Jayapura, 12 September 2022
Kepala Sekolah Guru Qur’an
Kelik Hermawan, S. Pd Arika Dilianti