Revista 76 desembre 2017

ESCOLAABELFERRATER–LASELVADELCAMP
ABEL FERRATER I HORTET
CENTENARI DEL NAIXEMENT
1917-2017

SUMARI TOTS PLEGATS, 76
Desembre 2017
Entrevista
Notícies
Aules d'Educació Infantil
Aules de Primària
Aula de religió
Aula de música
Passatemps
Agraïments
Aaron Victorio
Abril Costa
Adrián Ximénez
Ainhoa Peris
Alba Llambrich
Albert Girona
Alex Armenteros
Amanda Roig
Anaïs Marín
Andreu Sancho
Àngela Uroz
Ariadna Gallardo
Arnau Bargalló
Carla Prodaniuc
Clàudia Aran
Cristina Cobos
Daniel Ponzoa
Denis Adiaconitei
Denisa Boloc
Dulce Sánchez
Elena Ibáñez
Éric Feliu
Èric Lara
Ester Adolfini
Genís Martil
Isaac Ferré
Isaac Pérez
Iu Mas
Jana Rubio
Jesús Cortés
ESCOLA ABEL FERRATER
C/. Abel Ferrater, 3, 43470 La Selva del Camp
Telèfon i fax: 977 844 232
Correu electrònic: e3003100@xtec.cat
WEB: http://www.xtec.cat/escola-abelferrater
Tots els mestres de l'escola col·laboren en la
redacció de la revista.
La revista TOTS PLEGATS es distribueix gratuïtament a tota la
comunitat educativa i es penja a la pàgina web de l'escola.
La revista TOTS PLEGATS no s'identifica necessàriament amb les
opinions que els col·laboradors manifesten en els seus articles.
EDITORIAL
Enguany es compleix el centenari del naixement de l'artista local, Abel
Ferrater i Hortet (1917-2017). A més de viure a la Selva del Camp,
l'Abel també ho va fer en altres pobles i ciutats. Acabada la Guerra
Civil se'n va anar cap a Lleida i posteriorment va viatjar a Mèxic i als
Estats Units. Cap als anys 60 va retornar cap a la seva vil·la natal.
D'aquests països es va nodrir artísticament i en la seva obra es poden
veure influències d'artistes americans.
L'Abel fou un artista molt polifacètic, que va practicar diverses
disciplines i estils. Entre les seves obres podem trobar pintures,
escultures, dissenys de cases i fotografies.
Tanmateix de recordar-lo com a artista també cal rememorar-lo com a
persona. L'Abel va morir als 82 anys, el 25 d'agost de 1999, deixant
tots els seus béns al poble de la Selva. Amb aquesta donació, i per
voluntat seva, dels seus estalvis es va construir l'orgue de l'església de
Sant Andreu, per tal de restituir el que s'havia cremat a la Guerra Civil,
i a les seves terres s'ha construït una zona escolar, on està edificada
la nostra escola.
Per això, des de la nostra escola en volem fer ressò i volem agrair a
l'Abel la seva contribució al nostre municipi i a la nostra comunitat
educativa.
En aquest sentit, tota l'escola ha elaborat un projecte sobre la vida i
l'obra de l'Abel. Amb l'edició d'aquesta revista volem compartir amb
tots els lectors una mostra del que s'ha anat treballant als diversos
grups.
Ara tots els nens i les nenes de l'escola coneixen molt bé qui era i què
va fer l'Abel Ferrater i entenen encara més perquè la nostra escola
porta el seu nom.
MOLTES GRÀCIES ABEL!
“Cuidem el que estimem
i estimem el que coneixem”
Joan Martil
Joan Torrents
Joel Rochet
Júlia Llobet
Kevin Doménech
Laura Amigó
Lis Prats
Luana Gimeno
Lluc Prats
Lluís Martínez
Marc Esteve
Maria Codina
Marta Guerrero
Miquel Jiménez
Miriam Martín
Oriol Daroca
Paola Roca
Paula López
Paula Panisello
Pol Martínez
Roger Niubó
Sergi Martos
Sergio Ortega
Tània Caballero
Xènia Colina
COORDINEN:
Rosa Boqueras
Rosa Martí
EQUIP DE REDACCIÓ
Alumnes de 6è:

ENTREVISTA
TOTSPLEGATS,76–ESCOLAABELFERRATER–LASELVADELCAMP
En aquesta ocasió, entrevistem a
l’Il·lustríssim alcalde de la Selva del
Camp, Sr. Josep Masdeu Isern, per
tal que ens expliqui com va anar el
procés de donació dels béns del Sr.
Abel Ferrater al poble de la Selva
del Camp i altres curiositats.
Ens podria detallar quins bens va deixar el Sr. Abel Ferrater al municipi de la Selva
del Camp?
Primer vull agrair, com no, a la revista de l’escola l’oportunitat de parlar de l’Il·lustre
selvatà Abel Ferrater i Hortet, encara que ell voldria ésser recordat, més que res,
com un artista de la Selva.
Bé, els béns que ens va deixar l’Abel , van ser, com no, el seu llegat de més de 200
obres artístiques: quadres, escultures i fotografies, a més de la cessió de 4 Ha de
terrenys –aproximadament uns 43.000 m2- i posteriorment uns diners a l’Església de
la Selva per a la construcció d’un orgue monumental.
I ens podria explicar com va ser aquest procés?
La cessió dels terrenys es va produir a principis de l’any 1994, concretament
l’escriptura pública de disset de maig de mil nou-cents noranta-quatre.
Les obres artístiques, posteriorment a la seva mort, el 25 d’agost de 1999, es van
inventariar i estan dipositades i guardades a les dependències municipals.
Com es va decidir de construir l’edifici de l’escola Abel Ferrater als terrenys on ara
està?
A finals dels anys noranta el creixement en habitants de la Selva havia comportat
que l’antiga escola Gil Cristià no donés cabuda a més alumnes, per tant, la solució
era ampliar-la en el mateix àmbit, cosa que es descartà perquè implicava l’ocupació
del pati, o bé construir-ne una de nova, cosa que suposava que el Poble havia de
cedir a Ensenyament uns terrenys equivalents a més d’una hectàrea, concretament
11.250 m2. El lloc ideal era la Rasa de Ferrater. Els terrenys cedits per l’Abel Ferrater
al Poble. Aquesta va ser finalment la solució adoptada i en el Ple del dia 15 de maig
de 2001 es van posar a disposició del departament d’Ensenyament de la Generalitat
de Catalunya per permetre la construcció d’un col·legi d’educació infantil i primària
de dues línies (3 – 12 anys)

ENTREVISTA
Creu que l'Abel estaria content de veure el què s'ha fet amb el seu llegat?
No en tinc cap dubte, doncs en el document de cessió a l’Ajuntament així
s’especificava: “Els béns donats – dues finques amb tots els seus drets i
pertinences, inclosos el mobiliari, objectes d’art i d’altres existents en l’interior de la
casa de camp - hauran de destinar-se necessàriament a finalitats culturals,
artístiques o socials d’interès públic per a la vila de la Selva del Camp” què més
social i cultural que dedicar la deixa a escola i institut per educar als futurs
selvatans.
En motiu del centenari del naixement del Sr. Abel Ferrater, què s’ha organitzat o es
pensa organitzar com a Ajuntament?
Bé, són diverses les iniciatives que s’estan portant a terme, sobretot de donar a
conèixer la vida i figura del Sr. Abel Ferrater. En primer lloc per la Fira s’ha publicat
un opuscle per donar a conèixer la seva trajectòria, posteriorment per la Festa
Major d’hivern s’ha inaugurat una exposició fotogràfica de l’Abel al Castell,
seguidament estem valorant diferents possibilitats com són xerrades divulgatives
sobre la seva vida i trajectòria i la ubicació d’una placa commemorativa del seu
naixement on s’ubica la seva casa pairal. Algunes més no estan definides, però
estem oberts a qualsevol proposta que serveixi per honorar aquest il·lustre artista
selvatà que fou el Sr. Abel Ferrater i Hortet.
Moltes gràcies per la seva atenció!

NOTÍCIES
XERRADES DELS MOSSOS D'ESQUADRA
Al mes d’octubre, els Mossos d’Esquadra van anar a l’escola, a fer una xerrada a tots/es els/es alumnes de 2n, 4t i
6è .
Els van dir que ser policia és molt dur perquè s'ha d'estar molt ben entrenat. I que el fort del seu treball és vigilar, fer
justícia i ajudar a la gent. Per acabar, els nens i nenes van escriure una redacció que explicava alguna cosa que
havien fet malament i com l'havien solucionat .
PADRINS LECTORS
El mes d’octubre, com cada any, va començar
l’activitat dels padrins lectors.
Un nen de segon i un de sisè, o un de primer i un de
cinquè, es reuneixen a l’hora de lectura un cop a la
setmana, per fer activitats relacionades amb la lectura
i demostrar que un elefant i una formiga poden ser
amics. És igual l’edat i la mida. Tots compartim i
aprenem alhora.
Tothom tenia moltes ganes per conèixer el padrí /na
o el seu fillol/a i començar noves amistats .
Quan van entrar els grans a la classe dels petits
tothom estava molt nerviós per conèixer el seu
padrí/na o fillol/a .
A la pissarra digital van començar a sortir la foto del
fillol/a i després la del padrí/na i es donaven un
obsequi a cada un/a, de record .
Cada dijous van a buscar el seu fillol/a i li porten una
activitat preparada, relacionada amb la lectura, i
ensenyen als nens/es petits a llegir i no tenir vergonya.

NOTÍCIES
FOTOS DE GRUP
El mes d’octubre els alumnes de l’escola Abel Ferrater, es van fer les fotos de
grup. En van fer dues, una de més formal i una altra d'informal. La primera la
van fer als ponts que hi ha al parc del costat de l’escola i la segona la van fer a
la gespa, uns al terra, els altres de genolls i els altres de peu fent cares rares o
alguns fent rucades.
Les fotos les van fer uns pares i mares, que es van oferir per fer-les.
Com sempre, els beneficis de la venda de les fotos són per subvencionar la
sortida de final d'etapa dels i les alumnes de sisè.
Moltes gràcies!
LA PLANTADA DE L’HORT
Dels dies 16 al 20 l’octubre, l'alumnat, amb l’ajuda de les famílies de l’escola
Abel Ferrater, va anar a plantar cultius a l’hort. El de P3, P4 i P5 va plantar
pèsols, el de 1r i 2n faves, el de 3r i 4t enciams variats i el de 5è i 6è
espinacs. Abans de plantar van preparar l'hort, primer van fer un forat a la
tela negra, que hi ha posada perquè no surtin males herbes, i després van
ficar la planta i la van regar. En aquests moments les plantes ja han sortit i
creixen molt bé!
SETMANA DE LA MOBILITAT SOSTENIBLE
Per tal de celebrar la setmana de la mobilitat sostenible, del dia 18 al 22 d’octubre, es van fer una sèrie
d'activitats. En primer lloc, es va fer una xerrada als nens i nenes de 5è i 6è dels dos centres escolars de la
Selva. La xerrada tractava de la renovació de carrers i carrils bicis que s'està fent al municipi, aquesta iniciativa
porta per títol “Viu i camina a la Selva del Camp”.
L’altre activitat que es va fer, va ser molt divertida, tractava d'aprendre els senyals de trànsit, mitjançant uns
circuits amb les bicicletes. En aquesta activitat va participar tot l'alumnat de primària.

NOTÍCIES
LA FIRA
La fira va tenir lloc el cap de setmana del 28 i 29 d'octubre. Els/les
alumnes de sisè, juntament amb les seves famílies van participar-hi molt
directament, ja que aquesta serveix per a recaptar diners per a les
colònies de final de curs. La gent va portar manualitats per vendre i altres
coses, com ara pastissets de Rasquera i ametlles garapinyades
Hi havia dues parades, la medieval i la de l'entitat. A les dues parades els
nens i les nenes podien anar a vendre coses pel poble. A la medieval els
i les alumnes, els pares i les mares es podien vestir de l'època, per donar
més ambient d'època medieval.
S’ho van passar molt bé, tant els nens i nenes com els pares i les mares,
que també van col·laborar i ajudar molt.
VACUNES
El dilluns, 30 d’octubre de 2017, van anar unes infermeres del CAP
al col·legi per vacunar els nens i nenes de 6è. Van a l’escola
perquè les famílies no calgui que es desplacin al centre de salut de
la Selva del Camp. Als nens i nenes no els agrada que els posin les
vacunes, però saben que és bo posar-se-les perquè beneficien la
seva salut. Hi havia dues infermeres, una que és la que posava la
vacuna i l'altra que els parlava, els relaxava i controlava, alhora que
apuntava al llibret de vacunes.
LA CASTANYADA
El dia 31 d’octubre, tota l’escola també va celebrar la castanyada.
Els nens i nenes de 6è es van disfressar de follets i de
castanyeres. Després van passar per totes les classes i van recollir
totes les castanyes i les paperines.
A continuació, van torrar les castanyes, juntament amb mestres i
famílies.
A la tarda van ballar el tradicional Ball de la Castanya i després
van menjar castanyes. Per últim, van posar música i van ballar.

NOTÍCIES
XERRADA DEL SR. JOAQUIM MASDEU
Els dies 6, 7 i 15 de novembre el senyor Joaquim
Masdeu Guitert va anar a l'escola a fer una
xerrada sobre la vida i l’obra del senyor Abel
Ferrater. També els va ensenyar diferents pintures
i escultures de l’artista. Aquesta activitat es va dur
a terme a la biblioteca de l’escola i hi van poder
anar tots els grups. Tots els nens i nenes van
coincidir en que els havia agradat molt tot el que
el Quim els havia explicat.
També hi havia una sèrie d'obres originals que es
van poder contemplar.
El dilluns, 13 de novembre, els nens i nenes de l’escola van anar a visitar l’orgue de l’església de la Selva del
Camp.
Van anar a veure l’orgue perquè el senyor Abel Ferrater quan va morir va donar els seus diners per construir un
orgue, ja que el que hi havia anteriorment a l’església va ser cremat a la Guerra Civil.
En aquesta visita els van ensenyar les parts de l’orgue i com funcionava. També van tenir la sort de poder
escoltar una audició a càrrec del músic selvatà, Miquel Massana.
TALLER D'ESCULTURA
Aquest final de trimestre, el senyor
Florenci Andreazini va anar a l’escola a
fer un taller d’escultura amb els/les
alumnes de sisè. Ell tenia contacte
amb l’Abel Ferrater i li va ensenyar la
seva tècnica i per això ara la pot
explicar i ensenyar. El senyor Florenci
avui en dia es guanya la vida treballant
d’escultor.
També ens va ajudar la nostra assessora de plàstica, la Maite Fonts.
VISITA A L'ORGUE DE L'ESGLÉSIA DE SANT ANDREU

NOTÍCIES
TROBADA MUSICAL DE SANTA CECÍLIA
Els alumnes de les escoles de música, Sant Rafael i Abel Ferrater, el dia
22 de novembre, van celebrar Sta. Cecília, que com cada any consisteix
en cantar unes cançons de forma conjunta, acompanyats de l'orquestra
de l'Escola de Música Municipal.
El lloc on es va realitzar va ser a l’Hort d'Iglésies. A les 9:45, quan els
xiquets i les xiquetes de les escoles van estar al lloc corresponent, va
començar el concert de Sta. Cecília 2017.
En acabar la cantada, es va fer un esmorzar de coca ensucrada amb
xocolata i un got de suc, per gentilesa de les AMPAs de les escoles i amb
la col·laboració de l’Ajuntament.
Les cançons van ser Tipi, tipi tap, per al Parvulari, La neu, per al Cicle
Inicial, Pitxi-txapu, per al Cicle Mitjà i Quan el vent, txa txa txa, per al Cicle
Superior. Com a cant comú van interpretar, amb la col·laboració del públic
assistent, un gran aiguat amb percussió corporal i per acabar es va cantar
L’home del temps de manera conjunta.
Al final del primer trimestre de curs s'escauen les
tradicionals celebracions del Nadal i a l'escola sempre ho
tenim en compte.
Totes les classes han guarnit els arbrets que es poden
veure per les botigues del poble i des de la classe de
religió han muntat el pessebre a l'entrada de l'escola.
Entre tots els alumnes també s'ha completat aquest arbre
que podeu veure a la foto, que és fet tot de cercles
decorats amb la A de l'Abel.
El dia 22 a les 9 del matí, tota l’escola va anar a cantar
nadales al gimnàs. Després del pati, els nens i nenes de
6è van anar a avisar als diversos nivells que ja podien fer
cagar tió, van repartir els pals a cada classe que els
tocava i van cantar la cançó perquè el tió cagués moltes
coses.
També cal dir que la Coral de l'escola va cantar les seves
nadales a la residència El Vilar i pel carrer Major, el
dimarts 19 de desembre a la tarda.
CELEBRACIÓ DEL NADAL

P3
LA NOSTRA ESCOLA ES DIU...
A PARTIR D'AQUÍ ELS ELS NENS/ES DE P3 HEM
COMENÇAT EL NOSTRE TREBALL.
PER SITUAR-NOS UNA MICA HEM SORTIT AL PARC
DE L'ABEL I HEM PARLAT D'ON ERA CASA SEVA I DE
QUI ERA.
L'ABEL ERA PINTOR, ESCULTOR, FOTÒGRAF I TAMBÉ
LI AGRADAVA FER D'ARQUITECTE.
HEM VOLGUT IMITAR-LO I MIREU QUE N'HA SORTIT!!!!
FEM DE PINTORS

P3
FEM DE FOTÒGRAFS
FEM D'ARQUITECTES
FEM D'ESCULTORS

P4

P4
A L'ABEL FERRATER LI AGRADAVA PINTAR LES FLORS I ELS ARBRES DEL SEU JARDÍ.
ELS NENS I NENES DE P4 HEM OBSERVAT ELS ARBRES DEL NOSTRE PATI I ELS PINS DE “LA
RASA” I ELS HEM DIBUIXAT. TAMBÉ HEM FET “LA MIMOSA, COM EL QUADRE DE L'ABEL.

P4
CADA GRUP PLANIFICA UN
ARBRE A PARTIR DE LES
FOTOS QUE TÉ I PENSA
QUIN NOM LI POSARÀ.
CLASSIFIQUEM PER TEMES LES
FOTOGRAFIES RETALLADES DE
REVISTES: JOGUINES, ALIMENTS,
MITJANS DE TRANSPORT,
ANIMALS... I CADA GRUP TRIA UN
TEMA.
I ES REPARTEIXEN LES FEINES:
POSAR PEGA, ENGANXAR,
ESCRIURE EL TÍTOL...

P5
ELS PINS DE L'ABEL FERRATER
QUAN L'ABEL TENIA 5 ANYS, VA PLANTAR UNS PINYONS
DELS QUE VAN SORTIR AQUESTS PINS.
ELS VAM ANAR A VEURE, I ELS VAM TROBAR MOLT
GRANS. GAIREBÉ TENEN 100 ANYS!
COM QUE NOSALTRES TAMBÉ TENIM 5 ANYS, VAM
PENSAR QUE PODRIEM FER COM L'ABEL:
● PLANTAR PINYONS.
● QUAN SURTIN ELS PINS, PLANTAR-LOS A TERRA.
● CUIDAR-LOS MOLT PER A QUE ES FACIN MOLT GRANS.

P5
ABANS DE PLANTAR ELS PINYONS, VAM PREPARAR
LES TORRETES: PEDRETES EN EL FONS I DESPRÉS
SUBSTRAT.
VAM PLANTAR UN PINYÓ A CADA TORRETA, I ELS VAM
ESTAR REGANT DURANT UNS DIES.
PERÒ NO PASSAVA RES... ELS PINS NO SORTIEN.
MENTRESTANT
VAM DECIDIR
PLANTAR PINS,
PER SI DE CAS.
ARA ELS ESTEM
CUIDANT MOLT.
QUAN SIGUIN MÉS
GRANS TAMBÉ ELS
PODREM ABRAÇAR.

PRIMER
L’A D’ABEL
Com l’Abel Ferrater hem fet d’artistes amb l’ajut de les nostres
famílies. Admireu les nostres obres!

PRIMER
Esperem que us
hagin agradat!

SEGON
KAHOOT ABEL FERRATER
Els nens i nenes de segon hem realitzat un joc de preguntes sobre la vida i
l’obra de l’Abel Ferrater i Hortet. Creiem que és una manera lúdica d’acostar-
nos a ell.
COM HO HEM FET?
Primer de tot, ens vam distribuir en petits grups de treball. Una vegada fets, a
partir del llibret que l’Ajuntament va repartir a totes les cases del poble dins el
programa de la fira, vam anar seleccionant tota la informació que necessitàvem
i la vam repartir entre els grups.
El següent pas va ser llegir el text i entendre’l per després poder elaborar
preguntes pel joc. Aquesta tasca ens va resultar una mica complicada però ens
en vam sortir.

SEGON
Després vam posar en comú les preguntes que cada grup havia preparat i
vam acceptar idees dels altres.
Finalment, vam pensar les possibles respostes que necessita el joc.
Una vegada fet el treball, valorem el que hem après: la vida de l’Abel, saber
formular preguntes i treballar en equip.
Esperem que us agradi molt el joc i que aprengueu molt sobre la vida i l’obra
de l’Abel.

TERCER
Les classes de Tercer hem elaborat un memory sobre l’obra i
vida del pintor i escultor Abel Ferrater. S’ha fet una selecció
de les diferents corrents artístiques de l’Abel on apareixen
obres de bodegons, surrealisme, paisatge, escultura i algunes
fotos seves.
Al llarg de la setmana del 13 al 17 de novembre hem dedicat
algunes estones per l’elaboració d’aquest joc.
La feina que hem realitzat ha estat pintar les obres
seleccionades aproximant-nos el màxim possible al quadre
real. Els mestres ens han repartit dos imatges, una amb color
tal i com era i una altra amb blanc i negre per tal de tenir una
idea de com ho havíem de fer.
Ens hem ajuntat per parelles per pintar-ho. Primer de tot hem
observat detingudament el quadre que ens ha donat el/la
mestre/a i amb el/la company/a hem analitzat i buscat quins
eren els colors emprats pel pintor i quins tons s’ajustaven més
a la realitat del quadre, escultura o fotografia. Un cop ja
teníem la selecció dels colors ens posàvem a treballar amb la
fotocopia en blanc i negre i per torns anàvem pintant el
quadre i donant-li color. La feina feta s'ha fet de forma
cooperativa i cadascú a la seva classe, després ho hem
compartint amb els altres grups de tercer.
Finalment volem explicar que hem realitzat aquest projecte
perquè enguany és el centenari del naixement de l’artista més
important de la Selva del Camp, l’Abel Ferrater.

TERCER
Els nens i nenes de tercer han escrit les normes a seguir
per tal de jugar al memory.
NORMES DE JOC DEL MEMORY ABEL FERRATER
Aquest joc millora l’atenció i la memòria.
Està format per 64 targetes relacionades amb la vida i obra
del Sr. Abel Ferrater.
JUGADORS: Es pot jugar sol o en grups de màxim sis
jugadors.
EDAT: A partir de 4 anys fins a 100.
NORMES:
1-Es col.loquen les targetes boca avall i es barregen.
2-Poseu les targetes en forma de quadrat.
3-Decidiu quin jugador comença i seguiu jugant, girant cap a
la dreta.
4-Cada jugador haurà de girar dues cartes. Si les dues
targetes tenen el mateix dibuix, el jugador se les queda i pot
tornar a tirar.
5-Cada parella de targetes encertades valdran dos punts.
6-El següent jugador aixecarà dues targes i així
successivament.
7-Guanya el jugador que té més punts.

QUART
EL QUIM ENS VISITA
El dimecres 15 de novembre el Joaquim Masdeu va venir a l’escola a fer-nos una
xerrada sobre l’Abel Ferrater i Hortet.
Mentre ens anava passant un power point amb
imatges, ens explicava la seva vida i els llocs on
va viure. Primer va estar a la Selva del Camp
fins que va morir la seva mare. Degut a aquest
fet, marxa a la guerra a on el van ferir. Torna a
casa però no es troba agust i decideix traslladar-
se a Lleida. Ens va explicar que en aquesta
ciutat es guanya la vida fent de fotògraf. Passat un temps viatja a Amèrica, a
Mèxic, i allà pinta paisatges de Catalunya, mercats i paisatges mexicans. Fa
exposicions de les seves obres i això li obre les portes al mercat americà. Passat un
temps comença a dedicar-se a fer escultures ( torsos de persones) i pintures sobre
vidre.
Quan mor el seu pare, torna a la Selva i transforma la seva finca en un xalet-estudi
estil californià. Crea una urbanització residencial a la Rasa amb la intensió de que
sigui una colònia d’artistes.
Encara que hi ha molta gent que l’admira es sent sol i incomprès. Plasma en la
seva pintura aquestes dèries, com per exemple la pintura, que ens ensenya el
Quim, d’un xiprer desarrelat.
L’Abel estimava i s’interessava per qualsevol disciplina. La seva gran passió eren
els arbres, els consideva com a fills. Quan tenia cinc anys va plantar el seu primer
pi. Els seus companys sobretot eren els gossos I també alguns gats.
En Quim ens va explicar que l’Abel es passejava per la Selva amb un descapotable
vermell i el seu gos dàlmata.
Abans de morir va deixar tots els seus béns al
poble i els seus estalvis per la construcció del nou
orgue que havia estat destruït durant la revolta del
1936.
El 25 d’agost de 1999 mor a l’edat de vuitanta-dos anys.

QUART
INVESTIGUEM SOBRE L’ABEL...
Després d’escoltar la conferència del Sr. Quim Masdeu Guitert i amb la informació que vam
demanar als pares, mares, avis, àvies, tiets, tietes, germans... Vam tornar a llegir tota la
informació que teníem sobre l’Abel Ferrater i Hortet i vam subratllar les paraules importants
sobre la vida de l’artista.
Amb el buidatge de la informació extreta del text vam fer preguntes a partir de les lletres de
l’abecedari. Les respostes havien de començar o tenir alguna de les lletres de l’abecedari.
A partir de les preguntes i respostes realitzades hem pogut muntar el joc de
«Passaparaula» amb l’ajuda d’un programa on line anomenat Scratch.
Ha estat un treball divertit, ja que hem treballat en grup, ens hem esforçat molt i al final
ens ha donat bons resultats. Amb aquest projecte hem pogut saber més coses de la vida i
l’obra de l’artista selvatà.

QUART
QUANT EN SAPS DE L’ABEL?
Un cop hem tingut les preguntes ben formulades, hem omplert el sac de
preguntes del programa Scratch. Aquest programa és un programa que
ofereix de forma gratuïta una eina de programació en línia als usuaris majors
de sis anys. Serveix per fer diverses tasques, com per exemple els nens i
nenes que fan robòtica el coneixen prou bé.
Les preguntes que primerament hem formulat eren semblants a aquesta:
Com es diu el meu pare? Veient el programa de televisió original del
«Pasapalabra» ens hem adonat que les preguntes s’havien de formular de la
següent manera: Nom del meu pare.
A continuació us mostrem com ens ha quedat el passaparaula. Com podeu
veure hem escollit una de les obres més famoses, un bodegó que ens ha
servit com a imatge de fons. Qui us farà les preguntes serà el propi Abel, per
això el podeu veure a la part inferior dreta. Així que ja sabeu, abans de
jugar-hi informeu-vos una mica sobre el nostre artista si voleu tenir alguna
opció de completar el «rosco».
Si voleu jugar-hi entreu en el següent
enllaç i registreu-vos:
https://scratch.mit.edu/

CINQUÈ
Els alumnes de 5è, igual que tots els nens i nenes de l'escola, hem treballat la
figura de l'Abel Ferrater. Hem après moltes coses que no sabíem sobre ell:
primer gràcies a la xerrada que ens va fer el Quim Guitert, i més tard veient
algun fragment del vídeo que va editar Canal Camp l'any 2007, on vam poder
veure l'Abel en vida i on explicava com va ser la seva infantesa, la relació amb
la seva família, el viatge a Mèxic,...
També hem pogut veure un vídeo de fotografies fetes per ell mateix als anys 40
i hem estat llegint i comentant el llibret que va editar l'Ajuntament del poble
aquest octubre en motiu del centenari del seu naixement.
No sabíem que l'Abel hagués fet tantes coses al llarg de la seva vida: pintures,
escultures, exposicions a l'altra banda de l'Atlàntic, l'urbanització de la Rasa, la
seva passió pels dàlmates, l'orgue,...
Ens ha emocionat saber que l'home que va donar les seves terres perquè es
pogués construir una escola i un institut, hagués viscut tantes i tantes
experiències!

CINQUÈ
A partir de tot el que hem après sobre l'Abel, juntament amb els alumnes de
6è, vam escollir sis llocs del poble que fossin significatius:
La casa pairal
L'orgue
Els arcs
La Rasa
El cementiri
L'escola
Cada grup hem fet un petit escrit en català, castellà i anglès sobre un d'aquests
llocs, hi hem adjuntat fotografies actuals i antigues i, a més, ho hem gravat en
àudio perquè es pugui escoltar.
On ho podreu trobar? Molt fàcil! Ben aviat un farem arribar un díptic on hi
trobareu uns codis QR i amb el vostre telèfon mòbil o tauleta, podreu accedir
als diferents continguts que hem preparat.
Què és un codi QR? Les sigles provenen de l'anglès Quick Response o
resposta ràpida. És un sistema per emmagatzemar informació en una matriu
quadrada de punts dissenyada per ser llegida amb la càmera d'un telèfon
intel·ligent o tauleta tàctil, entre d'altres.
Arcs CAT Arcs CAS Arcs ENG
Proveu-nos!!!!

SISÈ
JA TENIM L’ENTRADA A LA VIQUIPÈDIA DE
L’ABEL FERRATER
Els tres cursos de sisè hem tingut com a projecte fer una entrada a la
viquipèdia explicant la vida i l’obra de l'Abel Ferrater.
En Quim Masdeu ens va fer una xerrada amb una presentació de fotografies a
la biblioteca del centre, on també hi havia una petita exposició de quadres i
escultures de l'Abel. Ens va explicar moltes coses i ho vam trobar molt
interessant.
A continuació, a classe, vam elaborar entre tots una expressió escrita amb les
idees principals.
Posteriorment, amb la Rosa Martí, hem elaborat l’escrit definitiu a l'aula
d'informàtica i l’hem entrat a la viquipèdia:
https://ca.wikipedia.org/wiki/Abel_Ferrater_i_Hortet

SISÈ
FEM ESCULTURES COM L’ABEL
Per tal de conèixer la tècnica escultòrica de l'Abel, que feia servir el guix, hem
tingut la sort de poder gaudir d'un taller amb l'artista local Florenci Andreazini i
Balsells.
Ells va ser coneixedor de l'obra de l'Abel de la seva pròpia mà i per això ens va
poder mostrar el procés escultòric.
Vam tenir l'ajuda de la nostra assessora de plàstica, la Maite Fonts i Forcadell
que també treballa l'escultura al seu taller.
Figures femenines
Figures de la natura
Figures imaginàries

RELIGIÓCATÒLICA
Amb els alumnes de religió hem volgut saber quins són els sagraments que l’Abel Ferrater va rebre al llarg de la
seva vida.
Hem trobat a l’Arxiu Diocesà de Tarragona el llibre on està inscrit el bateig de l’Abel i el dia de la seva
confirmació.
Pel que fa al bateig de l’Abel Ferrater està inscrit al llibre XVIII de baptismes de la Selva del Camp a la pàgina
279. Als alumnes els va cridar l’atenció el llibre, un llibre antic i vell (té més de 100 anys) i que està escrit a mà
amb una cal·ligrafia una mica difícil d’entendre i de llegir.
A la partida del baptisme ens diu que l’Abel va néixer a les 4 del matí del dia 30 de juny del 1917 i que va ser
batejat el dia 21 de juliol del 1917.
Antigament, quan un infant es batejava, a
part del nom que els pares posaven, el
padrí, la padrina i el capellà en posaven un
cadascú. En el cas de l’Abel consta els noms
d’Abel, Mariano i Gabriel.
També hi trobem el nom dels seus pares,
don Juan María Ferraté Puig, propietari, i
doña María Hortet Blanch, dels seus avis
paterns i materns i el nom dels padrins de
bateig.
El padrí era don Gabriel Guardiola Pamies
casat i comerciant de Tarragona i la padrina
era l’àvia materna però que en el moment
del bateig no hi era present i la va
representar doña Josefa Hortet Cisteré.
En el text també deixa constància del que han de fer els padrins “a quienes he advertido el parentesco espiritual
que han contraido y obligación de enseñar la doctrina cristiana al bautizado”.
En una nota al marge l'any 1924 si va fer constar que el dia 19 d'octubre l'Abel va ser confirmat a la mateixa
església.
I tot està signat pel prevere de l’església de Sant Andreu apòstol, Gabriel Caballé.
També sabem que va ser enterrat al cementiri de la Selva del
Camp i que la làpida del nínxol va ser feta per Florenci
Andreazini, artista del poble.

EDUCACIÓMUSICAL
Consola i organista
Orgue antic (1703-1936)
Orgue actual 2003-
Registres
Tubs de l'orgue major
Visita-audició a l'orgue de la Selva, organitzada per l'aula de música de l'escola Abel Ferrater amb motiu del
centenari del naixement de l'Abel Ferrater.
Organista: Miquel Massana Cogul
La Selva del Camp, 13 de novembre de 2017
L'ORGUE ACTUAL DE LA SELVA DEL CAMP
La realitat del nostre temps és molt diferent de la del segle XVII, i per això no es va fer una
reconstrucció historicista, perquè les necessitats musicals modernes aconsellaven un instrument
més complet en quant a nombre de registres i tubs amb què poder abordar un ventall més ampli
del repertori organístic.
Aquest magnífic instrument és una donació del selvatà Abel Ferrater i Hortet (1917-1999) i va ser
inaugurat el dia 1 de juny de 2003.

PASSATEMPS
Relaciona el quadre de l'Abel amb la fotografia real:
FOTOS QUADRES

AGRAÏMENTS
Aquesta revista pretén ser un reflex del gran projecte que tota l'escola ha realitzat
durant aquest primer trimestre del curs 2017-2018, amb motiu del centenari del
naixement de l'Abel Ferrater i Hortet.
Des d'aquí volem expressar el nostre agraïment a les persones que amb el seu
treball i amb el seu temps ens han facilitat que puguem conèixer una mica més
l'Abel, la seva vida i la seva obra.
El nostre agraïment a:
Joaquim Masdeu Guitert, pel seguit de xerrades que ens va oferir a tots els
alumnes i per l'aportació d'imatges i material documental.
Florenci Andreazini Balsells, pel taller d'escultura que que es va realitzar a 6è.
Miquel Massana Cogul, per la xerrada audició sobre l'orgue de Sant Andreu.
Maite Fonts Forcadell, per l'ajuda i col·laboració en tot el treball plàstic dut a
terme amb els alumnes.
Parròquia de Sant Andreu, per l'obertura del temple per poder fer l'audició
d'orgue.
Ajuntament de la Selva del Camp, per la cessió en préstec de les obres d'art de
l'Abel Ferrater i per la seva predisposició a col·laborar en el projecte.
I a tota la Comunitat Educativa, alumnat, famílies i mestres, que amb la seva
implicació ha pogut fer realitat aquest projecte.

Revista 76 desembre 2017

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Similar to Revista 76 desembre 2017

Similar to Revista 76 desembre 2017 (20)

More from Escola Abel Ferrater

More from Escola Abel Ferrater (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (10)

Revista 76 desembre 2017