Tridharma Terbuka
Tridharma Terbuka: Kerangka Kerja
Keterbukaan pada Tridharma –
Studi Kasus pada Fasilkom UI
Fariz Darari
Instansi : Fakultas Ilmu Komputer UI
Coach : Dr. Ir. Sugiarto Sumas, M.T.
Evaluator : Ir. Yanuarini Astuti Dewi
Mentor : Dr. Ir. Petrus Mursanto, M.Sc.
Tridharma Terbuka
A G E N DA
C O R E I S S U E I D E K E G I ATA N A K T U A L I S A S I
N I L A I D A S A R
K O N T R I B U S I
T E R H A DA P O R G A N I S A S I
Tridharma Terbuka
1
Core issue:
Ketidakmerataan kualitas
pendidikan tinggi di Indonesia
Tridharma Terbuka
1
Kesenjangan akses hasil
pendidikan, penelitian, dan
pengabdian masyarakat
Tridharma Terbuka
2
Ide solusi:
TridharmaTerbuka
Tridharma Terbuka: semangat dan aksi untuk pendidikan, penelitian, dan
pengabdian kepada masyarakat secara lebih terbuka
Tridharma Terbuka
3
Tujuan : Akselerasi pemerataan pendidikan tinggi di Indonesia
Cara : Keterbukaan pada Tridharma
Periode : 6 minggu (18 Feb 2019 – 29 Mar 2019)
Tempat : Fakultas Ilmu Komputer UI
Kegiatan-kegiatan:
1. Koordinasi dengan mentor
2. Studi literatur
3. Wawancara
4. Perumusan konsep Tridharma Terbuka
5. Pembuatan tautan daring Tridharma Terbuka
6. Penerapan pendidikan terbuka
7. Penerapan penelitian terbuka
8. Penerapan pengabdian masyarakat terbuka
9. Sosialisasi
Aktualisasi:
Overview
Tridharma Terbuka
3
Aktualisasi:
Koordinasi dengan mentor
Tridharma Terbuka
3
Aktualisasi:
Koordinasi dengan mentor
Tridharma Terbuka
3
Aktualisasi:
Koordinasi dengan mentor
Tridharma Terbuka
3
Aktualisasi:
Studi literatur
Tridharma Terbuka
3
Aktualisasi:
Studi literatur
Tridharma Terbuka
3
Aktualisasi:
Studi literatur
• UU No. 14/2008 tentang Keterbukaan Informasi Publik
• UU No. 20/2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
• UU No. 14/2005 tentang Guru dan Dosen
• UU No. 12/2012 tentang Pendidikan Tinggi
Tridharma Terbuka
3
Aktualisasi:
Wawancara
Tridharma Terbuka
3
Aktualisasi:
Wawancara
Tridharma Terbuka
3
Aktualisasi:
Wawancara
Tridharma Terbuka
3
Aktualisasi:
Wawancara
Tridharma Terbuka
3
Aktualisasi:
Wawancara
Tridharma Terbuka
3
Aktualisasi:
Wawancara
Tridharma Terbuka
3
Aktualisasi:
Wawancara
FGD Tridharma Terbuka
di Kantor Creative Commons Indonesia
Jl. Pati No. 1, Sudirman, Jakarta.
Selain Fariz, para peserta FGD adalah:
Fitri (CC-ID Leader)
Hilman (CC-ID Global Network Council Repr.)
Ivon (Wikimedia ID Deputy Chair)
Raisha (Wikimedia ID Technical Staff)
Tridharma Terbuka
3
Aktualisasi:
Wawancara
Tridharma Terbuka
3
Aktualisasi:
Perumusan konsepTridharmaTerbuka
Telah dilakukan analisis:
• Dasar hukum
• Definisi
• Stakeholders
• Guidelines
• Opsi lisensi
• Tujuan
• Tantangan
• Best practice
Tridharma Terbuka
3
Aktualisasi:
Pembuatan tautan daringTridharmaTerbuka
Tridharma Terbuka
3
Aktualisasi:
Penerapan pendidikan terbuka http://bit.ly/ddp2Fariz
Tridharma Terbuka
3
Aktualisasi:
Penerapan penelitian terbuka
http://bit.ly/risetFariz
Tridharma Terbuka
3
Aktualisasi:
Penerapan pengmas terbuka
http://bit.ly/bismanFariz
Tridharma Terbuka
3
Aktualisasi:
Sosialisasi
http://bit.ly/posterTridharmaTerbuka
Tridharma Terbuka
3
Aktualisasi:
Sosialisasi
Tridharma Terbuka
3
Aktualisasi:
Sosialisasi
Tridharma Terbuka
4
Akuntabilitas: Pemenuhan aspek reporting pada akuntabilitas
Nasionalisme: Dapat diakses oleh seluruh Indonesia
Etika Publik: Adanya keterbukaan akan meningkatkan kepercayaan publik
Komitmen Mutu: Lebih efisien karena konten Tridharma Terbuka dapat diakses secara gratis,
dan memangkas birokrasi dalam mendapatkan konten (one-click away)
Anti-Korupsi: Keterbukaan akan menyulitkan kecurangan, plagiarisme lebih mudah dideteksi
WoG: Akses Tridharma Terbuka akan menyatukan pengaksesan luaran Tridharma pada PT
Manajemen ASN: Sistem Merit akan lebih terjamin karena kontribusi lebih terlihat nyata
Pelayanan Publik: Publik akan secara mudah, murah, & cepat untuk akses luaran Tridharma
Aktualisasi nilai dasar:
ANEKA dan kedudukan dan peran PNS dalam NKRI
Tridharma Terbuka
5
Kontribusi terhadap Organisasi
Visi
Fakultas Ilmu Komputer UI (Fasilkom UI)
sebagai pusat unggulan di bidang Ilmu
Komputer dan Teknologi Informasi di
Indonesia yang diakui oleh masyarakat
ilmiah internasional, sehat secara
organisasi, dan berkontribusi secara nyata
pada peningkatan daya saing bangsa
Indonesia.
Misi
ď‚· Pendidikan: menghasilkan lulusan yang mampu
bersaing di pasar global.
ď‚· Penelitian dan layanan: menciptakan,
mengembangkan, dan menerapkan ilmu
pengetahuan dan teknologi komunikasi dan
informasi yang relevan dengan peningkatan daya
saing bangsa Indonesia.
ď‚· Outreach Programs: bertanggung jawab secara
moral dan sosial pada pengembangan
kecerdasan dan martabat.
Tridharma Terbuka
Terima kasih, grazie, danke!

Seminar Laporan Aktualisasi - Tridharma Terbuka - Fariz Darari

Editor's Notes

  • #2 Pemaduan konsep, AI + car = self-driving car, rumah + ramah lingkungan = eco-house Tridharma Terbuka = Pemaduan dua konsep baik untuk menjadi yang lebih baik lagi. Sumbangsih dari akademia, untuk nusa dan bangsa seluruhnya! https://unsplash.com/photos/8CqDvPuo_kI
  • #3 Apa proses dan hasilnya? https://www.iconfinder.com
  • #4 9 universitas terbaik di Indonesia menurut QS World University Rankings semuanya berada di Pulau Jawa. Ketidakmerataan mutu PT ini berimplikasi kepada: ketidakmerataan kualitas materi-materi luaran Tridharma dari masing-masing PT. Prinsip whole-of-government: hilangkan ego sektoral, prinsip saling membantu antar PT, demi mencapai tujuan bersama, yakni memajukan kecerdasan bangsa. Salah satu usaha: saling membantu dalam berbagi materi-materi luaran Tridharma.
  • #5 https://republika.co.id/berita/pendidikan/eduaction/17/05/09/opoqfm284-keluarga-miskin-belum-mampu-akses-pendidikan-berkualitas http://peko.unpam.ac.id/2018/01/25/pemerintah-harus-memperluas-akses-masyarakat-terhadap-pendidikan-tinggi/ Namun, riset menunjukkan akses masyarakat miskin terhadap pendidikan berkualitas masih rendah. Hal itu diungkap dalam riset bertajuk "Studi Kesenjangan Akses Masyarakat Miskin atas Pendidikan Berkualitas" yang dilakukan Article 33 Indonesia bekerja sama dengan Knowledge Sector Initiative (KSI). Penelitian ini dilakukan di Kota Bogor, Kota Malang, dan Kota Makasar. Direktur Eksekutif Article 33 Indonesia, Santoso, Santoso menemukan siswa miskin cenderung mendaftar pada sekolah yang kurang berkualitas. Mereka mendapatkan layanan pendidikan yang kurang berkualitas sehingga tidak memberikan hasil belajar optimal. Hal itu secara tidak langsung menciptakan kesenjangan hasil belajar antarsiswa miskin dan siswa kaya. Kalaupun PT belum gratis untuk memperoleh pengajaran fisik di kelas, setidaknya konten-konten pengajarannya bisa diperoleh secara gratis.
  • #6 Era egosentrisme, yakni silo-silo yang bersifat tertutup, terbatas, dan bahkan rahasia, sudah tidak relevan lagi. Revolusi pola pikir, sekarang adalah era keterbukaan informasi, termasuk di dalamnya pendidikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat, yang tak lain adalah Tridharma. Tridharma justru akan semakin kokoh fondasinya dengan prinsip keterbukaan. https://www.opengovindonesia.org/news/224/data-driven-journalism-menggali-dan-menyajikan-berita-dengan-akurat-dan-semenarik-mungkin
  • #30 https://unsplash.com/photos/5i3oyOrojvk