Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan kelas XII ini membahas tentang makna hak dan kewajiban warga negara. Peserta didik akan diajak mengidentifikasi, menganalisis, dan mendiskusikan hubungan antara hak dan kewajiban warga negara secara kelompok. Penilaian pembelajaran dilakukan melalui penilaian sikap, pengetahuan, dan kinerja peserta didik.
Bab 6 rpp ppkn sma kls xi menyibak kasus pelanggaran hak dan pengingkaran ke...eli priyatna laidan
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) untuk kelas XI/2 SMAN 1 Cikembar membahas materi mengenai pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara dengan alokasi waktu 6 pertemuan. RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator, tujuan, materi, metode, dan kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan."
Bab 6 rpp ppkn sma kls xi menyibak kasus pelanggaran hak dan pengingkaran ke...eli priyatna laidan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) di SMAN 1 Cikembar untuk materi "Menyibak kasus pelanggaran hak dan Pengingkaran Kewajiban Warga Negara" dengan alokasi waktu 6 pertemuan. RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, metode, dan kegiatan pembelajaran yang meliputi pendahuluan, int
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan kelas XII ini membahas tentang makna hak dan kewajiban warga negara. Peserta didik akan diajak mengidentifikasi, menganalisis, dan mendiskusikan hubungan antara hak dan kewajiban warga negara secara kelompok. Penilaian pembelajaran dilakukan melalui penilaian sikap, pengetahuan, dan kinerja peserta didik.
Bab 6 rpp ppkn sma kls xi menyibak kasus pelanggaran hak dan pengingkaran ke...eli priyatna laidan
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) untuk kelas XI/2 SMAN 1 Cikembar membahas materi mengenai pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara dengan alokasi waktu 6 pertemuan. RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator, tujuan, materi, metode, dan kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan."
Bab 6 rpp ppkn sma kls xi menyibak kasus pelanggaran hak dan pengingkaran ke...eli priyatna laidan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) di SMAN 1 Cikembar untuk materi "Menyibak kasus pelanggaran hak dan Pengingkaran Kewajiban Warga Negara" dengan alokasi waktu 6 pertemuan. RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, metode, dan kegiatan pembelajaran yang meliputi pendahuluan, int
Bab 6 rpp ppkn sma kls xi menyibak kasus pelanggaran hak dan pengingkaran ke...eli priyatna laidan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) di SMAN 1 Cikembar untuk materi "Menyibak kasus pelanggaran hak dan Pengingkaran Kewajiban Warga Negara" dengan alokasi waktu 6 pertemuan. RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, metode, dan kegiatan pembelajaran yang meliputi pendahuluan, int
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan tentang materi harmonisasi pemerintah pusat dan daerah ini membahas tentang kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, materi, metode, dan kegiatan pembelajaran yang meliputi pendahuluan, kegiatan inti, dan penutup untuk 4 pertemuan.
Struktur kurikulum SMP terdiri dari pembelajaran intrakurikuler dan proyek penguatan profil pelajar Pancasila yang mencakup 25% dari total jam pelajaran per tahun. Proyek profil pelajar Pancasila dilaksanakan secara fleksibel baik secara muatan maupun waktu pelaksanaannya.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas lima topik utama yaitu bangsa dan negara, bentuk-bentuk kenegaraan, fungsi dan tujuan negara, semangat kebangsaan, serta sistem hukum dan lembaga peradilan nasional untuk mencapai standar kompetensi tentang pemahaman hakikat bangsa dan negara Indonesia. RPP ini menjelaskan tujuan, strategi, dan penilaian pembelajaran masing-masing topik.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara. Pembelajaran akan dilaksanakan selama 1 jam dengan menggunakan metode diskusi dan penugasan kelompok. Siswa akan mengamati kasus-kasus pelanggaran hak asasi manusia lalu menganalisis dan menyajikan hasil diskusi kelompok.
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan membahas kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara. Pembelajaran dilakukan secara interaktif dengan diskusi kelompok dan presentasi untuk menganalisis berbagai kasus pelanggaran. Penilaian dilakukan terhadap sikap, pengetahuan, dan keterampilan siswa dalam mengidentifikasi dan menyajikan hasil analisis kasus pelang
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang sila dalam agama Buddha untuk siswa kelas XI semester 2. Materi akan diajarkan dengan pendekatan saintifik dan model discovery learning untuk membantu siswa memahami aspek dan klasifikasi sila serta mengembangkan karakter seperti religius, disiplin, dan bertanggung jawab. Kegiatan pembelajaran meliputi observasi, tanya jawab, pengumpulan informasi, dan penugasan. Penilaian dilakukan unt
Bab I dokumen tersebut membahas tentang petunjuk khusus dinamika pengamalan nilai-nilai Pancasila dalam perjalanan sejarah bangsa Indonesia. Pembelajaran minggu pertama membahas tentang Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa, sedangkan minggu kedua membahas nilai-nilai dasar dan instrumen Pancasila. Minggu ketiga belum dijelaskan materi apa yang akan dibahas.
Bab 6 rpp ppkn sma kls xi menyibak kasus pelanggaran hak dan pengingkaran ke...eli priyatna laidan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) di SMAN 1 Cikembar untuk materi "Menyibak kasus pelanggaran hak dan Pengingkaran Kewajiban Warga Negara" dengan alokasi waktu 6 pertemuan. RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, metode, dan kegiatan pembelajaran yang meliputi pendahuluan, int
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan tentang materi harmonisasi pemerintah pusat dan daerah ini membahas tentang kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, materi, metode, dan kegiatan pembelajaran yang meliputi pendahuluan, kegiatan inti, dan penutup untuk 4 pertemuan.
Struktur kurikulum SMP terdiri dari pembelajaran intrakurikuler dan proyek penguatan profil pelajar Pancasila yang mencakup 25% dari total jam pelajaran per tahun. Proyek profil pelajar Pancasila dilaksanakan secara fleksibel baik secara muatan maupun waktu pelaksanaannya.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas lima topik utama yaitu bangsa dan negara, bentuk-bentuk kenegaraan, fungsi dan tujuan negara, semangat kebangsaan, serta sistem hukum dan lembaga peradilan nasional untuk mencapai standar kompetensi tentang pemahaman hakikat bangsa dan negara Indonesia. RPP ini menjelaskan tujuan, strategi, dan penilaian pembelajaran masing-masing topik.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara. Pembelajaran akan dilaksanakan selama 1 jam dengan menggunakan metode diskusi dan penugasan kelompok. Siswa akan mengamati kasus-kasus pelanggaran hak asasi manusia lalu menganalisis dan menyajikan hasil diskusi kelompok.
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan membahas kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara. Pembelajaran dilakukan secara interaktif dengan diskusi kelompok dan presentasi untuk menganalisis berbagai kasus pelanggaran. Penilaian dilakukan terhadap sikap, pengetahuan, dan keterampilan siswa dalam mengidentifikasi dan menyajikan hasil analisis kasus pelang
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang sila dalam agama Buddha untuk siswa kelas XI semester 2. Materi akan diajarkan dengan pendekatan saintifik dan model discovery learning untuk membantu siswa memahami aspek dan klasifikasi sila serta mengembangkan karakter seperti religius, disiplin, dan bertanggung jawab. Kegiatan pembelajaran meliputi observasi, tanya jawab, pengumpulan informasi, dan penugasan. Penilaian dilakukan unt
Bab I dokumen tersebut membahas tentang petunjuk khusus dinamika pengamalan nilai-nilai Pancasila dalam perjalanan sejarah bangsa Indonesia. Pembelajaran minggu pertama membahas tentang Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa, sedangkan minggu kedua membahas nilai-nilai dasar dan instrumen Pancasila. Minggu ketiga belum dijelaskan materi apa yang akan dibahas.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Universitas Negeri Jakarta banyak melahirkan tokoh pendidikan yang memiliki pengaruh didunia pendidikan. Beberapa diantaranya ada didalam file presentasi
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
RPP 4 ganjil.doc
1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : SMK TARUNA KRADENAN
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Kelas/Semester : XII / Gasal
Tahun Pelajaran : 2022 /2023
Kompetensi Dasar : Menganalisis nilai – nilai Pancasila terkait dengan kasus – kasus
pelnggaran hak daan pengingkaran kewajiban dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
Materi Pokok : Menganalisis substansi hak dan kewajiban warga Negara dalam
nilai praksis Pancasila
Alokasi Waktu : Pertemuan 4 (2 Jam pelajaran @ 45 Menit)
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengeksplorasi berbagai sumber dan mengkajinya melalui diskusi kelompok, peserta
didik dapat:
1. Menganalisis substnasi hak dan kewajiban warga Negara dalam nilai praksis Pancasila
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi
Pendahuluan Guru membuka pelajaran dengan salam pembuka dan dilanjutkan doa
bersama. Tidak lupa guru memberikan orientasi, apersepsi, motivasi, dan
pemberian acuan pembelajaran hari ini.
Inti 1. Peserta didik diminta membaca buku PPKn Kelas XII Bab 1 hal.15 -
16.
2. Peserta didik diminta menganalisis substnasi hak dan kewajiban
warga Negara dalam nilai praksis Pancasila .
3. Peserta didik diminta menentukan sikap spiritual dan sosial yang
harus dikuatkan berhubungan dengan hak dan kewajiban warga
Negara dalam nilai praksis Pancasila
Penutup Peserta didik menyimpulkan hasil pembelajaran yang sudah didapatkan
dengan bimbingan guru.
Guru membimbing peserta didik merefleksikan pembelajaran hari ini.
C. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian sikap dilakukan dengan observasi.
2. Penilaian pengetahuan berupa tes tertulis dan lisan.
3. Penilaian kinerja dilakukan terhadap hasil diskusi yang disusun secara kelompok.
Mengetahui, Kradenan, Juli 2022
Kepala SMK TARUNA KRADENAN Guru PPKN
Drh. Wahono Endro Purnawanto Achmat Muslichan, S. Pd
NIP. 199210132021211005