Perhitungan minggu (alokasi waktu) bahasa inggris SMA kelas X semester 2Didit Kurniadi
Dokumen tersebut berisi beberapa contoh perhitungan alokasi waktu mata pelajaran di SMA Santo Michael untuk berbagai kelas dan semester yang mencakup: jumlah minggu efektif dan tidak efektif setiap bulan, jumlah jam pelajaran efektif, dan distribusi alokasi waktu untuk kegiatan belajar mengajar seperti tutorial package, ulangan harian, UTS, UKK, dan cadangan.
Program tahunan 2014 Bahasa Inggris Kelas Xmankotablitar
Dokumen ini berisi program tahunan mata pelajaran Bahasa Inggris untuk kelas X semester 1 di MAN Kota Blitar tahun ajaran 2014-2015. Program tersebut mencakup 11 topik pelajaran yang meliputi materi, alokasi waktu, dan kompetensi dasar yang akan dicapai siswa. Topik-topik tersebut akan diajarkan sepanjang semester dengan total alokasi waktu 70 jam pelajaran.
Program semester mata pelajaran Bahasa Inggris SMA N 1 Guntur tahun pelajaran 2013/2014 meliputi 6 kompetensi dasar yang akan dicapai selama semester ganjil, yaitu mendengarkan, berbicara, membaca dan menulis. Kompetensi-kompetensi tersebut akan dipelajari mulai bulan Juli hingga Desember 2013 dengan alokasi waktu yang telah ditentukan.
Buku Bahasa Inggris SMA/SMK kelas 10 kurikulum 2013siti zakia
The document contains a teacher's guide for an English textbook for grade 10 students in Indonesia. It includes chapters on various topics like talking about oneself, complimenting others, expressing intentions, and describing places. The guide provides learning objectives, vocabulary, pronunciation exercises, reading comprehension activities and questions for each chapter to help students improve their English communication skills. It aims to develop students' ability to understand and produce oral and written texts in English.
Program semester mata pelajaran bahasa Inggris kelas 1 semester 2 mencakup 4 kompetensi dasar yaitu mendengarkan, berbicara, membaca dan menulis. Materi yang diajarkan meliputi tema seperti ruang tamu, rumah, kebun dan kelas serta sekolah. Pelajaran akan dilaksanakan sepanjang bulan Januari hingga Juni dengan menggunakan metode listening, speaking, reading dan writing.
The document contains a lesson plan (RPP) for a 9th grade Bahasa Inggris class on writing past tense narratives. The plan outlines standards, objectives, materials, and activities. Students will learn about past tense verbs and complete an activity filling in blanks in a short story with vocabulary. The lesson will use a two-cycle approach and involve exploring concepts, elaborating on ideas, confirming understanding, and assessment. Students will be assessed on their ability to form past tense sentences and complete the narrative text.
RPP BAHASA INGGRIS SIMPLE TENSE DAN KELAS X KURIKULUM 2013Bob Septian
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas penggunaan Past Simple Tense dan Present Perfect Tense dalam bahasa Inggris. RPP ini dirancang untuk siswa kelas X selama 2 pertemuan dengan berbagai kegiatan seperti mengamati contoh kalimat, bertanya, mengeksplorasi, berkolaborasi, dan berkomunikasi. Tujuannya adalah agar siswa dapat memahami dan menggunakan kedua waktu kerja tersebut dengan tep
Lesson plan recount text - simple past tense (regular & irregular) kelas 8 ku...Listi Wira
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas pelajaran Bahasa Inggris untuk kelas VIII tentang recount text menggunakan simple past tense (regular dan irregular) dalam 3 pertemuan. RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator, materi pelajaran, metode pembelajaran, dan aktivitas pembelajaran yang meliputi pengamatan, pertanyaan, asosiasi, eksplorasi, dan komunikasi. Penilaian dilakukan berdasarkan kinerja, observasi,
Buku pegangan guru bahasa inggris sma kelas 10 kurikulum 2013 edisi revisi 20...purwantaka
Buku ini merupakan buku guru Bahasa Inggris untuk siswa SMA kelas X yang dirancang sesuai dengan Kurikulum 2013. Buku ini berisi pedoman pembelajaran untuk 18 bab pelajaran dan dua tes evaluasi untuk menilai pemahaman siswa.
Rpp revisi 2016 bahasa inggris x smk rpp diva pendidikanDiva Pendidikan
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran bahasa Inggris untuk siswa kelas X di SMK N/S. RPP ini menjelaskan tujuan pembelajaran, kompetensi dasar, indikator pencapaian kompetensi, materi pelajaran, metode pembelajaran, sumber belajar, dan langkah-langkah pembelajaran untuk tiga pertemuan.
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Bahasa Inggris kelas XII ini membahas tentang teks lisan dan tulis untuk menawarkan jasa dan responnya. Peserta didik akan belajar mengenali struktur, fungsi sosial, dan unsur kebahasaan dari teks tersebut, serta mampu menyusun dan mempraktikkannya dalam percakapan. Materi akan disampaikan selama dua pertemuan dengan kegiatan mengamati, menanya, meng
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata pelajaran Bahasa Inggris kelas X membahas teks lisan dan tulis untuk memaparkan, menanyakan, dan merespon pemaparan jati diri selama 2 minggu dengan menggunakan metode ilmiah dan berdiskusi kelompok.
Laporan ini merangkum kegiatan pengembangan diri yang diikuti oleh guru matematika SMA Kristen Bina Kasih Jambi berupa pembinaan MGMP SMA Tingkat Provinsi Jambi selama seminggu untuk meningkatkan kompetensi dan memahami perkembangan kebijakan terkini tentang penilaian kinerja guru.
Perhitungan minggu (alokasi waktu) bahasa inggris SMA kelas X semester 2Didit Kurniadi
Dokumen tersebut berisi beberapa contoh perhitungan alokasi waktu mata pelajaran di SMA Santo Michael untuk berbagai kelas dan semester yang mencakup: jumlah minggu efektif dan tidak efektif setiap bulan, jumlah jam pelajaran efektif, dan distribusi alokasi waktu untuk kegiatan belajar mengajar seperti tutorial package, ulangan harian, UTS, UKK, dan cadangan.
Program tahunan 2014 Bahasa Inggris Kelas Xmankotablitar
Dokumen ini berisi program tahunan mata pelajaran Bahasa Inggris untuk kelas X semester 1 di MAN Kota Blitar tahun ajaran 2014-2015. Program tersebut mencakup 11 topik pelajaran yang meliputi materi, alokasi waktu, dan kompetensi dasar yang akan dicapai siswa. Topik-topik tersebut akan diajarkan sepanjang semester dengan total alokasi waktu 70 jam pelajaran.
Program semester mata pelajaran Bahasa Inggris SMA N 1 Guntur tahun pelajaran 2013/2014 meliputi 6 kompetensi dasar yang akan dicapai selama semester ganjil, yaitu mendengarkan, berbicara, membaca dan menulis. Kompetensi-kompetensi tersebut akan dipelajari mulai bulan Juli hingga Desember 2013 dengan alokasi waktu yang telah ditentukan.
Buku Bahasa Inggris SMA/SMK kelas 10 kurikulum 2013siti zakia
The document contains a teacher's guide for an English textbook for grade 10 students in Indonesia. It includes chapters on various topics like talking about oneself, complimenting others, expressing intentions, and describing places. The guide provides learning objectives, vocabulary, pronunciation exercises, reading comprehension activities and questions for each chapter to help students improve their English communication skills. It aims to develop students' ability to understand and produce oral and written texts in English.
Program semester mata pelajaran bahasa Inggris kelas 1 semester 2 mencakup 4 kompetensi dasar yaitu mendengarkan, berbicara, membaca dan menulis. Materi yang diajarkan meliputi tema seperti ruang tamu, rumah, kebun dan kelas serta sekolah. Pelajaran akan dilaksanakan sepanjang bulan Januari hingga Juni dengan menggunakan metode listening, speaking, reading dan writing.
The document contains a lesson plan (RPP) for a 9th grade Bahasa Inggris class on writing past tense narratives. The plan outlines standards, objectives, materials, and activities. Students will learn about past tense verbs and complete an activity filling in blanks in a short story with vocabulary. The lesson will use a two-cycle approach and involve exploring concepts, elaborating on ideas, confirming understanding, and assessment. Students will be assessed on their ability to form past tense sentences and complete the narrative text.
RPP BAHASA INGGRIS SIMPLE TENSE DAN KELAS X KURIKULUM 2013Bob Septian
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas penggunaan Past Simple Tense dan Present Perfect Tense dalam bahasa Inggris. RPP ini dirancang untuk siswa kelas X selama 2 pertemuan dengan berbagai kegiatan seperti mengamati contoh kalimat, bertanya, mengeksplorasi, berkolaborasi, dan berkomunikasi. Tujuannya adalah agar siswa dapat memahami dan menggunakan kedua waktu kerja tersebut dengan tep
Lesson plan recount text - simple past tense (regular & irregular) kelas 8 ku...Listi Wira
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas pelajaran Bahasa Inggris untuk kelas VIII tentang recount text menggunakan simple past tense (regular dan irregular) dalam 3 pertemuan. RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator, materi pelajaran, metode pembelajaran, dan aktivitas pembelajaran yang meliputi pengamatan, pertanyaan, asosiasi, eksplorasi, dan komunikasi. Penilaian dilakukan berdasarkan kinerja, observasi,
Buku pegangan guru bahasa inggris sma kelas 10 kurikulum 2013 edisi revisi 20...purwantaka
Buku ini merupakan buku guru Bahasa Inggris untuk siswa SMA kelas X yang dirancang sesuai dengan Kurikulum 2013. Buku ini berisi pedoman pembelajaran untuk 18 bab pelajaran dan dua tes evaluasi untuk menilai pemahaman siswa.
Rpp revisi 2016 bahasa inggris x smk rpp diva pendidikanDiva Pendidikan
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran bahasa Inggris untuk siswa kelas X di SMK N/S. RPP ini menjelaskan tujuan pembelajaran, kompetensi dasar, indikator pencapaian kompetensi, materi pelajaran, metode pembelajaran, sumber belajar, dan langkah-langkah pembelajaran untuk tiga pertemuan.
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Bahasa Inggris kelas XII ini membahas tentang teks lisan dan tulis untuk menawarkan jasa dan responnya. Peserta didik akan belajar mengenali struktur, fungsi sosial, dan unsur kebahasaan dari teks tersebut, serta mampu menyusun dan mempraktikkannya dalam percakapan. Materi akan disampaikan selama dua pertemuan dengan kegiatan mengamati, menanya, meng
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata pelajaran Bahasa Inggris kelas X membahas teks lisan dan tulis untuk memaparkan, menanyakan, dan merespon pemaparan jati diri selama 2 minggu dengan menggunakan metode ilmiah dan berdiskusi kelompok.
Laporan ini merangkum kegiatan pengembangan diri yang diikuti oleh guru matematika SMA Kristen Bina Kasih Jambi berupa pembinaan MGMP SMA Tingkat Provinsi Jambi selama seminggu untuk meningkatkan kompetensi dan memahami perkembangan kebijakan terkini tentang penilaian kinerja guru.
Eratosthenes berhasil mengukur keliling bumi dengan tingkat kesalahan kurang dari 2% dengan mengukur sudut bayangan matahari pada waktu yang sama di dua kota yang berbeda jaraknya 5.000 stadia. Ia kemudian menghitung keliling bumi sebesar 46.300 km.
Sejarah penemuan nilai π dimulai dari Arshimedes yang mengestimasi nilai π antara 3,1408 dan 3,1428, sampai Lodolph van Caulen yang meng
1. Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas XI IPA SMA Negeri 8 Kerinci dengan menggunakan metode pembelajaran problem solving.
2. Hasil belajar matematika siswa masih rendah karena metode mengajar yang konvensional.
3. Peneliti berharap penggunaan metode problem solving dapat meningkatkan minat belajar siswa dan prestasi belajar matematika.
Teks menjelaskan bagaimana Eratosthenes mengukur keliling bumi dengan mengukur perbedaan sudut sinar matahari di dua kota yang berjarak jauh, yaitu Syene dan Alexandria. Ia kemudian menghitung jarak antara kedua kota tersebut dan menggunakannya untuk memperkirakan keliling bumi. Perhitungannya hanya berselisih kurang dari 15% dari perhitungan modern.
Dokumen ini berisi catatan pengamatan terhadap kompetensi etos kerja dan tanggung jawab guru dalam mengajar. Pengamatan dilakukan oleh tiga orang anggota kelompok pada tanggal 22 November 2016. Hasil pengamatan menunjukkan bahwa guru menggunakan bahasa Inggris, memberikan petunjuk tugas, memberikan kesempatan partisipasi siswa, memberi apresiasi, dan menjelaskan dengan interaktif serta memberikan perhatian yang setara kepada
Dokumen tersebut menilai kompetensi etos kerja dan tanggung jawab guru dengan 8 indikator, termasuk mengawali dan mengakhiri pelajaran tepat waktu, mengaktifkan siswa ketika meninggalkan kelas, memenuhi jam mengajar, menyelesaikan tugas tepat waktu, dan memberikan kontribusi positif terhadap sekolah. Guru dinilai melalui pengamatan kelas, wawancara, dan tanya jawab siswa.
Pemetaan PKG memberikan ringkasan tentang kompetensi guru dan indikator-indikatornya sebelum, selama, dan sesudah pengamatan serta pemantauan dan bukti fisik. Beberapa kompetensi yang diuraikan antara lain mengenai pengembangan kurikulum, kemampuan merancang pembelajaran, melaksanakan pembelajaran yang mendidik, serta mengelola kelas secara efektif.
Guru matematika menemukan beberapa masalah dalam proses pembelajaran seperti siswa kurang aktif dan mudah bosan. Salah satu penyebabnya adalah metode pembelajaran yang kurang menarik. Guru berencana menggunakan metode "everyone is a teacher here" untuk meningkatkan minat belajar siswa pada materi eksponen. Guru akan mengamati peningkatan prestasi belajar siswa sebagai indikator keberhasilan penggunaan metode
Dokumen ini berisi laporan pengamatan kompetensi guru dalam bertindak sesuai norma agama, hukum, sosial dan budaya Indonesia. Berdasarkan wawancara dan observasi, guru tersebut dinilai mampu memperlakukan siswa secara adil tanpa memandang latar belakangnya, aktif dalam kegiatan sekolah meski kurang dalam kegiatan sosial, serta tidak membedakan teman berdasarkan suku dan agama. Hasil akhir penila
Dokumen tersebut merupakan lembar observasi kegiatan pengamatan kompetensi guru (PKG) yang mencakup empat bidang kompetensi yaitu paedagogik, profesional, kepribadian, dan sosial. Lembar tersebut digunakan untuk menilai kinerja guru sebelum, selama, dan sesudah proses pengajaran berlangsung berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Laporan tersebut merangkum kegiatan pertemuan pengembangan diri berupa pembinaan MGMP mata pelajaran matematika yang diikuti oleh guru Hernanto.
2. Materi yang dibahas dalam pertemuan tersebut meliputi kebijakan dinas pendidikan, materi substansi, penelitian tindakan kelas, penulisan artikel ilmiah, dan pengembangan PKB.
3. Laporan tersebut bertujuan unt
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Pembinaan MGMP SMA Mata Pelajaran Matematika dilaksanakan selama seminggu untuk meningkatkan kompetensi guru melalui berbagai materi seperti kebijakan pendidikan, penelitian tindakan kelas, penulisan artikel ilmiah, dan pengembangan PKB. Laporan ini diharapkan dapat menjadi pedoman untuk pengembangan keprofesian guru secara berkelanjutan.
1. RINCIAN MINGGU EFEKTIF
Mata pelajaran: Matematika
Sekolah : SMA N 9 Tebo
Kelas : X
Semester : Gasal / ganjil
Tahun Pelajaran : 2016/2017
I. Jumlah minggu dalam semester gasal
No Bulan Jumlah Minggu
1
2
3
4
5
6
Juli
Agustus
September
Oktober
November
Desember
2
4
5
4
5
4
Jumlah 24
II. Jumlah minggu yang tidak efektif
1 Kegiatan MOPD : 1 Minggu
2 Kegiatan tengah semester : 1 Minggu
3 Ulangan Akhir Semester : 2 Minggu
4 Persiapan pengisian rapor semester : 1 Minggu
5 Cadangan : 1 Minggu
6 Libur semester gasal : 2 Minggu
Jumlah : 8 Minggu
III. Jumlah Jam efektif
24 Minggu – 8 Minggu = 16 Minggu x 5 jam pelajaran
Muara Tebo, 06 November 2016
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah
Mulyadi, S.Pd Maryanto, S.Pd
NIP. 19701210 2005011009 NIP. 19831123 2009021003