PRIMJENA U
NASTAVI
Juzvišen Iva
Kralj Karmela
Štimac Mateja
Kolegij: Izvannastavne
informatičke i tehničke
aktivnosti
 jedan od najpoznatijih mrežnih programa
 nastao 2006. godine
 pripada skupini alata koji zamjenjuju standardne desktop aplikacije (Google Docs, Pixlr )
 cilj ovog programa je pomoći ljudima da podijele svoje misli i ideje s drugim korisnicima
 mjesečno ima preko 23 milijuna posjetitelja te se pregleda više od 60 milijuna datoteka
 korištenje → besplatno i jednostavno
 potrebna → internetska veza i mrežni preglednik
 Slideshare smješten među najveću svjetsku zajednicu za dijeljenje informacija i pregledavanje
datoteka i prezentacija
MOGUĆNOSTI
SLIDESHARE-A
komentiranje tuđih te dobivanje povratnih
informacija o vlastitom uratku
povezivanje s drugim mrežnim
programima kao što su Facebook,
Twitter ili MySpace
slanje prezentacija svojim prijateljima
putem Email-a
spremanje prezentacija na
vlastito računalo
objavljivanje vlastitih prezentacija i
dokumenata
MOGUĆNOSTI
SLIDESHARE-A
Datoteke koje možemo objavljivati su:
• datoteke Microsoft PowerPoint-a
• Microsoftovi dokumenti (.doc, .docx, .rtf i .xls
• datoteke OpenOffice.org
• PDF datoteke
• prezentacije izrađene u Keynot-u
Ukoliko želimo objaviti prezentaciju koju nije u niti
jednom od navedenih formata, prije objavljivanja
potrebno ju je spremiti u PDF formatu.
1. Objavljivanje vlastitih prezentacija i dokumenata1. Objavljivanje vlastitih prezentacija i dokumenata
MOGUĆNOSTI
SLIDESHARE-A
1. Objavljivanje vlastitih prezentacija i dokumenata1. Objavljivanje vlastitih prezentacija i dokumenata
Koraci:
• na početnoj stranici stisnuti Upload
• u posebnom prozoru odabrati želimo li da nam je
prezentacija javna (Public) ili privatna (Private)
• odabrati naslov prezentacije (Title), kategoriju uz
koju je vezana naša postavljena prezentacija
(Category), oznake (Tags) te u posebnom prozoru
ukratko opisati postavljenu datoteku (Description)
MOGUĆNOSTI
SLIDESHARE-A
2. Slanje prezentacija svojim prijateljima putem Email-a2. Slanje prezentacija svojim prijateljima putem Email-a
• objavljene prezentacije moguće je poslati putem Email-a
• potrebno je kliknuti opciju Podjeli (Share) te upisati potrebnu Email
adresu primatelja
3. Spremanje omiljenih prezentacija3. Spremanje omiljenih prezentacija
• omiljene prezentacije moguće je spremiti na vlastito računalo
• potrebno je kliknuti na opciju Spremi (Save) nakon čega je željena
prezentacija spremljena na računalo i spremna za korištenje
MOGUĆNOSTI
SLIDESHARE-A
4. Komentiranje tuđih te dobivanje povratnih informacija o vlastitom uratku4. Komentiranje tuđih te dobivanje povratnih informacija o vlastitom uratku
• ispod svake postavljene prezentacije moguće je ostaviti komentar
• na taj način ostavljamo povratnu informaciju drugom korisniku
• na isti način i mi dobivamo kritički osvrt na vlastiti uradak
5. Povezivanje s drugim mrežnim programima5. Povezivanje s drugim mrežnim programima
• Slideshare nudi opciju povezivanja s drugim mrežnim programima kao
što su Facebook ili Twitter
• potrebno je ispod postavljene prezentacije, odabrati mrežni program s
kojim se želimo povezati i odabrana datoteka biti će objavljena na
željenoj stranici
Web 2.0 alati iz iste
kategorije
• Web 2.0 alata vrlo sličan Slidesharu
• Slidestory → mrežni program koji omogućava
povezivanje slika (prezentacija) i govora u jednu
cjelinu koja se naziva "slidestory“
• omogućava se korisnicima da snime svoja izlaganja ili
prezentacije te ih objave na Webu
• ti materijali su dostupni svima te im mogu pristupiti s
bilo kojeg računala u svijetu
• vrlo je koristan u odgojno-obrazovnom području jer
omogućuje učenicima ili studentima da putem e-
obrazovanja nadoknade propuštena predavanja na
način da ga jednostavno preuzmu s Weba
PRIMJENA U NASTAVI
prezentacija novih informacija na
zanimljiv način
potiče suradničko učenje
SlideShare vs. Power Point
SlideShare omogućuje izradu,
organizaciju i dijeljenje materijala za
učenje
dobio nadimak Planet Earth
prezentacija različitih tema
SlideShare omogućuje interakciju
između sadržaja i korisnika
potiče dvosmjernu komunikaciju
 primjenom SlideSharea nastava
postaje interaktivna
 učionica
tradicionalna učionica
preokrenuta učionica
 predavanje
aktivno učenje
PREOKRENUTA
UČIONICA
SlideShare i učitelji
 dostupnost materijala za učenje
 izrada on-line materijala za nastavu
 dijeljenje materijala za učenje
 objavljivanje zadaća
 objavljivanje učeničkih radova
 objavljivanje kurikuluma, nastavnih priprema
 prezentiranje nastavne teme
SlideShare i učenici
 jednostavan pristup materijalima iz nastave
 kreiranje vlastitih verzija prezentiranog sadržaja
 prezentacije ideja koje mogu biti popraćene video
isječkom, linkovima, slikama (dijeljenje događaja,
fotogalerija, izleta, projekata, natjecanja, priredbi)
 grupa učenika zajedno radi da bi ostvarili cilj
 obrada vlastitog viđenja lektire
 dobivanje povratnih informacija o uratku (vrednovanje
putem komentara)
 izrada osobnih materijala za učenje
e-aktivnost
„PROJEKTI U MALIM GRUPAMA”
 oblik rada koji se odvija u on-line okruženju u kojem učenici
rade projekte na zadanu temu koristeći se alatom SlideShare
 SlideShare = literatura
 izrada prezentacije na zadanu temu
 prezentacije se mogu popratiti: audio materijalom, video
materijalom, slikama, linkovima…
e-aktivnost
„SIMULACIJE”
 oblik rada u kojem učenici trebaju primijeniti koncepte i
vještine koje su naučili tijekom nastave
 primjer: učenici mogu izraditi prezentaciju o tijeku pokusa
 SlideShare je vrlo pogodan za ovakvu vrstu aktivnosti jer
posjeduje razne mogućnosti: animacije, simulacije i slično
Osmišljena
e-aktivnost
ISHODI:
 poticati suradničko učenje među učenicima
 grupno/individualno otkrivati mogućnosti alata SlideShare
 kreirati prezentaciju na dobivenu temu
 povezati vremenske prilike s određenim godišnjim dobima
 izdvojiti najkarakterističnije životinje određenog godišnjeg doba
 izdvojiti najkarakterističnije biljke određenog godišnjeg doba
 prikazati u kratkim crtama najznačajnija obilježja godišnjeg doba
 pronaći na internetu video isječak vezan uz godišnja doba
 uočiti te razlikovati glavna obilježja godišnjih doba
 povezati vremenske promjene i njihov utjecaj na biljni i životinjski svijet te rad
ljudi(selo/grad)
 pronaći (na internetu) slike vezane za godišnja doba
 ponoviti glavna obilježja godišnjih doba
 objediniti važne informacije o godišnjim dobima
 razlikovati pojedina godišnja doba
 usporediti vremenske prilike
 demonstrirati projektni rad pred razredom
 svojim riječima opisati godišnja doba
 Projekti u malim grupama
 Priroda i društvo
 2.razred
SVRHA: ponoviti i utvrditi
stečena znanja o promjenama u
prirodi; o vremenu; o radu i o
biljkama i životinjama kroz
godišnja doba u zavičaju te
pomoću alata SlideSharea
kreirati prezentaciju o godišnjem
dobu
Kratak opis aktivnosti i
vrijeme trajanja
Potrebni materijali
 4 skupine po 6 učenika
 svaka skupina dobiva jedno godišnje doba
 samostalno istražiti i analizirati pojedino
godišnje doba
 za izvedbu je predviđeno 2 tjedna
 aktivnost započinje na satu, a dovršava se
kod kuće
 pri završetku svaka skupina prezentira
svoju aktivnost
 računalo
 udžbenik
 radna bilježnica
 literatura dostupna na Slide
Shareu
 fotografije dostupne na
internetu
 video i zvučni zapisi
 enciklopedije
 LCD projektor
Vrsta
suradništva
 učenici su grupirani u 4
skupine po 6 učenika
Struktura aktivnosti
SREDIŠNJI DIO
 najava zadatka
 detaljne upute
 podjela zadataka unutar grupe
 na satu se započinje s
realizacijom
 s radom nastavljaju kod kuće
sljedeća 2 tjedna
UVODNI DIO
 grupiranje uz pomoć “Čarobne
kutije”
 ponavljanje temeljnih obilježja
svakog pojedinog godišnjeg
doba
 pravila grupnog rada
ZAVRŠNI DIO
 prezentiranje rada
 individualna i grupna
evaluacija
Aktivnosti sudionika i
potrebno vrijeme
1. izvlačenje sličica s obilježjima
godišnjih doba
2. grupiranje učenika
3. ponavljanje obilježja pojedinog 45 min
godišnjeg doba
4. ponavljanje pravila grupnog rada
5. podjela zadataka unutar grupe
6. realizacija zadataka => 2 tjedna
7. predstavljanje rada => na satu, 45 min
1. priprema nastavnika
2. davanje detaljnih uputa
3. najava zadataka
4. praćenje realizacije zadataka
5. pomoć učenicima pri radu
Potrebno vrijeme: 2 sata
Aktivnosti nastavnika i
potrebno vrijeme
Način evaluacije
 individualna evaluacija (upitnici)
 grupna analiza upitnika
 istaknut će se prednosti i nedostaci
realizacije zadataka
ANKETNI UPITNIK
 Ovakav način nastave:
a) zamara me
b) motivira me
c) naporan je
 U e-aktivnosti najviše mi se svidjelo?
 O temi sam više saznao:
a) istražujući prezentacije zadane teme na SlideShareu
b) istražujući literaturu u knjižnici
c) ostalo:
 Alat SlideShare mi se sviđa zbog:
a) brojnih prezentacija koje se dijele putem alata
b) mogućnosti koje nudi alat
c) ostalo:
 Navedi primjere aktivnosti u kojima bi volio/voljela
koristiti SlideShare:
HVALA NA
POZORNOSTI!

Seminar Web 2.0

  • 1.
    PRIMJENA U NASTAVI Juzvišen Iva KraljKarmela Štimac Mateja Kolegij: Izvannastavne informatičke i tehničke aktivnosti
  • 2.
     jedan odnajpoznatijih mrežnih programa  nastao 2006. godine  pripada skupini alata koji zamjenjuju standardne desktop aplikacije (Google Docs, Pixlr )  cilj ovog programa je pomoći ljudima da podijele svoje misli i ideje s drugim korisnicima  mjesečno ima preko 23 milijuna posjetitelja te se pregleda više od 60 milijuna datoteka  korištenje → besplatno i jednostavno  potrebna → internetska veza i mrežni preglednik  Slideshare smješten među najveću svjetsku zajednicu za dijeljenje informacija i pregledavanje datoteka i prezentacija
  • 3.
    MOGUĆNOSTI SLIDESHARE-A komentiranje tuđih tedobivanje povratnih informacija o vlastitom uratku povezivanje s drugim mrežnim programima kao što su Facebook, Twitter ili MySpace slanje prezentacija svojim prijateljima putem Email-a spremanje prezentacija na vlastito računalo objavljivanje vlastitih prezentacija i dokumenata
  • 4.
    MOGUĆNOSTI SLIDESHARE-A Datoteke koje možemoobjavljivati su: • datoteke Microsoft PowerPoint-a • Microsoftovi dokumenti (.doc, .docx, .rtf i .xls • datoteke OpenOffice.org • PDF datoteke • prezentacije izrađene u Keynot-u Ukoliko želimo objaviti prezentaciju koju nije u niti jednom od navedenih formata, prije objavljivanja potrebno ju je spremiti u PDF formatu. 1. Objavljivanje vlastitih prezentacija i dokumenata1. Objavljivanje vlastitih prezentacija i dokumenata
  • 5.
    MOGUĆNOSTI SLIDESHARE-A 1. Objavljivanje vlastitihprezentacija i dokumenata1. Objavljivanje vlastitih prezentacija i dokumenata Koraci: • na početnoj stranici stisnuti Upload • u posebnom prozoru odabrati želimo li da nam je prezentacija javna (Public) ili privatna (Private) • odabrati naslov prezentacije (Title), kategoriju uz koju je vezana naša postavljena prezentacija (Category), oznake (Tags) te u posebnom prozoru ukratko opisati postavljenu datoteku (Description)
  • 6.
    MOGUĆNOSTI SLIDESHARE-A 2. Slanje prezentacijasvojim prijateljima putem Email-a2. Slanje prezentacija svojim prijateljima putem Email-a • objavljene prezentacije moguće je poslati putem Email-a • potrebno je kliknuti opciju Podjeli (Share) te upisati potrebnu Email adresu primatelja 3. Spremanje omiljenih prezentacija3. Spremanje omiljenih prezentacija • omiljene prezentacije moguće je spremiti na vlastito računalo • potrebno je kliknuti na opciju Spremi (Save) nakon čega je željena prezentacija spremljena na računalo i spremna za korištenje
  • 7.
    MOGUĆNOSTI SLIDESHARE-A 4. Komentiranje tuđihte dobivanje povratnih informacija o vlastitom uratku4. Komentiranje tuđih te dobivanje povratnih informacija o vlastitom uratku • ispod svake postavljene prezentacije moguće je ostaviti komentar • na taj način ostavljamo povratnu informaciju drugom korisniku • na isti način i mi dobivamo kritički osvrt na vlastiti uradak 5. Povezivanje s drugim mrežnim programima5. Povezivanje s drugim mrežnim programima • Slideshare nudi opciju povezivanja s drugim mrežnim programima kao što su Facebook ili Twitter • potrebno je ispod postavljene prezentacije, odabrati mrežni program s kojim se želimo povezati i odabrana datoteka biti će objavljena na željenoj stranici
  • 8.
    Web 2.0 alatiiz iste kategorije • Web 2.0 alata vrlo sličan Slidesharu • Slidestory → mrežni program koji omogućava povezivanje slika (prezentacija) i govora u jednu cjelinu koja se naziva "slidestory“ • omogućava se korisnicima da snime svoja izlaganja ili prezentacije te ih objave na Webu • ti materijali su dostupni svima te im mogu pristupiti s bilo kojeg računala u svijetu • vrlo je koristan u odgojno-obrazovnom području jer omogućuje učenicima ili studentima da putem e- obrazovanja nadoknade propuštena predavanja na način da ga jednostavno preuzmu s Weba
  • 9.
    PRIMJENA U NASTAVI prezentacijanovih informacija na zanimljiv način potiče suradničko učenje SlideShare vs. Power Point SlideShare omogućuje izradu, organizaciju i dijeljenje materijala za učenje dobio nadimak Planet Earth prezentacija različitih tema SlideShare omogućuje interakciju između sadržaja i korisnika potiče dvosmjernu komunikaciju
  • 10.
     primjenom SlideShareanastava postaje interaktivna  učionica tradicionalna učionica preokrenuta učionica  predavanje aktivno učenje PREOKRENUTA UČIONICA
  • 11.
    SlideShare i učitelji dostupnost materijala za učenje  izrada on-line materijala za nastavu  dijeljenje materijala za učenje  objavljivanje zadaća  objavljivanje učeničkih radova  objavljivanje kurikuluma, nastavnih priprema  prezentiranje nastavne teme
  • 12.
    SlideShare i učenici jednostavan pristup materijalima iz nastave  kreiranje vlastitih verzija prezentiranog sadržaja  prezentacije ideja koje mogu biti popraćene video isječkom, linkovima, slikama (dijeljenje događaja, fotogalerija, izleta, projekata, natjecanja, priredbi)  grupa učenika zajedno radi da bi ostvarili cilj  obrada vlastitog viđenja lektire  dobivanje povratnih informacija o uratku (vrednovanje putem komentara)  izrada osobnih materijala za učenje
  • 13.
    e-aktivnost „PROJEKTI U MALIMGRUPAMA”  oblik rada koji se odvija u on-line okruženju u kojem učenici rade projekte na zadanu temu koristeći se alatom SlideShare  SlideShare = literatura  izrada prezentacije na zadanu temu  prezentacije se mogu popratiti: audio materijalom, video materijalom, slikama, linkovima…
  • 14.
    e-aktivnost „SIMULACIJE”  oblik radau kojem učenici trebaju primijeniti koncepte i vještine koje su naučili tijekom nastave  primjer: učenici mogu izraditi prezentaciju o tijeku pokusa  SlideShare je vrlo pogodan za ovakvu vrstu aktivnosti jer posjeduje razne mogućnosti: animacije, simulacije i slično
  • 15.
    Osmišljena e-aktivnost ISHODI:  poticati suradničkoučenje među učenicima  grupno/individualno otkrivati mogućnosti alata SlideShare  kreirati prezentaciju na dobivenu temu  povezati vremenske prilike s određenim godišnjim dobima  izdvojiti najkarakterističnije životinje određenog godišnjeg doba  izdvojiti najkarakterističnije biljke određenog godišnjeg doba  prikazati u kratkim crtama najznačajnija obilježja godišnjeg doba  pronaći na internetu video isječak vezan uz godišnja doba  uočiti te razlikovati glavna obilježja godišnjih doba  povezati vremenske promjene i njihov utjecaj na biljni i životinjski svijet te rad ljudi(selo/grad)  pronaći (na internetu) slike vezane za godišnja doba  ponoviti glavna obilježja godišnjih doba  objediniti važne informacije o godišnjim dobima  razlikovati pojedina godišnja doba  usporediti vremenske prilike  demonstrirati projektni rad pred razredom  svojim riječima opisati godišnja doba  Projekti u malim grupama  Priroda i društvo  2.razred SVRHA: ponoviti i utvrditi stečena znanja o promjenama u prirodi; o vremenu; o radu i o biljkama i životinjama kroz godišnja doba u zavičaju te pomoću alata SlideSharea kreirati prezentaciju o godišnjem dobu
  • 16.
    Kratak opis aktivnostii vrijeme trajanja Potrebni materijali  4 skupine po 6 učenika  svaka skupina dobiva jedno godišnje doba  samostalno istražiti i analizirati pojedino godišnje doba  za izvedbu je predviđeno 2 tjedna  aktivnost započinje na satu, a dovršava se kod kuće  pri završetku svaka skupina prezentira svoju aktivnost  računalo  udžbenik  radna bilježnica  literatura dostupna na Slide Shareu  fotografije dostupne na internetu  video i zvučni zapisi  enciklopedije  LCD projektor Vrsta suradništva  učenici su grupirani u 4 skupine po 6 učenika
  • 17.
    Struktura aktivnosti SREDIŠNJI DIO najava zadatka  detaljne upute  podjela zadataka unutar grupe  na satu se započinje s realizacijom  s radom nastavljaju kod kuće sljedeća 2 tjedna UVODNI DIO  grupiranje uz pomoć “Čarobne kutije”  ponavljanje temeljnih obilježja svakog pojedinog godišnjeg doba  pravila grupnog rada ZAVRŠNI DIO  prezentiranje rada  individualna i grupna evaluacija
  • 18.
    Aktivnosti sudionika i potrebnovrijeme 1. izvlačenje sličica s obilježjima godišnjih doba 2. grupiranje učenika 3. ponavljanje obilježja pojedinog 45 min godišnjeg doba 4. ponavljanje pravila grupnog rada 5. podjela zadataka unutar grupe 6. realizacija zadataka => 2 tjedna 7. predstavljanje rada => na satu, 45 min 1. priprema nastavnika 2. davanje detaljnih uputa 3. najava zadataka 4. praćenje realizacije zadataka 5. pomoć učenicima pri radu Potrebno vrijeme: 2 sata Aktivnosti nastavnika i potrebno vrijeme
  • 19.
    Način evaluacije  individualnaevaluacija (upitnici)  grupna analiza upitnika  istaknut će se prednosti i nedostaci realizacije zadataka ANKETNI UPITNIK  Ovakav način nastave: a) zamara me b) motivira me c) naporan je  U e-aktivnosti najviše mi se svidjelo?  O temi sam više saznao: a) istražujući prezentacije zadane teme na SlideShareu b) istražujući literaturu u knjižnici c) ostalo:  Alat SlideShare mi se sviđa zbog: a) brojnih prezentacija koje se dijele putem alata b) mogućnosti koje nudi alat c) ostalo:  Navedi primjere aktivnosti u kojima bi volio/voljela koristiti SlideShare:
  • 20.