Download as DOCX, PPTX
More Related Content
Rpt bm tahun 1.2014
- 1.
- 2. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNANBAHASA MALAYSIA TAHUN 1 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN 1-2 PROGRAM TRANSISI 3 (13 ,15,16/1) 4 ( 20-24/1) KELUARGA Unit 1 Cerita Huda 1.1.Asas mendengar dan memberikan respons dengan betul terhadap pelbagai bunyi dalam persekitaran 1.2. Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul 3.1.Asas menulis dengan cara yang betul. 4.1.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu melalui nyayian secara didik hibur 5.1.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks 1.1.1.Mengecam pelbagai bunyi dalam persekitaran dengan teliti dan betul. 1.1.2. Mengecam dan mengajuk pelbagai bunyi dalam persekitaran yang didengar dengan betul. 1.1.3. Mendengar dan menentukan arah bunyi dalam persekitaran dengan betul. 1.2.1.Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan betul dan tepat. 3.1.1.Melakar pelbagai bentuk atau corak dengan kemas dan jelas. 3.12. Membentuk garisan yang menyerupai bentuk huruf dengan kemas dan jelas. 4.1.1 Menyebut seni kata lagu secara didik hibur 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks. Sistem bahasa : Morfologi – Struktur kata Ilmu : Muzik, Seni Visual KBT : KB- Menghubungkait, mengecam. KP- Kinestetik BCB – Mendengar dengan berkesan. Nilai: Kasih sayang. Hormat-menghormati. Berdisiplin. Pentaksiran Berasaskan Sekolah ( PBS ): (B1DL1E1) Mengajuk bunyi yang didengar (B1DL1E2) Menentukan arah bunyi yang didengar ( B2DL1E1) Mendengar dan menyebut perkataan yang mengandungi diftong dan vokal berganding KECUKUPAN LATIHAN Rujuk Buku Aktiviti ( BA ) mukasurat 1 hingga 3 . Cemerlang :10 Soalan. Cederhana : 8 Soalan Potensi : 5 Soalan
- 3. KURIKULUM STANDARD SEKOLAHRENDAH (KSSR) MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN 5 (27-30 /1) KELUARGA Unit 2 Keluarga Huda 1.2. Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul 2.1.Asas membaca dengan sebutan yang betul. 4.1.Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks 1.2.1.Mendengar, mengecam dan menyebut nama abjad dengan betul dan tepat. 1.2.2. Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata terbuka dengan betul dan tepat. 2.1.1. Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul. 2.1.2. Mengeja dan membatangkan suku kata terbuka dengan sebutan yang betul. 4.1.1. menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks. Sistem Bahasa: Morfologi. Mengenal huruf-huruf vokal. Sintaksis- Membina ayat tunggal. Ilmu – Muzik, PJK. KBT: KB- Mengecam, menghubungkait. BCB – Mengingat, mendengar dengan berkesan. Elemen Merentasi Kurikulum (EMK): Keusahawanan. Nilai: Kasih sayang. Hormat-menghormati. Berdisiplin. PBS: ( B1DB1E1) Membunyikan huruf vokal dan menamakan konsonan (B1DB1E2) Mengeja dan membatang suku kata terbuka dan tertutup (B2DL1E1) Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung KECUKUPAN LATIHAN Rujuk BA muka surat 7 hingga 10. Cemerlang :10 Soalan. Cederhana : 8 Soalan Potensi : 5 Soalan.
- 4. MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN 6 (3 – 7/2) KELUARGA Unit 3. Kasih Ibu 2.1. Asas membaca dengan sebutan yang betul. 3.2.Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas. 4.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu melalui nyayian secara didik hibur 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks 2.1.1. Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul. 2.1.2. Mengeja dan membatangkan suku kata terbuka dengan sebutan yang betul. 3.2.1. menulis dan membentuk huruf besar dan huruf kecil dengan cara yang betul serta tulisan kemas. 3.2.2. menulis suku kata terbuka dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas. 4.1.1 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyayian dan gerak laku secara didik hibur. 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks Ilmu : Pendidikan Agama Islam. Sistem Bahasa: Morfologi – menulis huruf, mengenal dan mengeja suku kata. Mengeja perkata yang mempunyai ‘e’ pepet dan taling. Sintaksis: Menulis suku kata terbuka. Membaca dan menulis ayat tunggal KBT: KB- mengecam, mencirikan BCB- Mengingat Nilai: Kasih sayang, Hormat menghormati. Jimat cermat. PBS : ( B1DB1E1) Membunyikan huruf vokal dan menamakan konsonan (B1DB1E2) Mengeja dan membatang suku kata terbuka dan tertutup (B2DT1E1) Menulis dan memahami perkataan KECUKUPAN LATIHAN Rujuk BA muka surat 11 hingga 14. Cemerlang :10 Soalan. Cederhana : 8 Soalan Potensi : 5 Soalan.
- 5. MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN 7 (10-14/2) KELUARGA Unit 4. Sayang Ayah 1.2. Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 2.1. Asas membaca dengan sebutan yang betul. 3.2. menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas. 3.4.Menulis imlak dengan tepat. 5.1.Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 1.2.3.Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata tertutup dengan betul dan tepat. 1.2.4. Mendengar, memahamai, menyebut, dan mengeja perkataanyang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan tepat. 2.1.3.Mengeja dan membatangkan suku kata tertutup dengan sebutan yang betul. 3.2.3. menulis suku kata tertutup dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas. 3.4.1. Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat. 5.1.1.Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks. Ilmu: Pendidikan Agama Islam. Sistem bahasa: Morfologi. Mengenal suku kata kvk. Kata nama am. Sintaksis. Menulis suku kata kvk KBT. KB- menghubungkait, gambaran mental. Konsruktivisme- meneroka EMK : Keusahawanan. Nilai: Kasih sayang, Hormat menghormati. Jimat cermat. PBS: Band 1 (B1DB1 E1) Membunyikan huruf vokal dan menamakan konsonan (BIDB1E2) Mengeja dan membatang suku kata terbuka dan tertutup B2 DT1E2 Menulis dan memahami ayat tunggal yang mengandungi kata nama am, kata nama khas dan tanda baca (Huruf besar dan noktah) KECUKUPAN LATIHAN Rujuk BA muka surat 15 hingga 18. Cemerlang :10 Soalan. Cederhana : 8 Soalan Potensi : 5 Soalan.
- 6. MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN 8 (17-21/2) KELUARGA Unit 5 Saudara-mara Huda 1.2. Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul 2.2.Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.2.Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas. 4.4.Melafaz dan memahami puisi dengan intonansi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.1.Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 1.2.4.Mendengar,memahami, menyebut dan mengeja perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul. 1.2.6. Mendengar, memahami dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat. 2.2.1. Membaca dan memahami petikan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraph fan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul. 3.2.4. Menulis perkataan yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, vokal berganding, digraph dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas. 3.2.6. Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas. 4.4.1. Melafazkan pantun dua kerat dengan intonansi yang betul secara didik hibur. 5.1.2. Memahami dan menggunakan kata nama khas yang mudah dengan betul mengikut konteks. Ilmu : Pendidikan Agama Islam. Sistem bahasa: Kata nama khas. Pantun Sintaksis: Membina ayat tunggal. KBT: KB- Menghubungkait, menjana idea, mengecam. KP- Verbal linguistik. BCB- Bacaan intensif dan mendengar dengan berkesan. EMK: Keusahawanan Nilai: Kasih sayang, Rajin, Usaha, Hormat menghormati PBS: B2 DL1E1 Mendengar dan menyebut perkataan yang mengandungi diftong dan vokal berganding B2 DB1E2 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi diftong, vokal berganding, dagraf dan konsonan bergabung B2 DT1E2 Menulis dan memahami ayat tunggal yang mengandungi kata nama am, kata nama khas dan tanda baca (Huruf besar dan noktah) KECUKUPAN LATIHAN Rujukan BA muka surat 19 hingga 24. Cemerlang :10 Soalan. Cederhana : 8 Soalan Potensi : 5 Soalan.
- 7. MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN 9 (24-27/2) BERSIH DAN SIHAT UNIT 6 Bersihkan Diri 1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas. 4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks 1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata diftong, vokal berganding, digraf dan kosonan bergabung dengan betul dan tepat. 2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraph dna kosonan bergabung dengan sebutan yang betul. 3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal bergading, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas. 4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur. 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dalam pelbagai konteks dengan betul. Sistem Bahasa Morfologi – kata ganti nama diri pertama dan kedua, kata nama am Sintaksis – ayat tunggal Kosa kata – saya, kamu, kita, kami, teratai, buih, seluar, tuala, paip, kaloi,daun,tupai Ilmu - PJPK Nilai - Kebersihan Kemahiran Bernilai Tambah / EMK - Kemahiran berfikir (Menghubungkaitkan) - Belajar cara belajar (Mendengar dengan berkesan) PBS B2 DL1E1 Mendengar dan menyebut perkataan yang mengandungi diftong dan vokal berganding B2 DB1E1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung B2 DT1E2 Menulis dan memahami ayat tunggal yang mengandungi kata nama am, kata nama khas dan tanda baca (Huruf besar dan noktah) KECUKUPAN LATIHAN Rujuk BA Jilid 1 m/s 27,28,29, 30 Kumpulan 1) cemerlang – 10 soalan 2) sederhana – 8 soalan 3) Pontesi lulus – 5 soalan
- 8. MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN 10 (3-7/3) BERSIH DAN SIHAT UNIT 7 Rumah Bersih 1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks 1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata diftong, vokal berganding, digraf dan kosonan bergabung dengan betul dan tepat. 2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraph dna kosonan bergabung dengan sebutan yang betul. 3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal bergading, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas. 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks. Sistem Bahasa Morfologi – kata kerja, kata nama am Sintaksis – ayat tunggal Kosa kata – nyiru, penyu, zink, dulang, bangku, penyapu Ilmu - Sivik Nilai - Kebersihan - Gotong-royong Kemahiran Bernilai Tambah / EMK - Kemahiran berfikir (Menghubungkaitkan) - Belajar cara belajar ( Mendengar dengan berkesan) - Kecerdasan Pelbagai ( Verbal-linguistik) PBS BIDB1E2 Mengeja dan membatang suku kata terbuka dan tertutup B2 DB1E1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung B1DT1E1 Menulis huruf, suku kata dan perkataan KECUKUPAN LATIHAN Rujuk BA Jilid 1 m/s 31, 32, 33, 34, 35, 36 Kumpulan 1) cemerlang – 10 soalan 2)sederhana – 8 soalan 3)Pontesi lulus – 5 soalan
- 9. MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN 11 (18-24/3) BERSIH DAN SIHAT UNIT 8 Kelas Ceria 1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks 1.2.6 Mendengar,memahami, dan menyebut frasa dan ayat tunggal dengan betul dan tepat. 2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul. 3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks. Sistem Bahasa Morfologi – kata nama khas Sintaksis – frasa kerja Kosa kata – Guru Kelas, Ketua Kelas, Kelas Ceria Ilmu - Sivik Nilai - Kebersihan - Gotong-royong Kemahiran Bernilai Tambah / EMK - Kemahiran berfikir (Menghubungkaitkan) - Belajar cara belajar (Bacaan intensif) - Kecerdasan Pelbagai (Verbal-linguistik) PBS B2 DL1E1 Mendengar dan menyebut perkataan yang mengandungi diftong dan vokal berganding B3 DB1E1 Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar serta sebutan dan intonasi yang betul B2 DT1E2 Menulis dan memahami ayat tunggal yang mengandungi kata nama am, kata nama khas dan tanda baca (Huruf besar dan noktah) KECUKUPAN LATIHAN Rujuk BA Jilid 1 m/s 37, 38, 39, 40, 41, 42 Kumpulan 1) cemerlang – 10 soalan 2)sederhana – 8 soalan 3)Pontesi lulus – 5 soalan
- 10. MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN 12 (17-21/3) BERSIH DAN SIHAT UNIT 9 Badan Cergas 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 5.1. Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul. 2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebulan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas. 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks. Sistem Bahasa Morfologi – kata kerja, kata nama khas, kata nama am Sintaksis – ayat tunggal Kosa kata – galah panjang, badminton, batu seremban, bola jaring, depang, sepak, lari, lompat, baling Ilmu - PJPK Nilai - Kerja sama - Bertolak ansur Kemahiran Bernilai Tambah / EMK - Kemahiran berfikir (Menghubungkaitkan) - Belajar cara belajar (Bacaan intensif) - Kecerdasan Pelbagai (Kinestatik, Verbal- linguistik) PBS : ( B1DB1E1) Membunyikan huruf vokal dan menamakan konsonan (B1DB1E2) Mengeja dan membatang suku kata terbuka dan tertutup (B2DT1E1) Menulis dan memahami perkataan KECUKUPAN LATIHAN Rujuk BA muka surat 11 hingga 14. Cemerlang :10 Soalan. Cederhana : 8 Soalan Potensi : 5 Soalan.
- 11. MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN 13 (31/3-5/4) BERSIH DAN SIHAT UNIT 10 Makanan Berzat 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul . 3.4 Menulis imlak dengan tepat 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 5.1. Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul. 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas. 3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat. 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur. 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betul mengikut konteks Sistem Bahasa Morfologi – kata kerja, kata adjektif, kata nama am Sintaksis – ayat tunggal dan ayat majmuk Kosa kata – ungu, putih, merah, hijau, jingga, kuning, manggis, tembikai, betik, pisang Ilmu - PJPK Nilai - Kebersihan - Rajin - Bersyukur Kemahiran Bernilai Tambah / EMK - Kemahiran berfikir (Menghubungkaitkan) - Belajar cara belajar (Bacaan instensif, mendengar dengan berkesan) - Kecerdasan Pelbagai (Kinestatik, visual-ruang) PBS B3 DL1E1 Memberikan respons secara lisan dan / atau gerak laku terhadap arahan, soalan dan pesanan B3 DB1E1 Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar serta sebutan dan intonasi yang betul B3 DT1E1 Mencatat maklumat daripada pelbagai sumber KECUKUPAN LATIHAN Rujuk BA Jilid 1 m/s 47, 48, 49, 50 Kumpulan 1) cemerlang – 10 soalan 2)sederhana – 8 soalan 3)Pontesi lulus – 5 soalan
- 12. MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN 14 (7-11/4) (14-18/4) TEMA 3 HIDUP SELAMAT UNIT 11 Simpan Dengan Selamat 1.2 Mendengar ,memahami dan memberi respon terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 2.3 membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan , frasa, dan ayat dengan betul. 4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respon terhadap sesuatu arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul. 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku Kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas. 4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan itonasi yang betul secara didik hibur. 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan betul mengikut konteks. Sistem bahasa Morfologi – pensel, jarum, ubat , peti, pisau. Sintaksis – Ayat tunggal. Kosa kata – pecah, syiling, jarum, kutip. Ilmu Kemahiran Hidup Nilai Kerjasama, Rajin. Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KB- Mengecam Menghubungkaitkan. BCB- Bacaan Intensif EMK – Keusahawanan PBS B3 DL1E1 Memberikan respons secara lisan dan / atau gerak laku terhadap arahan, soalan dan pesanan B3 DB1E1 Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar serta sebutan dan intonasi yang betul B5 DT1E2 Menghasilkan penulisan yang sesuai secara terkawal menggunakan pola ayat FN+FN, FK+FK KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku aktiviti Jilid 1 muka surat 53, 54,55 dan 56. Kumpulan 1)Cemerlang 10 soalan 2)Sederhana 8 Soalan 3)Potensi Lulus 5 soalan
- 13. MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN 15 (22-25/4) UNIT 12 Pastikan Selamat 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kat dengan betul mengikut konteks. 1.3.2 Memdengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu. 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.yang jelas dan intonasi yang betul. 3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraph dan konsonan bergabung dengan betul. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur. 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betul mengikut konteks. Sistem bahasa Morfologi – kata hubung - dan,atau. Sintaksis – Ayat majmuk. Kosa kata – periuk, suis, pejabat, selipar. Ilmu Pendidikan Kesihatan. Nilai Berwaspada, berhati-hati Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KB- Menjanakan idea. BCB- Bacaan Intensif EMK – TMK PBS B3 DL1E1 Memberikan respons secara lisan dan / atau gerak laku terhadap arahan, soalan dan pesanan B4DL1E3 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul secara sopan B5 DT1E2 Menghasilkan penulisan yang sesuai secara terkawal menggunakan pola ayat FN+FN, FK+FK KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku aktiviti Jilid 1 muka surat 57, 58,59 dan 60. Kumpulan 1)Cemerlang 10 soalan 2)Sederhana 8 Soalan 3)Potensi Lulus 5 soalan
- 14. MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN 16 (28-30/4) (2/5) UNIT 13 Berhati-hati Kawan 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respon terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan , frasa, dan ayat dengan betul. 4.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respon dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu. 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.yang jelas dan intonasi yang betul. 3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraph dan konsonan bergabung dengan betul. 4.1.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan betul mengikut konteks. Sistem bahasa Morfologi – kata hubung - dan Sintaksis – Ayat majmuk. Kosa kata – Bahaya, kantin, karipap, tertib. Ilmu Pendidikan Moral Nilai Tolong-menolong Berdisiplin Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KB- Menghubungkaitkan. BCB- Bacaan Intensif EMK – Keusahawanan PBS B3 DL1E1 Memberikan respons secara lisan dan / atau gerak laku terhadap arahan, soalan dan pesanan B3 DB1E2 Membaca dan memahami ayat tunggal dan ayat majmuk B5 DT1E2 Menghasilkan penulisan yang sesuai secara terkawal menggunakan pola ayat FN+FN, FK+FK KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku aktiviti Jilid 1 muka surat 61, 62, 63, 64, 65 dan 66. Kumpulan 1)Cemerlang 10 soalan 2)Sederhana 8 Soalan 3)Potensi Lulus 5 soalan
- 15. MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN 17 (5-10/5) UNIT 14 Saya Selamat Di Sini 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respon terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul. 4.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks 1.3.3 Mendengar, memahami pesanan dan memberikan respons secara gerak laku yang betul. 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat. 3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul. 4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks. Sistem bahasa Morfologi – kata kerja menunggang, bermain, pegang. Sintaksis – Ayat tunggal, ayat majmuk. Kosa kata – gelongsor, iklan, maklumat, hentak. Ilmu Pendidikan Keselamatan Jalan Raya. Nilai Berwaspada Berhati-hati Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KB- Mengecam Menghubungkaitkan. BCB- Bacaan Intensif EMK – Keusahawanan PBS B3 DL1E1 Memberikan respons secara lisan dan / atau gerak laku terhadap arahan, soalan dan pesanan B5DB1E1 Memahami dan memindahkan maklumat daripada bahan grafik dan bahan bukan grafik KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku aktiviti Jilid 1 muka surat 67, 68,69 dan 70. Kumpulan 1)Cemerlang 10 soalan 2)Sederhana 8 Soalan 3)Potensi Lulus 5 soalan
- 16. MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN 18 (12-16/5) UNIT 15 Berhati-hati Di Jalan Raya. Bacaan Luas. 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila. 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat. 2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata. 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur. 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betul mengikut konteks. Sistem bahasa Morfologi – kata adjektif (warna) Sintaksis – Ayat tunggal. Kosa kata – bebendul, kenderaan, loceng, kancing. Ilmu Pendidikan Keselamatan Jalan Raya Nilai Berwaspada, mematuhi peraturan Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KB- Mengecam Menghubungkaitkan. BCB- Bacaan Intensif EMK - TMK PBS B4DL1E1 Berkomunikasi secara lisan menggunakan bahasa yang betul B5DB1E1 Memahami dan memindahkan maklumat daripada bahan grafik dan bahan bukan grafik B5DT1E1 Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku aktiviti Jilid 1 muka surat 71, 72,73 74. 75 dan 76. Kumpulan 1)Cemerlang 10 soalan 2)Sederhana 8 Soalan 3)Potensi Lulus 5 soalan
- 17. MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN 19 (16-20/6) TEMA 4 HIDUP BAHAGIA UNIT 16 Taman Kita 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.4 Menulis imlak dengan tepat. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila. 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul. 3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat. 4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya merujuk manusia dan benda dengan betul. Sistem bahasa Morfologi – kata tanya, kata nama am. Sintaksis – ayat tanya, ayat tunggal. Kosa kata – serai, kunyit, kemboja, buluh. Ilmu Sains Nilai Bersyukur Rajin. Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KB- Mengumpul dan mengelaskan. BCB- Metakognisi EMK – Keusahawanan PBS B4DL1E3 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul secara sopan B5DB1E1 Memahami dan memindahkan maklumat daripada bahan grafik dan bahan bukan grafik B5DT1E1 Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku aktiviti Jilid 2 muka surat 1, 2, 3, 4, 5, 6. Kumpulan 1)Cemerlang 10 soalan 2)Sederhana 8 Soalan 3)Potensi Lulus 5 soalan
- 18. MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN 20 (23-28/6) UNIT 17 Rakan Karib 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.4 Menulis imlak dengan tepat. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila. 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul. 3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan tepat. 4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui penceritaan secara didik hibur. 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks. . Sistem bahasa Morfologi – Kata Tanya, imbuhan awalan. Melukis, memberus. Sintaksis – Ayat tunggal. Kosa kata – senyum, jambu, kasturi, tambat. Ilmu Pendidikan Seni Visual Nilai Kerjasama, teliti, berbudi bahasa. Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KB- Meramal, menilai. BCB- Mendengar dengan berkesan. EMK – Kreatif dan Inovasi. PBS B4DL1E2 Berkomunikasi secara lisan menggunakan kata panggilan yang betul secara bertatasusila B5DB1E2 Memahami dan menilai maklumat daripada bahan grafik menggunakan perkataan berimbuhan akhiran -an dan -i B5DT1E1 Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku aktiviti Jilid 2 muka surat 7, 8, 9, 10. Kumpulan 1)Cemerlang 10 soalan 2)Sederhana 8 Soalan 3)Potensi Lulus 5 soalan
- 19. MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN 21 (1-4/7) (8-11/7) UNIT 18 Jiran Huda 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila. 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan. 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber. 4.4.2 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks. Sistem bahasa Morfologi – imbuhan awalan. Sintaksis – Ayat Tunggal. Kosa kata – jirus, kunjung, bimbit. Ilmu Pendidikan Moral Nilai Kasih sayang, baik hati, rajin Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KB- Menciri, Menilai. BCB- mendengar dengan berkesan. EMK : PBS B4DL1E2 Berkomunikasi secara lisan menggunakan kata panggilan yang betul secara bertatasusila B5DB1E2 Memahami dan menilai maklumat daripada bahan grafik menggunakan perkataan berimbuhan akhiran -an dan -i B4DT1E1 Mencatat pelbagai maklumat dengan betul menggunakan bahasa yang santun KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku aktiviti Jilid 2 muka surat 11, 12, 13, 14. Kumpulan 1)Cemerlang 10 soalan 2)Sederhana 8 Soalan 3)Potensi Lulus 5 soalan
- 20. MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN 22 (14-18/7) UNIT 19 Hidup Saling Membantu 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila. 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan. 3.5.1 Memcatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber. 4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi. Sistem bahasa Morfologi – Kata ganti nama diri pertama dan kedua. Sintaksis – Ayat tunggal. Kosa kata – ceria, kenduri, perigi, buruk, tasik. Ilmu Sains Nilai Baik hati, berbudi bahasa. Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KB- Menjanakan idea. BCB- Bacaan luncuran. EMK – TMK PBS B5DL1E1 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepat B5 DT1E2 Menghasilkan penulisan yang sesuai secara terkawal menggunakan pola ayat FN+FN, FK+FK KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku aktiviti Jilid 2 muka surat 15, 16, 17, 18. Kumpulan 1)Cemerlang 10 soalan 2)Sederhana 8 Soalan 3)Potensi Lulus 5 soalan
- 21. MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN 23 (21-25/7) UNIT 20 Meriahnya 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. 1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila. 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul. 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan daripada pelbagai sumber. 4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur. 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi. Sistem bahasa Morfologi – imbuhan akhiran Masukkan, pecahkan. Sintaksis – Ayat tunggal. Kosa kata – meriah, terompah, angpau, menuai. Ilmu Kajian Tempatan Nilai Kerjasama, Hormat - menghormati, menghargai. Kemahiran Bernilai Tambah/EMK KB- Menghubungkaitkan. BCB - Bacaan Intensif EMK – Keusahawanan PBS B6DL1E1 Menyampaikan cerita yang mengandungi nilai murni dengan penuh keyakinan, kreatif dan mempengaruhi khalayak B5 DT1E2 Menghasilkan penulisan yang sesuai secara terkawal menggunakan pola ayat FN+FN, FK+FK B5DT1E1 Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun Rujuk buku aktiviti Jilid 2 muka surat 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26. Kumpulan 1)Cemerlang 10 soalan 2)Sederhana 8 Soalan 3)Potensi Lulus 5 soalan
- 22. MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN 24 (1/7- (4-8/8) Mari Bertani UNIT 21 Kebun Datuk Anas 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.. 2.3 Membaca dan memahami perkataan, frasa ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respon dengan betul.. 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai bahan. 4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal. 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul. 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan untuk membuat klasifikasi dengan betul. 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul. 3.5.1Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber. 4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul secara didik hibur. 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN +FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi. Sistem Bahasa Morfologi - Bentukan kata ayat tunggal Sintaksis - Bina ayat majmuk Kosa kata - petola, sawi, timun, bendi, tomato Ilmu sains Nilai - rajin - usaha Kemahiran bernilai tambah / EMK - mengumpul dan mengelas - menghubungkait - mengecam - memadankan - bacaan intensif - keusahawanan PBS : B6DL1E1 Menyampaikan cerita yang mengandungi nilai murni dengan penuh keyakinan, kreatif dan mempengaruhi khalayak B5DB1E2 Memahami dan menilai maklumat daripada bahan grafik menggunakan perkataan berimbuhan akhiran -an dan -i B4DT1E1 Mencatat pelbagai maklumat dengan betul menggunakan bahasa yang santun Rujuk buku BA Jilid 2 m/s 27,28,29,30,31,32 Tatabahasa 1) cemerlang 10 soalan 2) sederhana 8 soalan 3) potensi lulus 5 soalan.
- 23. MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN 25 (11-15/8) Mari Bertani UNIT 22 Buah-buahan tempatan 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respon dengan betul.. 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. 1.5.1Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal. 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan untuk membuat klasifikasi dengan betul. 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul. 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.1.2 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN +FN, FN + FKdengan betul dalam pelbagai situasi. Sistem Bahasa Morfologi - Kata adjektif warna Sintaksis - Binaan ayat majmuk Kota kata - Rambutan,jambu, cempedak,langsat, manggis,durian Ilmu Kajian tempatan Nilai - kesyukuran - mendengar nasihat Kemahiran bernilai tambah / EMK - menjana minda - kontekstual - interpersonal - kontekstual - keusahawanan PBS : B5DL1E1 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepat B6DB1E1 Bercerita atau menyampaikan maklumat yang dibaca secara bertatasusila menggunakan kosa kata yang luas dan tepat B5DT1E1 Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun Rujuk buku BA Jilid 2 m/s , 33,34,35,36,37,38 Tatabahasa 1)cemerlang 10 soalan 2)sederhana 8 soalan 3)potensi lulus 5 soalan.
- 24. MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN 26 (18-23/8) Mari Bertani UNIT 24 Ternakan ayam 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.. 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks 1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal.. 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dengan betul. 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks. Sistem Bahasa Morfologi - Kata kerja Sintaksis - susunan ayat Kosa kata -anak ayam,lampu, reban,bersih Ilmu Sains Kajian tempatan Nilai - sayangkan haiwan - rajin Kemahiran bernilai tambah / EMK - menjana minda - membuat urutan - menghubungkaitkan - mekanis - keusahawanan PBS : B6DL2E1 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan tepat secara bertatasusila menggunakan bahasa yang sesuai B4DB1E1 Membaca, memahami dan menyatakan maklumat yang tersurat daripada bahan yang sesuai B5DT1E1 Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku BA Jilid 2 m/s 39,40,41,42. Tatabahasa 1)cemerlang 10 soalan 2)sederhana 8 soalan 3)potensi lulus 5 soalan.
- 25. MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN 27 (25-29/8) Mari Bertani UNIT 24 Ternakan ikan 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 1.5. Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.3 Mengujarkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks 1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila. 1.1.5 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal. 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca. 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul. 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur. 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya merujuk manusia dan benda dengan betul. Sistem Bahasa Morfologi - kata tunggal Sintaksis - ayat tanya Kosa kata - tarik, panjang, potong, rumah,jala, pukat Ilmu Sains Nilai - tolong-menolong - baik hati Kemahiran bernilai tambah / EMK - Menaakul - Menjana minda - Mendengar dengan berkesan - Konstruktivisme - Verbal linguistik - Keusahawanan PBS : B5DL1E1 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepat B5DB1E1 Memahami dan memindahkan maklumat daripada bahan grafik dan bahan bukan grafik B5DT1E1 Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku BA Jilid 2 m/s 43,44,45,46 Tatabahasa 1)cemerlang 10 soalan 2)sederhana 8 soalan 3)potensi lulus 5 soalan.
- 26. MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN 28 (2-5/9) (22-25/9) Mari Bertani UNIT 25 Seronoknya bercucuk tanam 1.5Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.. 1.6.Berbincang untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal. 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal. 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca. 2.5.3 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat daripada bahan grafik dengan betul. 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang pelbagai dengan betul menggunakan bahasa yang santun. Sistem Bahasa Morfologi - pengimbuhan beR Sintaksis - bina ayat tunggal Kosa kata - botol, pokok, rendam, tanam, jeruk, sos tomato Ilmu Sains Nilai - berusaha - berjimat Kemahiran bernilai tambah / EMK - Menjana minda - visual ruang - Menghubungkait - Verbal linguistik - interpersonal - Keusahawanan PBS : B5DL1E1 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepat B6DL2E1 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan tepat secara bertatasusila menggunakan bahasa yang sesuai B5DT1E1 Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku BA Jilid 2 m/s 47,48, 49, 50,51,52 Tatabahasa 1)cemerlang 10 soalan 2)sederhana 8 soalan 3)potensi lulus 5 soalan.
- 27. 4.3 Mengujarkan danmemahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 4.3.2 Mengunjarkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafazkan menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks.
- 28. MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN 29 (29-30/9) (1-3/10) Alam Indah dan Selamat Unit 26 Sungai kita 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang suatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila 2.5.3 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat daripada bahan grafik kepada bentuk bukan grafik dengan betul. 3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara terkawal dengan betul. 4.4.1 Menyebut seni kata lagu melalui nyanyian secara didik hibur 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks. Sistem Bahasa Morfologi - imbuhan awalan beR-, meN- Sintaksis -ayat tunggal -ayat majmuk Kosa kata -bersenam -berjoging -berehat -bercambah -memasak Ilmu Sains Kajian Tempatan Nilai -Bergotong-royong -Bekerjasama -Menyayangi alam Sekitar Kemahiran Bernilai Tambah/ EMK KB -menghubungkaitkan -menjana idea BCB -Bacaan mekanis -Bacaan intensif KP -Naturalis -Verbal-linguistik -Intrapersonal PBS B6DL2E1 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan tepat secara bertatasusila menggunakan bahasa yang sesuai B5DB1E1 Memahami dan memindahkan maklumat daripada bahan grafik dan bahan bukan grafik B6DT1E1 Menghasilkan karya kreatif dalam bentuk cereka dan puisi yang bertatasusila menggunakan gaya bahasa yang menarik KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku BA Jilid 2m/s 53,54,55,56 1)Cemerlang 10 soalan 2) Sederhana 8 soalan 3) Potensi lulus 5 soalan
- 29. MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN 30 (8-10/10) (13-17/10) Alam Indah dan Selamat Unit 27 Mari Berkelah 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang ssuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul. 2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa kata. 3.7.2 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif secara terkawal dengan betul. 4.4.2 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks. Sistem Bahasa Morfologi - imbuhan akhiran -an Sintaksis -Ayat majmuk Kosakata -lazat -udara -segar -nyaman -cetek -pelampung Ilmu Pendidikan Moral Kajian Tempatan Nilai -Berhati-hati -Menyayangi alam Sekitar -Kebersihan Kemahiran Bernilai Tambah/ EMK KB -membanding dan membezakan -menghubungkaitkan -menjana idea PBS B6DL2E1 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan tepat secara bertatasusila menggunakan bahasa yang sesuai B6DB1E1 Bercerita atau menyampaikan maklumat yang dibaca secara bertatasusila menggunakan kosa kata yang luas dan tepat B6DT1E1 Menghasilkan karya kreatif dalam bentuk cereka dan puisi yang bertatasusila menggunakan gaya bahasa yang menarik KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku BA Jilid 2m/s 57, 58, 59, 60 1)Cemerlang 10 soalan 2) Sederhana 8 soalan 3) Potensi lulus 5 soalan
- 30. MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN 31 (3-7/11) Alam Indah dan Selamat Unit 28 Fikir Dahulu Sebelum Buang 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang ssuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila 2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik untuk memperkaya kosa kata. 3.8.1 Mengedit hasil penulisan daripada aspek ejaan. 4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks. Sistem Bahasa Morfologi - imbuhan akhiran -kan, -i Sintaksis -Ayat majmuk Kosakata -kurangkan -berikan -gunakan -dekati -layari Ilmu Pendidikan Moral Pend.Sivik Nilai -Bekerjasama -Bantu membantu -Kebersihan Kemahiran Bernilai Tambah/ EMK KB -membuat inferens -menghubungkaitkan -menjana idea -membanding dan membezakan BCB -Bacaan intensif KP -Naturalis -Intrapersonal PBS B6DL2E1 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan tepat secara bertatasusila menggunakan bahasa yang sesuai B6DB1E1 Bercerita atau menyampaikan maklumat yang dibaca secara bertatasusila menggunakan kosa kata yang luas dan tepat B6DT2E1 Mengedit hasil penulisan dari segi ejaan KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku BA Jilid 2m/s 61,62, 63, 64 1)Cemerlang 10 soalan 2) Sederhana 8 soalan 3) Potensi lulus 5 soalan
- 31. MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN 32 (10-14/11) Alam Indah dan Selamat Unit 29 Cekap dan Jimat 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang ssuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. 1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila. 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambah pengetahuan. 3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara terkawal dengan betul. 3.8.1 Mengedit hasil penulisan daripada aspek ejaan. 4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi. Sistem Bahasa Morfologi - kata nama Sintaksis -Ayat majmuk FN+FN, FN+FK Kosakata -mentol -seterika -penyaman udara Ilmu Sains Pend.Sivik Nilai -Bekerjasama -Berjimat-cermat -Menyayangi alam sekitar Kemahiran Bernilai Tambah/ EMK KB -mencirikan -menghubungkaitkan -menjana idea -mengumpul dan mengelaskan -membuat inferens BCB -Bacaan intensif KP -Naturalis -Kinestetik PBS B6DL2E1 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan tepat secara bertatasusila menggunakan bahasa yang sesuai B5DB1E2 Memahami dan menilai maklumat daripada bahan grafik menggunakan perkataan berimbuhan akhiran -an dan -i B6DT2E1 Mengedit hasil penulisan dari segi ejaan KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku BA Jilid 2m/s 65,66,67,68,69,70 1)Cemerlang 10 soalan 2) Sederhana 8 soalan 3) Potensi lulus 5 soalan
- 32. MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN 33 (17-21/11) Alam Indah dan Selamat Unit 30 Bercuti di Kampung 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang ssuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila 2.6.Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan 4.1 Menyebut dan memahami unsure seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi 1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila. 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambah pengetahuan. 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan. 4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur. 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN+FN, FN+FK dengan betul dalam pelbagai situasi. Sistem Bahasa Morfologi -Frasa nama -Frasa kerja Ilmu Muzik Kajian Tempatan Nilai -Kasih-sayang -Menyayangi alam Sekitar Kemahiran Bernilai Tambah/ EMK KB -menganalisis -membanding dan membezakan -menjana idea -memadankan -keusahawanan BCB -Bacaan intensif KP -Muzik PBS B6DL1E1 Menyampaikan cerita yang mengandungi nilai murni dengan penuh keyakinan, kreatif dan mempengaruhi khalayak B5DB1E1 Memahami dan memindahkan maklumat daripada bahan grafik dan bahan bukan grafik B5 DT1E2 Menghasilkan penulisan yang sesuai secara terkawal menggunakan pola ayat FN+FN, FK+FK B6DT2E1 Mengedit hasil penulisan dari segi ejaan KECUKUPAN LATIHAN Rujuk buku BA Jilid 2m/s 71,72,73,74,75 1)Cemerlang 10 soalan 2) Sederhana 8 soalan 3) Potensi lulus 5 soalan
- 33. MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN 34 Unit 31 Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan Tajuk: Negaraku Tercinta 1.6 Berbicara untuk menyampaikan Maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. . 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa santun. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat dengan tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenali pasti idea utama dalam pelbagai bahan dengan tepat.. 2.4.2 Membaca dan memahami maksud daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul. 3..5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber. kemas. 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berdasarkan bahan yang diberi dengan menggunakan bahasa santun. 4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur. 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betul mengikut konteks. Sistem Bahasa: Morfologi- Kata adjektif Sintakses –Ayat majmuk Kosa kata –Jalur Gemilang Malaysia Negeri tercinta taat setia Ilmu : Moral, Kajian Tempatan. Muzik. Nilai : Hormat-menghormati Kasih sayang Cinta dan taat kepada negara. Kemahiran Bernilai Tambah / EMK: KMD Kontektual Kemahiran Berfikir PBS: B6DL1E1 Menyampaikan cerita yang mengandungi nilai murni dengan penuh keyakinan, kreatif dan mempengaruhi khalayak B6DB1E1 Bercerita atau menyampaikan maklumat yang dibaca secara bertatasusila menggunakan kosa kata yang luas dan tepat B4DT1E1 Mencatat pelbagai maklumat dengan betul menggunakan bahasa yang santun B5DT1E1 Menyampaikan pelbagai maklumat secara bertulis dengan tepat menggunakan bahasa yang santun Kumpulan : 1.Cemerlang ( 12 soalan ) 2. Sederhana ( 9 soalan ) 3.Potensi lulus ( 7 soalan )
- 34. MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN 35 Unit 32 Sains, Teknologi dan Inovasi Tajuk : Kereta Nasional 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat daalam pelbagai bahan. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul. 3.4 Menulis imlak dengan tepat. 4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul menggunakan ayat tunggal. 1.6.3 Berbicara unntuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila. 2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.5.2 Membaca,memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dengan betul. 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. 3.4.2 Menulis imlak frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dan suku kata tetutup dengan tepat.. .4 4.2 Melafazkan pantun dua ketat dengan intonasi yang betul serta memahami Sistem Bahasa: Morfologi- Kata kerja Sintaksis – Ayat majmuk Kosa kata – Proton Wira Kilang Model mahal Ilmu : Sains,Kajian Tempatan Sivik / Moral Nilai : Berhati-hati Kasih sayang Kemahiran Bernilai Tambah / EMK: Menaakul BCB Kemahiran Berfikir EMK: Kreativiti dan Inovasi Keusahawanan PBS : B6DL1E1 Menyampaikan cerita yang mengandungi nilai murni dengan penuh keyakinan, kreatif dan mempengaruhi khalayak B6DB1E1 Bercerita atau menyampaikan maklumat yang dibaca secara bertatasusila menggunakan kosa kata yang luas dan tepat B6DT1E1 Menghasilkan karya kreatif dalam bentuk cereka dan puisi yang bertatasusila menggunakan gaya bahasa yang menarik Kumpulan : 1.Cemerlang ( 14 soalan ) 2. Sederhana ( 12 soalan ) 3.Potensi lulus ( 9 soalan )
- 35. menggunakan bahasa yang indahsecara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
- 36. MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM STANDARD PRESTASI / KECUKUPAN LATIHAN 36 Unit 33 Sains, Teknologi dan Inovasi. Tajuk : Alat Komunikasi 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.2. Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.. 1.6.3Berbicara unntuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan yang sesuai secara bertatasusila.. 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambahkan pengetahuan.. 3.7.1 Menghasilkan penulisan naratif secara terkawal dengan betul. 3.8.1 Mengedit hasil penulisan daripada aspek ejaan. 4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dengan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan sedara didik hibur. 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks. 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK dengan betul dalam pelbagai situasi. Sistem Bahasa: Morfologi -Kata imbuhan Sintaksis – Ayat majmuk Kosa kata- komputer komunikasi telefon bimbit Ilmu : Sains, Kemahiran Hidup, Moral. Nilai : Kasih sayang Menghargai. Kemahiran Bernilai Tambah / EMK: Kreativiti & Inovasi KMD Kemahiran Berfikir Teknologi Maklumat & Komunikasi. PBS : B6DL2E1 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan tepat secara bertatasusila menggunakan bahasa yang sesuai B6DB1E1 Bercerita atau menyampaikan maklumat yang dibaca secara bertatasusila menggunakan kosa kata yang luas dan tepat B6DT1E1 Menghasilkan karya kreatif dalam bentuk cereka dan puisi yang bertatasusila menggunakan gaya bahasa yang menarik B6DT2E1 Mengedit hasil penulisan dari segi ejaan Kumpulan : 1.Cemerlang ( 13 soalan ) 2. Sederhana (10 soalan ) 3.Potensi lulus ( 8 soalan )