REVISTA 2018-2019

4. L'INSTITUT I EL MEDI AMBIENT
QUÈ HEM FET PEL MEDI AMBIENT?
EN AQUEST CURS, hem fet una important tasca a favor del
RECICLATGE. Des del departament de matemàtiques i biologia
hem posat contenidors de plàstic i de paper per tot el centre. Els
alumnes de tercer d'ESO han estat reciclant el plàstic durant una
setmana a sa casa i han calculat el volum que feien. La major part
de les famílies que no reciclaven s'han sorprès de la quantitat que
utilitzen.
Des del departament de matemàtiques han calculat la
quantitat de paper d'alumini que porten els alumnes a classe. Els
alumnes de FPB II han fet un treball de investigació sobre l'ús del
plàstic i han exposat en diferents classes el seu treball. Altres
alumnes han fet vídeos, entrevistes...
En desembre el professorat va sorprendre a l'alumnat preparant a l'entrada de l'institut
un MAR DE PLÀSTIC... Volem conscienciar­los de que no sols no desapareix, sinó que
podem trobar­lo als nostres mars posant en perill la vida marina.
Els alumnes de primer d'ESO ( amb Rosa, Eduard,Thais, Mercedes...) varen estar
arreplegant el plàstic que trobaven a la platja del Saler..

5. Tot això per que volem un mar net i una natura lliure de plàstics, on puguen viure els
animals, nosaltres...
El següent pas ha de ser deixar de consumir­ho i tractar de no utilitzar materials d'usar i
tirar, per més còmode que ens resulte.
Altra tasca que hem fet ha segut continuar
amb el RECICLATGE DE MÒBILS. Hem
aconseguit 30 mòbils més i hem apadrinat un altre
ximpanzé, Kudia ( ja hem apadrinat set).
Podeu imaginar que això no sols significa
proporcionar diners per a les seues necessitats,
sino també per a escoles, sous per als vigilants
que eviten la caça furtiva, veterinaris i altres llocs
de treball per a la gent d'allí. A més a més, estem
fent que es reciclen materials. El COLTAN s'extrau
de la zona de la selva del Congo, l'únic lloc on
viuen els nostres ximpanzés.
Més informació sobre Kudia i el projecte Chimpamigos:
https://www.dropbox.com/s/re9e6cnvka2mob1/Informe%20XX%20Kudia.pdf?dl=0
A la XARXA LLIBRES, reutilitzem i fem ser útils més temps als llibres, estalvien diners i
arbres. Els arbres que no fem talar absorbiran CO2 i desprendran O2. D'aquesta manera ja
estem fent alguna cosa per tal d'evitar el canvi climàtic.
Estic segura que des dels diferents departaments s'han tractat aquestos temes.
Ah, i les BICICLETES! Perquè molts alumnes venen en bicicleta al centre, i això, a
banda de ser saludable per a d'ells, és una esperança per al futur. Es possible que quan els
nostres alumnes siguen adults tinguen present aquest medi de transport per a desplaçar­se
per la ciutat. Això serà sempre menys CO2 al medi ambient.

6. DES DE QUAN?
Des del principi, ja fa uns 16 anys. Es de veres que en aquest centre sempre ha hagut
una part importat del professorat compromesa amb el medi ambient i moltes generacions
d'alumnes amb les que hem pogut compartir aquestes inquietuds.
Els professors hem vingut al centre en bicicleta,
hem eixit amb l'alumnat a fer rutes, tant urbanes com a
vies verdes. També hem realitzat viatges cicloturístics,
com ara Holanda i l'illa de Formentera. Els hem donat
a conèixer com anar en bicicleta per la ciutat quan no
hi havia carril bici. Tots els mesos de setembre hem fet
una bicifestació a Mislata el dia de la mobilitat
sostenible, per tal de reivindicar que ací hi haguera
també un carril. Per nosaltres ha segut sempre molt
important que l'alumnat poguera vindre de forma
segura a l'institut.
QUE HEM PERDUT?
El carril bici que arribava al Músic MartÍn i Soler! Ha desaparegut, ara que totes les
ciutats en tenen cada vegada més. A Mislata l'han esborrat del mapa. Ara va per la perifèria del
poble, de manera que no és útil que els alumnes puguen vindre per ell.
QUE ENS QUEDA PER FER?
Jo pense que continuar reivindicant al menys el que teníem, una seguretat per als
alumnes respecte al carril bici i actuar respecte al medi ambient en accions que impliquen tant
al professorat com a l'alumnat.
I una batalla molt important: l'estalvi energètic al nostre centre, el control de la
temperatura, evitar pèrdues de calor a l'hivern... Totes aquestes coses de les que tots parlem
però encara hem de posar­se d'acord per unir idees i actuar. Un institut sostenible que estiga
d'acord amb el mon actual.
Per al curs proper tractarem de millorar el que hem fet enguany per facilitar el reciclatge.
És molt agradable vore que arriben nous professors que comparteixen amb nosaltres la
preocupació pel medi ambient i les ganes d'actuar. Tots podem fer alguna cosa, alumnes,
professors, pares... i sempre és millor si podem fer­la junts.
Gràcies a tots.
CREC QUE PODEM DIR QUE EL MÚSIC MARTÍN I SOLER ÉS UN INSTITUT
COMPROMÈS AMB EL MEDI AMBIENT DES DELS SEUS INICIS.
MANOLI CATALÀ

13. IX CONCURSO DE MICRORRELATOS
Como cada año, se ha convocado el Concurso de Microrrelatos y los ganadores de
esta edición han sido los siguientes:
PRIMER CICLO DE ESO
1r PREMIO: "LA HOJA", de DELIA MOMPÓ ÁVILA (2º ESO A)
Y entonces, en ese momento en el que la hoja ya no podía soportar más, cuando era
débil, quebradiza y más ligera que una pluma, decidió soltarse y que el viento la llevase al
lugar en el cual desaparecería.
ACCÉSIT: DENEB ESCRIHUELA (1º ESO B)
En aquel momento, solo quedaba la esperanza del joven luchador frente al precipicio, y
tomó la mejor decisión.
SEGUNDO CICLO DE ESO
1r PREMIO: "TAL VEZ", de ÁLEX SANTOYO (PR­4)
Tal vez no despierte nunca, tal vez este dolor termine pronto, tal vez aquellos gritos
desaparezcan o tal vez resuenen en mi interior hasta el momento final. Si hubiese callado, tal
vez...
ACCÉSIT: MALENA GARCÍA (PR­4)
Cuando era pequeña, tenía una muñeca un tanto rara; hoy tengo 40 años y me he
mudado. La muñeca estaba en mi cama con mi hija.

14. BACHILLERATO
1r PREMIO: "EN LA DISYUNTIVA", de MARC ESTEVE (1º BACHILLERATO A)
El amor es la muerte del deber; a su vez, el deber es la muerte del amor. A toda
persona le llega el día en el que ha de decantarse por una de las dos opciones. Medita tu
decisión.
¡ENHORABUENA A LOS PREMIADOS!

16. ILUSTRACIONES
IBRAHIM EL BOURDANY (3º ESO C)

21. JORNADA D'ALFABETITZACIÓ FINANCERA
El passat 5 de desembre els alumnes d'Economia i Iniciació a l'Activitat Emprenedora i
Empresarial de 3r i 4t de l'ESO van assistir al Centre Sociocultural "La Fàbrica" a una jornada
d'alfabetització financera organitzada conjuntament per la Universitat de València a través de
la Càtedra d'Empresa i Humanisme i l'Ajuntament de Mislata a través de l'Àrea d'educació i
que va comptar amb la col∙laboració de Caixa Popular.
La jornada va començar amb un acte d'inauguració en el qual van intervindre
Esperanza Navarro Pardo, del Vicerectorat de Projecció Territorial i Societat de la Universitat
de València, Ana María Julián Ruiz, regidora d'Educació, Mobilitat i Promoció del Valencià de
l'Ajuntament de Mislata i Juan Colomer Lluch, director de l'oficina de Caixa Popular de Mislata.
A continuació, va tindre lloc la conferència "Aprende a cambiar tu forma de pensar
sobre el dinero, el ahorro y la inversión" presentada per Sergio Camisón Haba, professional
amb més de cinc anys d'experiència en el món de la consultoria i les finances, en la qual els
alumnes van aprendre les claus per enfrontar­se als reptes de l'economia moderna i prendre
les seues pròpies decisions financeres, augmentant les seues competències per administrar
les seues finances personals.
La jornada va acabar amb un debat en el qual els participants tingueren l'oportunitat de
resoldre els seus dubtes i donar les seues opinions.
MARCOS FERRI (PROFESSOR D'ECONOMIA)