Downloaded 68 times
Uploaded byMaliza Mah
RPT BM SJKC TAHUN 5 2016
Dokumen ini merupakan rancangan pengajaran tahunan Bahasa Malaysia untuk Tahun 5 di SJK. Ia mencakup tema, tajuk, standard kandungan, standard pembelajaran, dan nilai murni yang diajar setiap minggu selama satu tahun. Fokus utama adalah pada pengembangan kemahiran berbahasa melalui pelbagai aktiviti seperti mendengar, membaca, dan menulis dengan betul.
More Related Content
Similar to RPT BM SJKC TAHUN 5 2016
RPT BM SJKC TAHUN 5 2016
- 1. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNANBAHASA MALAYSIA TAHUN 5 SJK 2016 MINGGU/ TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN 1 4 – 8 JANUARI Tema : Ziarah Keluarga Unit 1 : Hubungan erat Tajuk : Saling berkunjung Cerita Datuk Syair kasih sejati Mulianya hati 1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan,frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 1.2.6 (k1) Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur yang betul dan tepat. 2.2.3 (k1) Membaca dan memahami ayat dalam bahan bacaan prosa yang mengandungi imbuhan pinjaman daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.2.6 (k1) Menulis teks petikan puisi secara mekanis dengan betul dan kemas. 4.2.1 . Mengujarkan cerita yang mengandungi simpulan bahasa dengan menggunakan sebutan yang jelas, dan intonasi yang betul, serta bahasa badan dan gaya yang sesuai melalui penceritaan yang dipersembahkan. EMK: Nilai Murni -kesyukuran -kasih sayang KP: Interpersonal Verbal-linguistik Kontekstual BCB -bacaan intensif Strategi pdp: KB -menjana idea -menghubung kait -mengkategorikan KBAT Peta Bulatan 1
- 2. MINGGU/ TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN 2 11 - 15 JANUARI Tema : Ziarah Keluarga Unit 1 : Hubungan erat Tajuk : Saling berkunjung Cerita Datuk Syair kasih sejati Mulianya hati 1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan,frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 1.2.6 (k1) . Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur yang betul dan tepat 2.2.3 (k1) Membaca dan memahami ayat dalam bahan bacaan prosa yang mengandungi imbuhan pinjaman daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.2.6 (k1) Menulis teks petikan puisi secara mekanis dengan betul dan kemas. 4.2.1 Mengujarkan cerita yang mengandungi simpulan bahasa dengan menggunakan sebutan yang jelas, dan intonasi yang betul, serta bahasa badan dan gaya yang sesuai melalui penceritaan yang dipersembahkan. . EMK: Nilai Murni -kesyukuran -kasih sayang KP: Interpersonal Verbal-linguistik Kontekstual BCB -bacaan intensif Strategi pdp: KB -menjana idea -menghubung kait -mengkategorikan KBAT Peta Bulatan 2
- 3. MINGGU/ TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN 3 18 - 22 JANUARI Tema : Ziarah keluarga Unit 2 : Kunjungan mesra Tajuk: Kisah nenek Sayangi nenek Berbakti kepada nenek Mesranya layanan 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul . 3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan,frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 1.3.1 (k1) Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan mengikut kronologi dengan betul. 2.3.1 (k1) Membaca kuat pelbagai jenis ayat daripada sesuatu bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta berjeda. 3.2.7 (k1) Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai yang betul dan kemas. 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi dengan betul mengikut konteks. EMK: Nilai Murni -hemah tinggi -baik hati -hormat-menghormati KP: Kontekstual -menghubungkaitkan Interpersonal Visual Ruang Muzik Strategi pdp: KB -menghubungkaitkan -mengecam -menjana idea KBAT Peta Buih Peta Bulatan 3
- 4. MINGGU/ TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN 4 25 – 28 JANUARI Tema : Ziarah keluarga Unit 2 : Kunjungan mesra Tajuk: Kisah nenek Sayangi nenek Berbakti kepada nenek Mesranya layanan 1.3. Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul 3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan,frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 1.3.1 (k1) Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan mengikut kronologi dengan betul. 2.3.1 (k1) Membaca kuat pelbagai jenis ayat daripada sesuatu bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta berjeda 3.2.7 (k1) Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai yang betul dan kemas 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi dengan betul mengikut konteks. EMK: Ilmu -Sejarah Nilai Murni hemah tinggi -baik hati -hormat-menghormati KP: Kinestetik Verbal-linguistik BCB -bacaan intensif Strategi pdp: KB -membuat gambaran mental -mengenal pasti -menghubungkaitkan -menyusun urutan -menjanakan idea KBAT Peta Buih Peta Bulatan 4
- 5. MINGGU/ TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN 5/6 01 – 05 08 - 12 FEBRUARI Tema : Ziarah keluarga Unit 3 : Ikatan kasih keluarga Tajuk: Kasih keluarga Perkelahan keluarga Tawaran istimewa Kenangan keluarga 1.3. Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. . 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 1.3.2(k1) Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan terhadap soalan yang mengandungi kata tanya dan tanpa kata tanya. 2.3.2 (k1) Membaca kuat sesuatu bahan bacaan yang mengandungi ayat tunggal, dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat dengan lancar dan sebutan yang betul. 3.3.3 (k2) Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul. 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup dengan betul mengikut konteks. . EMK: Nilai Murni - kesyukuran -hemah tinggi -rasional Kasih sayang KP: KMD -Meramal Verbal-linguistik Muzik Kontekstual -mengalami BCB -mendengar dengan cekap Strategi pdp: KB -menghubungkaitkan -menganalisis -mengecam -menjanakan idea KBAT Peta Titi 5
- 6. MINGGU/ TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN 7 15 - 19 FEBRUARI Tema: Sepakat membawa berkat Unit 4 : Amalan sepakat Tajuk : Program kenang budi Bakti disemai Merentas halangan Sepakat jadi amalan Saling memahami 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. . 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. . .. 1.3.3 (k1) Mendengar, memahami dan memberikan respons untuk menyampaikan pesanan mengikut urutan dengan menggunakan laras bahasa yang betul. 2.4.1 (k2) Membaca dan memahami maklumat daripada bahan bukan naratif untuk membuat ulasan dengan betul. 3.3.4 (k2) Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dengan betul. 4.1.2 Menyatakan ungkapan yang indah dengan jelas daripada lirik lagu yang dinyanyikan. EMK: Nilai Murni -kerjasama -kesyukuran -berdikari -rasional -semangat bermasyarakat KP: Kontekstual -mengaplikasikan -memindahkan Konstruktivisme -menerangkan dan menjelaskan idea Strategi pdp: KB -membuat urutan -membuat andaian -menganalisis -menjanakan idea KBAT Peta Pokok 6
- 7. MINGGU/ TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN 8 22 - 26 FEBRUARI Tema: Sepakat membawa berkat Unit 5 : Bulat kata kerana muafakat Tajuk : Bertugas bersama- sama Seberkas lidi Bersatu teguh bercerai roboh Sepakat penentu kejayaan 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.4 Menulis imlak dengan tepat 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 1.4.1 (k2) Bertutur tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai jenis ayat yang gramatis dalam sesuatu situasi secara bertatasusila. 2.4.2 (k2) Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk membuat sesuatu keputusan dengan betul. 3.4.1(k1) Menulis perkataan kata majmuk dan kata ganda dengan ejaan yang tepat secara imlak. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja tak transitif dengan betul mengikut konteks. EMK: Nilai Murni -kerajinan -kerjasama -berhemah tinggi KP: Interpersonal Kontekstual -menghubungkaitkan BCB -bacaan intensif Strategi pdp: KB -menghubungkaitkan -mengecam KBAT Peta Bulatan 7
- 8. MINGGU/ TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN 9/10 29 FEB – 04 MAC 7 – 11 MAC ** Pencerapan Bermula Tema: Sepakat membawa berkat Unt 6 : Bersatu pasti berjaya Tajuk: Berkongsi kejayaan Semut dan anai- anai Sepakat menentang todak Jiran sepakat Saling membantu 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.4 Menulis imlak dengan tepat 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 1.4.2 (k2) Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan kata panggilan hormat yang sesuai berdasarkan sesuatu situasi secara bertatasusila. 2.4.3 (k2) Membaca dan memahami maklumat tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan yang sesuai untuk membuat sesuatu keputusan dengan betul 3.4.2 (k1) Menulis ayat dalam perenggan yang mengandungi kata ganda dan kata majmuk dengan ejaan dan tanda baca yang tepat secara imlak. 4.2.1 Mengujarkan cerita yang mengandungi simpulan bahasa dengan menggunakan sebutan yang jelas, dan intonasi yang betul, serta bahasa badan dan gaya yang sesuai melalui penceritaan yang dipersembahkan. . EMK: Nilai Murni -semangat bermasyarakat -rasional -keberanian -kerajinan KP: Konstruktivisme -menghubungkaitkan Kontekstual -menghubungkaitkan BCB -bacaan intensif -mencatat nota Strategi pdp: KB -menaakul -menyusun mengikut urutan -mengitlak -memadan KBAT Peta Pokok Peta Dakap 8 Cuti Pertengahan Semester 1 12– 20 MAC 2016
- 9. MINGGU/ TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN 11 21 – 25 MAC Tema: Kehidupan yang berkualiti Unit 7 : Mencintai kebersihan Tajuk: Pasar yang bersih Kebersihan yang memikat Makanan bersih,selamat dan sihat (BeSS) Sentiasa bersih Restoran pilihanku 1..4 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. . 1.4.3 (k2) Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama diri laras bahasa istana dengan betul dalam sesuatu situasi secara bertatasusila 2.2.3 (k1) Membaca dan memahami ayat dalam bahan bacaan prosa yang mengandungi imbuhan pinjaman daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.5.2 (k2) Mencatat maklumat yang betul mengikut keutamaan pada carta daripada pelbagai sumber. 4.2.2 Mengujarkan cerita yang mengandungi simpulan bahasa dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas serta menyatakan pengajaran melalui penceritaan. 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif, kata hubung pancangan komplemen dengan betul mengikut konteks. EMK: Nilai Murni -kebersihan fizikal dan mental KP: Interpersonal Konstruktivisme -menghubungkaitkan Kontekstual -menghubungkaitkan BCB -bacaan intensif -mendengar aktif Strategi pdp: KB -menghubungkaitkan -menganalisis -mengecaml -memadankan KBAT Peta Alir Peta Bulatan 9
- 10. MINGGU/ TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN 12 28 MAC - 1 APRIL Tema: Kehidupan yang berkualiti Unit 8 : Rehat yang berkualiti Tajuk: Merehatkan otak Nyamannya udara di kampung Tidur yang berkualiti Cantiknya pemandangan 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.. 1.4.1(k2) Bertutur tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai jenis ayat yang gramatis dalam sesuatu situasi secara bertatasusila. 2.3.1(k1) Membaca kuat pelbagai jenis ayat daripada sesuatu bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta berjeda. 3.6.1(k3) Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul yang mempunyai kohesi dan koheren serta menegaskan bahasa yang santun. 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri laras bahasa istana dengan betul mengikut konteks. EMK: Ilmu -Pendidikan Kesihatan Nilai Murni -rasional -menghargai alam -kesyukuran KP: Konstruktivisme -mengembangkan idea dengan persekitaran Kontekstual -memindah maklumat -mengaplikasikan Verbal-linguistik BCB -bacaan intensif Strategi pdp: KB -mengenal pasti -menaakul -membuat urutan -menghubungkaitkan -menganalisis KBAT Peta Buih 10
- 11. MINGGU/ TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN 13 4/4 – 8 /4 Tema: Kehidupan yang berkualiti Unit 9 : Nilai kesihatan Tajuk: Kursus kesihatan mental Kebersihan asas kesihatan Syair bersih dan sihat Gaya hidup sihat datuk Standard kecergasan fizikal kebangsaan (SEGAK) 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 1.3.1 (k1) Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan mengikut kronologi dengan betul. 2.3.2 (k1) Membaca kuat sesuatu bahan bacaan yang mengandungi ayat tunggal, dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat dengan lancar dan sebutan yang betul. 3.2.6 (k1) Menulis teks petikan puisi secara mekanis dengan betul dan kemas. 4.2.2 Mengujarkan cerita yang mengandungi simpulan bahasa dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas serta menyatakan pengajaran melalui penceritaan. 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata bilangan dengan betul mengikut konteks. EMK: Ilmu : Pendidikan Kesihatan Nilai Murni -kejujuran -kebersihan fizikal dan mental -kesyukuran KP: Interpersonal Kontekstual -memindahkan Maklumat Verbal-linguistik Strategi pdp: KB -menghubungkaitkan -menaakul -menjanakan idea KBAT Peta Pokok Peta Bulatan 11
- 12. MINGGU/ TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN 14 11/4 – 15/4 Tema: Mematuhi arahan dan peraturan Unit 10 : Usah leka Tajuk: Selamatkah ubat? Bermain di luar rumah Usah berseorangan Rak buku baharu Peraturan penggunaan alat pemadam api 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 1.3.2 (k1) Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan terhadap soalan yang mengandungi kata tanya dan tanpa kata tanya. 2.4.1 (k2) Membaca dan memahami maklumat daripada bahan bukan naratif untuk membuat ulasan dengan betul. 3.2.7(k1) Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai yang betul dan kemas. . 4.3.2 Mengujarkan dialog yang mengandungi simpulan bahasa dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas serta menyatakan pengajaran melalui lakonan. 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan apitan dan imbuhan pinjaman dengan betul mengikut konteks. EMK: Ilmu : Pendidikan kesihatan Nilai Murni -rasional -kasih sayang -berdikari -keberanian KP: Interpersonal Kontekstual -memindahkan maklumat Verbal-linguistik Strategi pdp: KB -menghubungkaitkan -menaakul -menjanakan idea KBAT Peta Pelbagai Alir Peta Bulatan 12
- 13. MINGGU/ TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN 15 18/4 – 22/4 PKSR 1 Tema: Mematuhi arahan dan peraturan Unit 11 : Lihat dan fikir Tajuk: Awasi sekeliling Berwaspada Keselamatan di padang Kembara selamat 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 1.3.3 (k1) Mendengar, memahami dan memberikan respons untuk menyampaikan pesanan mengikut urutan dengan menggunakan laras bahasa yang betul. 2.4.2(k2) Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk membuat sesuatu keputusan dengan betul. 3.3.3(k2) Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul. 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi dengan betul mengikut konteks. EMK: Pendidikan kesihatan Nilai Murni -kejujuran -kerajinan -berdikari Keusahawanan KP: Verbal-linguistik Muzik Kinestetik Kontekstual -memindahkan maklumat Strategi pdp: KB -menghubungkaitkan -membuat gambaran mental -menjanakan idea -menganalisis -menyesuaikan KBAT Peta Alir Peta Buih 13
- 14. MINGGU/ TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN 16/17 25/4 – 29/4 2/5-6/5 Tema: Mematuhi arahan dan peraturan Unit 12 : Kecuaian membawa padah Tajuk: Beringat selalu Pilihan yang bijak Awasi haiwan berbahaya Awasi diri Percutian keluarga 1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. . 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut kontek 1.2.6 (k1) Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur yang betul dan tepat. 2.4.3 (k2) Membaca dan memahami maklumat tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan yang sesuai untuk membuat sesuatu keputusan dengan betul. 3.3.4 (k2) Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dengan betul. . 4.1.1 Menyebut dan menyatakan nilai daripada lirik lagu yang dinyanyikan. 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup dengan betul mengikut konteks. EMK: Peraturan Sosiobudaya Nilai Murni -rasional -berhati-hati -kerjasama -kebersihan fizikal dan mental -kesyukuran KP: Konstruktivisme -mengaplikasikan Kontekstual -memindahkan Maklumat Verbal-linguistik BCB -bacaan intensif Strategi pdp: KB -menilai -menganalisis -menjanakan idea -menghubungkaitkan KBAT Peta Bulatan 14
- 15. MINGGU/ TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN 18 9/5 - 13/5 Tema: Hormat komuniti Unit 13 : Kenali dan fahami Tajuk: Sukan perpaduan Memupuk perpaduan Semangat perpaduan Sari dan ceongsam Galeri perpaduan 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 1.4.2 (k2) Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan kata panggilan hormat yang sesuai berdasarkan sesuatu situasi secara bertatasusila. 2.2.3 (k1) Membaca dan memahami ayat dalam bahan bacaan prosa yang mengandungi imbuhan pinjaman daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. . 3.6.2 (k3) Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk syarahan dan laporan yang jelas dengan menegaskan bahasa yang santun. 4.3.1 Mengujarkan dialog yang mengandungi simpulan bahasa yang betul serta melakukan aksi yang sesuai dalam lakonan. 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk istilah khusus dalam pelbagai situasi dengan betul. EMK: Pendidikan Alam Sekitar Nilai Murni -semangat bermasyarakat -kesyukuran -kerjasama -hemah tinggi - KP: Konstruktivisme -menyampaikan idea baru Kontekstual -mengaplikasikan Verbal-linguistik BCB -bacaan intensif Strategi pdp: KB -menghubungkaitkan -membuat gambaran mental -menjanakan idea KBAT Peta Pokok Peta Buih Berganda 15
- 16. MINGGU/ TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN 19 16/5 - 20/5 Tema: Hormat komuniti Unit 14 : Berganding bahu Tajuk: Perpaduan rimba Semangat kejiranan Larian perpaduan Kayuhan amal 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 1.4.3 (k2) Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama diri laras bahasa istana dengan betul dalam sesuatu situasi secara bertatasusila. . 2.3.1 (k1) Membaca kuat pelbagai jenis ayat daripada sesuatu bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta berjeda. 3.7.2(k3) Menghasilkan penulisan deskriptif berbentuk catatan, laporan dan surat tidak rasmi dengan betul. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja tak transitif dengan betul mengikut konteks. . EMK: Pendidikan Alam Sekitar Nilai Murni -keadilan -kerjasama -baik hati -kerajinan KP: Kontekstual -memindahkan Konstruktivisme -mengaplikasikan Strategi pdp: KB -mensintesis -mengenal pasti -menganalisis KBAT Peta Pokok Peta Buih 16
- 17. MINGGU/ TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN 20 23/5-27/5 Tema: Hormat komuniti Unit 15: Bersatu padu Tajuk: Jawatankuasa penduduk Air batu campur Demi perpaduan Syair nasi goreng sepadu Saling membantu 1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul 3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas. . 4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. 1.2.6 (k1) Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada sesuatu sumber secara bertatasusila 2.3.2 (k1) Membaca kuat sesuatu bahan bacaan yang mengandungi ayat tunggal, dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat dengan lancar dan sebutan yang betul. 3.2.7(k1) Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai yang betul dan kemas. . 4.4.2 Melagukan dan memahami cerita dalam syair serta menghasilkan sesuatu ciptaan kreatif berdasarkan syair. 5.3.1 Memahami dan membina ayat dengan peluasan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi. EMK: Peraturan Sosiobudaya Nilai Murni -rasional -hormat-menghormati -semangat bermasyarakat -kesyukuran -hemah tinggi KP: Konstruktivisme -mengembangkan idea Verbal-linguistik BCB -bacaan intensif Strategi pdp: KB -mengitlak -mengenal pasti -menganalisis -menjanakan idea -mengecam KBAT Peta Bulatan Peta Buih 17 Cuti Pertengahan Tahun 28/5/2016-12/6/2016
- 18. MINGGU/ TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN 21 13/6 - 17/6 Tema: Menghargai budaya bangsa Unit 16: Budaya kita Tajuk: Pesta budaya seni warisan Persembahan betitik Silat seni gayong Hormati orang tua Keistimewaan pakaian tradisional 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.4 Menulis imlak dengan tepat. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 1.4 2 (k2) Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan kata panggilan hormat yang sesuai berdasarkan sesuatu situasi secara bertatasusila. 2.6.2 (k3) Membaca dan memahami sesuatu bahan bacaan secara didik hibur untuk membuat pertimbangan. 3.4.1 (k1) Menulis perkataan kata majmuk dan kata ganda dengan ejaan yang tepat secara imlak. 4.1.2 Menyatakan ungkapan yang indah dengan jelas daripada lirik lagu yang dinyanyikan . 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata bilangan dengan betul mengikut konteks. EMK: Peraturan Sosiobudaya Nilai murnu -kerjasama -kesyukuran -keberanian -hormat-menghormati -rasional Kreativiti dan Inovasi KP: KMD -meramal Konstruktivisme -mengembangkan idea. BCB -bacaan intensif Strategi pdp: KB -mengsintesis -menganalisis -menjanakan idea -menaakul -mengumpul dan mengelas -mengecam KBAT Peta Bulatan 18
- 19. MINGGU/ TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN 22 20/6 - 24/6 Tema: Menghargai budaya bangsa Unit 17 : Seni tulisan Tajuk: Seni tulisan Jawi Seni tulisan Cina Seni tulisan Tamil Pameran seni tulisan 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.4 Menulis imlak dengan tepat 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 1.3 2 (k1) Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan terhadap soalan yang mengandungi kata tanya dan tanpa kata tanya. 2.4.1(k2) Membaca dan memahami maklumat daripada bahan bukan naratif untuk membuat ulasan dengan betul. 3.4.2 (k1) Menulis ayat dalam perenggan yang mengandungi kata ganda dan kata majmuk dengan ejaan dan tanda baca yang tepat secara imlak. 4.3.2 Mengujarkan dialog yang mengandungi simpulan bahasa dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas serta menyatakan pengajaran melalui lakonan. EMK: Nilai murni: -rasional -kesyukuran -kerjasama Peraturan Sosiobudaya Kreativiti dan Inovasi KP: KMD -meramal Konstruktivisme -mengembangkan idea. BCB -bacaan intensif Strategi pdp: KB -mengsintesis -menganalisis -menjanakan idea -menaakul -mengumpul dan mengelas -mengecam KBAT Peta Buih Berganda 19
- 20. MINGGU/ TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN 23/24 27/6 - 1/7 **Cuti Raya 4/7 – 8/7 Tema: Menghargai budaya bangsa Unit 18: Cantiknya objek budaya Tajuk: Tepak sirih Klirieng dari Kapit Model seni kraf Cantiknya songket Replika seni di sekolah 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 1.3.3 (k1) Mendengar, memahami dan memberikan respons untuk menyampaikan pesanan mengikut urutan dengan menggunakan laras bahasa yang betul. . 2.4.2(k2) Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk membuat sesuatu keputusan dengan betul. 3.5.2 (k2) Mencatat maklumat yang betul mengikut keutamaan pada carta daripada pelbagai sumber . 4.1.2 Menyatakan ungkapan yang indah dengan jelas daripada lirik lagu yang dinyanyikan. EMK: Nilai murni -kerajinan -hormat-menghormati -menghargai -kesyukuran -kerjasama Pendidikan Alam Sekitar KP: Kontekstual -memindahkan Konstruktivisme -menghubungkaitkan BCB -bacaan intensif Strategi pdp: KB -menjanakan idea -menyusun urutan -mengenal pasti KBAT Peta Alir 20
- 21. MINGGU/ TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN 25/26 11/7 - 15/7 18/7 – 22/7 PKSR 2 Tema: Nusa dan bangsa Unit 19 : Dimana bumi kupijak di situ langit kujunjung Tajuk: Duta kecil Mengukir sejarah Muzium Datuk Sim Mow Yu Jati diriku 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 1.4.1 (k2) Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk yang gramatis dalam sesuatu situasi secara bertatasusila. 2.6.1(k3) Membaca pelbagai bahan berunsur sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kritis. 3.7.2(k3) Menghasilkan penulisan deskriptif berbentuk catatan, laporan dan surat tidak rasmi dengan betul . 4.1.1 Menyebut dan menyatakan nilai daripada lirik lagu yang dinyanyikan . EMK: Nilai murni -kesyukuran -patriotisme KP: Intepersonal Konstruktivisme -menghubungkaitkan BCB -bacaan intensif -perbincangan Verbal-linguistik Strategi pdp: KB -menghubungkaitkan -menilai -menjanakan idea -mengumpul dan Mengelas KBAT Peta Bulatan 21
- 22. MINGGU/ TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN 27 25/7 - 29/7 Tema : Nusa dan bangsa Unit 20 : Demi negara Tajuk: Sukarelawan Jabatan Pertahanan Awam Malaysia(JPAM) Sedia berkhidmat Segera bertindak Sanggup berkorban 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks . 1.3.1(k1) Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan mengikut kronologi dengan betul. 2.5.1 (k3) Membaca, memahami dan mengkategori maklumat daripada pelbagai bahan serta memindahkan maklumat dalam bentuk grafik. 3.5.2 (k2) Mencatat maklumat yang betul mengikut keutamaan pada carta daripada pelbagai sumber. . 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif, kata hubung pancangan komplemen dengan betul mengikut konteks. . EMK: TMK Kreativiti dan Inovasi Nilai murni -hemah tinggi -keberanian -kerjasama KP: Interpesonal Kontekstual -menghubungkaitkan BCB -bacaan intensif -bacaan mentalis Strategi pdp: KB -mengitlak -menghubungkaitkan -mensintesis -menganalisis KBAT Peta Pokok 22
- 23. MINGGU/ TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN 28 1/8 - 5/8 Tema: Nusa dan bangsa Unit 21 : Jasa Tajuk: Anugerah emas Jaguh lumba Tokoh kewangan Negara Tokoh bola sepak 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul 1.4.3(k2) Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama diri laras bahasa istana dengan betul dalam sesuatu situasi secara bertatasusila. 2.5.2(k3) Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik untuk membanding beza maklumat dan memindahkan maklumat dalam bentuk prosa. 3.6.1 (k3) Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul yang mempunyai kohesi dan koheren serta menegaskan bahasa yang santun. 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan apitan dan imbuhan pinjaman dengan betul mengikut konteks. EMK: Kreativiti dan Inovasi Nilai murni : -kesyukuran -keberanian -kerajinan KP: Interpesonal Kontekstual -menghubungkaitkan BCB -bacaan intensif -bacaan mentalis Strategi pdp: KB -mengitlak -menghubungkaitkan -mensintesis -menganalisis KBAT Peta Bulatan Peta Buih berganda 23
- 24. MINGGU/ TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN 29 8/8-12/8 Tema: Berdaya maju Unit 22 : Keperluan sains Tajuk: Pusat Sains dan Kreativiti Terengganu(PSKT) Jambatan kebanggaan Negara Pusat Angkasa Negara (ANGKASA) Telefon sistem pengesanan Global 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan b 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. . 1.4.4(k1) Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan diksi, ayat serta bahasa badan yang sesuai dengan memberikan alasan secara bertatasusila. 2.5.3 (k3) Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa dan memindahkan maklumat dalam bentuk grafik untuk membuat keputusan. 3.6.2 (k2) Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk syarahan dan laporan yang jelas dengan menegaskan bahasa yang santun. 5.3.2 Memahami dan membina ayat cakap ajuk dan ayat cakap pindah dengan menggunakan tanda baca yang betul dalam pelbagai situas EMK: TMK Nilai Murni -kasih sayang -rasional -kerajinan kesyukuran KP: Verbal-linguistik Kontekstual -mengalami -mengaplikasikan Konstruktivisme -pengembangan idea BCB -bacaan imbasan Strategi pdp: KB -menjanakan idea -mensintesis KBAT Peta Pokok Peta Buih 24
- 25. MINGGU/ TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN 30 15/8-19/8 Tema: Berdaya maju Unit 23 : Teknologi dalam kehidupan Tajuk: Sukan robotik mikro Teknologi kaki palsu Mesin rumput kawalan jauh Penapis mesra alam 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 1.5.1(k3) Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas, dan intonasi yang betul dengan menggunakan gaya bahasa yang sesuai. 2.6.1 (k3) Membaca pelbagai bahan berunsur sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kritis. 3.7.1 (k3) Menghasilkan draf penulisan karangan berformat dengan betul. 4.2.2 Mengujarkan cerita yang mengandungi simpulan bahasa dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas serta menyatakan pengajaran melalui penceritaan. EMK: Kreativiti dan inovasi Nilai - keberanian - kesyukuran - kerajinan - kebersihan fizikal dan mental KP : Interpersonal Kontekstual - memindahkan maklumat) BCB - mencatat nota Verbal linguistik Strategi pdp: KB - menjana idea - mensintesis - membuat urutan - menganalisis KBAT Peta Bulatan 25
- 26. MINGGU/ TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN 31 22/8-26/8 Tema: Berdaya maju Unit 24 : Minda kreatif Tajuk: Produk daun nanas Pengawal jalan raya Mesin pembasuh kasut Inovasi junjung PVC(Poly Vinyl Chloride) 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks . . 1.5.2 (k3) Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah. . 2.5.1(k3) Membaca, memahami dan mengkategori maklumat daripada pelbagai bahan serta memindahkan maklumat dalam bentuk grafik 3.6.1(k3) Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul yang mempunyai kohesi dan koheren serta menegaskan bahasa yang santun. . 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi dengan betul mengikut konteks. EMK: Kreativiti dan inovasi Nilai murni -berdikari -kerjasama -rasional -kesederhanaan KP: Verbal linguistik BCB - bacaan intensif, - bacaan imbasan Kontekstual - mengaplikasikan Srategi pdp: KB -menjana idea -mengecam -menganalisis KBAT Peta Pokok Peta Alir 26
- 27. MINGGU/ TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN 32 29/8-2/9 Tema :Alam sekitar dan teknologi hijau Unit 25: Kelestarian alam Tajuk : Lambaian desa Sumber alam Khabar dari Kundasang Logo teknologi hijau Menyusuri Sungai Melaka 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul. . 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 1.6.1 (k2) Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada sesuatu sumber secara bertatasusila . 2.6.2 (k3) Membaca dan memahami sesuatu bahan bacaan secara didik hibur untuk membuat pertimbangan. 3.8.2 (k1) Mengedit dan memurnikan sesuatu hasil penulisan berbentuk naratif daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dengan betul. 4.2.1 Mengujarkan cerita yang mengandungi simpulan bahasa dengan menggunakan sebutan yang jelas, dan intonasi yang betul, serta bahasa badan dan gaya yang sesuai melalui penceritaan yang dipersembahkan. EMK: TMK Nilai murni -kebersihan fizikal dan mental -kasih sayang -kesyukuran -rasional KP: Verbal linguistik BCB - bacaan intensif - bacaan imbasan Kontekstual -mengaplikasikan Strategi pdp: KB -menjana idea -mengecam -menganalisis KBAT Peta Bulatan Peta Buih Berganda 27
- 28. MINGGU/ TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN 33 5/9-9/9 Tema : Alam sekitar dan teknologi hijau Unit 26: Rimba di Kota Tajuk : Taman rimba di kota Antara dua kota Kota yang sejahtera Syair kota sejahtera 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul 3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul. 4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur 1.6.2 (k2) Berbicara untuk mendapat dan menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik dengan menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa yang sesuai secara bertatasusila 2.5.2 (k3) Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik untuk membanding beza maklumat dan memindahkan maklumat dalam bentuk prosa. 3.9.1 (k2) Menulis ulasan berbentuk pendapat tentang bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis. 4.4.1 Melafazkan syair dengan sebutan yang betul dan jelas serta menyatakan bahasa yang indah berdasarkan syair. EMK: TMK Kreavitiviti dan inovasi Nilai murni -kebersihan fizikal dan mental -kesyukuran -rasional KP: kontekstual -menghubungkait BCB -bacaan imbasan -mencatat nota Strategi pdp: KB -membanding beza -menyusun urutan -menjana idea -mengecam KBAT Peta Pelbagai Alir Peta Buih Berganda 28 Cuti Pertengahan Penggal 2 10/9/2016-18/9/2016
- 29. MINGGU/ TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN 34/35 19/9-23/9 26/9-30/9 *PKSR 3 Tema : Alam sekitar dan teknologi hijau Unit 27: Mengurus sisa pepejal Tajuk : Sisa pepejal Pengurusan sisa pepejal Lawatan ke loji Amalan teknologi hijau Rekreasi teknologi hijau 1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 1.7.2 (k2) Berbincang dan mengemukakan pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila 2.5.3 (k3) Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa dan memindahkan maklumat dalam bentuk grafik untuk membuat keputusan. 3.7.2 (k3) Menghasilkan penulisan deskriptif berbentuk catatan, laporan dan surat tidak rasmi dengan betul. .4.1.1 Menyebut dan menyatakan nilai daripada lirik lagu yang dinyanyikan. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja tak transitif dengan betul mengikut konteks. EMK: TMK Kreativiti dan inovasi Nilai murni -rasional -kesyukuran -kebersihan fizikal dan mental KP: Verbal-linguistik KMD -menggunakan imaginasi dan kreativiti Strategi pdp: KB -menjanakan idea -mengecam -menaakul -menganalisis -menghubungkaitkan KBAT Peta Dakap Peta Alir 29
- 30. MINGGU/ TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN 36 3/10-7/10 *PKSR 3 Tema : Pertanian dan penternakan Unit 28: Kembara tani Tajuk : Kembara maya Cara memajukan pertanian Kehidupan nelayan Taman pertanian Sekayu 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut kontek 1.5.1 (k1) Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas, dan intonasi yang betul dengan menggunakan gaya bahasa yang sesuai. 2.5.1 (k3) Membaca, memahami dan mengkategori maklumat daripada pelbagai bahan serta memindahkan maklumat dalam bentuk grafik. 3.3.3 (k2) Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul. 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif waktu, jarak dan cara mengikut konteks. EMK: Pendidikan alam sekitar Nilai murni -kerajinan -rasional -semangat bermasyarakat -kesyukuran KP: Verbal-linguistik KMD -menggunakan imaginasi dan kreativiti Strategi pdp: KB -menjanakan idea -mengecam -menaakul -menganalisis -menghubungkaitkan KBAT Peta Pokok Peta Buih 30
- 31. MINGGU/ TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN 37 10/10 –14/10 PKSR 3 Tema : Pertanian dan penternakan Unit 29: Berkebun dirumah Tajuk : Bertani dirumah Cara bertani Pengusaha orkid Syair manisnya nangka madu Laman sayur- sayuran 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul . 4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. . 1.4.4 (k2) Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan diksi, ayat serta bahasa badan yang sesuai dengan memberikan alasan secara bertatasusila. 2.4.3 (k2) Membaca dan memahami maklumat tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan yang sesuai untuk membuat sesuatu keputusan dengan betul. . 3.7.1 (k3) Menghasilkan draf penulisan karangan berformat dengan betul. 4.4.2 Melagukan dan memahami cerita dalam syair serta menghasilkan sesuatu ciptaan kreatif berdasarkan syair. EMK: Pendidikan alam sekitar Nilai Murni -kerajinan -kesyukuran -keberanian KP: BCB -perbincangan -bacaan luncuran -bacaan imbasan Interpesonal Konstruktivisme -menilai dan menaksir Strategi pdp: KB -menjanakan idea -mengecam KBAT Peta Buih Peta Bulatan 31
- 32. MINGGU/ TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN 38 17/10-21/10 Tema : : Pertanian dan penternakan Unit 30 : Penternak muda Tajuk : Usahawan ikan keli Ladang ternak Pakcik Mohan Lawatan le kandang ternakan Kisah Yuhjan dan Yuhna Penternak akuakultur 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur . 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. . 1.5.2 (k3) Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah. 2.5.2 (k3) Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik untuk membanding beza maklumat dan memindahkan maklumat dalam bentuk prosa. 3.3.4 (k2) Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dengan betul. 4.3.1 Mengujarkan dialog yang mengandungi simpulan bahasa yang betul serta melakukan aksi yang sesuai dalam lakonan. 5.3.1 Memahami dan membina ayat dengan peluasan predikat dengan betul dalam pelbagai situas EMK: Keusahawanan Nilai Murni -berdikari -kerajinan -kesyukuran -keberanian KP: BCB -perbincangan -bacaan luncuran -bacaan imbasan Interpesonal Konstruktivisme -menilai dan menaksir Strategi pdp: KB -menjanakan idea -mengecam KBAT Peta Buih Berganda Peta Dakap 32
- 33. MINGGU/ TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN 39 24/10-28/10 Tema : Berdikari Unit 31: Kedai koperasi Taman Sepadu Tajuk : Mencari sumber Bijak merancang Pelan tapak niaga Syair kedai koperasiku Mencari sumber kewangan 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 3.4 Menulis imlak dengan tepat. 4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. . 1.6.1(k2) Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada sesuatu sumber secara bertatasusila. 2.5.3(k3) Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa dan memindahkan maklumat dalam bentuk grafik untuk membuat keputusan 3.4.1(k1) Menulis perkataan kata majmuk dan kata ganda dengan ejaan yang tepat secara imlak. 4.4.1 Melafazkan syair dengan sebutan yang betul dan jelas serta menyatakan bahasa yang indah berdasarkan syair. 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda separa dan kata ganda berentak berdasarkan situasi. EMK: Ilmu : Sains Keusahawanan Nilai Murni -semangat bermasyarakat -kerajinan -berdikari -kerjasama KP: Verbal-linguistik BCB -bacaan intensif Strategi pdp: KB -mengecam -menghubung kait -menjanakan idea -mensintesis KBAT Peta Buih Peta Bulatan 33
- 34. MINGGU/ TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN 40 2/11 - 4/11 Tema : Berdikari Unit 31: Kedai koperasi Taman Sepadu Tajuk : Mencari sumber Bijak merancang Pelan tapak niaga Syair kedai koperasiku Mencari sumber kewangan 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 3.4 Menulis imlak dengan tepat. 4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. . 1.6.1(k2) Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada sesuatu sumber secara bertatasusila. 2.5.3(k3) Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa dan memindahkan maklumat dalam bentuk grafik untuk membuat keputusan 3.4.1(k1) Menulis perkataan kata majmuk dan kata ganda dengan ejaan yang tepat secara imlak. 4.4.1 Melafazkan syair dengan sebutan yang betul dan jelas serta menyatakan bahasa yang indah berdasarkan syair. 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda separa dan kata ganda berentak berdasarkan situasi. EMK: Pendidikan Alam Sekitar Ilmu -Sains Nilai Murni -semangat bermasyarakat -kerajinan -berdikari -kerjasama KP: Konstruktivisme -mengaplikasikan BCB -perbincangan -menulis perenggan Strategi pdp: KB -merumus -memahami -menaakul KBAT Peta Dakap Peta Bulatan 34
- 35. MINGGU/ TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN 40 2/11 - 4/11 Tema : Berdikari Unit 32 : Hargai usaha Tajuk : Perniagaan coklat Coco dan Tiro Usahawan kecil kek cawan coklat Kira keuntungan 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. . 2.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks 1.6.2 (k2) Berbicara untuk mendapat dan menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik dengan menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa yang sesuai secara bertatasusila. 2.6.2 (k3) Membaca dan memahami sesuatu bahan bacaan secara didik hibur untuk membuat pertimbangan. 3.8.2 (k1) Mengedit dan memurnikan sesuatu hasil penulisan berbentuk naratif daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dengan betul . 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata bilangan dengan betul mengikut konteks. EMK: Ilmu -Sains Keusahawanan Nilai murni -berdikari -rasional -kerajinan -kejujuran KP: Konstruktivisme -mengaplikasikan BCB -perbincangan -menulis perenggan -bacaan intensif -bacaan luncuran Strategi pdp: KB -merumus -menaakul -menjanakan idea -mengecam KBAT Peta Pokok 35
- 36. MINGGU/ TARIKH TEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN 41 2/11 - 4/11 Tema : Berdikari Unit 32 : Hargai usaha Tajuk : Perniagaan coklat Coco dan Tiro Usahawan kecil kek cawan coklat Kira keuntungan 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. . 2.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks 1.6.2 (k2) Berbicara untuk mendapat dan menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik dengan menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa yang sesuai secara bertatasusila. 2.6.2 (k3) Membaca dan memahami sesuatu bahan bacaan secara didik hibur untuk membuat pertimbangan. 3.8.2 (k1) Mengedit dan memurnikan sesuatu hasil penulisan berbentuk naratif daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dengan betul . 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata bilangan dengan betul mengikut konteks. EMK: Keusahawanan Nilai murni -berdikari -rasional -kerajinan -kejujuran KP: KMD -meramalkan BCB -Bacaan Intensif Kontekstual -memindahkan maklumat Konstruktivisme -menghubungkitkan Strategi pdp: KB -mensintesis -menjanakan idea -membuat urutan -mengecam -menganalisis KBAT Peta Alir Peta Bulatan MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN 36
- 37. TARIKH KURIKULUM 41 7/11 –11/11 Tema : Berdikari Unit 33: Budaya menyimpan Tajuk : Tabungan Anna Menyimpan hari ini untuk hari esok Mari menyimpan wang Melabur demi masa depan 1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. . 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi 1.7.2 (k2) Berbincang dan mengemukakan pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila. 2.6.1 (k3) Membaca pelbagai bahan berunsur sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kritis. 3.9.1 (k2) Menulis ulasan berbentuk pendapat tentang bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis. 5.3.2 Memahami dan membina ayat cakap ajuk dan ayat cakap pindah dengan menggunakan tanda baca yang betul dalam pelbagai situasi. EMK: Kreativiti dan Inovasi Keusahawanan Nilai murni -rasional -hemah tinggi KP: Kontekstual -memindahkan maklumat Interpersonal BCB -perbincangan Strategi pdp: KB -mereka cipta -menjanakan idea KBAT Peta Buih MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN 37
- 38. TARIKH KURIKULUM 42/43 14/11-18/11 21/11-25/11 Tema :Berdikari Unit 33: Budaya menyimpan Tajuk : Tabungan Anna Menyimpan hari ini untuk hari esok Mari menyimpan wang Melabur demi masa depan . 1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. . 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi . 1.7.2 (k2) Berbincang dan mengemukakan pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila. 2.6.1 (k3) Membaca pelbagai bahan berunsur sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kritis. 3.9.1 (k2) Menulis ulasan berbentuk pendapat tentang bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis. 5.3.2 Memahami dan membina ayat cakap ajuk dan ayat cakap pindah dengan menggunakan tanda baca yang betul dalam pelbagai situasi. EMK: Keusahawanan Kreativiti dan Inovasi Nilai murni -rasional -hemah tinggi KP: Interpersonal Konstruktivisme Strategi pdp: KB -membanding beza -merumus -membuat inferens KBAT Peta Pelbagai Alir Peta Bulatan TAMAT SESI PERSEKOLAHAN 2016 38