Giảng Kinh Lăng Nghiêm Quyển 10 | Hòa Thượng Tuyên Hóa Giảng | Bản WordNhân Quả Luân Hồi
Giảng Kinh Lăng Nghiêm Quyển 10 | Hòa Thượng Tuyên Hóa Giảng | Bản Word
Nguồn: Vạn Phật Thánh Thành
Đăng ký xem kênh ở đây: http://bit.ly/31w426V
Khai Thị Hòa Thượng Tuyên Hóa: http://bit.ly/2WlikGE
Tổng Hợp Thực Dưỡng: http://bit.ly/2JaQxDj
Truyện nhân quả: http://bit.ly/2p0B5CU
Facebook: https://goo.gl/CE5ro9
link sách: Kho truyện: https://www.slideshare.net/Nhanqualuanhoi
Thư viện download: http://bit.ly/32FFSbE
Link lưu truyện dạng text: http://nhanqualuanhoilinhung.blogspot.com
Khuyến khích các bạn share, copy, đăng kênh khác. Bên mình đã mở giấy phép, bạn không lo vấn đề bản quyền.
#nhanqualuanhoi #khaithi #tuyenhoa #nhanqua #luanhoi #httuyenhoa #hoathuongtuyenhoa
Giảng Kinh Lăng Nghiêm Quyển 10 | Hòa Thượng Tuyên Hóa Giảng | Bản WordNhân Quả Luân Hồi
Giảng Kinh Lăng Nghiêm Quyển 10 | Hòa Thượng Tuyên Hóa Giảng | Bản Word
Nguồn: Vạn Phật Thánh Thành
Đăng ký xem kênh ở đây: http://bit.ly/31w426V
Khai Thị Hòa Thượng Tuyên Hóa: http://bit.ly/2WlikGE
Tổng Hợp Thực Dưỡng: http://bit.ly/2JaQxDj
Truyện nhân quả: http://bit.ly/2p0B5CU
Facebook: https://goo.gl/CE5ro9
link sách: Kho truyện: https://www.slideshare.net/Nhanqualuanhoi
Thư viện download: http://bit.ly/32FFSbE
Link lưu truyện dạng text: http://nhanqualuanhoilinhung.blogspot.com
Khuyến khích các bạn share, copy, đăng kênh khác. Bên mình đã mở giấy phép, bạn không lo vấn đề bản quyền.
#nhanqualuanhoi #khaithi #tuyenhoa #nhanqua #luanhoi #httuyenhoa #hoathuongtuyenhoa
Trên vạn nẻo đường và trong mọi ngõ ngách của cuộc đời, có một con đường mà hầu như ai cũng phải bước đi. Đó là đường đi đến với nghề nghiệp, phương tiện mà tất cả chúng ta đều cần để có thể sinh tồn
Trên vạn nẻo đường và trong mọi ngõ ngách của cuộc đời, có một con đường mà hầu như ai cũng phải bước đi. Đó là đường đi đến với nghề nghiệp, phương tiện mà tất cả chúng ta đều cần để có thể sinh tồn
Để xem full tài liệu Xin vui long liên hệ page để được hỗ trợ
:
https://www.facebook.com/garmentspace/
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
HOẶC
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
tai lieu tong hop, thu vien luan van, luan van tong hop, do an chuyen nganh
GIAO TRINH TRIET HOC MAC - LENIN (Quoc gia).pdfLngHu10
Chương 1
KHÁI LUẬN VỀ TRIẾT HỌC VÀ TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN
A. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức: Trang bị cho sinh viên những tri thức cơ bản về triết học nói chung,
những điều kiện ra đời của triết học Mác - Lênin. Đồng thời, giúp sinh viên nhận thức được
thực chất cuộc cách mạng trong triết học do
C. Mác và Ph. Ăngghen thực hiện và các giai đoạn hình thành, phát triển triết học Mác - Lênin;
vai trò của triết học Mác - Lênin trong đời sống xã hội và trong thời đại ngày nay.
2. Về kỹ năng: Giúp sinh viên biết vận dụng tri thức đã học làm cơ sở cho việc nhận
thức những nguyên lý cơ bản của triết học Mác - Lênin; biết đấu tranh chống lại những luận
điểm sai trái phủ nhận sự hình thành, phát triển triết học Mác - Lênin.
3. Về tư tưởng: Giúp sinh viên củng cố niềm tin vào bản chất khoa học và cách mạng
của chủ nghĩa Mác - Lênin nói chung và triết học Mác - Lênin nói riêng.
B. NỘI DUNG
I- TRIẾT HỌC VÀ VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA TRIẾT HỌC
1. Khái lược về triết học
a) Nguồn gốc của triết học
Là một loại hình nhận thức đặc thù của con người, triết học ra đời ở cả phương Đông và
phương Tây gần như cùng một thời gian (khoảng từ thế kỷ VIII đến thế kỷ VI trước Công
nguyên) tại các trung tâm văn minh lớn của nhân loại thời cổ đại. Ý thức triết học xuất hiện
không ngẫu nhiên, mà có nguồn gốc thực tế từ tồn tại xã hội với một trình độ nhất định của
sự phát triển văn minh, văn hóa và khoa học. Con người, với kỳ vọng được đáp ứng nhu
cầu về nhận thức và hoạt động thực tiễn của mình đã sáng tạo ra những luận thuyết chung
nhất, có tính hệ thống, phản ánh thế giới xung quanh và thế giới của chính con người. Triết
học là dạng tri thức lý luận xuất hiện sớm nhất trong lịch sử các loại hình lý luận của nhân
loại.
Với tư cách là một hình thái ý thức xã hội, triết học có nguồn gốc nhận thức và nguồn
gốc xã hội.
* Nguồn gốc nhận thức
Nhận thức thế giới là một nhu cầu tự nhiên, khách quan của con người. Về mặt lịch
sử, tư duy huyền thoại và tín ngưỡng nguyên thủy là loại hình triết lý đầu tiên mà con
người dùng để giải thích thế giới bí ẩn xung quanh. Người nguyên thủy kết nối những hiểu
biết rời rạc, mơ hồ, phi lôgích... của mình trong các quan niệm đầy xúc cảm và hoang
tưởng thành những huyền thoại để giải thích mọi hiện tượng. Đỉnh cao của tư duy huyền
thoại và tín ngưỡng nguyên thủy là kho tàng những câu chuyện thần thoại và những tôn
9
giáo sơ khai như Tô tem giáo, Bái vật giáo, Saman giáo. Thời kỳ triết học ra đời cũng là
thời kỳ suy giảm và thu hẹp phạm vi của các loại hình tư duy huyền thoại và tôn giáo
nguyên thủy. Triết học chính là hình thức tư duy lý luận đầu tiên trong lịch sử tư tưởng
nhân loại thay thế được cho tư duy huyền thoại và tôn giáo.
Trong quá trình sống và cải biến thế giới, từng bước con người có kinh nghiệm và có
tri thức về thế giới. Ban đầu là những tri thức cụ thể, riêng lẻ, cảm tính. Cùng với sự tiến
bộ của sản xuất và đời sống, nhận thức của con người dần dần đạt đến trình độ cao hơn
trong việc giải thích thế giới một cách hệ thống
CÁC BIỆN PHÁP KỸ THUẬT AN TOÀN KHI XÃY RA HỎA HOẠN TRONG.pptxCNGTRC3
Cháy, nổ trong công nghiệp không chỉ gây ra thiệt hại về kinh tế, con người mà còn gây ra bất ổn, mất an ninh quốc gia và trật tự xã hội. Vì vậy phòng chông cháy nổ không chỉ là nhiệm vụ mà còn là trách nhiệm của cơ sở sản xuất, của mổi công dân và của toàn thể xã hội. Để hạn chế các vụ tai nạn do cháy, nổ xảy ra thì chúng ta cần phải đi tìm hiểu nguyên nhân gây ra các vụ cháy nố là như thế nào cũng như phải hiểu rõ các kiến thức cơ bản về nó từ đó chúng ta mới đi tìm ra được các biện pháp hữu hiệu nhất để phòng chống và sử lý sự cố cháy nổ.
Mục tiêu:
- Nêu rõ các nguy cơ xảy ra cháy, nổ trong công nghiệp và đời sống; nguyên nhân và các biện pháp đề phòng phòng;
- Sử dụng được vật liệu và phương tiện vào việc phòng cháy, chữa cháy;
- Thực hiện được việc cấp cứa khẩn cấp khi tai nạn xảy ra;
- Rèn luyện tính kỷ luật, kiên trì, cẩn thận, nghiêm túc, chủ động và tích cực sáng tạo trong học tập.
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
https://dienlanhbachkhoa.net.vn
Hotline/Zalo: 0338580000
Địa chỉ: Số 108 Trần Phú, Hà Đông, Hà Nội
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...
Sach sotaycuatoi
1. SỔ TAY CỦA TÔI
VÕ HIẾU NGHĨA
(Sách đang xin phép xuất bản)
LỜI NÓI ĐẦU
Nhu cầu của một ngƣời trí thức thật là lạ lùng. Óc sáng tạo của họ không bao
giờ muốn và cũng không bao giờ đƣợc, ngừng nghỉ. Vì nghỉ có nghĩa là chết. Mỗi
ngày họ phải luôn tìm ra một sáng tạo mới hoàn toàn, hoặc tiếp tục hoàn thành
công việc cũ đang làm.
Cái TÀI nếu có của họ khiến họ phải lăng lông lốc mãi, phải là “Rolled
rocks make no moss” (đá lăn để không bị phủ rêu), y nhƣ viên đá định mệnh vô lý
(absurde) của Sisyphe. Không phải họ không biết “chữ tài cùng với chữ tai một
vần”. Cũng không phải họ không biết cái DANH chỉ là một phù vân hƣ ảo, cuộc
đòi còn là hƣ ảo nữa kia mà. Nhƣng có một cái gì đó vẫn thúc đẩy họ, “Bắt phong
trần phải phong trần”, hay đơn giản chỉ là “hể con tằm thì phải nhả tơ” mà thôi.
Những gì mình viết ra trong tập sách này chỉ là những góp nhặt của từng tƣ
tƣởng rời rạc, nhƣng hun đúc trong suốt đoạn đƣờng dài phong trần của mình.
Ngƣời khen có, ngƣời chê có, ngƣời hài lòng có, ngƣời đối kháng có. Có hay
không có, đó đâu phải là vấn đề, ở đây mình chỉ muốn nói lên cái gì tận cùng trong
tiềm thức của mình, cái gì mà mình chƣa hề đƣợc nói, để một sớm, tung hê ra trong
cõi ta bà thế giới này.
Có những chuyện mà ông trời đành hanh, ngƣời tài giỏi luôn phải yểu mệnh,
nào Beethoven, nào Van Gogh và đáng thƣơng tiếc nhất là vị vua cái thế anh hùng
QUANG TRUNG của chúng ta. Lại đến chuyện TAN HƠP, tại sao cứ phải chia ly
đau đớn, để rồi khi tái hợp thì “ cảnh cũ ngƣời xƣa đâu tá”. Thà không gặp lại thì
hơn, trong mộng tƣởng, ngƣời vẫn còn giữ nét đẹp kiều mỵ năm xƣa, nét Anh hùng
khí khái thuở nào, nét phong lƣu tuấn tú mã thƣợng thanh cao. Gặp nhau làm chi
để thấy đó chỉ là ảo ảnh đã qua rồi. “Ngày vui đời có vậy, thoảng ngày vui qua
rồi”. Nguyễn Nhƣợc Pháp.
Rồi đến CÁI ĐỊNH MỆNH kia, có hay không hẵn, nếu định mệnh đã an bài
thì còn thiết chi để phấn đấu nữa. Nhƣng sao đời lại vẫn có những anh hùng, những
bậc thiên tài biến đổi cả thế giới. Vây nguyên ủy đã tạo ra Thiên mệnh là ai ?
Nguyên nhân đầu tiên (Cause première) và hậu quả sau cùng có tránh đƣợc không?
Nhức đầu quá phải không các bạn. Thôi thì hãy giúp bạn cƣời mĩm một cái đi :
1
2. Bắt Việt Nam phải Việt Nam
Cho qua Mỹ mới đƣợc làm dân Mỹ.
(Chép lẫn lộn bài thơ của cụ Nguyễn Du : Bắt phong trần phải phong trần, Cho
thanh cao mới đƣợc phần thanh cao).
Và còn bao nhiêu điều để nói nữa.
Thôi thì hãy mời bạn “Cảo thơm lần giở trƣớc đèn” để mua vui cũng đƣợc
một vài trống canh bạn nhé.
Kính,
VÕ HIẾU NGHĨA
(07-05-2011)
MỤC LỤC
I./ Bỉ sắc tư phong 1
Phần I : Lạ gì Bỉ sắc tư phong 2
* CÁI NÀY ÍT, CÁI KIA NHIỀU 2
* Cặp phạm trù CỦA-CON 2
* Cặp phạm trù THÔNG MINH & TRÍ NHỚ 3
* Cặp phạm trù TÀI-ĐỨC 3
* Cặp phạm trù LÝ TRÍ-TÌNH CẢM 7
* Cặp phạm trù THÔNG MINH-CẢM XÚC 9
Công thức tính IQ : 11
** EQ, SQ, CQ - những chỉ số của ngƣời thành đạt 12
những khác biệt cơ bản giữa IQ và EQ 17
SQ (Social Quotient) - Thông minh xã hội 18
CQ (Creative Quotient) - 19
PC (Passion Quotient) - Chỉ số Đam mê 20
EQ so sánh với IQ 22
Phần II : Trời xanh quen thói má hồng đánh ghen 26
* Cặp phạm trù TÀI-PHÚC hay TÀI- MỆNH 26
** Đầu tiên là CAO BÁ QUÁT 28
Tác phẩm 32
Đối Vũ (trích) 33
2
3. TÀI TỬ ĐA CÙNG PHÖ - Chú thích 37
** LUDWIG VAN BEETHOVEN 40
** VINCENT WILLEM VAN GOGH 46
* Thơ cảm hứng : Tài cao sao vui ít 52
II./ NÓI VỀ ĐỊNH MỆNH 54
THƠ VÕ HIẾU NGHĨA 54
Thuyết Thiên mệnh 60
1. Tri mệnh: 60
2. Phối mệnh: Kết hợp với mệnh Trời. 63
3. Sĩ mệnh: Đợi mệnh Trời. 63
4. Úy mệnh: Sợ mệnh Trời. 64
MỘT VÀI ĐỊNH MỆNH ĐIỂN HÌNH 64
KHƢƠNG TỬ NHA “sĩ mệnh” 64
Khổng Minh muốn cải mệnh trời 66
Chiêm tinh gia Huỳnh Liên 68
Vua QUANG TRUNG 70
III./ TAN HỢP 80
* Chuyện tình Lan và Điệp 81
NHẠC : Chuyện tình Lan và Điệp 82
* Romeo và Juliet 84
* Mạnh Thƣờng Quân 88
* THƠ TAN HỢP 90
IV./ TRẢ THÙ hay THA THỨ 92
LE CID 93
HAMLET 97
MỘT NHỊN CHÍN LÀNH 101
THA THỨ 102
KINH LẠY CHA (THE LORD’S PRAYER) 104
V./ TẢN MẠN MỘT NGÀY 106
** Có định mệnh hay chăng khi ngày chào đón chỉ toàn những niềm vui. 106
** Có định mệnh hay chăng khi ngày chào đón chỉ toàn những TƢ TƢỞNG
TRIẾT HỌC. 109
HÌNH ẢNH CUỘC ĐỜI 114
3
4. VI./THUẬT NHỚ 117
1/ Đánh số các vật dụng : 118
2/ Tập quen để vật ở vị trí không đổi. 118
3/ Nhờ ghép theo chữ tắt 119
a/ Về danh sách, bảng liệt kê : 119
b/ Về khoa học, thí dụ trong bảng phân loại tuần hoàn Mendeleev, 120
c/ Về cách thức viết một bài báo, báo cáo, luận án 121
d/ Về cách thức nhập đề một bài luận văn ta đƣợc gợi mở nhiều cách :
4/ Đổi số ra ký tự rồi đặt thành câu 122
5/ Nhớ nhờ Liên tƣởng 123
6/ Phân tích và nhận ra các số đặc biệt 123
7/ Phƣơng pháp hay nhất vẫn là phải tập luyện trí nhớ hàng ngày. 123
1.Tƣởng tƣợng ra hình ảnh của vật muốn nhớ trong trí não (Imagination):
2. Nhớ theo từng phần chia nhỏ ra, phân tích-tổng hợp (analyse, synthese)
3. Liên kết các ký ức lại với nhau (Association, link), 126
4. Chiến thuật luyện nhớ đi nhớ lại (lặp lại – Rehearsal) 126
5. Hãy nói lớn lên đối tƣợng hay vật muốn nhớ. 127
VII./ NGƯỜI CHA và CON GÁI 128
* TÌNH CHA THƢƠNG CON GÁI 128
TẠI SAO NGƢỜI CHA LẠI THƢƠNG CON GÁI CỦA MÌNH NHIỀU HƠN
CON GÁI NGHĨ GÌ VỀ CHA MÌNH 133
Cha là hình tƣợng mẩu về đàn ông 134
Những ngƣời cha có phƣớc 135
Tại sao con gái giống cha giàu ba họ 135
VIII./ HỌC VÕ 137
“Đòn hông U-chi-ma-ta ( UChi Mata ): 140
Lịch Sử Judo Việt Nam 140
Huyền thoại về một thầy võ miền Tây 146
** Võ sƣ Nguyễn Văn Chơi và Võ Hiếu Nghĩa 150
** Võ sƣ Nguyễn Bình và Võ Hiếu Nghĩa 153
Hiệp Khí Đạo (Aikido) * Aikido Tenshinkai 155
Giai đoạn 1958-1964 155
Giai đoạn 1964-1975 157
** Võ sƣ Đặng Thông Phong và Võ Hiếu Nghĩa 160
THAY LỜI KẾT 161
Kỷ lục gia judo Việt Nam mơ đỉnh 163
4
5. IX./ BẠN BÈ 168
X./ CÁC THẦY TÔI 170
* Thuật nói chuyện rất hay 170
* Thầy đƣợc trò yêu mến nhất 171
* Ông Bác sĩ thật giỏi 173
* Những Ông thầy đƣợc học trò QUÍ mến 175
A.- Giáo sư Lê Văn Thới - 175
** GS Lê VănThới và Võ Hiếu Nghĩa 180
B.- GS.TSKH. CHU PHẠM NGỌC SƠN 181
** GS Chu Phạm Ngọc Sơn và Võ Hiếu Nghĩa 185
C.- Giáo sư Lý Chánh Trung 186
** GS Lý Chánh Trung và Võ Hiếu Nghĩa 188
XI./ GẦN VUA 190
Ngũ Viên 192
Phạm Lãi, Văn Chủng 194
Giới Tử Thôi 200
Nguyễn Trãi 206
Trần Thủ Độ 213
Thủ Khoa Bùi Hữu Nghĩa 216
XII/ VIỆT -KẸT 223
XIII./ GIẤC NGỦ 232
VỀ GIẤC NGỦ 233
CHỨNG MẤT NGỦ 235
Chứng mất ngủ thứ phát : 236
Chứng mất ngủ thông thƣờng : 236
ĐI TÌM MỘT THUỐC NGỦ VÔ HẠI 238
HÃY TỰ CHỮA CHỨNG MẤT NGỦ 243
XIV./ GIẤC MƠ VÀ BỆNH TẬT 246
XV./ TRỊ BỆNH BẰNG ĐỒNG 252
Tính chất trị liệu của đồng 254
5
6. XVI./ ĐÁNH ĐÀN BẰNG BÀN PHÍM MÁY VI TÍNH 258
· Bƣớc 1 : Điều chỉnh cƣờng độ âm thanh. 260
· Bƣớc 2 : Vào chƣơng trình đàn trên MVT. 260
· Bƣớc 3 : Đàn một bản nhạc, 261
· Bƣớc 4 : Lƣu giữ và chạy lại một bản nhạc. 264
· Bƣớc 5 : Thoát khỏi Intelligent Organ : 265
XVII./ LỜI NÓI ĐẦU của quyển sách thứ 24
TỰ HỌC VI TÍNH 267
Vấn để 1 : Tự học vi tính, có đƣợc không ? 269
Vấn đề 2 : Tự học Vi tính, đồng ý rồi, nhƣng phải học những gì ? “ 270
Vấn đề 3 : Nhiều phẩn mềm nhƣ vậy, vậy mỗi phần mềm có đƣợc trình bày đầy đủ
hêt không? 271
Vấn để 4 : Internet Việt Nam, có cần không ? 272
XVIII./ MONG MANH HIỆN TẠI 276
XIX./TIÊN ĐÀI SENDAI 286
Thơ & ảnh 287
XX./ GIÁ TRỊ CON NGƯỜI 288
XXI./ THƠ & NHẠC 314
SISYPHE 288
NƢỚC TA CÓ NÚI 288
GIÓ XUÂN VỀ 290
CON NGƢỜI VÀ BIỂN CẢ 292
GIỜ THỨC TỈNH 293
TÌNH THƢƠNG & VÕNG XOẮN 294
CON MA NHÀ HÁT 296
NHẠC 298
KIỂU TÓC PHÁI ĐẸP 300
SÁCH 302
BỐN MÙA CHO NGƢỜI 306
MƢA SAIGON 312
TÔI VẪN LUÔN MƠ TỚI EM 314
ĐÊM 316
6
7. THỜI GIAN318
BIỂN TRĂNG 320
KỶ NIỆM 322
TÔI RỜI XA THÀNH PHỐ 324
NẾU CÓ KIẾP SAU 326
MỤC LỤC 358
HẾT 365
7