1. I.C.S. ‘’ G. ZANELLATO’’ MONSELICE
SCUOLA DELL’INFANZIA ‘’ A. TORTORINI’’
Via Solario 1, tel 0429 780161
SABATO 13 GENNAIO 2018
DALLE ORE 10.00 ALLE ORE 12.00
3. SPAZI
La Scuola dell’Infanzia “Tortorini” è situata in via
Solario n°5, sulle pendici del Montericco.
E’ una scuola luminosa e accogliente.
Questi gli spazi che la compongono:
ingresso-salone (climatizzato) sul quale si
affacciano le cinque sezioni contraddistinte dal
colore dei palloncini (gialli, verdi, blu, rossi e rosa)
cucina attrezzata a norma di legge
sala da pranzo (climatizzata)
saletta (climatizzata) attrezzata per l’attività
psicomotoria, nel pomeriggio viene usata come
spazio riposo
4. spogliatoio con armadietti
ascensore
due spazi laboratorio
sala polifunzionale in comune con la
Scuola G. Cini (viene usata solo in
alcune occasioni)
All’esterno della scuola c’è un giardino
con tappeto erboso e piante ad alto
fusto, provvisto di una buca per la
sabbia e attrezzato con diversi giochi.
5. PERSONALE IN SERVIZIO
Dieci insegnanti che si alternano
quotidianamente con il seguente
orario:8.00/12.30-10.30/16.00
2insegnanti di sostegno
1 insegnante incaricata di religione
cattolica 2 insegnanti per attività
alternative alla religione
4 operatori scolastici
una cuoca e un aiuto cuoca (Ditta
Sodexo)
6. LA SCUOLA DELL’INFANZIA SI RIVOLGE A TUTTE
LE BAMBINE E I BAMBINI DAI TRE A SEI ANNI
ED E’ LA RISPOSTA AL LORO DIRITTO
ALL’EDUCAZIONE E ALLA CURA, IN COERENZA
CON I PRINCIPI DEL PLURALISMO CULTURALE ED
ISTUZIONALE PRESENTI NELLA COSTITUZIONE
DELLA REPUBBLICA, NELLA CONVENZIONE SUI
DIRITTI DELL’INFANZIA E DELL’ADOLESCENZA E
NEI DOCUMENTI DELL’UNIONE EUROPEA.
ESSA SI PONE LA FINALITA’ DI PROMUOVERE NEI
BAMBINI LO SVILUPPO DELL’IDENTITA’,
DELL’AUTONOMIA, DELLA COMPETENZA E LI
AVVIA ALLA CITTADINANZA.
7. CONSOLIDARE L’IDENTITA’
Significa vivere serenamente la propria
corporeità,stare bene e sentirsi sicuri in un
ambiente sociale allargato, imparare a conoscersi
e ad essere riconosciuti come persona unica ed
irripetibile.
8. SVILUPPARE L’AUTONOMIA
Significa aver fiducia in sé e fidarsi degli
altri……. esprimere sentimenti ed emozioni;
partecipare alle decisioni esprimendo opinioni,
imparando ad operare scelte e ad assumere
comportamenti e atteggiamenti sempre più
consapevoli
9. ACQUISIRE COMPETENZE
Significa giocare, muoversi, manipolare,
curiosare, domandare, imparare a riflettere
sull’esperienza….. significa ascoltare, e
comprendere, narrazioni e discorsi, raccontare
e rievocare ……. essere in grado di descrivere,
rappresentare e immaginare….. con linguaggi
diversi.
10. VIVERE PRIME ESPERIENZE DI CITTADINANZA
Significa scoprire l’altro diverso da sé e attribuire
progressiva importanza agli altri e ai loro bisogni;
rendersi sempre meglio conto della necessità di
stabilire regole condivise….. significa porre le
fondamenta di un comportamento eticamente orientato,
rispettoso degli altri dell’ambiente e della natura.»
(Indicazioni Nazionali per il curricolo per la scuola
dell’infanzia e del primo ciclo d’ istruzione. )
11. IMPOSTAZIONI
METODOLOGICHE
Valorizzare il gioco e le esperienze degli alunni.
Favorire l’esplorazione e la ricerca.
Incoraggiare la vita di relazione e l’apprendimento
collaborativo
Valorizzare la diversità
Realizzazione di percorsi laboratoriali
La documentazione
12. MODELLO ORGANIZZATIVO
Il ritmo della giornata scolastica viene
organizzato seguendo le finalità della scuola
dell’infanzia i cui criteri orientativi sono :
Fornire al bambino dei punti di
riferimento sicuri e costanti
Creare un clima sereno e rassicurante
Salvaguardare il suo benessere psicofisico
13. Proporre un armonico alternarsi di
attività che richiedano una diversa
intensità di impegno: attività libere e
strutturate, esperienze socializzanti ed
individuali.
A tale scopo l’organizzazione dello spazio e
del tempo e la loro strutturazione
forniscono, sia dal punto di vista funzionale
che didattico, risposte convenientemente
proporzionate e specifiche alle esigenze del
singolo bambino e del gruppo.
14. Nella nostra scuola dell’infanzia vengono attuati i
seguenti Progetti e Percorsi educativo didattici
Per tutti i bambini
MACRO PROGETTO ANNUALE
(la tematica varia di anno in anno)
Sicurezza a scuola
Progetto di Educazione Motoria realizzata
dall’ Associazione Verde sport (4 e 5 anni)
Attività psicomotoria proposta
dall’Associzione ITAKA (bambini 3 anni)
15. Per i bambini di 4 anni
Laboratorio
scientifico
Laboratorio
manipolativo
Laboratorio lettura
16. Per i bambini dell’ultimo anno
Laboratorio prescrittura
Laboratorio precalcolo
Propedeutica alla lingua inglese
“A scuola di Guggenheim” in collaborazione con la
Collezione Guggenheim di Venezia
17. LA GIORNATA SCOLASTICA
8.00/9.00 ACCOGLIENZA
9.00/10.30 ATTIVITA’ DI SEZIONE E/O INTERSEZIONE
10.30/11.45 ATTIVITA’ PROGRAMMATE PER GRUPPI OMOGENEI
D’ ETA’
11.45/12.00 USCITA SENZA MENSA
11.50/12.30 PRANZO (11.30 bambini 3 anni 12.00 bambini 4/5 anni)
12.45/13.00 USCITA DOPO MENSA
13.00/13.15 GIOCO LIBERO O ORGANIZZATO
13.15/14.30 RIPOSO PER I BAMBINI DI 3 ANNI E ATTIVITA’
DIDATTICHE PEI BAMBINI DI 4/5 ANNI
14.40 MERENDA
14.50 USCITA BAMBINI CHE USUFRUISCONO DEL TRASPORTO
15.30/16.00 USCITA
19. ATTIVITA’ IN SEZIONE O INTERSEZIONE
9.00/10.30
I bambini possono giocare negli spazi organizzati in sezione: casetta,
costruzioni, oppure possono giocare con la pasta matta, fare un disegno,
guardare un libro.
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23. Sono previste le attività di routine: registrazione del tempo e
delle presenze
25. Dopo al merenda che viene servita in sala da pranzo
i bambini possono giocare in salone (a piccoli gruppi)
oppure ritrovarsi tutti assieme per: cantare, guardare
un piccolo spettacolo teatrale o festeggiare (ogni 15 giorni)
i compleanni
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27. ATTIVITA’ RELATIVE AL MACRO PROGETTO
CON GRUPPI OMOGENI PER ETA’
10.30/11.15 per bambini di 3anni
10.30/11.45 per bambini di 4/5 anni
I bambini vengono coinvolti in molteplici esperienze
ed attività con l’uso di vari materiali
28.
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30. In questo periodo di tempo e’ prevista la preparazione per
il pranzo
31. PRANZO
11.30/12.00 bambini 3 anni
12.00/12.30 bambini 4/5 anni
Dopo il pranzo è prevista un uscita dalle 12.45 alle 13.00
32. RIPOSO PER I BAMBINI DI 3 ANNI
12.45/14.30
I bambini di 4 e 5 anni sono coinvolti in attività didattiche
laboratoriali: lettura, scientifico, manipolativo, prescrittura,
precalcolo, PROGETTO Guggenheim
33. INFORMAZIONI UTILI
CORREDO
cambio completo con nome e cognome del bambino/a
(mutandine, pantaloni, calze, etc., adeguati alla stagione)
sacchetto in tela per il cambio
asciugamano con occhiello (da tenere dentro il
sacchetto del cambio)
una confezione di fazzoletti di carta e una di bicchieri
di plastica
calzini antiscivolo
4 foto formato tessera da consegnare all’insegnante
34. MERENDA 14.40/ 15.00
USCITA PER I BAMBINI CHE USUFRUISCONO
DEL SERVIZIO DI TRASPORTO
USCITA PER TUTTI I BAMBINI 15.30/16.00
35. Per i bambini che si fermano per il riposo pomeridiano
coperta
cuscino con federa
sacco in tela da appendere per coperta e cuscino
DA CONSEGNARE QUANDO IL BAMBINO INIZIA IL RIPOSO
Tutto il corredo deve riportare il
nome e cognome del bambino
Si prega di vestire il bambino con abbigliamento semplice e pratico
( TUTA –PANTALONCINI CON ELASTICO-SCARPE A STRAPPO–
etc) in modo da consentirgli libertà di movimento, facilitargli l’uso
dei servizi igienici e raggiungere quindi più facilmente la sua
autonomia
36. SERVIZI
Il servizio di mensa fornisce la piccola colazione, il
pranzo e la merenda.
Il Comune fornisce, per chi lo desidera, il servizio di
trasporto.
La retta mensile per la mensa ed il trasporto è stabilita
dal Comune.
Qualora vostro figlio/a abbia bisogno di seguire una
dieta particolare informatene l’insegnante e il
Comune: saranno prese le misure necessarie per
tutelarlo in tutte le sue esigenze
37. I COMPLEANNI VERRANNO FESTEGGIATI
OGNI 15 GIORNI, COMPRENDENDO TUTTI
I BAMBINI CHE COMPIONO GLI ANNI IN
QUEL DETERMINATO PERIODO. IL DOLCE
VERRA’ PREPARATO NELLA CUCINA DELLA
SCUOLA
38. SI CONSIGLIA DI CONSULTARE
PERIODICAMENTE IL SITO DEL
NOSTRO ISTITUTO
“G.ZANELLATO”
www.iczanellato.gov.it
E QUELLO DELLA NOSTRA SCUOLA
www.infanziatortorini.blogspot.com
39. ISCRIZIONI
Sono aperte le iscrizioni alla scuole dell'infanzia dell'Istituto dal
16 gennaio 2018 al 06 febbraio 2018 presso la segreteria dell’
I.C.S.“G.Zanellato”, via Carrubio 136 Monselice.
Il modello di iscrizione è disposto in formato cartaceo per la
scuola dell'infanzia. Il modello cartaceo è a disposizione in
segreteria o sul sito dell’Istituto
www.iczanellato.gov.itHome-documenti/modulistica
Per la compilazione delle domande per la scuola dell'infanzia
la segreteria è disponibile su appuntamento chiamando al
numero 042972137-73193:
dal lunedì al sabato dalle ore 8.00 alle ore 9.00 e dalle 12.30 alle 13.30, il
martedì pomeriggio dalle 14.30 alle 16.30
giovedì pomeriggio dalle 14.00 alle 15.30
40. GRAZIE PER AVER VISITATO
LA NOSTRA SCUOLA E BUONA GIORNATA
A TUTTI!!!!!!
