Ang dokumento ay isang detalyadong banghay aralin sa agrikultura para sa mga mag-aaral sa ika-limang baitang na naglalayong talakayin ang mga benepisyo ng pagtatanim ng mga halamang gulay. Kabilang dito ang mga layunin, mga kagamitan, mga pamamaraan ng pagtuturo, at mga pagtataya upang mapahusay ang pag-unawa ng mga estudyante sa mga pakinabang ng paghahalaman. Bilang takdang aralin, inaasahang gagawa ang mga mag-aaral ng survey ukol sa mga halamang gulay na maaari nilang itanim.

1. DI MASUSING BANGHAY
ARALIN SA
EPP 5 AGRIKULTURA
Sample
Inihanda ni: Rolando S. Cada

2.  1.1 Natatalakay ang pakinabang
sa pagtatanim ng halamang
gulay sa sarili, pamilya, at
pamayanan (EPP5AG-0a-1)
I. Layunin:
KBI: Pagpapahalaga sa pagtatanim

3. Pakinabang sa Pagtatanim
ng Halamang Gulay sa
Sarili, Pamilya, at
Pamayanan
II. Paksa:

4.  Edukasyon Pantahanan at
Pangkabuhayan 5,
WordPress.com
Mga Kagamitan:
 EPP 5 CG p.18
 Umunlad sa Paggawa 5,
p.113 (PRODED)

5. Cont. Kagamitan:
 Mga larawan ng iba’t
ibang halamang
ornamental

6. Cont. Kagamitan:
 Mga videos ukol sa
pakinabang sa
pagtatanim ng halamang
gulay

7. Cont. Kagamitan:
 Makulay ang Buhay sa Sinabawang
Gulay!
 Gulay Song
 UKG Dating Basurero Umasenso sa
Pagtatanim
 NTG Urban Farming tawag sa
Pagtatanim
 Pagtatanim sa Siyudad Panoorin
Videos

8. II. Pamamaraan:
Magpapakita ng mga
larawang ornamental at
magtatanong ukol dito.

9. Shrub

13. Cont.Pamamaraan:
Itatanong sa mga bata ang
kani-kanilang mga
karanasan ukol sa
pagtatanim ng halamang
ornamental sa ikaapat na
baitang.

14. Cont. Pamamaraan:
(Magkakaroon ng limang
(5) minutong talakayan ukol
dito)

15. Cont. Pamamaraan:
Hahatiin ang mga bata sa
tatlong grupo.
Ibibigay ang mga panuto at
alituntunin ng mga gawain sa
bawat grupo.

16. Cont.Pamamaraan:
Unang Grupo
Ipasusulat at ipauulat ang
mga impormasyong nakuha
ukol sa napanood na video.

17. Pamamaraan:
Ikalawang Grupo
Ipapakita ito sa pamamagitan
ng isang maikling drama.

18. Cont. Pamamaraan:
Ikatlong Grupo
Ipaguguhit at ipaliliwanag
ang mga impormasyong
nakalap sa video

19. Cont. Pamamaraan:
Presentasyon ng bawat grupo

20. Cont. Pamamaraan:
Bibigyan ng tig-lilimang
minuto ang bawat grupo
upang kanila’y maipakita ang
kanilang mga inihandang
presentasyon sa klase.

21. Cont. Pamamaraan:
Gagabayan ng guro ang mga bata
upang matalakay ang naturang
aralin at pabibigyang-halaga ang
bawat presentasyon ng bawat
grupo gamit ang mga gabay
katanungan.

22. Cont. Pamamaraan:
Magpapakita ng tatlong
maiikling video presentations
at mga larawan ukol sa
pakinabang sa pagtatanim ng
halamang gulay.

23. Kabutihang Dulot ng
Paghahalaman
.
Cont. Pamamaraan:

24. -Ang Paghahalaman ay isang
sining ng pag-aayos at
pagtatanim ng mga halaman
tulad ng ornamental, gulay at
punungkahoy.
Cont. Pamamaraan:

25. 1. Pagkakaroon nang sapat na
panustos sa pang-araw-araw na
pangangailangan ng pamilya.
2. Nakapagbibigay ng kailangan
ng katawan tulad ng Bitamina at
mineral .
Cont. Pamamaraan:

26. 3. Ang pagtatanim ng
halaman at gulay ay kawiliwili
at nakalilibang.
4.Nagpapaganda ng
kapaligiran nakakatulong sa
pagsugpo ng polusyon.
Cont. Pamamaraan:

27. 5. Ang punong kahoy ay
nagbibigay ng lilim at oxygen na
kailangan ng tao.
6. Nakakalibang makakapag-alis
ng tensyon at suliran.
Cont. Pamamaraan:

28. Cont. Pamamaraan:
Itatanong sa mga bata:
Bakit kinakailangan nating
magtanim ng mga halamang
gulay?

29. Cont. Pamamaraan:
Itatanong sa mga bata:
Magagamit ba natin ang ating
mga natutunang impormasyon
ukol sa kahalagahan ng
pagtatanim ng halamang gulay?
Saan? Kailan? Ipaliwanag?

30. IV. Pagtataya:
1. Bakit kinakailangan tayo magtanim ng
halamang gulay?
a. Para may sapat na panustos sa araw-
araw na pangangailangan ng pamilya.
b. Nakapagdudulot ng magandang
kalusugan
c. Nakawiwili
d. Lahat ay tama

31. Cont. Pagtataya:
2. Alin sa mga sumusunod ang mga
pakinabang na maaari nating makuha
sa pag-aalaga ng mga halamang gulay?
a. Pera
b. Preskong gulay
c. Kalusugan
d. Lahat ay tama

32. Cont. Pagtataya:
3. Gusto mong mag-alaga ng gulay dahil alam
mo na may pakinabang ang pagtatanim nito
ngunit wala kang lupang mapagtataniman
ano ang maari mong gawin?
a. Magtatanim nalang sa lupa ng kapit-
bahay
b. Magpapatanim sa iba
c. Gagamit ng mga supot, lata na
puwedeng gamiting paso
d. Lahat ay tama

33. Cont. Pagtataya:
4. Paano mo mahihikayat ang iyong mga
kapit-bahay o kaibigan na magtanim ng
mga halamang gulay sa kanilang
bakuran?
a. Sasabihin ang kahalagahan nito
b. Hihikayatin silang magtanim
c. Maging modelo sa kanila
d. Bigyan sila ng itatanim

34. Cont. Pagtataya:
5. Ano ang mangyayari kung ang bawat
pamilya ay magtatanim ng halamang
gulay?
a. Lahat ay magiging malusog
b. Magkakaroon lahat ng dagdag kita
c. Lahat ay mawiwili at malilibang
d. Lahat ay tama

35. V. Takdang Aralin:
Gumawa ng survey ukol sa mga
halamang gulay na maaaring itanim
ayon sa:
 lugar,
 Panahon
 Pangangailangan
 Gusto ng mga mamimili
Maghanda ng isang pag-uulat ukol dito.