1. Welkom
3TU Masteropleiding
Science Education and Communication
Masteropleiding
Leraar vho maatschappijleer en
maatschappijwetenschappen

2. PROGRAMMA
 3TU M-SEC: eerstegraads lerarenopleidingen
Informatica, Natuurkunde, Scheikunde, Wiskunde
 M-LVHOM: eerstegraads lerarenopleiding
Maatschappijleer & maatschappijwetenschappen
[Economie en M&O voorbereiding]

3. PROGRAMMA












Profiel en perspectief van de lerarenopleiding
Bijzonderheden
De masters SEC en LVHOM
Studieprogramma
De arbeidsmarkt
Docent worden?! Routes
Ervaringen van een student in de lerarenopleiding wiskunde
Leraar maatschappijleer en maatschappijwetenschappen
Toelating lerarenopleidingen
Vrijstellingen, Studiekosten, Beurzen
Aanmelding en Inschrijving
Contactgegevens

4. PROFIEL EN PERSPECTIEF
VAN DE LERARENOPLEIDING









Goede vakinhoudelijke basis
Master: startbekwaam als leraar
Vakinhoud, verwondering, interesse, maatschappijlink
Pedagogische aspect
Scientific citizenship
Meer dan alleen lesgeven!
Werken in een complexe school
Onderwijsevaluatie, vakvernieuwing, internationalisering,
Levenslang leren

5. BIJZONDERHEDEN VAN DE LERARENOPLEIDING
 Individueel maattraject mogelijk
 Studenten ontwikkelen competenties in praktijkomgeving
 De opleiding trekt studenten van uiteenlopende
achtergronden: verrijking
 Gebruik maken van moderne technologieen zoals
simulaties of het digitaal schoolbord
 Koppeling tussen vakinhoud en educatie

6. DE MASTEROPLEIDINGEN SEC EN LVHOM
 Master SEC: Twee jaar voltijds studie*, waarvan één jaar educatief en één
jaar technische verdieping: schoolvakken informatica, natuurkunde,
scheikunde of wiskunde
* N.B. Eénjarige opleiding (alleen educatief) na een geschikte
masteropleiding!
 Master LVHOM: Een jaar voltijds studie (educatief), na vakinhoudelijke
masteropleiding: schoolvakken: maatschappijleer en
maatschappijwetenschappen
> Eerstegraads bevoegdheid:
Lesgeven in bovenbouw havo-vwo

7. STUDIEPROGRAMMA LERARENOPLEIDING, educatief
Semester 1
Semester 2
Kwartiel 1
Kwartiel 2
Kwartiel 3
Kwartiel 4
Onderwijskunde 1
5EC
Onderwijskunde 2
5EC
Onderzoek van Onderwijs
10EC
Science Education and
Communication
of keuzeruimte (LVHOM)
Schoolpracticum 1
5EC
Schoolpracticum 2
15 EC
Vakdidactiek 1
5EC
Betadidactiek/Vakdidactiek 2 (LVHOM)
5EC
5EC
Inleiding Vakdidactiek
5EC
.

8. STUDIEPROGRAMMA LERARENOPLEIDING, technisch
Semester 1
Kwartiel 1
Semester 2
Kwartiel 2
Mastervak
5EC
Mastervak
5 EC
Track-ruimte
5 EC
Voor informatica, natuurkunde en scheikunde
.
Kwartiel 4
Onderzoek in onderzoeksgroep
30 EC
Mastervak
5EC
Mastervak
5EC
Kwartiel 3
Track-ruimte
5 EC

9. STUDIEPROGRAMMA LERARENOPLEIDING, technisch
Semester 1
Semester 2
Kwartiel 1
Kwartiel 2
Geschiedenis van de
wiskunde
5EC
Meetkunde
5EC
Mastervak
5EC
Mastervak
5EC
Mastervak
5EC
Mastervak
5EC
Voor wiskunde
.
Kwartiel 3
Kwartiel 4
Onderzoek in onderzoeksgroep &
didactische vertaling wiskundeonderwerp
20EC
Track-ruimte
5EC
Track-ruimte
5EC

10. ARBEIDSMARKT
 Docent eerstegraads voortgezet onderwijs
 Vervangingsvraag docenten (vooral betavakken)
 Ontwerper van leermaterialen, bijvoorbeeld bij een
uitgeverij
 Vakdidactisch onderzoeker
 Educatief professional
 Vakinhoudelijk professional

11. DOCENT WORDEN?! ROUTES
1. Voor betavakken is het mogelijk na de bacheloropleiding over te stappen op
Science Education & Communication master (SEC)
2. Na masteropleiding: 2e master en lesbevoegdheid (SEC/LVHOM)
3. Alternatief: promovendus/aio-route
4. Vanuit een andere baan overstappen: zij-instromer
5. Eerst de Klas (combi met carrière bedrijfsleven)
6. Vanuit HBO: premaster > master
7. Werken en studeren combineren

12. ERVARINGEN VAN EEN STUDENT
Luuk de Vries – Voltijd student SEC-WI
Onderwijs
- BSC Civiele Techniek – Universiteit Twente
Werkervaring
- Huiswerkbegeleiding / Examentraining
- Student-Assistent Ontwikkeling Onderwijs (TOM)
- Workshops Twente Academy

13. ERVARINGEN VAN EEN STUDENT
Waarom heb ik gekozen voor de lerarenopleiding?
•Interesse voor de wiskunde
•Ervaringen tijdens werkzaamheden
•Doorgeven van kennis
•Werken met scholieren
Hoe ziet mijn studie eruit?
•Vakinhoudelijk & Educatief Jaar
•Mastervakken Wiskunde

14. ERVARINGEN VAN EEN STUDENT
Voor de klas staan
•Gevoel & Toneel
•Improvisatie
•Spanningsboog Scholieren
•Voldoening
Presentatievaardigheden
•Vooral leren door doen!
•Motiveren, inspireren, stimuleren

15. LERAAR MAATSCHAPPIJLEER EN
MAATSCHAPPIJWETENSCHAPPEN
 Leerlingen inzicht geven in maatschappelijke
ontwikkelingen, hoe politiek werkt en hoe politieke en
maatschappelijke processen te beïnvloeden zijn.
 Politiek onderwijs: Bijdragen aan het vormen van
democratisch burgerschap
 Leerlingen leren hun mening te vormen over controversiële
vraagstukken
 Complexe onderwerpen aantrekkelijk en toegankelijk
maken voor een jonge doelgroep.
 Controversiële vraagstukken: niet alleen kennis nodig,
maar ook inzicht in groepsprocessen.

16. M-LVHOM: TOELATING
 Een (bijna) afgeronde masteropleiding Sociologie,
Politicologie, Public Administration (Bestuurskunde) of
European Studies
 Masters Onderwijskunde, Communicatiewetenschappen
en Psychologie kunnen worden toegelaten na het afronden
van een inhoudelijk deficiëntiepakket
 Vergelijkbare masterstudies: aanvullend programma van
maximaal 30 EC

17. M-SEC : TOELATING
 Afhankelijk van je bèta- en techniekbachelor/master én
welke lesbevoegdheid je kiest, ben je toelaatbaar voor de
masteropleiding SEC
 Rechtstreekse toelating:
Technische bachelor/master sluit aan op
onderwijsvakgebied:
Bijv. Student Technische Wiskunde naar SEC, richting wiskunde.
 Toelating na pre-master/schakeltraject:
 Verwante technische bachelor/master naar SEC:
Bijv. Student Werktuigbouwkunde naar SEC, richting natuurkunde

18. VRIJSTELLINGEN, STUDIEKOSTEN, BEURZEN
 Richting bovenbouwbevoegdheid, kijk of je alvast
vakinhoud kan bijspijkeren en inpassen in je studie
 Minor zorgt voor vrijstellingen in vervolgroute
 Educatieve bijbaantjes: persoonlijk assistent leraar (PAL),
bijspijkerkamp, online leeromgeving (OLO)
www.twenteacademy.nlvacatures
 Geen verhoogd collegegeld voor 2e master (tenzij eerste
master op het gebied van onderwijs/gezondheidszorg)
 Prestatiebeurs, lerarenbeurs, tegemoetkoming
studiekosten, zij-instroomsubsidie
www.ib-groep.nl/particulieren/leraar/default.asp

19. AANMELDING EN INSCHRIJVING
www.utwente.nl/master/sec/powerpoint
www.utwente.nl/master/lvhom/powerpoint
Geïnteresseerd: www.utwente.nl/master/
Toelating aanvragen: vul het portfolio in
Toelatingscommissie bekijkt of je toelaatbaar bent
Toelatingscommissie stelt individueel opleidingsplan vast
(evt. vrijstellingen en deficiëntievakken)
 Ben je toelaatbaar?
Dan kun je je inschrijven aan de UT per 1 feb. of 1 sep.
 www.utwente.nl/so/studentservices/







20. CONTACTGEGEVENS
 Studieadviseur/onderwijscoördinator:
Gerdy ten Bruggencate g.c.tenbruggencate@utwente.nl
 Opleidingsdirecteur
Jan van der Veen
j.t.vanderveen@utwente.nl
Vakdidactici/contactpersonen:
 Scheikunde:
 Informatica:
 Wiskunde:
 Natuurkunde:
 Maatschappijleer:
 Wetenschapscommunicatie:
f.g.m.coenders@utwente.nl
N.M.vanDiepen@utwente.nl
N.C.Verhoef@utwente.nl
J.T.vanderVeen@utwente.nl
m.i.jeliazkova@utwente.nl
A.M.Dijkstra@utwente.nl