Ca urmare a unei activitati deosebite in cadrul programului ecologic "Scoala pentru o Romanie Verde", Scoala Gimnaziala Taga din jud Cluj a fost premiata cu 600 euro de catre sponsorul Aqua Carpatica. Cu acesti bani, dna directoare Marza Elena si ceilalti profesori au decis sa organizeze o excursie pentru elevii scolii. Urmariti prezentarea.

1. Director : Elena
Mirza
Scoala Gimnaziala
Taga
Jud. Cluj
Proiect excursie
Baile –Felix , jud. Bihor

2. Data si durata excursiei
-2013
doua zile
Prof insotitori: Mirza Elena
Boros Roxana
Rus Mihaela

3. Tema excursiei: PLAIURI BIHORENE
TIPUL EXCURSIEI: ACTIVITATE EXTRASCOLARA
ITINERARUL EXCURSIEI:TAGA-GHERLA- CLUJ NAPOCA
–CIUCEA-ORADEA-BAILE FELIX SI RETUR
ARGUMENT

4. Grup tinta:
•DIRECT: ELEVII DIN GIMNAZIU.
•INDIRECT: PARINTI, CADRE DIDACTICE.

5. SCOPUL PROIECTULUI
Conservarea resurselor naturale si istorice ale judetului
Cluj si Bihor .
Consolidarea cunostintelor primite in scoala noastra.
Obiective generale
Informative: Dezvoltarea orizontului de
cunoastere prin imbinarea notiunlor de
geografie, literatura, istorie, biologie, muzica
cu specificul cadrului natural pe care il
strabatem.

6. Educative:
Mandrie patriotica, emotie si admiratie fata de frumusetile naturale
ale plaiurilor clujene si bihorene ;
Respect fata de scriitorii romani care au avut obarsia in judetul
nostru si judetul Bihor ;
Formarea unor deprinderi de observare a lucrurilor vizitate atat din
elementele trecutului si prezentului poporului nostru;
Sesizarea unor aspecte ecologice de poluare a apelor, a mediului
si cultivarea unei educatii ecologice si de respect fata de natura.

7. Obiective specifice
Cognitive:
Informare despre itinerar
Analiza aspectelor geografice,
biologice, istorice, literare; Afectiv-
Sa disemineze informatiile;
atitudinale
Sa valorifice interdisciplinar
continutul informatiilor Sa recunoasca fauna si flora
alcatuind eseuri ce vor fi afisate. zonei vizitate;
Sa sesizeze frumosul din natura
facand fotografii.

8. • Sa motiveze de ce cunoasterea si ocrotirea acestor
monumente naturale istorice , culturale ,elemente de
mediu inconjurator sunt indatoriri elementare ale
fiecarui cetatean onorabil din Romania;
• sa constientizeze ca activitatea de grup este un
suport al Prieteniei;
•sa dovedeasca comportament asertiv;
•Sa impartaseasca din experienta personala la toti cei
de varsta lor.
Psihomotorii
Sa faca un CD cu imaginile
vazute.
Sa aplice in practica notiuni
de educatie Ecologica
Sa-si dezvolte spiritul de
echipa

9. Resurse:
Materiale: Premiul de 600 € castigat la concursul
“ Scoala pentru o Romanie verde “ care va asigura
cazarea si mancarea elevilor , transportul va fi
asigurat de Consiliul local Taga si fonduri proprii.
Resurse umane implicate: cadre, parinti, elevi.

10. Pregatirea excursiei
•Anuntarea excursiei: Cu o luna
inainte elevii au fost informati cu
privire la traseu, costuri, data plecarii.
Pregatirea elevilor pentru excursie se face
intr-o sedinta de instructaj unde li se anunta
scopul .Sunt pregatiti cu caiete ,aparate
foto ,precum si echipament adecvat unei
excursii.
• Profesorii insotitori au la dispozitie
harta judetului Cluj si a judetului
Bihor, unde sunt localizate cu semne
conventionale punctele turistice ce
urmeaza a fi vizitate.

11. 1.Cluj-Napoca –Muzeul 2.Cluj-Napoca –Gradina
zoologic Botanica
3.Ciucea-Casa Memoriala
Octavian Goga
4.Oradea-
vizitarea
orasului
5.Bai
le Fe
lix
6.Baile 1Mai

12. Muzeul Zoologic Cluj-Napoca
Gradina Botanica Cluj-Napoca

13. Casa Memoriala Octavian Goga –Ciucea

14. Baile -Felix
Oradea

15. NR NUMELE SI PRENUMELE CLASA
CRT
T 1 Rus Daniel V
a
2 Chezan Felician V
b
e 3 Mindrusca Alexandra V
l
4 Hanzi Daniel VI
C 5 Seiche Bogdan VI
u
6 Man Andrei VI
e 7 Tentean Raul VI
l
e 8 Farcas Diana VI
v
9 Mirza Lorena VII
i
i 10 Deac Adelina VII
11 Rotar Romina VII
12 Czeger Alex VII
13 Meleg Bogdan VII
14 Soim Tudor VII

16. NR NUMELE SI PRENUMELE CLASA
T CRT
a
15 Virva Adriana VII
b
e 16 Blajan Bogdan VII
l 17 Moldovan Olimpia VIII
C 18 Mirza Darius VIII
u 19 Marginean Ana Maria VIII
e 20 Mirza Diana VIII
l 21 Rostas Lavinia VIII
e
v
i
i

17. Evaluarea initiala. S-au centralizat in urma unui
sondaj opiniile elevilor cu privire la realizarea acestui
proiect. Elevii au avut la dispozitie mai multe materiale
infirmative in legatura cu obiectivele propuse.
S-au grupat in functie de preferintele lor in mai multe
grupe (natura, muzeele, religia, istoria).

18.  Dupa fiecare etapa parcursa din proiect au fost
urmariti mai multi indicatori
 Respectarea termenelor si a orelor
 Atingerea obiectivelor generale propuse
 Impactul asupra participantilor la proiect
 Problemele neprevazute si aparute (mici
accidente, sau alte tulburari legate de traseul
parcurs)

19.  Se va realiza la sfarsit, unde ne propunem
urmatoarele:
 Intocmirea unui album cu fotografii;
 Realizarea unei casete cu cele mai
importante obiective;
 Alcatuirea unei expozitii cu unele materiale
colectionate de pe traseu;
 Informarea altor factori din scoala cu
privire la pasii parcursi si popularizarea
evenimentului la ziar sau alta sursa de
publicitate.