Reunió de 4t curs 2010 11

Reunió de 4t ESO cursReunió de 4t ESO curs 2010-112010-11
BENVINGUTS A L’ESCOLA !!!BENVINGUTS A L’ESCOLA !!!
ANUNCIATA

Final d’una etapaFinal d’una etapa
 Fa forces anys veuFa forces anys veu
decidir portar adecidir portar a
l’escola el vostresl’escola el vostres
fills. Junts hem fet unfills. Junts hem fet un
llarg camí que estàllarg camí que està
arribant a la seva fi.arribant a la seva fi.
 L’escola en aquestL’escola en aquest
decisiu moment, voldecisiu moment, vol
estar amb elsestar amb els
alumnes i a lesalumnes i a les
seves famílies.seves famílies.

OrientacióOrientació
 Aquesta reunióAquesta reunió
principalment té comprincipalment té com
objectiu donar-vosobjectiu donar-vos
informació i algunesinformació i algunes
pautes, a fi i efecte,pautes, a fi i efecte,
que pugueu fer elque pugueu fer el
següent pas ambsegüent pas amb
més i millormés i millor
coneixement deconeixement de
causa.causa.

OBJECTIUS DE PASTORAL
 ANIMACIÓ CRISTIANA I ACCIÓ EVANGÈLICA:
 Fomentar la relació família –escola.
 Acompanyar els alumnes en el seu creixement
personal.
 SOLIDARITAT I MISSIÓ:
 Donar a conèixer l’obra social de les Dominiques
de l’Anunciata en els diferents països.

OBJECTIUS DE PEDAGOGIA
 Fer camí per implantar les següents línies d’actuació
pedagògica: escola TIC i escola multilingüe.
 Garantir l’atenció a la diversitat.
 Desenvolupar i potenciar el raonament científic.
 Implicació de les famílies en la vida escolar.
 Implicació de l’AMPA en la vida escolar
 Mantenir el professorat en constant formació (reciclatge)
 Introduir les TIC a les altres àrees de coneixement.

Organigrama del sistema educatiuOrganigrama del sistema educatiu

PROGRAMES DE QUALIFICACIÓ PROFESSIONALPROGRAMES DE QUALIFICACIÓ PROFESSIONAL
INICIAL (PQPI)INICIAL (PQPI)

PROGRAMES DE QUALIFICACIÓPROGRAMES DE QUALIFICACIÓ
PROFESSIONAL INICIAL (PQPI)PROFESSIONAL INICIAL (PQPI)
 És pels alumnes queÉs pels alumnes que nono hanhan
pogutpogut obtenir el graduat enobtenir el graduat en
ESO i que tinguin 16 o mésESO i que tinguin 16 o més
anysanys
 Preparen per la incorporacióPreparen per la incorporació
al món del treball.al món del treball.
 Completen la formació perCompleten la formació per
superar la provasuperar la prova d’accésd’accés alsals
ciclescicles formatius de grauformatius de grau
mitjàmitjà
 Obtenció del graduat enObtenció del graduat en
ESOESO..

PROGRAMES DE QUALIFICACIÓPROGRAMES DE QUALIFICACIÓ
PROFESSIONAL INICIAL (PQPI)PROFESSIONAL INICIAL (PQPI)
 Hi poden accedirHi poden accedir
Joves majors de 16 anys.Joves majors de 16 anys.
Sense el graduat en ESO.Sense el graduat en ESO.
Amb voluntat de formar-Amb voluntat de formar-
se en un ofici o professióse en un ofici o professió
per accedir a un lloc deper accedir a un lloc de
treball o reincorporar-se altreball o reincorporar-se al
sistema educatiu..sistema educatiu..
 Organitzats perOrganitzats per::
DepartamentDepartament
d'Ensenyamentd'Ensenyament
Ajuntaments, DiputacionsAjuntaments, Diputacions
Consells Comarcals i altresConsells Comarcals i altres
institucions.institucions.

Cicles formatiusCicles formatius

Cicles formatius de grau mitjàCicles formatius de grau mitjà
 Es pot accedir-hi havent aprovatEs pot accedir-hi havent aprovat
l’ESO o superant lal’ESO o superant la provaprova
d’accésd’accés específica .específica .
 Tenen com a finalitatTenen com a finalitat
proporcionar formacióproporcionar formació
professional específica per talprofessional específica per tal
dede capacitarcapacitar als joves per entrarals joves per entrar
al món laboralal món laboral
 Tenen una durada deTenen una durada de un a dosun a dos
cursos acadèmics(1400-2000 h)cursos acadèmics(1400-2000 h)
 Es fan pràctiques en empreses.Es fan pràctiques en empreses.
 Titulació :Titulació : Tècnic especialistaTècnic especialista
 Hi ha més de 20 famíliesHi ha més de 20 famílies
professionalsprofessionals

Cicles formatius per famíliesCicles formatius per famílies
professionalsprofessionals

 Comerç (Comerç (CC))
 Gestió administrativa (Gestió administrativa (CC) () (RR))
 Soldadura i caldereria (Soldadura i caldereria (CC))
 Atenció sociosanitària (Atenció sociosanitària (RR))
 Electromecànica deElectromecànica de
vehicles(vehicles(RR))
 Equips i instal.lacionsEquips i instal.lacions
electrotècniques (electrotècniques (RR ))
 Instal.lació i mantenimentInstal.lació i manteniment
electromecànic de maquinàriaelectromecànic de maquinària
i conducció de línies (i conducció de línies (RR ))
Cicles formatius de grau mitjà queCicles formatius de grau mitjà que
es poden fer a Cerdanyola i Ripolletes poden fer a Cerdanyola i Ripollet

Matriculació Cicles FormatiusMatriculació Cicles Formatius
 Poden accedir-hi lesPoden accedir-hi les
persones que, tinguin elpersones que, tinguin el
graduat en educaciógraduat en educació
secundaria.secundaria.
 Els que sense tenir elsEls que sense tenir els
requisits acadèmics,requisits acadèmics,
superinsuperin
una prova d'accésuna prova d'accés. Per. Per
accedir mitjançant aquestaaccedir mitjançant aquesta
via es requereix tenir comvia es requereix tenir com
a mínim 17 anys,a mínim 17 anys,
complerts l'any decomplerts l'any de
realització de la prova.realització de la prova.

Matriculació Cicles FormatiusMatriculació Cicles Formatius
 EnEn l'admissiól'admissió alsals
ensenyaments de formacióensenyaments de formació
professional quan noprofessional quan no
existeixin places suficientsexisteixin places suficients
en el centre i ensenyamenten el centre i ensenyament
demanatsdemanats s'aténs'atén
exclusivament aexclusivament a
l'expedient acadèmic del'expedient acadèmic de
l'alumnatl'alumnat..
 LesLes sol·licitudssol·licituds
s'ordenen d'acord amb las'ordenen d'acord amb la
nota mitjananota mitjana dels estudisdels estudis
que permeten l'accés alque permeten l'accés al
cicle.cicle.

Calendari de preinscripció iCalendari de preinscripció i
matriculació en el Ciclesmatriculació en el Cicles
formatius (exemple)formatius (exemple)
 Publicació de l'oferta inicial: 11 dePublicació de l'oferta inicial: 11 de
maigmaig
 Presentació de les sol·licituds: del 14Presentació de les sol·licituds: del 14
al 25 de maig, ambdós inclososal 25 de maig, ambdós inclosos
 Publicació de les llistes amb elPublicació de les llistes amb el
barem: 5 de junybarem: 5 de juny
 Sorteig públic per determinarSorteig públic per determinar
l'ordenació de sol·licituds: 6 de junyl'ordenació de sol·licituds: 6 de juny
 Reclamacions a les llistes del barem:Reclamacions a les llistes del barem:
6, 7 i 8 de juny6, 7 i 8 de juny
 Llistes amb el barem un cop resoltesLlistes amb el barem un cop resoltes
les reclamacions: 13 de junyles reclamacions: 13 de juny
 Publicació de l'oferta final: 25 de junyPublicació de l'oferta final: 25 de juny
 Publicació de les llistes d'alumnatPublicació de les llistes d'alumnat
admès: 29 de junyadmès: 29 de juny
 Període de matrícula: del 2 al 6 dePeríode de matrícula: del 2 al 6 de
julioljuliol
 Prova d'accés als cicles de grauProva d'accés als cicles de grau
mitjà: 2 de maigmitjà: 2 de maig

El bus de les professionsEl bus de les professions
 Aquest curs els alumnesAquest curs els alumnes
de 4t visitaran els Busde 4t visitaran els Bus
de les professionsde les professions
 Farem una visita guiadaFarem una visita guiada
on s’explicaran leson s’explicaran les
diferents famíliesdiferents famílies
professionals de laprofessionals de la
Formació Professional.Formació Professional.

BatxilleratBatxillerat
 Per accedir-hi cal superarPer accedir-hi cal superar
l’ESOl’ESO
 Durada 2 cursos (màxim 4)Durada 2 cursos (màxim 4)
 Matèries optatives iMatèries optatives i
comunescomunes
 Hi haHi ha 3 modalitats3 modalitats queque
donen accés a diferentsdonen accés a diferents
estudis universitarisestudis universitaris
 En superar-lo pots accedirEn superar-lo pots accedir
als cicles formatius deals cicles formatius de
grau superior. Després degrau superior. Després de
superar lasuperar la prova d’accésprova d’accés
els alumnes podenels alumnes poden
matricular-se a lamatricular-se a la
UniversitatUniversitat

Novetats BatxilleratNovetats Batxillerat
 La nova normativa delLa nova normativa del
Batxillerat va començar aBatxillerat va començar a
aplicar-se el cursaplicar-se el curs 2008/2009,2008/2009,
Actualment la nova llei ja estàActualment la nova llei ja està
totalment desplegada.totalment desplegada.
 Els alumnes que suspenguinEls alumnes que suspenguin
fins afins a quatre assignaturesquatre assignatures nono
estaran obligats a repetir tot elestaran obligats a repetir tot el
curscurs
 Els alumnes hauran d'optarEls alumnes hauran d'optar
perper trestres modalitats -modalitats -Arts,Arts,
Ciències i tecnologia iCiències i tecnologia i
Humanitats i Ciències Socials.Humanitats i Ciències Socials.
 Hi hauran 2 novesHi hauran 2 noves
assignatures :assignatures : Filosofia iFilosofia i
Ciutadania i Ciències del MónCiutadania i Ciències del Món
ContemporaniContemporani..

Modalitats de Batxillerat previstesModalitats de Batxillerat previstes
pel curspel curs 2011-20122011-2012
Artístic
Científic
-Tecnològic
Humanitats i
ciències
socials

Centres de Cerdanyola ambCentres de Cerdanyola amb
Batxillerat o Cicles formatiusBatxillerat o Cicles formatius
IESIES
BanúsBanús
IESIES ForatForat
del ventdel vent
IESIES
GorgsGorgs
IESIES
JaumeJaume
MimoMimo
IESIES PerePere
CaldersCalders
Batxillerat:Batxillerat:
Ciencies iCiencies i
TecnologiaTecnologia
HumanísticHumanístic
Cicles formatiusCicles formatius
Ciències iCiències i
ArtArt

Adreces de Centres de CerdanyolaAdreces de Centres de Cerdanyola
amb Batxillerat o Cicles formatiusamb Batxillerat o Cicles formatius
IESIES
BanúsBanús
IESIES
ForatForat
del ventdel vent
IESIES
GorgsGorgs
IESIES
JaumeJaume
MimoMimo
IESIES PerePere
CaldersCalders
c. Sant
Casimir, 16
08290 -
Cerdanyola
del Vallès
935806236 -
935940059
Pizarro, 35
08290 -
Cerdanyola
del Vallès
936911451 -
936911200
c. de l'Àliga,
65
08290 -
Cerdanyola
del Vallès
935804354 -
935920285
c. Serra dels
Galliners, s/n
08290 -
Cerdanyola
del Vallès
935803994 -
936918115
Campus
U.A.B.
08193 -
Cerdanyola
del Vallès
935801477 -
935808621

Dates pels Batxillerats (2010-11)Dates pels Batxillerats (2010-11)
IESIES
BanúsBanús
IESIES
ForatForat
del ventdel vent
IESIES
GorgsGorgs
IESIES
JaumeJaume
MimoMimo
IESIES
PerePere
CaldersCalders
Jornada deJornada de
portes obertesportes obertes
Sol·licitudsSol·licituds del 11 al 22 de Maigdel 11 al 22 de Maig
MatriculacióMatriculació 2 al 6 de Juliol2 al 6 de Juliol

Ensenyaments no reglatsEnsenyaments no reglats
 SiSi no se superano se supera l‘educaciól‘educació
secundària obligatòria (ESO),secundària obligatòria (ESO), nono
es poden continuares poden continuar els estudisels estudis
dins de la formació reglada.dins de la formació reglada.
 Malgrat tot, es poden fer estudisMalgrat tot, es poden fer estudis
dede formació no regladaformació no reglada..
 La formació no reglada inclouLa formació no reglada inclou
activitats formatives,activitats formatives,
complementàriescomplementàries a les reguladesa les regulades
pel sistema educatiu, quepel sistema educatiu, que
segueixen programes moltsegueixen programes molt
diferents i atorguen titulacionsdiferents i atorguen titulacions
molt variades.molt variades.
 S‘ hi potS‘ hi pot accedir des de qualsevolaccedir des de qualsevol
nivellnivell del sistema educatiu, perquèdel sistema educatiu, perquè
hi ha estudis no reglats de tots elshi ha estudis no reglats de tots els
nivells educatius.nivells educatius.

Professors Tutors
Professors d’àrees
Ciències Socials Plàstica E. Física
Religió Música
Mercé
Urgell
Jacint
Ribas
Llengües
Silvia
Paz Encarna
Corral
Mª Rosa
Ametller
Berenguer
Soler
Antoni
Guillén
Jordi
Gallardo
Carme
Caselles
Marta
Diaz
4t B4t A
Directora
Cap
d’estudis
Subdirector
Mª Àngels
Rius
Anglès
Noemí
Arenilla
Silvia PazEncarna
Anegas
Encarna
Corral
Jordi
Gallardo
Jacint
Ribas
María
Pérez
Carme
Caselles

La tutoria aquest cursLa tutoria aquest curs
 Tutoria grupal .Tutoria grupal . OrientacióOrientació
 Aportació de documentacióAportació de documentació
escrita.escrita. Internet . AulaInternet . Aula
multimèdia.multimèdia.
 Tutoria individual .Tutoria individual . OrientacióOrientació
acadèmicaacadèmica
 Bus professionsBus professions PresentacióPresentació
famílies professionalsfamílies professionals
 Tutoria pares :Tutoria pares :
 Reunió curs.Reunió curs.
 Entrega notes primeraEntrega notes primera
avaluació.avaluació.
 Reunions periòdiquesReunions periòdiques

Temes que tractarem aquest cursTemes que tractarem aquest curs
en tutoria :en tutoria :
 Tipus d’estudisTipus d’estudis
després de l’ESOdesprés de l’ESO
 Presentació delsPresentació dels
continguts i matèriescontinguts i matèries
dels diferents estudis .dels diferents estudis .
 Possibles centres onPossibles centres on
estudiar el properestudiar el proper
curs.curs. Cerdanyola iCerdanyola i
rodalies.rodalies.
 Estudi dels materialsEstudi dels materials
d’orientació qued’orientació que
arriben al centrearriben al centre

Temes que tractarem aquest cursTemes que tractarem aquest curs
en tutoria :en tutoria :
 Presentació de lesPresentació de les
famílies professionals enfamílies professionals en
els mòdulsels mòduls
professionals.professionals.
 TestTest de interessosde interessos
professionals.professionals.
 TestTest de capacitats.de capacitats.
 Coneixement delConeixement del mercatmercat
del treballdel treball (Anuncis,(Anuncis,
premsa interpretació).premsa interpretació).
 El currículumEl currículum, com fer-lo, com fer-lo
Instàncies (Àrea deInstàncies (Àrea de
llenguallengua))

EleccióElecció
 Cal fer-laCal fer-la col·legiadacol·legiada.. No imposeuNo imposeu
criteri patern. Les decisions nocriteri patern. Les decisions no
encertades es poden arreglar .encertades es poden arreglar .
 Madura amb el temps. No deixar-Madura amb el temps. No deixar-
la perla per l’últim momentl’últim moment. Comenceu. Comenceu
a pensar-ho aquest trimestre.a pensar-ho aquest trimestre.
 Escolliu primer elEscolliu primer el tipus d’estudistipus d’estudis..
Després elDesprés el centrecentre..
 CalCal anar al centreanar al centre amb elsamb els
vostres fills.vostres fills. No delegeu en ellsNo delegeu en ells..
La veu del carrerLa veu del carrer no sempreno sempre
reflexa la realitatreflexa la realitat
 L’escola avisarà amb temps alsL’escola avisarà amb temps als
vostres fills de les dates oficialsvostres fills de les dates oficials
dede preinscripció.preinscripció.

Quan feu l’elecció cal tenir enQuan feu l’elecció cal tenir en
compte ...compte ...
 Determinades professions esDeterminades professions es
podenpoden idealitzar fàcilmentidealitzar fàcilment aa
partir de les informacionspartir de les informacions
parcials o fictícies que arribenparcials o fictícies que arriben
de l'entorn. És aconsellablede l'entorn. És aconsellable
conèixer de prop l'àmbit laboralconèixer de prop l'àmbit laboral
que interessi.que interessi.
 Cal parlar amb persones queCal parlar amb persones que
coneguin l’ambit laboralconeguin l’ambit laboral
escollit.escollit.
 Professions ben consideradesProfessions ben considerades
tradicionalment, tant des deltradicionalment, tant des del
punt de vista social com des delpunt de vista social com des del
punt de vista econòmic, avuipunt de vista econòmic, avui
dia estandia estan saturadessaturades i ofereixeni ofereixen
poques opcions de treball.poques opcions de treball.

Quan feu l’elecció cal tenir enQuan feu l’elecció cal tenir en
compte ...compte ...
 Les oportunitats de feina calLes oportunitats de feina cal
valorar-les tenint en comptevalorar-les tenint en compte
la relacióla relació oferta i demandaoferta i demanda..
 Compte amb les modes.Compte amb les modes.
 Cal saber quins tipus deCal saber quins tipus de
feina permetenfeina permeten
desenvolupar els estudisdesenvolupar els estudis
que es pretenen triar.que es pretenen triar.
 Cada persona és únicaCada persona és única
amb les aptituds oamb les aptituds o
capacitats, i amb el conjuntcapacitats, i amb el conjunt
d'interessos i motivacionsd'interessos i motivacions
que mouen a fer les coses.que mouen a fer les coses.
 Hi han beques i ajuds aHi han beques i ajuds a
l’estudi ,l’estudi ,aprofiteu-los !aprofiteu-los !

Deures i EstudiDeures i Estudi
 ElsEls deures i l’estudideures i l’estudi individualindividual
són fonamentals per podersón fonamentals per poder
superar el curs.superar el curs.
 Periòdicament els professorsPeriòdicament els professors
controlem els deures .controlem els deures .
 CalCal planificar i prepararplanificar i preparar ambamb
temps els treballs i exàmens.temps els treballs i exàmens.
 En cas de no venir a l’escolaEn cas de no venir a l’escola
és obligació de l’alumneés obligació de l’alumne
posar-se al dia en les tasquesposar-se al dia en les tasques
escolars.escolars.
 Les famíliesLes famílies han de interessar-han de interessar-
sese pels treballs i deures delspels treballs i deures dels
seus fills.seus fills.
 Demaneu informació al tutorDemaneu informació al tutor ii
veniu a parlar si teniuveniu a parlar si teniu
qualsevol dubte.qualsevol dubte.

Educant per l’esforçEducant per l’esforç
 Malgrat que les capacitatsMalgrat que les capacitats
ens venen donades, ésens venen donades, és
l’esforçl’esforç el que permet alsel que permet als
homes desenvolupar toteshomes desenvolupar totes
les capacitats que portemles capacitats que portem
dins.dins.
 La nostra escola es proposaLa nostra escola es proposa
educar eneducar en l’esforçl’esforç..
L’esforçL’esforç és fonamental perés fonamental per
desenvolupar hàbitsdesenvolupar hàbits
d’estudi, de treball individuald’estudi, de treball individual
i cooperatiu i de disciplina.i cooperatiu i de disciplina.
Tan sols qui s’esforça a
desenvolupar unes
determinades habilitats
mentals, socials, professionals o
esportives, pot finalment,
aconseguir expressar-les en la
seva vida.
Trets del Caràcter Propi

Puntualitat i assistènciaPuntualitat i assistència
 ÉsÉs fonamentalfonamental lala
puntualitat ipuntualitat i
l’assistència.l’assistència.
 Cada dia esCada dia es controlacontrola lala
puntualitat i assistènciapuntualitat i assistència
i es porta un registre.i es porta un registre.
 Des de fa uns cursos,Des de fa uns cursos,
l’escola en un esforç del’escola en un esforç de
millorar el servei quemillorar el servei que
ofereix a les famíliesofereix a les famílies haha
decidit quedecidit que diàriamentdiàriament
s’informaràs’informarà viavia
telefònicatelefònica als pares, deals pares, de
l’absència dels alumnes.l’absència dels alumnes.

Puntualitat i assistènciaPuntualitat i assistència
 Els alumnes queEls alumnes que
reiteradament arriben tard hanreiteradament arriben tard han
de recuperar l’actitud .de recuperar l’actitud .
 Considerem molt importantConsiderem molt important
l’assistència a classel’assistència a classe,,
especialment considerant elespecialment considerant el
nivell d’esforç que aquest cursnivell d’esforç que aquest curs
han de fer .han de fer .
 Les famílies han de valorar laLes famílies han de valorar la
conveniència deconveniència de justificarjustificar
sempre i per escritsempre i per escrit, les faltes, les faltes
d’assistència dels seus fills .d’assistència dels seus fills .

ConvivènciaConvivència
 Els alumnes han de portar elsEls alumnes han de portar els
llibres i el material específic dellibres i el material específic de
cada matèria.cada matèria.
 No es poden portar a l’escolaNo es poden portar a l’escola
aparells digitals d’oci.aparells digitals d’oci.
 L’L’escola no se’nescola no se’n farà responsablefarà responsable
en cas de pèrdua.en cas de pèrdua.
 Si han de portar telèfon mòbil calSi han de portar telèfon mòbil cal
queque estigui apagatestigui apagat. Si sona,. Si sona,
s’agafarà i s’amonestarà as’agafarà i s’amonestarà a
l’alumne.l’alumne.
 Els professors entregaranEls professors entregaran
únicament als pares els aparellsúnicament als pares els aparells
recollits.recollits.
 Hem de tenir un tracte respetuósHem de tenir un tracte respetuós
amb totes les persones deamb totes les persones de
l’escola.l’escola.
 El vocabulari ha d’ésser l’adequatEl vocabulari ha d’ésser l’adequat..
No els portis a l’escola !!!
La convivència es basa
en el respecte

ConvivènciaConvivència
 Cal fer la feina diàriaCal fer la feina diària
encomanadaencomanada
 L’escola no és un lloc d’ociL’escola no és un lloc d’oci
sinó de treball i estudi, persinó de treball i estudi, per
això els alumnes han de veniraixò els alumnes han de venir
a l’escola amb laa l’escola amb la indumentàriaindumentària
pròpia d’un centre docent.pròpia d’un centre docent.
 La neteja, la higiene personal iLa neteja, la higiene personal i
la compostura fan mésla compostura fan més
agradable la convivènciaagradable la convivència
 A lesA les sortides i entradessortides i entrades eses
mantidrà una actitud correcta imantidrà una actitud correcta i
no es farà ostentació de fumarno es farà ostentació de fumar
i esi es cuidarà el llenguatgecuidarà el llenguatge..

Família - escolaFamília - escola
 Cal fer ús de tots els mitjansCal fer ús de tots els mitjans
per coordinar correctamentper coordinar correctament
les actuacions de la famílila iles actuacions de la famílila i
l’escola.l’escola.
 Les autoritzacions iLes autoritzacions i
justificacions s’han de portarjustificacions s’han de portar
quan es reincorporin:quan es reincorporin:
signades en els fulls quesignades en els fulls que
trobareu a l’agenda.trobareu a l’agenda.
 Agrairem queAgrairem que informeu ainformeu a
l’escolal’escola si el vostre fill no potsi el vostre fill no pot
venir.venir.
 Cal avisarCal avisar en cas que no esen cas que no es
pugui assistir a algunapugui assistir a alguna
sortidasortida..
L’agenda és una
eina important
de relació entre
la família i
l’escola

Aprenent a conviureAprenent a conviure
 Quan l’alumne noQuan l’alumne no
respecta les normesrespecta les normes
de convivència dede convivència de
l’escolal’escola cal que encal que en
prenguiprengui consciènciaconsciència ii
rebrà l’adientrebrà l’adient
amonestació.amonestació.
 Cal que la famíliaCal que la família
n’estigui al corrent in’estigui al corrent i
queque respectirespecti el dia queel dia que
l’alumne ha de complirl’alumne ha de complir
la falta.la falta. Signatura dels pares:
conforme estan informats..

Treballs de recerca de 4tTreballs de recerca de 4t
- Realitzat en equipRealitzat en equip
- Constituït per un conjuntConstituït per un conjunt
d’activitats de descoberta id’activitats de descoberta i
recercarecerca
- S’investiga un tema escollitS’investiga un tema escollit
pels alumnes. El treball éspels alumnes. El treball és
tutelat per un professor.tutelat per un professor.
- L’alumne ha de mostrarL’alumne ha de mostrar
capacitat d’autonomiacapacitat d’autonomia
- Dins del currículum esDins del currículum es
considera d’una matèria mésconsidera d’una matèria més

A les àrees instrumentals els alumnes amb dificultats reben un
atenció individualitzada
A les àrees instrumentals els alumnes amb dificultats reben un
atenció individualitzada
Grups flexiblesGrups flexibles
ÀREES
INSTRUMENTALS
ÀREES
INSTRUMENTALS
CATALÀCATALÀ CASTELLÀCASTELLÀ MATEMÀTIQUESMATEMÀTIQUES
GRUP A
GRUP A
GRUP B
GRUP B
GRUP A
GRUP A
GRUP B
GRUP B
GRUP A
GRUP A
GRUP B
GRUP B
REFORÇ
REFORÇ
REFORÇ
REFORÇ
REFORÇ
REFORÇ

Avaluacions 4t ESO curs 2010-11Avaluacions 4t ESO curs 2010-11
AvaluacióAvaluació
EntregaEntrega
notesnotes
PrimeraPrimera 3 desembre3 desembre 14-1714-17
desembredesembre
SegonaSegona 4 març4 març 16-2416-24
marçmarç
TerceraTercera 10 juny10 juny 30 juny30 juny

Festes de lliure disposició curs 2010-Festes de lliure disposició curs 2010-
1111
7 de desembre7 de desembre
11 d’octubre11 d’octubre
13 de juny?13 de juny?
7 de gener?7 de gener?

HORARIS
DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
08:00---09:00
09:00---09:55 TUTOR 4t A
09:55---10:50 TUTOR 4t B
11:15---12:10
12:10---13:00
tutoria
individ.
15:00---16:00
16:00---17:00

Activitats complementàries a 4tActivitats complementàries a 4t
Taller d’expressióTaller d’expressió
corporalcorporal
Taller d’expressió enTaller d’expressió en
AnglèsAnglèsTaller de Raonament iTaller de Raonament i
CàlculCàlcul
Taller d’imatgeTaller d’imatge
infogràfiainfogràfia

Preavaluacions
• Aproximadament durant la meitat de cada un
dels trimestres, se’ls notificarà si el seu fill en
aquell moment té el risc de suspendre alguna
matèria.
•Es pot donar el cas
que algun alumne no
hagués estat
notificat anteriorment,
però que suspengui la
global per mal
rendiment al final del
trimestre

Renovació del consell escolarRenovació del consell escolar
•ENGUANY HI HA LA RENOVACIÓ DEL
CONSELL ESCOLAR.
•ELS MEMBRES PODEN PARTICIPAR EN LES
DECISIONS DE L’ESCOLA.
•ANIMEU-VOS A PRESENTAR LA VOSTRA
CANDIDATURA!

SETMANA BLANCASETMANA BLANCA
•7 AL 11 DE MARÇ DE 2011
•ELS ALUMNES TINDRAN VACANCES
ESCOLARS
•EL PROFESSORAT PARTICIPARÀ EN
ACTIVITATS DE FORMACIÓ.

Activitats de Pastoral curs 20010-Activitats de Pastoral curs 20010-
1111
DomundDomund
AdventAdvent
Campanya contra la famCampanya contra la fam
QuaresmaQuaresma
Setmana vocacionalSetmana vocacional
Festa del Pare CollFesta del Pare Coll
Diada MissioneraDiada Missionera

Grups de reflexió cristiana 2010-Grups de reflexió cristiana 2010-
1111
Reunions setmanalsReunions setmanals
Convivències de cap de setmanaConvivències de cap de setmana
Sortides d’un diaSortides d’un dia
Trobades intercol·legialsTrobades intercol·legials
Campaments - ColòniesCampaments - Colònies

Sortides i activitats programadesSortides i activitats programades
per aquest cursper aquest curs
 Taller Primers AuxilisTaller Primers Auxilis
 Pujada a MontserratPujada a Montserrat
 Allons a la France!Allons a la France!
(Carcassonne)(Carcassonne)
 Final de curs: PortFinal de curs: Port
AventuraAventura
 Canal OlímpicCanal Olímpic

EsquiadaEsquiada 2010 -20112010 -2011

Objectius
 Conèixer i acceptar el propi cos, com també les seves
possibilitats de moviment sobre els esquís.

Objectius
 Accedir al comportament social que faciliti el
creixement individual mitjançant la participació
solidària, la cooperació, la responsabilitat i el respecte
a les altres persones.

La Cerdanya
Vall del riu Segre ubicada entre la
serralada del Cadí i el Pirineu a una
alçada de 800 a 1600 metres.
Una de les valls més amples d’Europa
(8 a 10 km) i amb una orientació d’est a
oest que li dóna un clima exepcional.
La capital de la Cerdanya és Puigcerdà
(centre neuràlgic dels esports d’hivern).

Allotjament
Hotel Pla del Pi (Prats i Sansor)

Programació
HORARI dilluns dimarts dimecres dijous divendres
Matí Espeleologia Esquí
Tarda
Allotjament
i lloguer del
material
d’esquí
Cursa
d’orientació
visita a
Puigcerdà
Aigües
termals
Tornada
Nit
Xerrada
d’esquí i
seguretat a
la muntanya
Vídeo
d’esquí
Descans Festa de
Comiat

Classes d’esquí
 Les pistes on es realitzen les classes són a la
Cerdanya francesa (Puigmal 2900)
 Són pistes més petites, més tranquil·les, més segures
i més econòmiques.

Activitats a la natura
Espeleologia (cova d’Annes)

Cursa d’orientació (Queixans)

Aigües termals (Banys de Dorres)

Activitats culturals
Visita a Puigcerdà i festa de comiat

Què cal dur ?
 Roba esportiva (xandall i bambes)
 Roba d’esquí (pantaló, anorac i guants) i
protecció solar (crema i ulleres de sol)
 Roba de vestir per un dia
 Llanterna i cantimplora o ampolla d’aigua amb
l’esmorzar i dinar del primer dia
 Necesser, tovallola, banyador i xancletes
 DNI i Cartilla de la seguretat social

Preus i serveis ( )
Allotjament en pensió completa
4 forfets amb assegurança
3h diàries de classes d’esquí i 2h de
guia-monitor
Lloguer de material (esquís, pals, botes i
casc)
Autocar de 5 dies a disposició
Activitats a la natura

Organització
Viatges Costa Brava
Relleu
Col·legi Anunciata

Normes per l’activitat de l’esquiadaNormes per l’activitat de l’esquiada
 Cal un nombre mínim d’alumnes (Cal un nombre mínim d’alumnes (3535) necessari per poder fer la) necessari per poder fer la
sortida, Això es fa per dos raons :sortida, Això es fa per dos raons :
 Per tal que el preu sigui raonable.Per tal que el preu sigui raonable.
 Aquesta activitat està programada per tal que hi participin totsAquesta activitat està programada per tal que hi participin tots
els alumnes ja que ésels alumnes ja que és unauna convivènciaconvivència de caire general.de caire general.
 Inicialment s’ha programat l'activitat per 5 dies. Si lesInicialment s’ha programat l'activitat per 5 dies. Si les
condicions econòmiques o altres factors ho exigeixen escondicions econòmiques o altres factors ho exigeixen es
proposarà una activitat de 3 dies.proposarà una activitat de 3 dies.
 El pagament es farà enEl pagament es farà en tres terminis.tres terminis. El primer termini aEl primer termini a
començament de desembre.començament de desembre.

 Si s’aconsegueix reunir 35 participants l’activitatSi s’aconsegueix reunir 35 participants l’activitat
es durà a terme.es durà a terme.
 Els terminis seranEls terminis seran inamovibles.inamovibles.
 Si s’anul·la la sortidaSi s’anul·la la sortida es retornaranes retornaran els diners.els diners.
 Si algú es desdiuSi algú es desdiu no es retornaranno es retornaran els dinersels diners
avançats.avançats.
 Els tutors i els claustre es reserven la capacitatEls tutors i els claustre es reserven la capacitat
de decidir si algun alumne no pot participar ende decidir si algun alumne no pot participar en
l’activitat.l’activitat.
 Els alumnes per una mala actitud reiterada, elsEls alumnes per una mala actitud reiterada, els
quals el claustre de professors ho determini, noquals el claustre de professors ho determini, no
hi podran participar.hi podran participar.

 Un cop es realitzi la sortida les activitatsUn cop es realitzi la sortida les activitats
programades estaran subordinades als Tutors i enprogramades estaran subordinades als Tutors i en
segon terme al grup de monitors.segon terme al grup de monitors.
 No es permet fumarNo es permet fumar nini beure begudes alcohòliquesbeure begudes alcohòliques
durant l’a convivència.durant l’a convivència.
 DavantDavant d’un fet greud’un fet greu es trucarà immediatament alses trucarà immediatament als
pares i es prendrà la decisió més oportuna. En caspares i es prendrà la decisió més oportuna. En cas
extrem l’alumne tornarà a casa.extrem l’alumne tornarà a casa.
Hotel “Pla del Pi”Hotel “Pla del Pi”

Fem Fundació, tots plegats !Fem Fundació, tots plegats !

Reunió de 4t curs 2010 11

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (9)

Similar to Reunió de 4t curs 2010 11

Similar to Reunió de 4t curs 2010 11 (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (7)

Reunió de 4t curs 2010 11